實(shí)用的高二優(yōu)秀作文集錦八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二優(yōu)秀作文 篇1
離開(kāi)，不是我的選擇，而是理想，要在離開(kāi)的地方，起飛。
這是高一暑假的時(shí)候在董彥杰的QQ簽名檔上見(jiàn)到的，然后我悻悻地想：這是我的句子。
那是我的句子。
其實(shí)那時(shí)我在他同學(xué)錄上的一句話，是在他高二轉(zhuǎn)班之前，我寫(xiě)下的臨別贈(zèng)言。
只一年，就要分開(kāi)。
那時(shí)的我們也都只是一群傷春感秋的孩子，上完一年高中仍褪不去的青澀，然后在本上寫(xiě)下一大堆一大堆故作深沉的話，就覺(jué)得自己仿佛真的成熟許多。
所以，即使從未和他有過(guò)太多的交集，也會(huì)很認(rèn)真很認(rèn)真的用滿滿一頁(yè)的話作為臨別贈(zèng)言。而其中，就有這樣的句子：
離開(kāi)，不是我的選擇，而是理想，要在離開(kāi)的地方，起飛。
然后在第二天送還同學(xué)錄上的時(shí)候，輕輕地問(wèn)：“真的決定轉(zhuǎn)去學(xué)文科了嗎？”
“嗯�！�
擲地有聲的回答，絲毫不容置疑。
我沒(méi)有去問(wèn)理由，又或者，根本就不需要什么理由。
學(xué)校真正開(kāi)始組織文理選科的時(shí)候，他毫不猶豫地在那張報(bào)選文科的單子上寫(xiě)下他的名字。
而在他的名字之下，還有一個(gè)躊躇著寫(xiě)下的我的名字。一筆一劃，仿佛在完成一件極其壯闊的事情，不是認(rèn)真，而只是太過(guò)于猶豫。
和媽媽談了長(zhǎng)長(zhǎng)的一下午，她并沒(méi)有勉強(qiáng)我說(shuō)我非要去學(xué)什么，她給我講好多，講現(xiàn)在，講高考，講大學(xué)，講就業(yè)，而我在她那一篇宏偉長(zhǎng)論中只聽(tīng)到了一個(gè)聲音：你該去學(xué)理科。
我什么也沒(méi)說(shuō)，算是答應(yīng)下來(lái)。
記得高一剛來(lái)的時(shí)候，老師要求我們每個(gè)人在紙條上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，然后我毫不猶豫地寫(xiě)下：記者�？粗陲L(fēng)中飄搖著的那一張張紙片，有一種恍如夢(mèng)境的欣慰。
而現(xiàn)在，再也不會(huì)擁有。
我不可能去告訴媽媽說(shuō)我的理想是成為一名記者，所以我必須轉(zhuǎn)去學(xué)文。從小就習(xí)慣了按照他們說(shuō)的去做每一件事，我也害怕，害怕長(zhǎng)久以來(lái)她在我談?wù)摾硐氲臅r(shí)候發(fā)出的鄙夷的目光，我受不起。
所以，理所當(dāng)然，沒(méi)有選擇。
夢(mèng)想終究只是夢(mèng)想，而只有現(xiàn)實(shí)才是最真實(shí)存在著的。
曾經(jīng)踏在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣線上，只一步便能海闊天空，而我卻不小心跌入另一個(gè)人生，朝著另一邊走去。
有時(shí)會(huì)在進(jìn)到董彥杰的時(shí)候不經(jīng)意傷感。我們都是一群懷揣著夢(mèng)想的追夢(mèng)者，只不過(guò)，他更勇敢，敢于堅(jiān)定地選擇一條近于夢(mèng)想的路，執(zhí)著地走下去。而我，卻只能在所有人的勸慰之下選擇一條令所有人都滿意卻漸漸背離夢(mèng)想的道路，而后，越來(lái)越遠(yuǎn)。
