實(shí)用的高三了作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的高三了作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三了作文 篇1
嘿，那個(gè)人，我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)你。
他是我的同學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從初中到高中，從高中到大學(xué)，一直都是。
何時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了不一樣的情悸呢？我自己都不是很清楚，只知道小學(xué)第一次看見(jiàn)他時(shí)，他正被逼著做了一個(gè)萌萌的動(dòng)作，然后他就成了我捉弄的對(duì)象。初中，只有屈指可數(shù)的人考到了我的學(xué)校，很巧的是，有他，而且又與我一個(gè)班。暑假后再見(jiàn)到他，已經(jīng)沒(méi)有了圓圓的萌萌的臉，只有越來(lái)越高的身材以及越來(lái)越犀利的眼神，然后他就成了我在班里待人最好的那個(gè)。高中，我努力向一級(jí)達(dá)標(biāo)�？拷�，他的成績(jī)卻不知為何突飛猛進(jìn)，再次與我一個(gè)學(xué)校，與我一個(gè)班。寒暑換季，他的身高逐漸逼近一米八，而我卻停留在一米六幾的高度，他也因此而笑過(guò)我無(wú)數(shù)回。大學(xué)，我以尖子生的身份進(jìn)入了復(fù)旦，他也把唯一不好的英語(yǔ)提過(guò)了一百四，他成了我的同桌。下課時(shí)他總會(huì)拉著我問(wèn)語(yǔ)文題英語(yǔ)題，班上大多數(shù)人都認(rèn)為我們是一對(duì)。在聽(tīng)說(shuō)了我們從小學(xué)到現(xiàn)在都是同學(xué)后，他們幾乎都震驚了，也有人告訴我，他與我太過(guò)于親近了，然而我卻覺(jué)得沒(méi)什么，只認(rèn)為是普通朋友的關(guān)系而已。
事情變得不一樣是在大三。聽(tīng)說(shuō)有人向他告白，但是他拒絕了，拒絕的原因貌似有兩個(gè)，一是學(xué)習(xí)，二是，我。
我之后去問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)只是因?yàn)槲覀冴P(guān)系好，用來(lái)檔一下。我信了。我有一個(gè)關(guān)系還不錯(cuò)的同學(xué)卻表現(xiàn)出不安，一直在我耳邊訴說(shuō)著他的不好，讓我疏遠(yuǎn)他些。只在那一瞬間我明白了，向他告白的人就是那個(gè)同學(xué)。我假裝不知道，甚至?xí)蛋档膸椭莻�(gè)同學(xué)，因?yàn)槲也幌胧ト魏我粋�(gè)朋友。
令我不解的是，那個(gè)同學(xué)越來(lái)越針對(duì)我，好幾次都故意沒(méi)將我的征文亦或是手抄報(bào)上交，導(dǎo)致我的資格被取消。我漸漸了解，想保住她這個(gè)好友，就只有遠(yuǎn)離他。
在我轉(zhuǎn)班的第三個(gè)月零七天，他找到了我，說(shuō)，討厭我，恨我。我不明所以，我以為他會(huì)和她在一起，甚至忘記有我這么個(gè)曾經(jīng)認(rèn)識(shí)他們的人，但是始終把一切想的太簡(jiǎn)單了。
