初三作文300字集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初三作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文300字 篇1
失敗面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏縮；而強(qiáng)者卻堅(jiān)持不懈，緊追不舍。失敗算什么？只不過(guò)是成長(zhǎng)路上的一次磨練罷了；痛苦算什么？只不過(guò)是失敗過(guò)后難以言說(shuō)的悲傷罷了；淚水算什么？只不過(guò)是證明了我的悲傷不是幻覺(jué)罷了。雖然失敗過(guò)后不一定會(huì)成功，但失敗過(guò)后就一定會(huì)成長(zhǎng)。
——題記
“失敗也是我所需要的，他與成功對(duì)我來(lái)說(shuō)一樣有價(jià)值�！边@句話是愛(ài)迪生說(shuō)的一句話。他是我們偉大的科學(xué)家，大家應(yīng)該都知道他發(fā)明電燈的故事吧。愛(ài)迪生試驗(yàn)了無(wú)數(shù)次，都失敗了，但是他并沒(méi)有為此而一蹶不振，他化失望為動(dòng)力，采用各種材料，反反復(fù)復(fù)地實(shí)驗(yàn)，最終取得了成功。當(dāng)大家點(diǎn)亮電燈時(shí)，都會(huì)想起他——愛(ài)迪生。
失敗了又怎么樣？蒲公英的種子即使被風(fēng)無(wú)情的刮走，照樣也能繼續(xù)落地，生根，發(fā)芽’失敗了又怎么樣？其實(shí)風(fēng)雨過(guò)后不見(jiàn)彩虹，也一樣能抵達(dá)天空的彼岸；失敗了又怎么樣？其實(shí)努力過(guò)后沒(méi)有收獲，只要有希望，也一樣能照單全收。
失敗，只是一次成功的考驗(yàn)，它不是成功，但他是打開(kāi)成功之門的那把金黃色的鑰匙，體驗(yàn)失敗，收獲成功！
初三作文300字 篇2
你知道幸運(yùn)四葉草也會(huì)有回答嗎？
夏楠喜歡亦江很久了。
但最近，夏楠想放棄。因?yàn)橄拈傆X(jué)得現(xiàn)在的他們都太懵懂，夏楠不知道這樣的喜歡該不該繼續(xù)。
在一個(gè)溫暖的午后，夏楠來(lái)到了一片長(zhǎng)滿三葉草的草地上，希望三葉草能給她一個(gè)回答——
在遍地的三葉草中，夏楠會(huì)閉上眼睛，蹲下身，伸手隨意摘一片：如果是三葉草，夏楠決定放棄：相反，如果是幸運(yùn)四葉草，夏楠會(huì)繼續(xù)喜歡亦江。
但繼續(xù)喜歡的可能是少之極少。
當(dāng)夏楠摘到一片時(shí)，那心吶，砰砰的在跳個(gè)不停：如果是三葉草咋辦，真的就要放棄嗎？
夏楠的心里始終還抱著一絲是幸運(yùn)四葉草的希望。（不想就這么放棄，但又……）
當(dāng)夏楠睜開(kāi)眼的那剎那，夏楠都不知道自己在想什么，認(rèn)為那一定是三葉草吧。
但一秒過(guò)后，奇跡出現(xiàn)了——竟然是一片幸運(yùn)四葉草。
夏楠看清后，簡(jiǎn)直不敢相信那一幕，真的是奇跡耶。
幸運(yùn)四葉草給了夏楠回答耶。
從那一刻起，夏楠決定了——她要繼續(xù)喜歡亦江，并且要告訴亦江：她喜歡他。
就是這樣：幸運(yùn)四葉草給了夏楠回答，告訴了夏楠怎么做。讓夏楠有了勇氣與決心。
初三作文300字 篇3
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。遠(yuǎn)處草地上，兩抹歡愉的身影，他們追逐，嬉戲，一切是那么美好。孩子們銀鈴般的笑語(yǔ)在草場(chǎng)上回蕩，看著他們，似乎回到了童年時(shí)代，我會(huì)心地笑起來(lái)。