就這樣看著自己的夢(mèng)想漸漸遠(yuǎn)去，不知所措。
我沒(méi)有資格去責(zé)備任何一個(gè)人，是我自己弄丟了自己的理想，不關(guān)任何人的事。所以，錯(cuò)了也只能走下去。不管好壞，沒(méi)有未來(lái)。
高二優(yōu)秀作文 篇2
清晨的陽(yáng)光灑滿了大地，鳥(niǎo)兒們歡快的歌唱著。沉寂了一夜的街道又熱鬧起來(lái)，但屋里卻一片陰暗，潮濕的空氣，安靜的廚房，寂寞的家具，都呈現(xiàn)出一幅毫無(wú)生機(jī)的模樣。我就同時(shí)生活在這樣兩個(gè)截然不同的世界之間，因?yàn)槲沂且簧却啊?/p>
我是一扇窗。在我眼里有兩個(gè)不同的世界：一個(gè)是熱鬧的，一個(gè)是安靜的；一個(gè)是光明的，一個(gè)是黑暗的；一個(gè)充滿了陽(yáng)光的味道，一個(gè)彌漫著潮濕的氣息。而在這兩個(gè)世界里分別住了兩種不同的人：一種人樂(lè)觀自信，另一種人悲觀自卑；一種人愛(ài)旅游，另一種人愛(ài)宅居。相比之下，我更喜歡看窗外的人們，因?yàn)樗麄冇胸S富多彩的經(jīng)歷，他們游上玩水，親近自然，他們開(kāi)朗，積極向上。而且他們笑起來(lái)很美，能夠打動(dòng)人心。我真希望有一天，有一個(gè)人能將我打開(kāi)，這樣的話，陽(yáng)光就可以照進(jìn)黑暗的小屋了。然而，我的命運(yùn)只取決于窗內(nèi)的人。
我是一扇被遺忘的窗。自打我出現(xiàn)在這兒，我就為未被打開(kāi)過(guò)。窗內(nèi)住著一個(gè)自卑的人，他留著一頭長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)遮住了半張臉，他從不出門，因?yàn)樗乱?jiàn)光，而且他從來(lái)都不笑。因此，我在心里管他叫“宅自卑”。其實(shí)，他經(jīng)常趴在我跟前，望著外面的世界，眼里充滿了羨慕與渴望。但是他始終沒(méi)有勇氣打開(kāi)我這扇被緊鎖的窗。我努力透過(guò)一點(diǎn)光，使它能夠射進(jìn)小屋，但我的身上已布滿灰塵。我多希望有一天，“宅自卑”能夠毫無(wú)畏懼的將我打開(kāi)，這樣的話，他就可以感受到陽(yáng)光溫暖的撫摸，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，嗅到花兒與芳草的清香。然而，他的命運(yùn)之取決于他自己。
我是一扇孤獨(dú)的窗，等待著一個(gè)人來(lái)將我打開(kāi)。
自卑的人兒，快來(lái)將我打開(kāi)吧，敞開(kāi)你的心扉，不要緊鎖你心口的窗。外面的世界很精彩，外面的世界需要你來(lái)闖！
高二優(yōu)秀作文 篇3
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徜徉在歷史的長(zhǎng)河，
游蕩在星際之巔。
背影在宇宙間，留下探索的足跡。
愿乘以太的翅膀，在云端起舞。
在夢(mèng)中，歸向藍(lán)天那邊。
試問(wèn)——
廣寒宮的桂花香，是否依舊？
最早試飛的萬(wàn)戶，是否思鄉(xiāng)情稠？
四十七支火箭，煙花一瞬的謝幕。
天的外邊，究竟是什么洞天？
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踏著暮春的光景，
