【精華】我的八年級(jí)作文錦集7篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的我的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
我的八年級(jí)作文 篇1
童年是每個(gè)人一生當(dāng)中最美好的時(shí)代,那時(shí)我們總能找到令自己快樂(lè)的一件又一件事。當(dāng)時(shí)的懵懂在現(xiàn)在看來(lái)可能完全不符合邏輯,而正是因?yàn)樽约旱你露删土四莻(gè)時(shí)代一次又一次的開(kāi)心。
我的童年就很有趣,小時(shí)候的我像麻雀一樣“不知天地之高大”。什么危險(xiǎn)玩什么,絲毫沒(méi)有顧慮到家人。
“收藏”生涯
我家在農(nóng)村。那里有山——土山;那里有水——井水。我卻天天快樂(lè),因?yàn)槲矣幸粋(gè)嗜好,說(shuō)到這里就不能不說(shuō)我的“藏品”。有“弓”、“劍”、"錘"……每一件都有它的來(lái)歷,拿“弓”來(lái)說(shuō)吧,他算是我的一個(gè)得意作品。(其實(shí)它是一根根樹(shù)枝纏在一起的月形)我提起它,自豪感頓時(shí)涌上心頭,每天放學(xué)后我先不回家,而是漫山遍野到處“逛”偶爾也會(huì)遇到同學(xué),我們就一起攀山越嶺,可能電視劇看多了,我也想造一把弓。
功夫不負(fù)有心人。找了半個(gè)多月終于在半山腰發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)長(zhǎng)得很彎而且縱橫交錯(cuò),我突發(fā)奇想叫上朋友小王和我一起拿上繩子把纏在一起的樹(shù)枝綁在一塊,剩下的都給削了。我看不夠彎,就把上下又系了一根繩子,作品完成了一半,剩下的就是等待。
兩個(gè)月后我們拿著工具來(lái)到這棵樹(shù)下,一眨眼的工夫,會(huì)就倒下了,我們兩個(gè)把它修整了一下得意地背著勝利品就回來(lái)了。
現(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí)多么有趣!為了一個(gè)心滿意足的作品,竟然花費(fèi)兩個(gè)多月的大好時(shí)光。真糗!
爬樹(shù)
一年暑假,我和鄰村的幾個(gè)朋友一起出去玩。他們個(gè)個(gè)都是爬樹(shù)高手,而我雖然不會(huì),但看了一會(huì)兒就會(huì)了?雌饋(lái)容易,做起來(lái)難。我也想大顯身手。
于是,我便挑了一個(gè)難度系數(shù)小的嘗試,我那靈活的身體一會(huì)就攀上了樹(shù)冠。站在高處,我自豪的沖他們招手。他們說(shuō)這算什么,我領(lǐng)你去一個(gè)地方,保證你爬不上去。我不服氣。
我們大約走了兩里多來(lái)到一個(gè)偏僻的地方。這里有一株藤蔓植物,大約十幾米高,雖然有其他樹(shù)做攀爬的借力物,但真要爬起來(lái),也不會(huì)很容易。面對(duì)他們的冷嘲熱諷,自尊驅(qū)使我甩掉鞋子就向上爬去。
他們?nèi)褙炞⒌目粗遥?0分鐘、20分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我離頂部最多有一人高。勝利在望!可是這時(shí)他們都相信我再也爬不上去了。我也努力向上爬,可是一往下看,我心驚膽顫!什么力氣、斗志都消失的無(wú)影無(wú)蹤。
可是,仍有一股力量支撐著我,終于,我爬到頂了。我高興得手舞足蹈,差點(diǎn)掉下了。底下的朋友目瞪口呆,伸出了大拇指。我想該下去了,可是上去容易下去難。無(wú)論我怎么嘗試,都沒(méi)有辦法。