也許是因?yàn)楦邆�(gè)子男孩腳下的皮球把，兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵了起來(lái)。高個(gè)子男孩把另一個(gè)孩子推倒在地。于是，小個(gè)子孩子哭了起來(lái)，坐在地上亂蹬著腿，用臟手摸眼淚，頓時(shí)，整張臉都花了。
我笑得更開(kāi)心了。這一切在我的.童年里也經(jīng)常發(fā)生，想哭就哭，想笑就笑，這就是無(wú)邪的童真�。∥也淮蛩闳シ鏊�?yàn)槲抑浪抟粫?huì)就會(huì)站起來(lái)，然后繼續(xù)游戲，這就是孩子。
這時(shí)，從不遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)三十歲左右的女人，她應(yīng)該是那個(gè)小男孩的媽媽。她不停地問(wèn)：“寶寶，哪里痛？快告訴媽媽�！焙⒆硬换卮�，只是哭得更大聲了。這女人也許是看到孩子滿臉污垢，內(nèi)心焦急，拉過(guò)那個(gè)高個(gè)子男孩，也不問(wèn)他，“啪”地一聲，我的心隨之顫了一下。
高個(gè)子男孩呆了一會(huì)兒，然后聲嘶力竭的哭了起來(lái)。那五個(gè)手指印緊緊地貼在了他的臉上，或許要過(guò)很久才能消逝，也許永遠(yuǎn)都下不去了。
我驚呆了，我做夢(mèng)也想不到那位母親會(huì)下如此重手。那畢竟壞死一個(gè)幾歲的孩子�。⌒耐锤杏腿欢�
初三作文300字 篇4
難忘的除夕夜
放假對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很喜歡的一件事。在寒假中，美好的除夕夜令我非常的難忘。
那天晚上，我來(lái)到餐桌旁，只見(jiàn)一桌美味佳肴，不禁令在場(chǎng)所有人口水流的三千尺。有紅燒牛肉、牛肉粉絲湯、炸雞翅、炸雞腿、玉米雞丁、宮爆雞丁等，美味的菜肴。這些美食讓在場(chǎng)所有人都大飽口福肚子都快比狗熊的肚子大十倍了，這讓我很難忘。不過(guò)壓歲錢也讓我很難忘。
每個(gè)人在過(guò)年時(shí)，都會(huì)收到壓歲錢，為什么我會(huì)這么高興呢？
一開(kāi)始，別人給的壓歲錢很平常，有100，有200的。但是在睡覺(jué)之前，一個(gè)驚喜，大伯給了我一個(gè)很大的紅包，里面裝有：1000的港元，100的美元，50的美元，10的美元，1的美元各兩張。這讓我很震驚。
美食令我難忘，壓歲錢令我難忘，整個(gè)除夕夜更令我難忘。
這就是我的除夕夜！
南京市六合區(qū)雙語(yǔ)小學(xué)五年級(jí)六班五年級(jí):陳興睿
初三作文300字 篇5
遛狗不見(jiàn)狗，狗繩提在手，見(jiàn)繩不見(jiàn)手，狗叫我才走
這是最近我們聽(tīng)見(jiàn)最多的關(guān)于霧霾的名言。
早晨起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，望一眼窗外，感覺(jué)就像自我眼瞎了一樣�？床坏秸克{(lán)的天，看不到悠悠的白云。天地之間一片混沌，一切都是灰色的。連對(duì)面彩色的樓房，也只有朦朧的輪廓。
在我們不經(jīng)意之間，霧霾已經(jīng)悄悄的籠罩著整個(gè)城市。
每一天上學(xué)之前，都要全副武裝，生怕霧霾被自我吸進(jìn)肺里。但是，這又有什么用？
路上的車還是呼呼的排著廢氣，遠(yuǎn)處的工廠也在不斷地排著滾滾黑煙，路兩邊的樹(shù)也看不見(jiàn)了，人們都帶著白色口罩。
那么，這令人厭惡的霧霾又是怎樣產(chǎn)生的呢？
我們?cè)S多家庭都有小汽車，但在我們坐在小汽車?yán)餃?zhǔn)備去旅游的同時(shí)，我們的小汽車排出的尾氣，卻在悄悄的給我們身后的霧霾做著貢獻(xiàn)。
在城市的偏遠(yuǎn)郊區(qū)，一些化工廠正在大顯身手，那日夜排放的濃濃黑煙，正在慢慢的融入空氣之中。