酒泉的夜空的星星之火。
是《東方紅》的樂(lè)曲，伴著成功的腳步。
一點(diǎn)螢火，這未盡的道路。
幾代人的奮斗，航空的伊始。
神州大地，一葉孤舟的開(kāi)始……
第一次俯視，唯一的家園。
十四圈的凝望，五年的守候。
中國(guó)人的身影，映射著太陽(yáng)的余暉。
九天之中，是默默地思憶……
（三）守望
守望，這年的期盼是否會(huì)成為現(xiàn)實(shí)——
日冕的近處，留下最真的寫(xiě)實(shí)。
冰冷的冥王星，是否甘做矮行星？
有無(wú)一日，走出太陽(yáng)系？
在銀河的兩邊，是牛郎織女未完的故事。
星云的唯美，可否在近處一觀？
未知的黑洞，是否連接著另一個(gè)時(shí)空？
折疊的平面，什么樣的宇宙？
我們的同類，共同譜寫(xiě)的是什么篇章？
這一刻的守望，千年后是否有人知道……
高二優(yōu)秀作文 篇4
有些東西，一旦失去就不會(huì)再回來(lái)。
今天整理書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了以前的隨筆本，于是拿出來(lái)看，一邊看一邊笑，然后感慨。
以前的.我，純璞率真，怎么想就怎么做，怎么想就怎么說(shuō)，沒(méi)有任何顧忌。難過(guò)就哭，開(kāi)心就傻傻地笑，郁悶的時(shí)候就沉默。
那是比我現(xiàn)在可愛(ài)的模樣。
人一旦成熟，就再也無(wú)法拾起當(dāng)初純粹的真實(shí)。
11歲時(shí)，我知道了什么叫孤獨(dú)。
12歲時(shí)，我知道了什么叫痛苦。
13歲時(shí)，我知道了什么叫寂寞。
現(xiàn)在，我佇立在13歲的年華，向14歲眺望，眼底是一種叫惆悵的情感，是的，惆悵，惆悵是比悲傷更讓人心碎的情感，一點(diǎn)點(diǎn)抹殺掉生存的勇氣。
看著以前歷史資料上寫(xiě)的感想什么的，我只能說(shuō)四個(gè)字：年少輕狂。我?guī)缀跄軓哪切╋w揚(yáng)跋扈的字體里，看到我當(dāng)初一去不復(fù)返的張揚(yáng)。
我真的感嘆，自己居然敢寫(xiě)出了那樣的東西，現(xiàn)在看來(lái)真是匪夷所思。
又想到了以前的作文隨筆，我竟然把那些尚能稱為隱私的事情寫(xiě)了出來(lái)，然后被劉老師當(dāng)成公眾作品在班上宣抖出來(lái)，被同學(xué)笑話，整天悶悶不樂(lè)。
真是太倒霉了，在那樣爛漫的年紀(jì)，碰上了這樣的老師，樂(lè)此不疲地抹殺掉我所有的童真和少年的自尊。
別人或許沒(méi)有印象，我卻是無(wú)法言語(yǔ)那些日子的煎熬。
我不得不驚嘆，為什么一個(gè)教師，居然可以把娛樂(lè)的八卦精神發(fā)揮得如此淋漓盡致，而且是一個(gè)五十出頭，據(jù)說(shuō)有三十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)了高級(jí)職稱的中學(xué)教師。
究竟是這個(gè)時(shí)代太墮落了還是我太偏執(zhí)了？
我相信，在這個(gè)時(shí)代，能夠偏執(zhí)一生的人，一定擁有了整個(gè)天堂的幸福。
當(dāng)然，我不需要。
我活著，因?yàn)橛腥讼Ｍ一钪晕乙煤玫鼗钪�，哪天我死了，一定不�?huì)是自殺。
我不會(huì)給自己下地獄的機(jī)會(huì)。
不要辜負(fù)愛(ài)自己的人。
高二優(yōu)秀作文 篇5
你五行缺火，于是母親在你出生不久便取了“蘇令燚”這個(gè)名字。四個(gè)火，女神和火種的意思。