大四畢業(yè)的那一天，他給我發(fā)了一條信息，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，他向我表白了，而之前一次又一次努力的想要和我一個(gè)學(xué)校，也都不是巧合。其實(shí)到這個(gè)時(shí)候我就知道自己內(nèi)心那一份悲傷的感覺(jué)從何而來(lái)，可我只能一味的逃避�；蛟S是他從小學(xué)便開(kāi)始陪伴我的原因，或許是他那么努力的想要站在我身邊，總之，我喜歡上他了。
我很少失眠，也很少做夢(mèng)，但那一天，我失眠了。輾轉(zhuǎn)反側(cè)過(guò)后終于睡著了，但是我卻做夢(mèng)了。夢(mèng)里都是他的畫(huà)面，從小學(xué)到大學(xué)，直至我們見(jiàn)到最后一面的樣子。
幾個(gè)月后，我放下了。
我不想因?yàn)樗鴶_亂我的生活，也不會(huì)因此輕易改變我的生活，因?yàn)槲也皇菫樗�，我學(xué)習(xí)也不是因?yàn)樗�。但是我依然祝福他，能有比我好的未�?lái)。
嘿，那個(gè)人，我夢(mèng)見(jiàn)你了，你知道嗎？
高三了作文 篇2
如果我有一張帥氣的臉，我就能充滿自信的去追求我喜歡的女孩；如果我有一張明星般的臉，我就可以進(jìn)入娛樂(lè)圈，出專輯、開(kāi)演唱會(huì)、拍電影；如果我有一張極具親和力的臉，我就能在各種場(chǎng)合下，得到大眾的擁護(hù)�？墒牵抑挥幸粡埰胀ǖ貌荒茉倨胀ǖ拇蟊娔�，所以我要整容，讓我變得不再普通。
首先，我通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，請(qǐng)來(lái)了世界一流的整形專家，由他來(lái)為我整容。專家在術(shù)前問(wèn)我想要一張什么樣的臉，我選擇了帥氣的臉，因?yàn)槲艺矚g著一位女孩，卻苦于自己這張大眾臉不被女孩所青睞。經(jīng)過(guò)一系列手術(shù)后，我的第一次整容宣告成功。專家就是專家，經(jīng)過(guò)他的手術(shù)，以前那張大眾臉已成為史海沉溝，取而代之的是大眼睛、高鼻梁的俊朗五官組成的無(wú)比帥氣的臉。路人見(jiàn)了都不約而同的說(shuō)出一個(gè)字――帥。
有了這般帥氣的臉后，就可以大方的去追求喜歡的女孩了。果然，憑借這張臉，很輕易的就認(rèn)識(shí)了那個(gè)女孩，她和我說(shuō)話也顯得格外的溫柔，同時(shí)還有許多女孩主動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)我。不被女孩青睞的日子已一去不復(fù)返，我從未像現(xiàn)在這樣春風(fēng)得意。一個(gè)月后，我對(duì)那個(gè)女孩表白了，令我意外的是，她竟然拒絕了我，理由是我太帥了，沒(méi)有安全感。之后追求的幾個(gè)女孩中，最后都以同樣的理由拒絕了我。
帥氣的臉使我痛苦不堪，頻頻與愛(ài)情擦肩而過(guò)。難道我的情路注定如此坎坷，還是我命犯天煞孤星，注定無(wú)伴終老，孤獨(dú)一生。我決定再整一次容。術(shù)前專家再次問(wèn)我想要一張什么樣的臉，這次我選擇了明星臉――我要通過(guò)娛樂(lè)圈來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
一系列手術(shù)后……
專家把我的臉整成了和天王劉德華一樣的臉。怎么整了張過(guò)氣明星臉，如果整一張什么陳冠希、潘瑋柏還好。專家解釋說(shuō)，在他們西方，就劉天王的名氣稍大點(diǎn)，所以……
