【實(shí)用】六年級的作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
翻開記憶相冊，她的那句話格外清晰：“不管遇到什么困難，都要微笑著走下去。”那句話給了我多少幫助，我早已記不清了。
那是一次慘烈的考試后，因?yàn)槌煽兲�，我哭了，淚水劃過我臉龐，安靜的我?guī)缀鯖]有察覺，我的心里也不知是什么感受，無助、恐慌、害怕、焦慮、絕望……一瞬間，所有的情緒都涌向我心底，堵得我?guī)缀跬覆粴馄饋�。忽然，溫柔的聲音在我耳畔響起：“如果難受，就盡情地哭吧！”我就像找到了一個(gè)支柱，抱著她，大聲哭了起來。正當(dāng)我淚水朦朧時(shí)，她和藹的聲音又響了起來：“從今以后，不管遇到什么困難，都要微笑著走下去，好嗎？”“嗯！”“啪”的一聲，我仿佛聽到了心底那顆樂觀的種子萌芽了。
再次走上考場，我的心里緊張依舊，如揣著一只小鹿般，“撲通撲通”狂跳不止。我忍不住開始胡思亂想：“會不會有課外的題目？作文會不會很難寫？閱讀會不會很難？時(shí)間夠不夠考？”那一瞬間，我忽然感覺自己不會考試了，像個(gè)木頭一樣呆呆地望著剛下發(fā)的考卷。恍惚間，我仿佛又聽到了那句久違的話：“不管遇到什么困難，都要微笑著走下去！”那句話像一束陽光照進(jìn)了我心空，驅(qū)散了我心中的黑暗，讓我不再感到彷徨。考試鈴聲響起，我信心滿滿地拿起筆，沙沙沙在考卷上奮筆疾書。當(dāng)然，最終也取得了好成績。
雖然，如今她已經(jīng)去了另一個(gè)世界，但她這句話卻一直鐫刻在我心中，從未忘卻過，就如她所說，我不管遇到什么，一定會微笑著走下去。
六年級的作文 篇2
在一個(gè)美麗的秋天，一個(gè)城市里，一個(gè)紅紅的楓樹邊，靠著白白的墻壁，坐著一位盲人。他穿著一件暗灰色、臟兮兮的大棉襖，一條露出棉絮的、又厚又大，棕黑色的棉褲。拉著二胡，希望能博得人們的同情心，從中得到一些可以吃一頓飯的錢。但是，那小碗里并沒有多少錢，只有零零碎碎的幾顆一毛。也許在這大城市里，以是司空見慣的了。
在這位盲人旁邊，做著一位老奶奶。她的眼睛深深的陷了下去，額頭上長著一條條好似蚯蚓的皺紋；她穿著全是布丁的衣服，亂蓬蓬的頭發(fā)上裹著一塊白中帶黑的布，身上背了一個(gè)又大又臟的蛇皮袋。她還拄了個(gè)拐杖，手里拿了一個(gè)要飯的鐵腕，一看就知道是一個(gè)乞丐。
老奶奶呆呆地看著在她旁邊的盲人，咬咬牙好像下定了什么決心，緩緩地站起來，向盲人的位置走去，來到那個(gè)碗前，停留了一會兒，聆聽了一會兒那充滿力量二胡聲。過了片刻，這位老奶奶把鐵碗里的錢全倒進(jìn)盲人的碗中。然后，又一步一步地走向遠(yuǎn)方。
這幅圖畫就是前不久在網(wǎng)上染數(shù)網(wǎng)友震撼的《最令人感動的圖片》之一。又一位小男孩在網(wǎng)上論壇里說：“假如我能碰到那位老奶奶，我一定要給她好多好多錢，讓她過上好日子�！边@位小男孩說得對，這位老奶奶的心靈是多么高尚啊！她自己是弱勢的人需要?jiǎng)e人的幫助，卻寧可自己餓幾頓，要盡自己的力量去幫助別人。
這些事情是多么渺小，也就幾秒鐘的瞬間，但我們做得到嗎？
六年級的作文 篇3
從開學(xué)到現(xiàn)在，北方現(xiàn)代雙語學(xué)校給我留下了難以割舍的記憶。我們從不同的學(xué)校來到這里，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們一起成長，一同進(jìn)步，在這里，我們看到了不一樣的自己。
我們班的體育委員段佳和，是一位認(rèn)真執(zhí)著、有上進(jìn)心的同學(xué)。雖然身材矮小，在體育方面與其他同學(xué)相比沒有什么優(yōu)勢，但在他身上卻有著不輕言放棄的好品質(zhì)。在武術(shù)操比賽活動一開始他的動作做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，但很努力地練習(xí)，直到動作達(dá)標(biāo)。與此同時(shí)，他也認(rèn)真監(jiān)督著同學(xué)們的排練，誰的動作不標(biāo)準(zhǔn)了，他就停下來，重新喊口號再來一遍，不厭其煩地一次次排練著！最終，我們班的武術(shù)操比賽拿到了第一名的好成績，這就是他努力付出的最好見證。