我絕望了,這是一個(gè)響亮的聲音傳到我的耳朵里:“沒(méi)事,小心點(diǎn),抱緊點(diǎn),慢慢地。”我的身體熱了起來(lái),但還保持原狀不動(dòng)。
求神,求菩薩都沒(méi)有用,只能靠我自己,我下定決心,死了也要下。慢慢地,一步一步,離地面越來(lái)越近,我稍微放松了些,準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。
剛要起身,不料,腳下一滑,整個(gè)人都貼在了樹(shù)上,一下子滑了好長(zhǎng)距離。終于停了下來(lái),雙腳努力尋找著力點(diǎn),與此同時(shí)雙手也沒(méi)有了力氣,終于“撲通”一聲一下從兩米多高的地方摔了下來(lái)。真實(shí)在啊,雖然我緊繃著,淚珠還是從眼里擠了出來(lái)。
當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候,腳下一軟又跌倒在地。挽起褲腿一看膝蓋一片已經(jīng)發(fā)紫,怪不得呢?疼是夠疼的,可是在小伙伴面前我展示的是驕傲,把疼痛忍在心里。
現(xiàn)在回憶起來(lái),我的膝蓋仍然發(fā)抖,真不知道當(dāng)時(shí)是怎么忍過(guò)來(lái)。
童年的很多糗事,每每回憶起來(lái),總會(huì)感到一絲溫暖,這些已成為了我心中的珍寶。
我的八年級(jí)作文 篇2
我不喜歡那烈日炎炎的夏天,也不喜歡秋高氣爽的季節(jié),也不喜歡大雪紛飛的冬天。而我喜歡萬(wàn)紫千紅的春天的眼。
在我春天不是紅色、不是黃色、更不是蘭色,而是五彩繽紛的春天。
我的眼中,春天是非常美好的。瞧!春姑娘正踏著輕快的腳步,來(lái)到了我們身邊。
春姑娘來(lái)到了草地上,只見(jiàn)小草一個(gè)個(gè)都低著個(gè)頭,無(wú)精打采。春姑娘在草地上跳起了優(yōu)美的舞蹈,草地上的小草立刻精神煥發(fā),它們脫小了黃色的棉襖,換上了嫩綠的毛衣。在微風(fēng)中,小草搖擺著它的身體,像是在對(duì)春姑娘說(shuō):“春姑娘!
春姑娘又來(lái)到了花園里,看見(jiàn)花兒們一個(gè)個(gè)都彎下了腰。春姑娘拿出了她的魔法棒,對(duì)著花兒們揮動(dòng)了一下,花兒們都挺直了腰,像是在對(duì)著春姑娘說(shuō):“春姑娘,春姑娘。”
春姑娘又來(lái)到了動(dòng)物園里。只見(jiàn)小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都躲在自己的家中,不敢出來(lái)。春姑娘拿出她的笛子,動(dòng)情的演奏了起來(lái),小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了,都跑了出來(lái),為這場(chǎng)音樂(lè)盛事而歡呼,而高興,春姑娘演奏完了,小動(dòng)物鼓起了掌,像是對(duì)春姑娘說(shuō):“春姑娘,春姑娘,你演奏的可真好聽(tīng)!你演奏的可真好聽(tīng)啊!再來(lái)一曲吧!再來(lái)一曲吧!”
春姑娘又來(lái)到了沙灘堆里,看到小朋友正在滿頭大漢地弄什么。春姑娘看見(jiàn)了,心疼地看著,又把涼爽的春風(fēng)又送給了他們,小朋友感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。邊快快樂(lè)樂(lè)地玩起沙來(lái),一邊玩還一邊說(shuō):“春姐姐,謝謝你能把春風(fēng)送給我們!
春姑娘聽(tīng)了高興地招招手,又忙著向前走了……
春姑娘是無(wú)私的,因?yàn)樗岩磺卸冀o了大地、給了人類。春姑娘是滿懷希望的,因?yàn)槭撬屖篱g一切充滿生機(jī)。春姑娘是快樂(lè)的,因?yàn)樗o予了別人快樂(lè)。難道不是嗎?