很快，我被星探發(fā)現(xiàn)，順利的進(jìn)入娛樂(lè)圈。由于這幾年流行復(fù)古風(fēng)，而我擁有天王的經(jīng)典外型，更小的年齡，就如nike的復(fù)古鞋一樣受歡迎。我的人氣大漲，唱片大賣，片約不斷，星途燦爛�？墒�，好景不長(zhǎng)，我的走紅使比我老二十多歲的劉天王演繹事業(yè)直線下滑。情急之下，他一紙告到法院，稱我侵犯了他的肖像權(quán)。我的臉本來(lái)就是復(fù)制他的，如果打官司，我肯定輸。經(jīng)過(guò)考慮，再整一次容是最好的辦法。我讓專家連夜把我的臉整成一張極具親和力的臉。以能在法庭上獲得各陪審員的支持。
終于，在開(kāi)庭前，專家成功幫我整出一張極具親和力的臉――七十歲的慈祥老人臉。我不能接受如此蒼老的臉，但為了官司，暫且先忍著。不出所料，我的臉為我在法庭上贏得眾多陪審員的支持，連原告劉天王都主動(dòng)撤消了控告。
事情總算告一段落，經(jīng)過(guò)幾次整容經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)許多看上去美好的事不過(guò)是過(guò)眼云煙，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活才是最真實(shí)的。我找來(lái)專家，決定整最后一次容――整回我原來(lái)的模樣。誰(shuí)知，專家皺皺眉，說(shuō)由于我在幾次整容過(guò)程中，大量使用催化劑導(dǎo)致皮膚老化，以目前的整形技術(shù)來(lái)說(shuō)，只能整的更老，不能整得更年輕。天�。∥也贿^(guò)才二十歲呢！
高三了作文 篇3
畢業(yè)了真不是個(gè)好事，前一年還是自己歡送別人，今一年卻是學(xué)弟學(xué)妹歡送自己，我不喜歡離別的感受，那種感覺(jué)真的很不好，心很沉重。
當(dāng)我再次站在母校，一切還是那么的熟悉，那么的親切，什么都沒(méi)有變，歷歷在目，好像我們不曾離開(kāi)過(guò)，我們還是和以前一樣每天上課，考試，下課，吃飯，睡覺(jué)。仿佛我們不曾離開(kāi)過(guò)。
走在母校的各個(gè)角落，我現(xiàn)在越發(fā)覺(jué)得母校真的是一個(gè)非常好的地方，以前身處母校時(shí)卻從來(lái)都沒(méi)有好好的仔細(xì)地看看，一直都是以漠不關(guān)心的姿態(tài)游走于母校的各個(gè)角落。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)校園的風(fēng)光無(wú)限好，滿園濃翠，一陣陣歌聲讀書(shū)聲在回蕩著，垂柳拂人面孔，涼意沁人心脾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，游遍你全身，輕輕柔柔的；荷塘里的荷花正迎風(fēng)怒放，但是我心中卻感到無(wú)邊的`寂寞，我多希望時(shí)間能慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走，不要走太快了！
僅僅在前幾個(gè)月以前，我們還在這里奮筆疾書(shū)，我們還聚在一起談天說(shuō)地，或臨風(fēng)朗讀，或在互相打鬧，或領(lǐng)略黃昏下的情趣，或在黃昏下的操場(chǎng)上散步，跑步，揮灑汗水，揮灑掉一身的疲勞，去掉一身的煩躁，或月下抒懷，吟詩(shī)背誦互相打趣，還在同一個(gè)食堂里吃著同一樣的飯菜，其樂(lè)融融，樂(lè)不可支。而轉(zhuǎn)眼間大家就要各奔東西，然而卻只剩下我一個(gè)人又回到母校，睹物思人，對(duì)月興嘆，人去樓空，宇宙似乎也變得空蕩蕩的，令人無(wú)法忍受了。我來(lái)到教師的走廊。此時(shí)空空蕩蕩的，我透過(guò)玻璃窗子看教室中的桌椅陳設(shè)，看看以前寫(xiě)滿題目的黑板，看看教室后面的寫(xiě)滿高考勵(lì)志的話語(yǔ)的黑板報(bào)，不由憶起當(dāng)年在這里高談闊論時(shí)的情景，心中黯然。
