有關(guān)初一作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
我犯過(guò)許多的錯(cuò)誤，但是，有一件事情就像鐵針一樣，一直深深地插在我的心目中。
一天晚上，下著雨，我和表哥穿著雨衣和雨鞋在小區(qū)散步。我們非常非常地開心，邊走邊說(shuō)邊笑嘻嘻的玩，表哥一直給我開許多小玩笑。忽然，我哥哥發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盲人，他是一個(gè)老爺爺，只見他拄著拐杖，在找沒(méi)有水洼的地方。我哥哥動(dòng)了“歪腦筋”，想了一個(gè)壞主意，哥哥邪惡壞笑地說(shuō)：“等一下我叫那個(gè)老爺爺過(guò)去有水洼的地方，你陪老爺爺去有水洼的地方然后耍老爺爺”。我因?yàn)槟菚r(shí)候還小，有點(diǎn)不懂，覺得有非常的有趣，就點(diǎn)頭答應(yīng)了哥哥。
我哥哥慢慢地走了過(guò)去，跟老爺爺說(shuō)：“老爺爺，這邊，走這邊，走這邊沒(méi)水洼”。老爺爺聽著就走過(guò)去了。我說(shuō)：“老爺爺，我扶您走過(guò)去吧”。老爺爺輕松地答應(yīng)了，直夸我們是好孩子，愿意幫助老人。到了那邊后，老爺爺?shù)男訚駠}噠的，我哥哥撒腿就跑，老爺爺是盲人沒(méi)看到哥哥跑了。
過(guò)了一會(huì)兒，一位六年級(jí)的大姐姐問(wèn)老爺爺發(fā)生了什么事情，老爺爺把他的開頭經(jīng)過(guò)結(jié)尾全部都說(shuō)給了那個(gè)大姐姐聽了，我本來(lái)想跟老爺爺說(shuō)一聲“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了”。我還沒(méi)吐出半個(gè)字，大姐姐就陪老爺爺回家了......
人生就像一條路，總有一些阻礙，就像一些令你傷心的事，后悔的事阻擋著你。我真后悔當(dāng)時(shí)我做過(guò)的那一件事情。
初一作文 篇2
隨著社會(huì)發(fā)展的速度越來(lái)越快，碎片化生活也時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)生在我們身邊。碎片化的閱讀究竟讓人類社會(huì)發(fā)生了怎樣的改變？
碎片化閱讀讓我們的生活變得更便捷。當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)谏�、下班、上、下學(xué)的過(guò)程中，在乘坐地鐵或擠公交的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間的短暫，人們大多使用手機(jī)、電子書等閱讀方式，從而取代了紙質(zhì)閱讀，從表面看來(lái)，這改善了我們的生活方式，使其變得更便捷。
但，碎片化閱讀也可以使我們的生活得到更好的改變。
碎片化閱讀的繁多造就了我們難以分辨事情的真?zhèn)�。由于碎片化的閱讀，人們大多在網(wǎng)上看到的新聞根本不能確定真假就轉(zhuǎn)發(fā)導(dǎo)致了謠言漫天，最終，錯(cuò)誤信息在網(wǎng)上愈傳愈兇、一發(fā)不可收拾。碎片化閱讀讓我們喪失了辨別真?zhèn)蔚哪芰�，盲目轉(zhuǎn)發(fā)，卻也導(dǎo)致了在點(diǎn)擊量暴增的背后，大筆金錢也隨之轉(zhuǎn)入幕后人的口袋。
碎片化閱讀讓我們?cè)陂喿x文章中阻礙了完整信息的獲取。由于現(xiàn)在人“快”的心態(tài)，為了在短時(shí)間內(nèi)得到更多的信息，通常把文章大致看了一遍，網(wǎng)絡(luò)媒體寫作的“碎片化”讓信息不夠完善，讓信息變得簡(jiǎn)單，粗糙。