我的八年級(jí)作文 篇3
“書(shū)籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口,住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶。”這句話說(shuō)得真好。的確,一本好書(shū),是值得我們用一生的時(shí)間去精讀的;一本好書(shū),也像一碗心靈雞湯,灌溉我們的靈魂,使我們茁壯成長(zhǎng);一本好書(shū),可以充實(shí)我們的業(yè)余生活,讓我們的生活豐富多彩……
我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的作品了,她著名的書(shū)有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《非常老師》等一系列叢書(shū)。最近一段時(shí)間我又有幸品味了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)《女生日記》。
這本書(shū)用日記的形式,以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活。楊紅櫻阿姨的筆下有各種各樣的人物:帥氣、不同凡響的舒老師,聰明的莫欣兒,漂亮的沙麗,溫柔的冉冬陽(yáng),假小子南柯夢(mèng),喜歡裝酷的小魔女,沒(méi)有缺點(diǎn)的赫佳,艱難生活的梅小雅和在美國(guó)生活的林淑媛……把女孩們渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫(huà)的入木三分,真實(shí)而生動(dòng)的展示了當(dāng)代少年兒童的快樂(lè)和煩惱。
主人公冉冬陽(yáng)在好友梅小雅的身上懂得了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,當(dāng)梅小雅沒(méi)有錢開(kāi)小店時(shí),她和吳緬一起攢錢幫助梅小雅;在莫欣兒的身上體會(huì)到別人體會(huì)不到的無(wú)。冉冬陽(yáng)在快樂(lè)幸福中逐漸成長(zhǎng),從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)少女,雖然她不聰明,也不漂亮,可她卻是一個(gè)自信、快樂(lè)、人見(jiàn)人愛(ài)的女孩兒。
我最喜歡的一篇是《一個(gè)玩具,兩個(gè)故事》。那是冉冬陽(yáng)和莫欣兒第一次一起回家,來(lái)到禮品店錢,莫欣兒一眼就看中了那套“松鼠之家”毛絨玩具,對(duì)它愛(ài)不釋手,于是她倆以“松鼠之家”為題,各編了一個(gè)意味深長(zhǎng)的故事。在莫欣兒的故事中,我能看出冉冬陽(yáng)和她們班別的同學(xué)覺(jué)得她和幸福,但只有她自己明白,其實(shí)她并不幸福,反倒是很孤獨(dú)寂寞。她很向往像松鼠之家一樣的幸福的家庭。作者通過(guò)“一個(gè)玩具,兩個(gè)故事”,清晰地為我們展示了冉冬陽(yáng)和莫欣兒的內(nèi)心世界。
《女生日記》這本書(shū)讓我讀過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,看到書(shū)中冉冬陽(yáng)和她的同學(xué)們都那么寬容、有愛(ài),我就會(huì)快樂(lè)起來(lái),對(duì)生活充滿了希望。
我的八年級(jí)作文 篇4
在電視節(jié)目中,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)
現(xiàn)在已經(jīng)是科學(xué)時(shí)代。許許多多的古人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn),更有古人沒(méi)有想到的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成。在科學(xué)的領(lǐng)土上,人們敢于向前,探索未知,去尋找更多的未知世界,向全世界人民證明現(xiàn)在是科學(xué)時(shí)代!
在很久以前,人們還不知道以后會(huì)有高科技出現(xiàn)——機(jī)器人。但現(xiàn)在,機(jī)器人已經(jīng)被運(yùn)用在各個(gè)領(lǐng)域。
在腦力界,它可以與冠軍所匹敵。在幾個(gè)月前,xx公司發(fā)明了一種非常厲害的圍棋高手,它一路斬將殺敵,直沖到圍棋世界冠軍的面前。圍棋冠軍接到對(duì)戰(zhàn)書(shū)時(shí)并沒(méi)有害怕直接就接受了它的挑戰(zhàn)。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上,它下的每一步棋都不跟對(duì)手留后路,在幾個(gè)小時(shí)的激烈比拼后,機(jī)器人贏得了這場(chǎng)比賽!這就是創(chuàng)新的結(jié)果!