我們班的語文課代表蘇怡霖、“小才子”何冠儒，是班級里的“頂梁柱”。蘇怡霖的作文寫得好，是大家眼中的“小作家”，在她的筆下，一件不起眼的小事都能閃亮、發(fā)光，她的作文，有時(shí)喜悅、有時(shí)深沉，每一篇作文都能撥動我們的心弦，引發(fā)我們的思考。何冠儒呢，是我們班的“男一號”，體育運(yùn)動、朗誦、主持樣樣拿手，期中考試的時(shí)候，他考了96。5的高分，是全班語文成績的第一名。
我們班的數(shù)學(xué)課代表張藝瓊，是同學(xué)們眼中的“寶”。她的數(shù)學(xué)成績很好，做數(shù)學(xué)題從來不會出差錯(cuò)，數(shù)學(xué)課上思維活躍舉手的是她，課下侃侃而談的也是她。作為數(shù)學(xué)課代表，沉甸甸的擔(dān)子壓在她的肩上，但她卻能完美地完成這項(xiàng)任務(wù)。
我們班的班長楊佳穎，是我的“死對頭”。因?yàn)榉N種原因，我總是不服她，可我卻不得不佩服她。她是一個(gè)很有才華的人，為班里的事“勞心費(fèi)神”，總能想出很多辦法來管理同學(xué)們。
北方現(xiàn)代雙語學(xué)校是我最喜歡的學(xué)校。因?yàn)樗性S多有責(zé)任心的同學(xué)，有這么多優(yōu)秀的同學(xué)相伴，我一定會學(xué)有所成！在這么多好同學(xué)的帶領(lǐng)下，我相信北方現(xiàn)代雙語學(xué)校會越來越好！
厲害了，我的雙語！
六年級的.作文 篇4
在我記憶的銀河里，記載著我成長道路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。有開心的事，有傷心的事，有委屈的事，有生氣的事……最令我記憶猶新的是一件令我感動的事。
那天，是在一個(gè)冰天雪地的夜晚里，晚上，我突然發(fā)燒了，覺得體溫能煮雞蛋了�？晌也桓腋嬖V爸爸媽媽，怕打擾他們。我只有咬牙忍著。我躺在床上，一縷清冷的月光透過窗戶灑在床前。透過窗戶望去，夜，是那么靜寂，星星們都依偎在月亮姐姐身邊取暖。而我卻像一塊火炭在燃燒。
我無法忍受了，我“哇”的一聲哭了。爸爸媽媽聞聲，顧不得穿衣服，急切地跑來，一看我紅的光亮的臉頰就知道我發(fā)燒了，體溫一測，真是非洲人跳高——黑（嚇）人一跳！39度！爸爸媽媽趕忙穿好衣服。爸爸二話不說背起我，三步并兩步就向醫(yī)院跑去。趴在爸爸寬大而又溫暖的背上，我明顯感到，濕冷的路面幾次要把我們摔倒。
到了醫(yī)院，門診上護(hù)士正休息，媽媽好不容易叫醒她們并不停地陪著笑臉與她們打招呼。水，終于掛上了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還穿著拖鞋，光著腳。急切而又溫暖的目光一直看著我。我被爸爸媽媽的愛包裹著，溫暖著。我的淚水不禁悄悄地流下。
此時(shí)此刻，我無法用言語來表達(dá)我，但是，在我內(nèi)心深處卻一直在深深呼喊著——爸爸媽媽！我！愛你們！
六年級的作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這首歌，我的心中就激動萬分，眼角就會濕潤。我有一個(gè)好媽媽，的確，就像歌中唱的那樣，我想一塊寶，被媽媽深深的愛著。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，該起床了�？墒谴藭r(shí)，我感到頭又暈又痛，怎么也起不來。
正在這時(shí)，媽媽走進(jìn)房間，喊我快點(diǎn)兒起床吃飯。細(xì)心地媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不適，就問我：“你的臉怎么這么紅？”我吃力地說：“我的頭又暈又痛�！薄笆遣皇前l(fā)燒了？”媽媽說著，摸了摸我的額頭。
“天啊！”媽媽拿著溫度計(jì)大叫。我有氣無力的問道：“幾度呀？”“老天兒，燒到了39.7度，這溫度也太高了吧！不行，得馬上去診所！”媽媽焦急地拿來手機(jī)，給診所的醫(yī)生打電話。