碎片化閱讀讓我們對(duì)經(jīng)典、杰作失去了耐性。想象著，一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下閱讀一部經(jīng)典之作，那該是多么美好。如今，碎片化閱讀已充斥著整個(gè)社會(huì)，人們的快節(jié)奏生活已打破了這靜謐的美好，從而替代的卻是一些城市的喧鬧，人們生活所認(rèn)為好看的小說(shuō)，不再是經(jīng)典著作，而這些杰作也已無(wú)人問(wèn)津，被擱置一旁了。
碎片化閱讀給我們的生活帶來(lái)了便捷，這不可置否，但，也在這便捷中讓我們喪失了許多美好的東西，也讓我們的生活變得不再完整。
初一作文 篇3
槐，一般種在村口或廟前，以讓外出的游子思憶家鄉(xiāng)，魂歸故里。
——題記
那是棵槐樹，立在村口的槐樹。
那棵樹立在那已經(jīng)很久很久了。當(dāng)面前還是條泥濘的小徑時(shí)，它就立在那里;當(dāng)這一帶還是低矮的平房時(shí)，它就立在那里;當(dāng)它身后的老屋還會(huì)升起裊裊炊煙時(shí)，它就立在那里。
它的枝干粗如碗口，樹頂像盛開的繁花一般茂盛，筆直的挺立在村口，向大地撒下一片濃蔭的同時(shí)也向外出的游子敞開故鄉(xiāng)的懷抱。
我就在它葳蕤的枝葉下學(xué)會(huì)了走路，繞著它粗壯的樹干嬉戲長(zhǎng)大。它就屹立在我童年的最深處，代表著那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的好時(shí)光。
我還記得那時(shí)每到傍晚時(shí)分，夕舂還未落下，卻已見黃昏爬上枝頭。裊裊炊煙從各家的煙囪中升起，又在村子上空籠成一片。它就立在這煙霧最前方，立在這炊煙陣陣的鄉(xiāng)村風(fēng)景中。
人們?cè)陲埡笙蛩蹟n來(lái)。夏日的大蒲扇，冬時(shí)的柴火堆，伴著嘮家常的話語(yǔ)，消磨著一天最后的光景。它就立在這平淡幸福的煙火氣中，立在這閑談了了的生活風(fēng)景中。
突然，它就消失了，帶著那片風(fēng)景一同消失在風(fēng)中。無(wú)跡可尋，無(wú)影無(wú)蹤。
取而代之的是一棟棟水泥房、一條條水泥路、一座座水泥亭。冰冷又丑陋，殘酷地淹沒(méi)了那片歡喜又美好的風(fēng)景。
它消失了，消失在跨步向前的城市化進(jìn)程中，消失在人類極度貪婪地欲望中�？伤Ш�，人們還能否平淡的消磨飯后的幸福時(shí)光，漂泊在外的游子還能否識(shí)得魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)?
我不知怎樣去譴責(zé)令那風(fēng)景消失的劊子手們，因?yàn)闊o(wú)論怎樣彌補(bǔ)它也只能立在我的記憶中了。我惋惜、痛惜、可惜他的灰飛煙滅。并時(shí)常在夢(mèng)中幻想：要是能重來(lái)……
它就不會(huì)再消失了吧?
初一作文 篇4
“既然呆在室內(nèi)學(xué)習(xí)無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，索性就帶他出去走走，說(shuō)不定還能悟性大發(fā)�！蔽倚睦镞@么想，便放下書，朝趴在地上玩游戲的太子無(wú)奈地說(shuō)了一句：“標(biāo)八，跟我來(lái)�！�
小男孩一驚，放下玩具，起身向我跑來(lái)。我?guī)麃?lái)到一片梅花林，正值嚴(yán)冬，梅花便一朵一朵開放了，含苞的梅花，淡粉的，帶著一點(diǎn)兒羞澀。
太子似乎對(duì)這一切很感興趣，也不問(wèn)我為何帶他來(lái)到這里，蹦著跳著，欣賞眼前這一片美景。
“標(biāo)兒，你知道為何這世上知識(shí)淵博的人如此多，你父親卻偏偏選擇了我來(lái)授于你知識(shí)？”我徑直走向他問(wèn)道。
小太子被這突如其來(lái)的問(wèn)題問(wèn)得一驚，手上的半只梅掉落在地上，瞪大了眼睛朝我搖搖頭。