我叫蘇令燚，長(zhǎng)在彭灣村。彭灣是個(gè)有山有水的地方，一年四季，溫度適中，這是個(gè)未被商業(yè)浸染的村莊，有著最淳樸的民風(fēng)和最純粹的風(fēng)景。
圍繞著彭灣村的，是灣河，碧綠的，像一條帶子，水會(huì)隨著風(fēng)飛舞，葉會(huì)在灣河中小憩，
然而彭灣的村民也是極保守和傳統(tǒng)的，他們似乎未從舊社會(huì)中走出來(lái)的，彭灣的男丁極少到外面謀生，多部分固守著自己的田，男耕女織，日出而作，日暮而息。
所以，用另一種話說(shuō)，彭灣似乎是與外界隔絕的，有點(diǎn)像“桃花源”。
下雨，是最喜歡的天氣，接連下一天的雨，倘或夏季，水便會(huì)漲的很高，有從外面冒冒失失游進(jìn)的魚(yú)——草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)……多不盛數(shù)。
那個(gè)時(shí)候，彭灣里的男丁便會(huì)手持大大的網(wǎng)兜，到河里捕魚(yú)小孩子也會(huì)到水溝里捉魚(yú)，一人一頭，一點(diǎn)點(diǎn)的往中間堵住魚(yú)。灣河的水清澈，沁人，似乎能喝，又似乎不能喝。這樣的水。是被冠以神圣的寓意的。村里最老的長(zhǎng)者說(shuō)，自他太爺爺那代，就有灣河了，灣河是歷史的見(jiàn)證。灣河在，人在，灣河亡，人亡。
我是不相信那些話的，彼時(shí)，我是一個(gè)十一歲的快樂(lè)少女，周一至周五在村口的小學(xué)堂上讀書(shū)，教書(shū)先生教我們識(shí)字、算術(shù)。
至于最早的教書(shū)先生的知識(shí)是是從哪兒來(lái)的，是外界的闖入？還是先生的外出求知識(shí)？這似乎一直以來(lái)就是一個(gè)謎。
“小火，你父親呢？”伙伴淼問(wèn)我。
“不知道，自出生開(kāi)始，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。”我沒(méi)有表情的回答。
俞淼，是我那時(shí)候最好的朋友，他五行缺水，他父親便讓算命先生幫他取了這個(gè)名字。
淼對(duì)我很好，總摘給我他家種的桃子，極大極甜，那時(shí)候我總會(huì)滿足地跟在淼后面，使勁的拍馬屁。
淼捕魚(yú)很厲害，他每次總是一放學(xué)，便去捕魚(yú)，他回家扔下書(shū)包，拎著網(wǎng)兜，光著腳丫，沿著灣河一直跑，微波粼粼，倒印了他的身影，我遙望他的眼神，也變的一晃一晃，一直晃到我心里。
初秋，我們就去“偷”王老大家的番薯，選幾個(gè)，用鏟子小心的挖出番薯，一人兩個(gè)，要小些的，那樣烤著才香。
那時(shí)候，淼去找稻草，我便一人用磚頭搭了灶燒火，升騰起一圈圈濃重的煙霧，熏得有了細(xì)微的淚，可是依舊快樂(lè)。
烤出來(lái)的番薯是極香極甜的，但是很燙，撕開(kāi)外面燒焦的皮，便可下肚了。吃的，并不是番薯吧，而是兩個(gè)人在一起的快樂(lè)時(shí)光。
放暑假了，一群孩子像瘋了一般，急著沖到自己家。那時(shí)候的娛樂(lè)方式就是一起玩捉迷藏，打彈珠，或者幫家長(zhǎng)種的地澆些水。
可是我卻快樂(lè)不起來(lái)。
淼像看出了什么，一起回家，他終于問(wèn)我：“怎么了，小火？”