有太多的不舍了，我多希望能再回到從前，大家還是像以前那樣聚在一起奮筆疾書(shū)，一起說(shuō)話海闊天空，不知道什么是天高地厚，有話就說(shuō)，做什么都是一股不服輸?shù)膭�，無(wú)論對(duì)錯(cuò)都始終堅(jiān)持自己的主張。
走遍了看遍了母校每一處我們?cè)?jīng)待過(guò)的角落，再見(jiàn)了，我的母校！
高三了作文 篇4
“老”是一種境界，更是藝一種藝術(shù)。“老”是歲月無(wú)情地雕刻出來(lái)的一件藝術(shù)品。青春易逝，這是我們?nèi)祟悢[脫不了的，永恒不變的法則，我們由何必去強(qiáng)求，去改變呢？
樹(shù)木的生命歷程中，伴隨著多少的日曬雨淋，渡過(guò)了多少的春夏秋冬，記錄了多少朝代的盛衰，但是它依舊挺著傷痕累累的軀干在大地上屹立著，為人們遮陽(yáng)擋雨。我想沒(méi)多少人知道大樹(shù)屹立不倒的原因吧？大樹(shù)之所以屹立不倒，是因?yàn)樗炎约旱幕貞�，自己的青春都融入到了落葉之中，使落葉成為了風(fēng)的追求，成為了秋的回憶。
“老“其實(shí)是多么幸福的一件事啊，因?yàn)槔狭耍覀儾拍苤牢覀冊(cè)?jīng)擁有過(guò)，失去過(guò)，才能知道我們的曾經(jīng)是那樣的美好，才能讓我們懂得去珍惜現(xiàn)在說(shuō)擁有的一切，活在當(dāng)下。
當(dāng)我們老了，我們會(huì)去回憶著童年的天真。昔日的我們還是一個(gè)天真的孩子，我們的心靈是多么的純潔，生活是多么的無(wú)憂無(wú)慮。昔日的我們就像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，追逐風(fēng)的步伐；昔日的我們就像魚(yú)兒一樣暢流嬉戲，捕捉水的氣息；昔日的我們就像蝴蝶一樣翩翩起舞，尋求著百花的芳香。當(dāng)我們老了，回憶著純純的童年，我們將會(huì)是多么得愉悅啊！
當(dāng)我們老了，我們會(huì)回憶著校園的歡樂(lè)。昔日的我們還是一個(gè)懵懂的學(xué)生，對(duì)讀書(shū)充滿了疑惑，好奇。當(dāng)我們的老師憑借僅有的三尺講臺(tái)，三寸粉筆和自己特有教書(shū)的熱情，教我們書(shū)寫(xiě)著未來(lái)，引領(lǐng)著我們走向書(shū)的海洋，知識(shí)的天堂。當(dāng)我們老了，我們會(huì)回憶起曾經(jīng)好學(xué)的自己，讓自己感到不曾孤獨(dú)，讓我們感到書(shū)是我們?nèi)松陌閭H。
當(dāng)我們老了，我們會(huì)回憶起昔日創(chuàng)業(yè)路上的堅(jiān)持。昔日的我們對(duì)社會(huì)充滿著陌生，充滿著迷茫，就像大海中沒(méi)有指南針的航船，沒(méi)有指引前進(jìn)的方向，但是我不曾失落，我仍然堅(jiān)持著，每天等待著旭日東升的信號(hào)來(lái)明確我們前進(jìn)的方向，對(duì)目標(biāo)不懈追求，直到我們登上成功的彼岸。當(dāng)我們老了，回憶起昔日自己社會(huì)生活的堅(jiān)持，執(zhí)著而感到慶幸，讓我們感到”老“并不是人生的終點(diǎn)，讓我們對(duì)生活又有了新的希望。
當(dāng)我們老了，心依舊青春，年輕。歲月能夠帶走我們的青春，卻帶不走我們的回憶，抹不去我們生活的足跡。讓我們從年輕出發(fā)，當(dāng)我們老了，也能想樹(shù)木一樣夠擁有美好的回憶！
高三了作文 篇5
包裹心靈的繭殼被慢慢剝落，綻放出前所未有的絢麗光彩。
—題記
步入初中，我對(duì)班主任趙老師是不屑的，以至于只記得他模糊的樣子：戴著一副眼鏡，梳著一頭整齊的短發(fā)，一套干干凈凈的衣服，以及在黑板上行云流水書(shū)寫(xiě)的背影。