“我自幼家貧，體弱多病，不能下地干農(nóng)活，卻偏偏喜愛讀書。但可惜家里很窮，為我看病也花了許多銀子，我只能向別人家借書，還需規(guī)定幾日后還書。為了能長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)，我只好將書親筆抄錄在紙上。那時(shí)候天氣寒冷，外面下著鵝毛大雪，家中墻上的石頭破布擋不住寒風(fēng)，冷氣從縫里鉆入，凍得我的手指不能彎曲，就連硯臺(tái)都結(jié)上了冰�！�
“但我還是不怠慢，冒著嚴(yán)寒拼命抄好。就立即跑出家門，送還給別家。記得有一次，我在路上不小心被路上的積雪滑倒了，書也濕了。我只好找個(gè)地方，用衣服將書擦干凈，又立即跑向那戶人家。”
“那后來(lái)呢？”
“后來(lái)大家都認(rèn)為我很有誠(chéng)信，于是都愿意把書借給我，我便博覽群書，變得很有學(xué)問(wèn)了�！�
“所以父王選中你就是因?yàn)檫@個(gè)？”小太子不知什么時(shí)候變得如此安靜了。
“所以先生是想告誡你，只有好好讀書，將來(lái)才能成大器�！�
“先生，我明白了，我再也不貪玩了，以后我要好好讀書！”
我們二人漫步于梅花林中，兩人心中，都有說(shuō)不出的感受。
初一作文 篇5
生漫漫，年少的你是否感到迷惑？跟著感覺走，做生活的強(qiáng)者。
——題記
日月如梭，光陰似箭，十四年光陰，好似一場(chǎng)夢(mèng)，你已不再是為一點(diǎn)小事情而斤斤計(jì)較的頑童。時(shí)間的打磨使你煥然發(fā)出屬于自己的光芒，日月的積淀讓你更加成熟老練。
十四年的時(shí)間里，你已經(jīng)不再是那個(gè)不知天高地厚的毛頭小子，如今的你已經(jīng)成長(zhǎng)為英勇善戰(zhàn)的勇士。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)你不會(huì)退縮，勇往直前已經(jīng)成為了你的座右銘，面對(duì)失敗，你不再抽泣，因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)了屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)成功你不會(huì)驕傲，因?yàn)槟阋呀?jīng)明白了戒驕戒躁。但是今天的你，好像又回到了過(guò)去，一學(xué)期的努力換來(lái)的卻是功敗垂成，你沒(méi)有說(shuō)什么，只是用力地甩了甩頭。
那一刻，你沒(méi)有眼淚，但又有誰(shuí)了解你內(nèi)心的痛楚，你的心在滴血。悄不住地問(wèn)自己“為什么？為什么？不夠努力？不夠認(rèn)真？對(duì)，應(yīng)該是這個(gè)樣子，不怪別人，要怪只能怪自己。你反思了，令人難以置信的結(jié)果，你接受了。
失敗了，但那又怎么樣？找回自我，找回那個(gè)不服輸?shù)哪悖屇欠N舍我其誰(shuí)的精神重新回到自己身邊。找回成功的的感覺，跟著感覺走，對(duì)，保持一顆冷靜沉穩(wěn)的心。即使沒(méi)人為你喝彩，也不要放棄拼搏，讓它成為你最好的朋友，不放棄，堅(jiān)持不懈，是金子總會(huì)發(fā)光，是玉總會(huì)被認(rèn)可，天生我材必有用，相信這種感覺，你將受益無(wú)窮。
這一刻，你茅塞頓開，回想起以往種種失落，不禁啞然失笑。好，重新做回自己，做一個(gè)最好的自己。你忽然想起為什么不愿去學(xué)習(xí)，是沒(méi)有找到動(dòng)力嗎？好吧，你沉思片刻，找到了一個(gè)與自己旗鼓相當(dāng)?shù)娜�，�?lái)到新環(huán)境，她沒(méi)有不適應(yīng)，反而將東道主的你壓制得不能翻身。你不能忍受，頓時(shí)精神大振，奮斗的火焰在胸膛燃起�！皯�(zhàn)勝她”這個(gè)強(qiáng)有力的聲音在腦海中回想。剎那間，熱血沸騰，戰(zhàn)斗的激情回蕩在近空。現(xiàn)在你總是對(duì)自己說(shuō)“只要努力，就一定會(huì)有收獲�！蹦阏一亓嗣允У淖晕遥瑘�(jiān)定了意志，要跟著自己的感覺走，任時(shí)光流逝，任他人譏諷，但你永遠(yuǎn)認(rèn)可自己。