在音樂(lè)界,它更能與大師進(jìn)行比賽。在前一段時(shí)間,x國(guó)制造了一種非常會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人,它有五十多根手指,每一根掌握一個(gè)鋼琴塊兒。就在幾天前,它和我國(guó)的.大師同臺(tái)演奏,之后又進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。機(jī)器人又一次以51秒的速度贏得了大師50秒。這更是我們?nèi)祟悇?chuàng)新的結(jié)果!
在運(yùn)動(dòng)方面,他們更是山外之山。在一年前,它與我國(guó)的籃球達(dá)人進(jìn)行了投籃比賽。一分鐘內(nèi)它以五十多個(gè)球再一次贏得了比賽!
在上面僅僅列舉的三個(gè)例子中,我們就看到了創(chuàng)新的結(jié)晶。有了這樣所得出的成就,才能激起那些頂尖的人發(fā)憤圖強(qiáng),讓人們更上一層樓讓我們?cè)傧蚯斑~出的一大步。
沒(méi)有創(chuàng)新,就沒(méi)有這么高的技術(shù),有了技術(shù),就人我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們一起努力,一起打造更好的創(chuàng)新夢(mèng)!
我的八年級(jí)作文 篇5
我在小時(shí)候是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小女孩,現(xiàn)在我是一個(gè)勇敢聰明的小學(xué)生。我現(xiàn)在和以前不一樣了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我的內(nèi)心也變了,所以我個(gè)人也變了。不一樣的我非常的棒。我來(lái)帶你們回憶一下我怎么不一樣了吧。
我要開(kāi)始了,小時(shí)候的我是小小的,皮膚白白的。身體各個(gè)部位都很小,我那時(shí)不會(huì)寫(xiě)字,不會(huì)自己做自己想做的事情。不會(huì)說(shuō)話也不能走路。因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)。我不能幫媽媽做家務(wù)活,也不會(huì)識(shí)字,只會(huì)哇哇大哭。不能說(shuō)我心里的話或心里想說(shuō)的話。我非常的傷心。那是我只是一個(gè)很小的小女孩。什么事都不懂。
現(xiàn)在我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,我已經(jīng)不是小時(shí)候的我了。我現(xiàn)在是一個(gè)大孩子。會(huì)寫(xiě)字,身體的各個(gè)部位都變大了。會(huì)做我自己想做的事情了。會(huì)說(shuō)話,會(huì)走路,我還會(huì)幫媽媽做家務(wù)活呢。非常棒,以前我不會(huì)的現(xiàn)在我都會(huì)了。我非常開(kāi)心我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)生,而以前我是一個(gè)小女孩,我和以前不一樣了。我比以前棒了許多。
我們來(lái)比較一下現(xiàn)在的我和以前的我是不是不一樣了。如果我是一條瀑布,從前我是一條小河,人們?cè)谏街幸?jiàn)了我,一點(diǎn)都不開(kāi)心,因?yàn)橹挥邢掠甑臅r(shí)候我才會(huì)有水,如果下雨了我會(huì)變得更加大,之后我有了努力,成為了一條碧綠的大河,水比較大,如果下雨了我會(huì)變得更加大,我越變?cè)酱笥械娜藭?huì)在我的懷抱里玩耍做游戲,經(jīng)過(guò)我的更大努力我變成了一條瀑布,許許多多都從遠(yuǎn)方來(lái)看我。都要和我合影。他們不舍的離開(kāi)我,因?yàn)槲液芷痢?/p>
我就像一條小河變成了一條大河又變成了一條瀑布。
想要說(shuō)的是;世間所有事物都會(huì)在時(shí)代的變遷中不斷地變化著。我也一樣,從嬰兒變成了愛(ài)美的女生,從什么都不會(huì)的幼兒園小朋友變成了一名合格的四年級(jí)學(xué)生。我會(huì)在未來(lái)成長(zhǎng)的路途中細(xì)心快樂(lè)的生活,讓自己在成長(zhǎng)中懂得更多,學(xué)到更多!