我該怎么告訴他，近日來(lái)我總是重復(fù)著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)有關(guān)灣河，有關(guān)我的夢(mèng)。夢(mèng)里總有算命先生的身影，重復(fù)著說(shuō)：“她五行缺火，四個(gè)火，會(huì)像她爸一樣，客死灣河的�！币部偸锹�(tīng)見(jiàn)那種不真切的聲音“淹死她！淹死她！”然后醒來(lái)，是一身虛汗。
擰開(kāi)瓶蓋吞了口水，還是沒(méi)有告訴他。
傍晚，我心不在焉的幫母親繞毛線，這時(shí)一個(gè)算命先生不請(qǐng)自來(lái)，我打了個(gè)冷顫。在劫難逃的，是要來(lái)了么？
我躲在房間里，貼著門，偷聽(tīng)他們的談話。
“自打她出生，就讓你扔掉她的，你怎么留到現(xiàn)在？你想讓她和她父親一樣？”
“……”母親無(wú)語(yǔ)，接著便是隱隱的哭泣，悠遠(yuǎn)的像來(lái)自另一個(gè)時(shí)空。
“早些把她送到外面吧�！彼忝壬鷣G下這句話，便走了。
我倚在門上的身軀，開(kāi)始癱軟下去。
彭灣忽然沒(méi)有井水了，村民們?nèi)〔坏剿�，只能去灣河盛水。然而有一部分老者反�?duì)，說(shuō)干了灣河，人也就死了。
好幾天沒(méi)有下雨了，我舔舔嘴唇，干渴的難受，倚在門框上，望著外面的烈日灼灼，這種天氣，在彭灣是極少有的。
有村民說(shuō)，報(bào)應(yīng)了啦，報(bào)應(yīng)來(lái)啦，他的幽魂附在她女兒身上啦……十二年前的報(bào)應(yīng)啊……
我不知道十二年前發(fā)生了什么，但隱隱覺(jué)得，它與我，有著莫大的關(guān)系。
母親這幾日，異常的憔悴、焦躁，沒(méi)有水，她的衣服也有好幾日沒(méi)洗了。
我問(wèn)母親：“十二年前，究竟發(fā)生了什么？”她先是死活不肯說(shuō)，后來(lái)終于開(kāi)口：“你父親蘇燚，是被他們沉河沉死的�！币幌驁�(jiān)強(qiáng)的母親，這是卻流淚了，是隱隱的，筆直的一行淚，滴落在門檻上。
當(dāng)時(shí)的父母，一個(gè)缺水，一個(gè)缺火，不顧村民的反對(duì)，毅然的結(jié)婚了，可是結(jié)婚后，灣河莫名其妙的斷流了。必要淹死一個(gè)，便可使灣河獲水。
于是父親被他們沉河，庸俗的灣河村民，居然覺(jué)得那是個(gè)絕妙的方法。
而一向善水的父親，為了保住母親，和她肚中的我，生生的，沒(méi)有憋氣，淹死了。
村民們很是高興。
算命先生在我母親耳邊說(shuō)：“你肚里的孩子出生后，必要丟到外面，不然會(huì)像她父親一樣，沒(méi)有好下場(chǎng)。”這是一個(gè)預(yù)言，預(yù)言的開(kāi)始，是死亡與丟棄。
這一天終于還是到了，村民們要淹死我的念頭日益加重，我被一幫人抬到了灣河邊，村長(zhǎng)，算命先生，也在其中。
“蘇令燚，你父親十二年前為了挽救灣河，所以不惜犧牲自己的性命，我相信你也是個(gè)好孩子，會(huì)為灣河付出什么的，對(duì)吧？”
我想說(shuō)不對(duì)，可是話未出口，就生生的被沉了下去。
高二優(yōu)秀作文 篇6
在日落黃昏后，脫下一身的疲憊與煩惱。戴上耳機(jī)，靜靜聆聽(tīng)許巍內(nèi)心純樸真實(shí)的聲音。
《愛(ài)如少年》，是許巍沉寂幾年后的新專輯。朋友說(shuō)，聽(tīng)許巍的歌就像置身于大自然一樣。放下沉重的行囊，去用心感受自然那些純真美好的天籟聲響。