跟著感覺走，不敢說(shuō)為國(guó)建功立業(yè)，只求問(wèn)心無(wú)愧。
跟著感覺走，勝利的大門永遠(yuǎn)向你敞開，讓成功伴你一生做生活的強(qiáng)者，做自己的英雄。
超越自我，你一定可以！
初一作文 篇6
永浴愛河吧！——題記
春風(fēng)，揚(yáng)起你我思緒；夏雨，打濕孤單的屋檐；秋霜，飄落懷想的紅葉；冬雪，期待全新的一年。生活處處都有愛！
愛那“人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣”的哲理；想那“慈母手中線，游子身上衣”的情懷；戀那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。父愛、母愛、友愛總是在我身邊上演！
父愛總是嚴(yán)厲的哲理。跑步對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。又是一個(gè)晴朗的一天，又是一個(gè)痛苦的時(shí)刻。早早的，父親就叫我起床進(jìn)行一項(xiàng)圣神而又艱巨的任務(wù)——晨跑。
一切準(zhǔn)備就緒，開始踏上“艱苦的旅程”。本來(lái)還精神抖擻，不一會(huì)兒就像焉了的茄子——沒(méi)氣了。父親不斷鼓勵(lì)我，嚴(yán)厲的'眼神告訴我：堅(jiān)持！向前！努力！于是我鼓起勇氣，不斷向前沖刺，駛向那看似遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)。
過(guò)了許久，我又開始泄氣了，父親就給我講故事——名醫(yī)龐安耳聾行醫(yī)，司馬遷遭遇宮刑終寫成了《史記》，張海迪、霍金也不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
對(duì)呀！是應(yīng)該在逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中堅(jiān)持。面對(duì)漆黑的夜晚，要想到旭日東升的美好；面對(duì)寒冷的冬季，要想到冰封千里的壯觀；面對(duì)洶涌的大海，要想到乘風(fēng)破浪的豪邁。人決不能灰心于困難。
父愛是海中的船標(biāo)燈，母愛不也是這樣？母愛總是深切的關(guān)懷。
有人說(shuō)母愛是一杯蜂蜜，越品越甜；有人說(shuō)母愛是一首詩(shī)，越讀越美。我說(shuō)母愛是寒冬中的一碗面，越吃越香。上學(xué)時(shí)總是不喜歡吃早飯，媽媽也總是提醒我。
有一次，我因?yàn)橐t到了而不能吃飯，媽媽就和我生氣了，最后我只好乖乖就范，把那一大碗面吃下去。
母愛能收容每一塊巖石，不論其大小，故能雄偉壯觀；母愛能收容每一朵浪花，不論其清濁，故能浩瀚無(wú)涯！
母愛是冬天里的棉襖，友愛更加美好。友愛總是溫暖的問(wèn)候。
生活中，除了父愛、母愛，還有友愛。真正的友誼是不會(huì)被詭計(jì)多端的陰風(fēng)吹到，不會(huì)被天災(zāi)****的霹靂擊退，不會(huì)被貧困潦倒的寒霜而膽怯！
真誠(chéng)的友誼是用衷心去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用理解去呵護(hù)，而我正有這樣的肥料！
生活中，有許多愛我的人，就讓我永遠(yuǎn)沐浴在綿綿悠長(zhǎng)的愛河之中吧！
初一作文 篇7
蘭姐姐剛做完手術(shù)，我去醫(yī)院幫她取回病理切片化驗(yàn)單，結(jié)論是**癌變前期，我不懂這是一個(gè)什么樣的結(jié)果，嚴(yán)重或是不嚴(yán)重？找了兩位大夫，兩位大夫給出二種結(jié)論，一位說(shuō)不要緊，注意觀察就行。另一位說(shuō)有些問(wèn)題，但暫時(shí)沒(méi)有什么治療辦法，結(jié)論還是注意觀察。