我的八年級(jí)作文 篇6
十三年前的夏季,我從生命的起點(diǎn)出發(fā),走過(guò)了蹣跚學(xué)步的幼年,快樂(lè)多夢(mèng)的童年,又走進(jìn)了意氣風(fēng)發(fā)的少年。一路上,越過(guò)了多少溝壑,我卻發(fā)現(xiàn)左手緊握著的,是父親寬厚溫暖的手掌,右手緊握著的,是母親修長(zhǎng)柔軟的指尖。
過(guò)去的十三年,我是緊緊握著爸爸媽媽的手才能勇敢地走到今天,放開(kāi)他們的手,我還敢往下走嗎?
5歲那年的我,還在幼兒園上中班,那個(gè)夏天,我第一次高燒不退而不得不去醫(yī)院掛水。面對(duì)帶著口罩,手握注射器的護(hù)士阿姨,我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開(kāi)護(hù)士,搖搖晃晃地往外沖。媽媽跟上了我,輕輕拍了拍我的肩。我一邊抹著眼淚一邊轉(zhuǎn)過(guò)身,媽媽用柔軟的手擦干了我臉上的淚痕,微笑著向我伸出另一只手。我盯著媽媽的手心,又看了看自己的小手,兩只受傷的手紋竟如此的相似。我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的手上,媽媽微微握得緊了些,我卻體會(huì)到一種安全感。我知道,只要我抓著媽媽的手,我什么都不會(huì)害怕。當(dāng)針頭進(jìn)入我的血管時(shí),我顫了顫身子,只是爸爸走上前緊緊握住我的另一只手,把我擁入懷抱。那一刻,我感到滿足。
從此我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手,一刻也不曾放開(kāi),就這樣走在生命的幽徑上,沿途采擷著多姿的花兒,又走過(guò)了五個(gè)夏季。
那仍是一個(gè)酷熱的夏天,當(dāng)我從學(xué)校對(duì)面的汽車站臺(tái)走向?qū)W校時(shí),一輛疾駛而來(lái)的卡車在我面前一晃而過(guò),只不過(guò)一秒鐘的時(shí)間,卻似乎過(guò)了幾十個(gè)世紀(jì)。我的頭腦剎那間一片空白,手中的水杯已滾落在瀝青的馬路上。氣溫異常得高,地面散發(fā)出一股刺鼻的味道。胸口隱隱作痛,好像有什么在撕裂著我的身體,一股稠黏的液體滲透了衣服。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái),拾起地上的水杯,一步一步往學(xué)校走去。我踉蹌著闖進(jìn)校醫(yī)室,里面寂靜著,空無(wú)一人。我無(wú)力地坐下了。疼痛逐漸止住,我用醫(yī)藥棉小心翼翼地拭凈了血跡,只好回到教室。坐在座位上,我忽然想起了媽媽的手,那雙溫柔的手。我不知道是如何熬過(guò)那個(gè)下午的,只記得媽媽帶著焦急和欣慰的眼神。
從那時(shí)開(kāi)始,我才知道,放開(kāi)爸爸媽媽的手,我也可以走下去。
我過(guò)去的十三年中,是爸爸媽媽用手撐出一片藍(lán)天,用手扶我走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬?墒鞘臍q的我終于明白,鷹的翅膀硬了,羽翼豐滿了,應(yīng)該自己飛入云霄。受傷時(shí),我會(huì)勇敢地安撫地自己受驚的心;跌倒時(shí),我會(huì)用手拍去身上的塵土,頑強(qiáng)地站起來(lái)。放開(kāi)了爸爸媽媽的手,我會(huì)一路走下去,走到海闊天空。然后,我會(huì)像當(dāng)初爸爸媽媽握著我的手一樣,牽著他們的手,一起走進(jìn)明媚的春天。
指導(dǎo)教師:蔡瑩
回顧過(guò)去,一直生活在父母的羽翼之下,正是他們的相手協(xié)扶,“我”才能邁著堅(jiān)實(shí)的腳步,走向生命的另一個(gè)輝煌!