在元旦的煙花晚會(huì)中，那絢麗多彩的煙花，那噼里啪啦的爆竹，讓空氣中煙霧騰騰，變得十分混濁，空氣質(zhì)量急劇下降。這些就是造成霧霾的主要原因，它們?cè)趲Ыo我們快捷方便、賞心悅目的同時(shí)，也悄悄地給我們帶來(lái)了意想不到的后果。
初三作文300字 篇6
生命是條長(zhǎng)線。也許，有些人和您的糊口沒(méi)有交點(diǎn)，有些人的糊口會(huì)和您有交點(diǎn)，而有些人和您的糊口會(huì)有一部門重合，甚至全部重合。
那些與您糊口沒(méi)有交集的人，或許是相見(jiàn)而不相識(shí)的人，或許是路人。有些人和我們只打個(gè)照面，就擦肩而過(guò)。但他們的泛起，也一定有他存在的意義。假如沒(méi)有遇見(jiàn)他們，我們的糊口將永遙殘留一道缺口。
那些與您糊口會(huì)有交點(diǎn)的人，也許是幼時(shí)的玩伴，童年的伙伴，少年時(shí)的朋友，青年時(shí)的同事。他們?cè)谖覀兊纳卸虝憾毫�，帶給我們快樂(lè)與悲傷，挫折與痛苦。無(wú)論是重要的，仍是不重要的，消失的，未知的，他們卻都確確實(shí)實(shí)的存在于您的記憶中，無(wú)法抹往。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝那些曾讓我們受到傷害的人，是他們讓我們成長(zhǎng)。
那些會(huì)和您糊口重合的人，會(huì)是您的親人，您的愛(ài)人，或是您摯愛(ài)的朋友，他們?cè)谖覀兊纳虚L(zhǎng)期假寓，與我們一生快樂(lè)相伴。他們的存在，讓我們?cè)诶Ь持型降福屛覀冊(cè)趥粗袌?jiān)強(qiáng)，讓我們?cè)诳鞓?lè)的時(shí)候更加幸福。
無(wú)論是認(rèn)識(shí)的仍是目生的，愛(ài)的，不愛(ài)的，但他們確實(shí)途徑過(guò)我們的世界，走過(guò)我們的身旁。沒(méi)有誰(shuí)與誰(shuí)的生命可以未完待續(xù)。
所以，珍惜。
初三作文300字 篇7
今天早上一早起來(lái)，就想出去玩了。
吃完了早飯以后我便興高采烈地出去玩了。我的朋友他飯還沒(méi)吃完，我就在樓下等著他把飯給吃完。他吃完飯以后。我就讓他把我的香給點(diǎn)起來(lái)。因?yàn)槲也桓矣么蚧饳C(jī)，所以讓他把我的香點(diǎn)起來(lái)。但這并不代表我以前不敢用打火機(jī)，因?yàn)橐郧拔叶啻斡么蚧饳C(jī)把我的手給燒了，但并不嚴(yán)重，雖然不嚴(yán)重，但是從那時(shí)起我就不敢用打火機(jī)了。
點(diǎn)著香之后，因?yàn)槲遗抡ǖ绞�，所以在地上點(diǎn)燃，在地上點(diǎn)燃不一會(huì)兒火就沒(méi)了。所以又要重新點(diǎn)燃香。就這樣一滅一燃的下去，眨眼就過(guò)了一個(gè)飛快的上午。到中午吃飯的時(shí)間了，我就回家吃午飯去了。
在吃午飯的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了人下擦炮的爆炸聲響，是不是他已經(jīng)吃完了呢。我便加快速度吃飯了。吃完以后下樓一看果然是他吃完飯了。我們就像上午一樣一直玩到了三點(diǎn)多鐘。他就到我家樓上去玩了。電腦開(kāi)機(jī)好了之后。我便先玩了飛車十幾分鐘。接下來(lái)就去玩他的造夢(mèng)西三之大鬧天庭篇的雙人游戲。
我當(dāng)了孫悟空這角色，他當(dāng)了豬八戒這個(gè)角色，以前聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)很好玩�，F(xiàn)在玩了以后真的感覺(jué)很好玩，就這樣玩到他回家。
初三作文300字 篇8