我不知道該如何對(duì)蘭姐姐說(shuō)，蘭姐姐雖開朗但心事重，不像我這般沒(méi)頭腦，什么都往好處想，天大的事在心里也不會(huì)擱太久。
蘭姐姐很相信我，我盡量輕描淡寫地說(shuō)，醫(yī)生讓她本人去一趟�；丶业穆飞�，有種想流淚的沖動(dòng)，人的生命是何等脆弱��！身寄紅塵，命如螻蟻，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都可能摧毀我們的肉體。人的一生何又是其短暫，不過(guò)是眨眼的功夫。不是嗎？人的一生不就是睜開眼睛然后再閉上眼睛嗎？想世人為錢、為權(quán)、為名、為利爭(zhēng)來(lái)斗去，有什么意思呢？到頭來(lái)，還不是塵歸塵，土歸土，赤條條來(lái)，手空空去嗎？開心地活著是多么奢侈的享受��！生命的意義在哪里呢？葉，落的時(shí)候，才知道自己終究是屬于泥土的。人，也一樣。
小時(shí)跟蘭姐姐家住的很近，兩家相處得很融洽。她比我大八歲，我們更像是親姐妹。
蘭姐姐生性較懶散，從不喜歡主動(dòng)去做什么。她是我們村第一位穿高跟鞋的女生。蘭爸爸很疼她，在外看到同齡城里人的穿戴，總喜歡給她買。那時(shí)，判斷蘭姐姐是否走近了有二個(gè)顯著特征：一是老遠(yuǎn)就能聽到她咯嗒咯嗒木跟皮鞋聲，二是她喜歡笑，哪天也會(huì)聽到她無(wú)所顧忌地咯咯咯的笑聲。為這事，很多人說(shuō)她沒(méi)點(diǎn)淑女樣，她依然改不了，常常并不為什么事就哈哈大笑起來(lái)。印象中蘭姐姐一直是那么的快樂(lè)。
蘭姐姐的笑是出了名的，曾經(jīng)有一次作文課，老師讓描寫一段場(chǎng)景，我就寫了她笑起來(lái)前仰后合的姿態(tài)，結(jié)果老師還把那一篇文章邊表演邊在班里當(dāng)作范文來(lái)讀，好多同學(xué)邊笑邊夸張地跟著老師表演起哄，弄得自己很不好意思，低著頭不敢看大家，仿佛暴露了蘭姐姐的隱私。
蘭姐姐上學(xué)時(shí)并不太用功，成績(jī)一般，勉強(qiáng)上完高中就下來(lái)了。
先是在林業(yè)跟著大隊(duì)書記作農(nóng)活，她那愛笑的、沒(méi)點(diǎn)正經(jīng)女孩形象給領(lǐng)導(dǎo)留下了不太好的印象，開會(huì)表?yè)P(yáng)干活認(rèn)真的名單里從來(lái)沒(méi)有她。
后來(lái)，是蘭爸爸看到她那已磨偏了的鐵锨才知道蘭姐姐是干了不少活的。撅地、種樹、挖溝……盡管磨偏了鐵锨證明蘭姐姐象別人一樣能干，但她愛開玩笑，愛咯咯大笑的樣子，仍然不能讓隊(duì)長(zhǎng)相信她是能干之人。
蘭爸爸心疼蘭姐姐，便找了村長(zhǎng)，讓她進(jìn)了全村唯一的一所幼兒園——育紅班當(dāng)了一名幼教老師。她那活潑的個(gè)性很快贏得了小朋友的喜歡，她整天跟孩子們打成一片，嘻嘻哈哈倒也過(guò)得輕松，家長(zhǎng)們也很喜歡她。
再后來(lái)，我出去上學(xué)了。聽說(shuō)蘭姐姐開始上進(jìn)了，自學(xué)完大學(xué)課程，成了一名正式的小學(xué)教師。
現(xiàn)在，我們生活在同一座城市里，還像從前那樣常來(lái)常往。前陣聽說(shuō)她為同等條件下，職稱未能如愿評(píng)上而著急上火，只能勸她不要把得與失看得太重，卻無(wú)能為力。
“心情舒暢，淡定從容是保養(yǎng)身體的最有效方法。要學(xué)著與世無(wú)爭(zhēng)，什么金錢、地位、職稱、名譽(yù)都是身外之物，身體才是自己的。人到中年要學(xué)著用減法生活，把精力轉(zhuǎn)移到修身養(yǎng)性方面……”這是我給蘭姐姐的短信內(nèi)容。但愿她能夠早日康復(fù)，像從前那樣快樂(lè)地生活著！
初一作文 篇8
