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        高考作文400字

        時(shí)間:2021-04-10 10:08:15 高考 我要投稿

        【精品】高考作文400字匯總6篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的高考作文400字10篇,歡迎大家分享。

        【精品】高考作文400字匯總6篇

        高考作文400字 篇1

          隨著社會(huì)發(fā)展,也許人們?cè)缫蚜?xí)慣了電子郵件的方便快捷,早已將耗時(shí)費(fèi)力的書信遺忘在角落。曾經(jīng)承載無數(shù)人情感的書信,只好在著紛繁世界的角落中暗自哭泣,而人們享受著科技帶來的快捷與方便的同時(shí),心中是否感覺有什么東西正在與我們漸行漸遠(yuǎn)。

          讀書的時(shí)候,書信是朋友間傳遞情感的使者。心中的喜悅與不快,傳統(tǒng)都寫在信上。查看信箱,似乎成了我們每日必不可少的事情。每當(dāng)看到朋友寫給自己的信出現(xiàn)在自己的信箱。那種喜悅與激動(dòng)溢于言表。于是,友情因?yàn)闀乓稽c(diǎn)點(diǎn)更加穩(wěn)固

          書信,像一條紐帶,讓彼此的心緊緊相連。

          如今,通訊手段日新月異,不知何時(shí),**成為了同學(xué)間彼此聯(lián)系溝通的主要手段。遠(yuǎn)在千里卻時(shí)時(shí)可見,可視電話、手機(jī),高效便捷,曾經(jīng)伏案幾小時(shí)給朋友寫信的情景少了,興沖沖跑去郵局寄信的人少了,站在信箱前滿懷期待尋找信的同學(xué)少了,......書信,正悄悄退出屬于它的舞臺(tái),被遺忘在了我們心中的角落。

          可是,每當(dāng)我看到屏幕上那規(guī)規(guī)矩矩的方框中冰冷的方塊字時(shí),心中還是感到有些失落。雖然**讓我和朋友之間的聯(lián)系更加方便,但我感到與朋友之間有什么東西正變得越來越脆弱,仿佛一觸即碎。

        高考作文400字 篇2

          如今的初秋,如寒冬那般刺骨似的冷!近些年,新疆的天氣如同孩童的臉,千變?nèi)f化,讓人難以琢磨!罷了,很多事不就如此?講給不理解的人聽,倒不如留些力氣反思此刻的自己。

          對(duì)自己的行為,我向來不愿多解釋什么,我相信,每個(gè)人做事都有自己的原則和底線。目標(biāo)這東西并不是定了就能實(shí)現(xiàn),一切都在變化,而我能做的就是努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。不斷的學(xué)習(xí),不斷的奮斗,不斷的磨練自己!其結(jié)果就是,越磨越糙。

          如今的生活,或許一眼就能望見自己的未來,我喜歡這種感覺,因?yàn)檫@樣才能知道我的下一個(gè)目標(biāo)是什么,我害怕迷失方向,我擔(dān)心走錯(cuò)岔路口,寧可原地踏步,也不愿錯(cuò)走一步,當(dāng)我邁開腳的那一刻,或許是成功的一半,又或許離成功更遠(yuǎn)了。我傳承了保守派的傳統(tǒng),不慌不忙的打著節(jié)拍。明天能發(fā)生什么,誰也無法預(yù)測(cè)!

          沒有休止符式的工作,讓我們少了許多思考,機(jī)械式的工作讓大家疲憊不堪。如今,不假思索的工作態(tài)度即將面臨淘汰。塞翁失馬焉知非福?這片土地種不了好莊家,不代表所有土地都長(zhǎng)不出好作物。

          一切終將回到原點(diǎn),他人的`不理解我們無需解釋,做好自己便可,一切爭(zhēng)執(zhí)都是無意義的吼叫!

        高考作文400字 篇3

          今天是公元200X年6月3日,離200X年的今天整整一年,我為什么會(huì)記的今天,因?yàn)橐荒昵暗慕裉煳覍懴铝诉@樣一句話“今天的結(jié)束,是明天的開始”!

          還記的一年前的今天,是我在校的最后一天,這一天我也放下手中沉重的筆與同學(xué)們嬉戲玩耍,而不像平日里埋頭苦學(xué),甚至課間十分都不舍得浪費(fèi)!

          一年前的今天,我拿到了在高中的最后的一個(gè)獎(jiǎng)品,“文明禮貌月-優(yōu)秀標(biāo)兵”獎(jiǎng)品雖然只是一個(gè)普普通通的筆記本,但我拿到它還是有幾分喜悅,也是很有紀(jì)念意義的!我當(dāng)時(shí)一時(shí)興起舉手便重重的在筆記本的扉頁上重重的寫下“今天的結(jié)束,是明天的開始是啊,不管幾天后的高考結(jié)果如何,我們已經(jīng)走了過來,一路的淚水和笑聲也已逝然,我們只期待著“明天的開始”!

          一年后的今天,我站在即將逝去的大一時(shí)光的邊緣,又莫名的回憶起這些,我想說:我們一路走過高考,我們又一路走過大一,人生就是在結(jié)束與開始之間川流不息,我們回憶著今天的結(jié)束,期待著明天的開始!

          祝福那些即將踏入高考而為之奮斗的人!