我還沒等媽媽撥完號碼就說：“這大清早的，還不到七點(diǎn)，醫(yī)生肯定還沒起床，還是算了吧！”一向不愛麻煩別人的媽媽毫不猶豫地?fù)芡娫挘骸霸趺茨苷f算了呢？！燒得這么高，必須馬上吃退燒藥打退燒針！”
等醫(yī)生接通電話后，媽媽說明了病情，然后匆忙幫我穿上衣服，背著我去診所。
由于太匆忙，媽媽只記得給我穿厚些，自己卻穿的很單薄。外面寒風(fēng)凜冽，媽媽凍得直抖。我也看得出媽媽的疲勞，但她卻不顧惜身體，背著我頂著寒風(fēng)走向診所。
媽媽看著我打退燒針。我在打針的時(shí)候，因?yàn)橛X得疼而尖叫了一聲。用余光，我看到媽媽一副很痛苦的樣子，好像針扎在了她的身上一樣。
等我輸上水，媽媽對我說：“你先在這兒輸水，我回家把飯拿來，你還沒吃飯，肯定餓了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽便回家拿飯去了。
媽媽微笑著把飯喂進(jìn)了我的嘴里，此時(shí)，我覺得這飯格外的香，里面含著媽媽對我深深的愛。我笑了，笑得是那么甜蜜。
在我生病期間，媽媽請假不去上班，在我身邊無微不至的照顧我，讓我深深體會到了母愛的偉大。
我從睡夢中醒來，看到媽媽正睜著因?yàn)檎疹櫸叶辛撕谘廴Φ难劬δ曋�，眼角閃爍著晶瑩的淚珠。她見我醒來，趕緊抹去眼角的淚水，面帶微笑地問：“醒了啊，好些了嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知這日日夜夜，媽媽為我流過了多少淚水，但是，每一次面對我都是面帶微笑。我知道，媽媽不想讓我看到她軟弱的一面，媽媽只想讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地面對一切。就像現(xiàn)在，要堅(jiān)強(qiáng)地面對纏繞著我的病魔。我有一個(gè)好媽媽，我是多么幸福啊！我暗暗地想著。
“媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……”這時(shí)，旁邊的超市里放的歌曲傳入了我和媽媽的耳中。
我抬起頭，目光與媽媽的目光交織在一起，織出了愛的瀑布，碰撞出了愛的火花。這愛淌過了我的眼睛，淌過了我的身體，輕輕地?fù)崦覂?nèi)心的深處。瞬間，感到了一種愛的甘泉滋潤了我的全身。
在《燭光里的媽媽》的音樂聲中，我留下了感動的淚花……
媽媽，一位平凡的婦女，毫無怨言地承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān)；媽媽，一位偉大的母親，無怨無悔的深愛著她的女兒��！我有一個(gè)好媽媽，我愛她！
六年級的作文 篇6
20年后的我是當(dāng)一位科學(xué)設(shè)計(jì)師。我要發(fā)明很多東西。
我要發(fā)明一個(gè)全智能機(jī)器人保母，它可以上下學(xué)接送孩子，可以在危緊時(shí)刻保護(hù)孩子，最絕的是它的廚藝非常的好，山珍海味都會弄。
我還要發(fā)明一個(gè)智能的鉛筆，這個(gè)筆的功能可多了，剛買時(shí)，會進(jìn)入設(shè)密碼裝置，還有識別系統(tǒng)，就是為了防盜，這筆在你休閑時(shí)可以聽音樂，玩游戲，在你寫錯(cuò)字的時(shí)候筆會發(fā)出提示，并告訴你應(yīng)該怎么寫，它還可以查資料，看作文。
我要發(fā)明一種新型攝影機(jī)，這個(gè)可不是普通的攝影機(jī)，它可以把拍到的東西都做成一個(gè)模型，然后在通過縮小隧道，人們就可以到和拍攝到的城市一樣的模型里去玩了。這更是好處了這么多的小朋友。
最絕的發(fā)明就是多功能房，這房在你外出時(shí)可以折起來，變成一個(gè)很小的模型，這樣你可以隨身帶著它，它可以進(jìn)入調(diào)影析的狀態(tài)。不管你想要什么風(fēng)景，只要想一想，房子就會變出什么風(fēng)景，這房還可以防盜。進(jìn)門時(shí)還要通過識別系統(tǒng)，如果你從未來過并心懷惡意，必須通過主人的肯定才能進(jìn)來。
雖然這些發(fā)明還沒做出來，但只要我努力，遲早會做出來的。
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