拼搏后的人生，美得像花，美得像畫……
——題記
蝴蝶在百花叢中輕拍薄翼，翩然起舞，和著它華麗的節(jié)拍，輕盈回轉(zhuǎn)；
蝸牛在葡萄樹上步履艱難地向上爬，不靠天，不靠地，它們靠自己！
蠶在繭中奮力拼搏，不屈地掙扎，然后破繭成蝶，漫舞天際，飛向蒼穹。
上帝是公平的，他給了我們相同的生命和空間，剩下的，就由我們自己體驗(yàn)和創(chuàng)造。人生，我想對(duì)你說(shuō)，拼搏中的你，真美！
三月的姿意扶持的是四月的吶喊。拔河比賽上，隊(duì)員們臉憋得通紅，竭盡全力地拉住繩子，個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)配合默契。而兩旁，則是啦啦隊(duì)們扯著嗓子叫著加油，她們面紅耳赤，叫喊聲異常響亮。在成功的那一瞬間，他們?nèi)缑擁\野馬般一下子興奮得手舞足蹈，偌大的校園里洋溢著此起彼伏的歡笑。大家高興得如癡如醉，這是拼搏成功后的喜悅。
六月的忙碌醞釀的是七月的愉悅�？荚嚭螅鈽s榜便高高掛起，看著自己的大名赫然印在上面，每個(gè)人心中都有一份說(shuō)不出的歡欣和自豪。那是自己努力過(guò)最后的見證，自己揮灑淚水后成功的結(jié)晶。那一刻，便感覺自己升華了，如酒般香醇的甜意，淌過(guò)心頭，樂(lè)悠悠……
上帝也是仁慈的，他獻(xiàn)給了萬(wàn)物一片生機(jī)，使之風(fēng)姿綽約地點(diǎn)綴在各處。而萬(wàn)物由拼搏凝成的人生，同樣五彩斑瀾。
九月的豐沛邂逅的是十月的繽紛。在這個(gè)富麗堂皇的季節(jié)里，玉米歡快地拔節(jié)，稻谷興奮地?fù)u曳。那些圣潔的野菊經(jīng)過(guò)一年的努力，終于迎風(fēng)吐蕊，散發(fā)出沁人的芳香，然后自豪地昂著挺胸。欣然接受人們的贊賞與呵呼。那一次，它們將攝人心魂的美麗綻放得淋漓盡致。
十二月的驟雪傾倒的是一月的晴空。被雨水洗盡的陽(yáng)光如風(fēng)一般輕吻著大地，萬(wàn)物都酣睡在恬靜的陽(yáng)光里。走在街道上，深吸一口新鮮空氣，便會(huì)嗅到花的馨香，草的清爽，處處彌漫著生動(dòng)跌宕的生命氣息。萬(wàn)物都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬冰冷的洗禮，現(xiàn)在躊躇滿志地矗立在人們面前，展現(xiàn)它們裊娜的身姿。它們反反復(fù)復(fù)沖破凜冽的寒風(fēng)，才蛻變成一道道靚麗的風(fēng)景線。
人生，你是一個(gè)圓，只是有的圓很圓滿，有的圓則扭曲著。而我更欣賞你拼搏后完美得無(wú)一瑕疵的婀娜身姿。人生能有幾回搏？在未來(lái)悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的路途中，只有搏出精彩，搏出快樂(lè)，才會(huì)充實(shí)地度過(guò)。所以，人生，我想對(duì)你說(shuō)，拼搏后的你真美……真美！
初一作文 篇9
流星劃過(guò)天際是最美的瞬間，也是大家最期盼的瞬間，因?yàn)閭髡f(shuō)對(duì)著流星許愿就可以讓愿望實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)那只是一種對(duì)心理的安慰罷了。遇到困難時(shí)希望來(lái)一顆流星許愿。許愿困難趕快溜走，這種心靈上的安慰，也許真的很管用。每當(dāng)流星出現(xiàn)時(shí)就很高興，因?yàn)槟谴碓竿烧妗?/p>
當(dāng)流星劃過(guò)天空的時(shí)候，就像天空流下一滴美麗而又閃亮的淚滴。一顆流星就像是天上的一顆星星看到了有人在期盼流星的降臨，而那顆流星就像是想滿足那個(gè)人的愿望一樣，從天上劃落下來(lái)。