我的八年級(jí)作文 篇7
很早之前,我看過(guò)一句話:成熟不看年齡,而看肩上所能承受的重量,其實(shí)我想補(bǔ)一下,也看你是否懂得在合適的地方做合適的事——這是我所銘記的一個(gè)道理,我以自己的經(jīng)歷,詮釋這一點(diǎn)。
那是在初一下學(xué)期的時(shí)候,我的生活有了些轉(zhuǎn)變,上學(xué)期是十分尋常得過(guò)去了,我總是覺(jué)得生活應(yīng)該多一點(diǎn)樂(lè)趣,于是我重拾起在小學(xué)時(shí)的小說(shuō),開(kāi)始了地下的小說(shuō)閱讀的工作,各種刺激的畫(huà)面在我腦中成型,一次次的挑燈夜讀,一次次的上課走神,一次次的疲憊欲睡,都進(jìn)入了我的生活,我記得有幾次,我都不斷的被老師提醒上課走神——整個(gè)人都?jí)牡舻臉幼印?/p>
我始終沒(méi)有意識(shí)到這種行為的惡劣性,卻一直沉淪在一個(gè)個(gè)修仙、修煉的世界,沒(méi)有一點(diǎn)想要重返于“正常世界”的想法。所謂是“不見(jiàn)棺材不掉淚”,我是狠狠的嘗到了那一種痛苦。
在期末考試中,在必須要花精力去記住的政治上,我真的是沒(méi)法堅(jiān)持下去:一問(wèn)三不知,只好憑借那模糊的記憶去湊答案,以至于我連時(shí)間都不夠;在數(shù)學(xué)上,我也是因困意而慘然“失荊州”,至今,我還清晰地記得當(dāng)時(shí)我的昏昏然的感覺(jué):我做著做著就忍不住呆一下,“兩眼迷離”,這是我對(duì)我當(dāng)時(shí)的感覺(jué);而其他科的成績(jī)也不滿意。這就是一種愚蠢。
當(dāng)我對(duì)父母說(shuō)出各種理由的時(shí)候,我都不禁臉紅,我還記得我對(duì)父母說(shuō),“數(shù)學(xué)那些題目太簡(jiǎn)單了,我做著做著都要睡了的感覺(jué)”,“政治記得太麻煩,很無(wú)聊,那些都沒(méi)時(shí)間記”。成績(jī)?nèi)缂獾兑话愦倘肓宋业男,我意識(shí)到了,以“血的代價(jià)”,領(lǐng)悟到了,真正的長(zhǎng)大,其實(shí)就是做自己該做的,這,就是長(zhǎng)大。
而在學(xué)校,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),而不是這般虛度光陰;在家中,我應(yīng)該做好作業(yè)、孝順父母,而不是只想著玩電子游戲;在外面玩時(shí),我們不但要玩得痛快,還要顧及自己的學(xué)校,甚至國(guó)家;工作時(shí),我們也要兢兢業(yè)業(yè)、努力刻苦——這才是真正的“長(zhǎng)大”,真正的“成熟”。
就在這一刻,我長(zhǎng)大了:我在每當(dāng)想要做一些與場(chǎng)地不相干的事的時(shí)候,我便對(duì)我自己說(shuō):請(qǐng)記住,你不再年幼。
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