        高考作文400字 篇4

          1.須教自我胸中出,切忌隨人腳后行。戴復(fù)古《論詩十絕》(不隨大流,有創(chuàng)新)

          2.天籟自鳴天趣足,好詩不過近人情。張問陶《論詩十二絕句》(自然、真情。翻譯;天上奏出的簫聲由自己演奏出來,這種樂趣真是太讓人愉快了。一首好的詩要貼近人物,寫出真情實(shí)感)

          3.一語天然萬古新,豪華落盡見真淳。元好問《論詩三十首》(本真。此為元好問評(píng)晉代詩人陶淵明的詩作,崇尚陶淵明詩歌自然天成而無人工痕跡,清新真淳而無雕琢之弊)

          4.清水出芙蓉,天然去雕飾。李白《憶舊游書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》(本真、天然)

          5.不薄今人愛古人,清詞麗句必為鄰。杜甫《戲?yàn)榱^句》(古今皆學(xué)。不論今人、古人,清詞、麗句,有長(zhǎng)處就要學(xué)習(xí)借鑒。杜甫的文學(xué)主張是,不能一味推崇古人,一概否定今人。對(duì)今人不應(yīng)妄加菲薄,對(duì)古人也要有所繼承)

          6.二句三年得,一吟雙淚流。賈島《題詩后》(推敲,嚴(yán)謹(jǐn))

          7.吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須。盧延讓《苦吟》(推敲,勤奮)

          8.奇文共欣賞,疑義相與析。陶淵明《移居二首》(分享,研討。翻譯:共同欣賞奇文,一起剖析疑難文義的理趣)

          9.讀書破萬卷,下筆如有神。杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》(閱讀指導(dǎo)寫作)

          10.為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。杜甫《江上值水如海勢(shì)聊短述》(錘煉,磨礪。翻譯:平生為人喜歡細(xì)細(xì)琢磨苦苦尋覓好的詩句,詩句的語言達(dá)不到驚人的地步,我就決不罷休)

        高考作文400字 篇5

          6月7日11時(shí)30分,20xx年高考語文科目的考試結(jié)束,記者第一時(shí)間聯(lián)系了海南中學(xué)高三語文備課組長(zhǎng)、高級(jí)教師陳星萍對(duì)今年的海南高考作文題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

          記者從多名考生處獲悉,今年海南高考作文題目依然是給材料作文,題目共給出三段材料。

          材料大意:1、一個(gè)科學(xué)家通過創(chuàng)新獲得成功的故事

          2、一個(gè)人從基層打拼,愛崗敬業(yè)最后獲得成功的故事

          3、一個(gè)愛好攝影的人為了夢(mèng)想拼搏并最終成功的故事

          作文題目要求考生根據(jù)三則材料,選擇自己喜歡的品質(zhì)來寫作,要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題。

          陳星萍老師認(rèn)為,今年的海南高考作文題延續(xù)了近年來材料作文的風(fēng)格,重點(diǎn)考察學(xué)生的思考能力。從作文題目來看,審題難度不大,考生不容易“寫跑題”。

          “從這個(gè)題目來看,考生應(yīng)該會(huì)‘有話說’,不至于跑題!标愋瞧颊J(rèn)為,“創(chuàng)新”、“愛崗敬業(yè)”和“為夢(mèng)想拼搏”都是大家熟悉的領(lǐng)域,身邊也有不少這樣成功的例子,所以考生應(yīng)該是“有話說”的。

          然而,審題難度不高就意味著大家都在同一起跑線上,想要拿高分就不容易了。

          陳星萍認(rèn)為,思想的深度、文章的啟發(fā)性、語言表達(dá)的流暢優(yōu)美、文章材料的豐富都是高分作文的必備條件。

          “這種文章切忌寫空話、套話,一定要有真情實(shí)感,要把文章寫實(shí),通過實(shí)實(shí)在在的表達(dá)展現(xiàn)作者的思考深度!标愋瞧颊f。

        高考作文400字 篇6

          閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。(70 分)

          材料一:流水會(huì)遠(yuǎn)去,時(shí)光會(huì)流淌,生命會(huì)消逝,存在的只有現(xiàn)在。

          材料二:輝煌的盛唐已逝,但偉大的詩魂永存;古希臘城邦已經(jīng)坍圮,但自由民主的星火依舊蔓延。

          要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。

          【寫作指導(dǎo)】:

          從兩則材料中可以概括出兩個(gè)看似矛盾實(shí)則不矛盾的觀點(diǎn):一切都會(huì)過去;一切都不會(huì)過去。首先要思考現(xiàn)實(shí)生活中哪些東西可以讓其過去,如人生的痛苦、心靈的創(chuàng)傷、一段不如意的生活境遇等都可以讓其過去,,從而以一種樂觀的心態(tài)來對(duì)待人生。其次要思考哪些東西是不會(huì)過去的,如流傳千古的文章、思想、文明的碎片等,都會(huì)穿越歷史時(shí)空,影響一個(gè)民族,甚至全人類,因此,對(duì)于這些東西,要珍惜,要保護(hù),要傳承。據(jù)此,我們根據(jù)第一則材料可以得出“一切都會(huì)過去,包括苦難、痛苦等,所以我們要樂觀面對(duì)生活,珍惜現(xiàn)在”的立意;根據(jù)第二則材料可以得出“雖然時(shí)間會(huì)泯滅一切,但精華永存”的立意;而綜合分析兩則材料,會(huì)得出“逝去與永恒”這一立意,此為最佳立意。

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