有人說(shuō)天上有神仙，我想星空就是許愿神吧!他等待著人們的許愿，如果有人的愿望傳到他的耳朵里，他就會(huì)揮動(dòng)他的魔杖讓一個(gè)小精靈去人間幫那個(gè)人實(shí)現(xiàn)愿望，而那個(gè)小精靈就是星星，當(dāng)它劃落天空時(shí)就被人稱作流星。流星可以想成是流動(dòng)的星星。
我相信如果有一天全世界的人都在向天空許愿的話，也許真的會(huì)下一場(chǎng)流星雨呢!可能連神仙都會(huì)流下眼淚吧!他們被全世界的人感動(dòng)了，為我們下了一場(chǎng)流星雨。
當(dāng)流星劃過(guò)天際，趕緊許個(gè)愿吧，或許你的愿望很快就可以實(shí)現(xiàn)了……
初一作文 篇10
說(shuō)起泉州中秋民俗，可以說(shuō)是閩南文化生態(tài)中的一朵令人驚艷的奇葩。你瞧：入夜觀月嘗月餅；放孔明燈來(lái)表心愿；蒸芋頭祭祖祈�！易钕矚g的是博餅聲中狀元來(lái)的樂(lè)趣。老師早就宣布：“中秋來(lái)臨前，班隊(duì)會(huì)上一起快樂(lè)博餅�！蓖瑢W(xué)們的心里都充滿期望，等著盡興一刻的到來(lái)。 這天，同學(xué)們?cè)缭缱龊脺?zhǔn)備：黑板上寫上富有藝術(shù)氣息的中秋中隊(duì)活動(dòng)主題；桌子排成正方形，上面排滿礦泉水；幾個(gè)同學(xué)忙著分發(fā)月餅、蛋撻；狀元碗里的骰子跟我們來(lái)個(gè)大眼瞪小眼，好像在說(shuō)：“敢來(lái)?yè)u我嗎？” 中隊(duì)活動(dòng)開始，六個(gè)人為一組湊在一起，準(zhǔn)備比試誰(shuí)的手氣好。誰(shuí)先甩第一把，爭(zhēng)取個(gè)開門紅呢？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“老師先來(lái)�！崩蠋熞伯�(dāng)仁不讓地取來(lái)骰子，雙手合攏，用力晃幾下，“啪”的一聲扔在碗里。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍上前。哈哈，一個(gè)“四”都沒(méi)有，連鼓勵(lì)獎(jiǎng)的邊都沒(méi)沾到。 不過(guò)，得沒(méi)得獎(jiǎng)都沒(méi)有關(guān)系，最重要的是這份快樂(lè)。八、九組同學(xué)躍躍欲試。一時(shí)間，尖叫聲、歡呼聲、骰子聲響成一片：你大聲地喊：“我搖中一條龍。”他又蹦又跳地說(shuō)：“狀元一定是我的。”我開心地說(shuō)：“獎(jiǎng)品，我來(lái)啦�！陛喌轿也╋灹�，我把骨子攏在手中，搖晃十幾下，也沒(méi)敢扔下去。同學(xué)們不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)�！蔽抑缓瞄]上眼睛往下一扔。不會(huì)吧，“對(duì)堂”出現(xiàn)在眼前。我高興得一蹦三尺高，拿走一個(gè)靠枕，心想：以后枕著它睡覺都會(huì)做美夢(mèng)。 幾輪之后，尺子、鉛筆、文具盒、書包使者“名花有主”。可狀元遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，大家不免有點(diǎn)心急。 就在這時(shí)，班長(zhǎng)隨意一甩，出現(xiàn)四個(gè)“四”，成為當(dāng)之無(wú)愧的狀元，代表我們組上去爭(zhēng)奪“王中王”。好運(yùn)一來(lái)，擋都擋不住，班長(zhǎng)不負(fù)重望地將最大獎(jiǎng)收入囊中。 “花落”班長(zhǎng)家，博餅活動(dòng)告一段落。老師還講起博餅的來(lái)歷：“鄭成功為慰藉士兵的中秋思鄉(xiāng)之苦，發(fā)明搖骰子的游戲，就此在民間流傳下來(lái)�！� 中秋博餅，我不但收獲歡聲笑語(yǔ)，還受到愛國(guó)主義教育，真是一舉兩得。
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