我的語(yǔ)文老師她姓曾，可在我的心目中，她姓“美”，我的“美”老師。
我們的曾老師，她長(zhǎng)得美，個(gè)性的發(fā)型，自然的淡妝，勻稱的身材，圓潤(rùn)的臉龐，總給人以可親的感覺(jué)。
我們的曾老師，她穿得美，要想知道流行什么服裝，只要注意看一下我們?cè)蠋煹拇┲憔椭懒�，曾老師的服裝，絕對(duì)品位不凡，她如果走上T形舞臺(tái)，絕不比專業(yè)模特遜色喲！
我們的曾老師，她笑得美，似乎老師都不喜歡笑。以前，看到老師的滿面春風(fēng)，聽(tīng)到老師的開(kāi)心笑聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢侈鏡頭，但我們的曾老師一點(diǎn)也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)佛面的感覺(jué)。她喜歡笑，常常笑，聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話，她必定笑得前俯后仰；聽(tīng)到我們提出的天真幼稚的問(wèn)題，她必定會(huì)瞇著眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑，笑得喘不過(guò)氣來(lái)；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì)欣慰地笑……
她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。
我們的曾老師，她說(shuō)話的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，朗讀時(shí)，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度和藹可親，所以，聽(tīng)她說(shuō)話，朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡。
曾老師，您真是名副其實(shí)的“美”老師。
初三作文300字 篇9
還記得小時(shí)候 ，我總是會(huì)用牙齒把糖果咬的“嘎嘣嘎嘣”響，會(huì)在陽(yáng)光下大聲的歡笑，會(huì)為了一個(gè)玩具熊追著滿大街跑。
現(xiàn)在，屬于我那糖果色的夢(mèng)幻童年早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤，留下的只有燈光下做不完的習(xí)題。
無(wú)意中，書(shū)中抖落出一張落了灰的老舊相片，我輕輕擦拭著上面的灰塵，細(xì)細(xì)地端詳著：一張胖嘟嘟的娃娃臉上一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的，那張大大的嘴巴微微張開(kāi)，露出參差不齊的牙齒，臉上洋溢出幸福的顏色。那時(shí)候，我可以無(wú)憂無(wú)慮的在陽(yáng)光下玩耍，在鄰家的小院子里與伙伴們“大鬧龍宮”，現(xiàn)在只有數(shù)不清的寂寞陪伴。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)去珍惜屬于我的每一分每一秒，從前的燦爛微笑在向我招手，但當(dāng)我伸出手去觸摸時(shí)，它，化成了一堆泡影，消逝的無(wú)影無(wú)蹤。我明白，這一切都是時(shí)光老人的安排，他讓我們?nèi)ソ?jīng)歷，去成長(zhǎng)，但是為什么我們只有等到失去了才會(huì)珍惜？
時(shí)間易逝，請(qǐng)好好珍惜；人生如夢(mèng)，不得醉生夢(mèng)死。
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