現(xiàn)在，我讀懂了他，從恨到愛(ài)，從憎惡到感謝……
我的成績(jī)總是鶴立雞群，同學(xué)們羨慕的眼光，親朋好友的稱贊，鑄就了我驕傲的性格，讓我以為我就是璀璨的明星，我就是鮮艷的花朵。
可是那次考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然未得滿分，對(duì)于試卷上的小錯(cuò)誤，我已經(jīng)犯了不止一次，不但沒(méi)有后悔傷心，反而蒙騙自己說(shuō)是粗心大意。趙老師在評(píng)講時(shí)，心情特別激動(dòng)，特別是在評(píng)講我錯(cuò)的這道題時(shí)，大聲說(shuō)：“許鴻儒!你——給我站起來(lái)!”憤怒的氣焰烘烤著他的話語(yǔ)，“說(shuō)說(shuō)你怎么又漏掉這個(gè)符號(hào)了?”突如其來(lái)的批評(píng)讓我難以適應(yīng)，在同學(xué)嘲弄和驚訝的唏噓聲中，我面紅耳赤地站起來(lái)，深深地埋著頭。趙老師疾步走到了我的桌旁，奪過(guò)試卷，眼睛一掃，教鞭夾雜著刺耳的聲音炸雷般落到我頭上——“不是第一次了吧!”腦袋在當(dāng)時(shí)雖然已麻木，但我清楚地記得，從小到大，這是老師第一次這么打我。瞬間，委屈和羞愧一齊涌上了心頭……
晚自習(xí)后，趙老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我批評(píng)你、打你并不是對(duì)你失望，而是想讓你記住這個(gè)教訓(xùn)，讓你那顆浮躁的心平靜下來(lái)……”那天，我終于明白趙老師的良苦用心。
趙老師，您的鞭打讓我這只驕傲于自己美麗羽毛的鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)了謙虛。
趙老師在生活上對(duì)我要求也十分嚴(yán)格。我一直都是一個(gè)懶懶散散、磨磨蹭蹭的人，可趙老師不知是故意還是無(wú)意，居然“發(fā)配”我去做苦工——打掃清潔區(qū)。
一日，我正怡然自得地啃著包子，猛然想起該我掃清潔區(qū)了，把包子胡亂塞進(jìn)嘴里，奔向教室，抄起掃把就往清潔區(qū)沖。當(dāng)我?jiàn)檴檨?lái)遲時(shí)，清潔區(qū)衛(wèi)生已接近尾聲。趙老師朝我戲謔道：“又忘了吧!”我連忙把頭埋下去，羞赧地忙給其他同學(xué)幫忙。
一切都打掃完畢時(shí)，我轉(zhuǎn)身欲逃，卻被趙老師逮住，他指著裝得滿滿的垃圾桶，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“去把垃圾倒了。”“什么?就我一個(gè)人?”我惱怒地小聲嘀咕一句�？墒勤w老師好像聽(tīng)見(jiàn)似的，狠狠地瞪了我一眼，態(tài)度強(qiáng)硬地說(shuō)：“多勞動(dòng)對(duì)你只有好處，沒(méi)有壞處!”以后，幾乎每次抬垃圾都有我，有時(shí)甚至是我主動(dòng)，因?yàn)槲乙寻堰@當(dāng)成一種歷練。
久而久之，趙老師幫我甩掉了懶惰這頂帽子，讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了做事。
趙老師，您一層層剝落了我心靈上的繭殼，將我像玉一般經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)打磨，讓我褪去驕傲，丟掉懶惰。您的批評(píng)、您的教誨，時(shí)時(shí)激勵(lì)我去創(chuàng)造更美好的人生。
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