“鮮花盛開(kāi)的季節(jié)里，是再次出發(fā)的起點(diǎn)。”《四季》中電子吉他伴隨著許巍的聲音唱出了他對(duì)自然生活的憧憬。讓我們放下渴望收獲的心，去感受一年四季的美好的變化�！皶r(shí)間已過(guò)去多少年，如今的你們?cè)谀睦�。”《少年》里那些童年玩伴的身影，如今已丟落在哪里。我們是該感嘆時(shí)間的流逝，還是該去追憶年少時(shí)帶來(lái)的那些歡笑？許巍唱：我依然看到那些少年。我們可以體會(huì)到一位歌手對(duì)音樂(lè)追求的執(zhí)著和一顆永遠(yuǎn)年輕的心�！澳切┻^(guò)往的人已惜的往事，有些笑容總是浮現(xiàn)在我的腦海�！薄段覀儭穼⒂洃浫茉谛θ堇�，一起看日升日落，花謝花開(kāi)，那些一起牽手幸福時(shí)光總是會(huì)成為你我之間最珍貴的記憶。“每當(dāng)我感到你，我心中的花就開(kāi)滿世界�！薄稅�(ài)》永遠(yuǎn)是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但總是那么神秘。那些青澀的愛(ài)戀，在你我心中種下芬芳的種子。許多話語(yǔ)只一個(gè)眼神就彼此心照不暄，甜蜜又溫馨。所以許巍就唱到：“有些話語(yǔ)我不說(shuō)，寧肯溶化在風(fēng)里�！薄短焓埂贩路鹗菍�(duì)故鄉(xiāng)模糊的悵惘。海外漂泊的游子，記憶深處都藏著對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，心中的故鄉(xiāng)，就像天使一樣張開(kāi)溫暖的懷抱無(wú)私地包容每一個(gè)漂泊者的疼痛和淚水，“只有你能真正了解；我風(fēng)中的沉默�！�
聽(tīng)許巍的歌，耳邊沒(méi)有搖滾激烈的暄囂，有的只是一把電子吉他的傾訴和清澈的嗓音。一切都是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。簡(jiǎn)單的音樂(lè)，簡(jiǎn)單的動(dòng)聽(tīng)。
或許每個(gè)人心里都藏有一段不為人知的秘密，年華賦于了我們這個(gè)年齡不該有的沉默和憂傷。其實(shí)我們不如放下心中的包袱，戴上耳機(jī)，去聆聽(tīng)許�。簮�(ài)如少年。
高二優(yōu)秀作文 篇7
第一次看見(jiàn)你的時(shí)候，在你懷里，你看著我，雙眼含著少許淚水，嘴角上揚(yáng)的夸張了些，那份喜悅的笑容頓時(shí)溢滿了你整張臉。你將你的鼻子輕輕靠近我的臉頰，你說(shuō)：“寶貝兒，以后你就是我的整個(gè)世界�！闭f(shuō)完，你向我親了一下，而你那硬硬的胡子觸碰著我，我便哇哇大哭了起來(lái)。你頓時(shí)慌了手腳，不知如何是好，而在你旁邊的她只是會(huì)心一笑。
你會(huì)下了班后幫著她給我泡奶粉，每天嚷嚷著要幫我換尿不濕，卻因?yàn)樯驳膭?dòng)作只能進(jìn)行到一半，然后你的她說(shuō)我來(lái)我來(lái)，你也只好在旁邊繼續(xù)學(xué)著，你認(rèn)真的態(tài)度讓她哭笑不得。再大一些，我每天晚上都會(huì)拉著你然后開(kāi)始纏著你給我講故事，講著講著我睡著了，你輕輕的我為我蓋上毯子，自己打著哈欠除了房門。
這樣的日子一直到了初中，不知道是自己的青春期到了還是你的更年期犯了，我們開(kāi)始爭(zhēng)吵，我覺(jué)得自己不再是你手心里的小公主，你也不再是每天寵著我疼著我的人，你一定是不要我了。之后我和你的對(duì)話，總是言簡(jiǎn)意賅，看不出一點(diǎn)關(guān)系的痕跡，你曾數(shù)落我，跟你說(shuō)話就像打電報(bào)，我們之間多了隔閡與代溝。我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，我想不能再看著你們的臉色。不想讓你們決定自己的生活，我便開(kāi)始離家出走。我背著包，游蕩在大街上心里面只有一絲心酸，你們一定在忙工作，也不會(huì)在乎我。出走了三天，住在同學(xué)家。一天，同學(xué)急沖沖的跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“剛才在大門口，看見(jiàn)你家在裝行李好像要去外地找你…”
話音未落，我跑回家，你看見(jiàn)我，把我抱得緊緊的，再也抑制不住的淚水，你說(shuō)：“爸爸以為再也找不到你了�！蔽铱粗悖皇浅鲎呷�，卻仿佛過(guò)了三十年，你的頭發(fā)白了許多，嘴邊的胡須也沒(méi)剃過(guò)，眼角爬滿了深深淺淺的皺紋。對(duì)不起，我一直沒(méi)有說(shuō)出口。
終于我明白你的背永遠(yuǎn)不會(huì)那么筆直聲音永遠(yuǎn)不會(huì)那么洪亮。等到你腳步蹣跚，我一定會(huì)挽著你和小時(shí)候一樣。
高二優(yōu)秀作文 篇8
春天是殘忍的。我想。
在所有人感嘆著春天的回歸，萬(wàn)物的生機(jī)勃勃，花滿枝頭時(shí)，我卻有種發(fā)自內(nèi)心的恐懼，春天是以她殘忍的內(nèi)心換得了外表的溫暖，外表的盎然生機(jī)。
一切，都奇妙的不可言喻。
你看見(jiàn)那片草地了么？在幾個(gè)月前，還是一片大雪。天地間銀裝素裹，散發(fā)著蒼白的味道，是臨死前的蒼白。那片雪下，是無(wú)數(shù)的，沒(méi)來(lái)得及逃離冬天悲哀的寒冷的生物。有曾經(jīng)躍于枝頭的鳥(niǎo)，有曾經(jīng)穿梭于草叢的昆蟲(chóng)，甚至還有因貧窮和寒冷而死的人類未曾來(lái)得及掩埋的尸骨。他們都被春天所容納，而春天也正是因接受了他們的魂而使草更綠，樹(shù)木更加枝繁葉茂，沒(méi)有空洞的言語(yǔ)來(lái)形容這空洞的奉獻(xiàn)…
你看見(jiàn)那條小溪了嗎？是水，是清澈的水。傍晚的最后一抹余暉映在其中，蕩漾的磷光閃著向西方更遙遠(yuǎn)的地方流去。他不是平靜的。無(wú)數(shù)的，未曾融化的冰塊還在水的心里哭泣��！他們不平。為何經(jīng)歷了零下的寒冷，在一切一切苦難都忍受了之后，大自然只給了他們?nèi)齻�(gè)月的時(shí)間？他們用盡全身的力氣使自己凝在一起，不是沒(méi)有痛過(guò)，可這所有的努力在春天出現(xiàn)的那一剎那全部“水”崩瓦解，即使再不甘…
冬的安寧之后是春的喧囂，辛棄疾也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“春且住，見(jiàn)說(shuō)道天涯芳草無(wú)歸路�！笨梢�(jiàn)他對(duì)春的離去的不舍。是春天接受了所有的贊美，他是美好事物的代名詞，就連李煜在被俘之后也吟唱著：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”春用殘忍卻換取了無(wú)數(shù)文人墨客揮筆撒墨為其大做文章之舉，他是成功的…
讓我們把一切趨近于透明，讓我們把一切歸還于真實(shí)，凹面鏡的倒影有可能是事物的反面，也是最容易被人所容納的一面，春天，何曾沒(méi)有殘忍過(guò)。
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