關(guān)于高二優(yōu)秀作文300字合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二優(yōu)秀作文300字 篇1
夢醒后，我選擇黑夜。友人散后，我選擇孤寂，而你走后，我選擇一個謎底。
認(rèn)不清何年何月，我的生命習(xí)慣有你，你在的時候，看著你，不在的時候，念著你，那些日子我好年輕，年輕的如同一朵流過的雨云，便是浪花，我說我要是閑云，你便是野鶴。你說世界只有我，我說有你就有世界。那時刻，啟明星在我們手中變得羞澀，潮汐的花朵也傾刻化作永恒。
你走了，越過所有的黑夜和白天，超過所有溫暖的記憶遠(yuǎn)去。我站在人群中，說不出再見，我就這樣看著你，一如來時的無語，也許這刻是最美的結(jié)局，可我無法忍受想像你的背影怎么穿過孤寂。那一陣子，日記本上填滿我陣年輕的蒼白。孤寂與無奈拼湊在潔白的信紙。我曾把窗前的月光串成光亮的珍珠，珍藏。也曾試圖在黑夜尋覓你不變的雙眸。
最初的夢最初很美，如花蕾初放之水靈。最初的夢，最初很容易破滅，如剛發(fā)芽的小草之脆弱。人生短暫，我無法超越季節(jié)，對著這遠(yuǎn)方的身影，我自言自語人人都有自己的路。天若有緣，我們一定會在路的另一端相遇。
有緣相遇，無緣相聚;天涯海角，但愿相憶。
有幸相知，無幸相守;滄海明月，天長地久。
高二優(yōu)秀作文300字 篇2
在這個高中已經(jīng)生活了兩年，熟悉這里的一花一草，熟悉這里的人，熟悉這個只屬于我們這的故事。
第一次來到這個學(xué)校的時候，我就聽說了張老師的故事，他是高二年級的一位班主任，因為長年的勞累，一次講課的時候突然累倒在了講臺上，然而僅僅住院兩天，她又再次出現(xiàn)在了學(xué)生的面前，感動了整個學(xué)校，而她也只是把這件事當(dāng)做自己的責(zé)任而已。
從那時開始，我就多么希望能遇到她，聽一聽她講的課，看一看她那慈祥可親的面容，高二的時候，很榮幸分到了她的班里，心里也算了卻了自己的一個小小的希望，第一次看到她的時候，最小引起我注意的是她那花白的頭發(fā)，我知道她的年齡已經(jīng)很大了，五六十歲的人了，卻始終堅守在這個講臺上。
第一次聽她講課的時候就被她深深地吸引住了，她講的是數(shù)學(xué)，本來是一門枯燥無味的課，卻被她講的十分的生動，放眼望去課堂上沒有一個睡覺跑神的同學(xué)，因為大家都在努力聽講。
在這個班已經(jīng)快大半年了，張老師始終關(guān)心的每一位同學(xué)，無論成績好壞，被我們稱為最可愛的人。
高二優(yōu)秀作文300字 篇3
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徜徉在歷史的長河，
游蕩在星際之巔。
背影在宇宙間，留下探索的足跡。
愿乘以太的翅膀，在云端起舞。
在夢中，歸向藍(lán)天那邊。
試問——
廣寒宮的桂花香，是否依舊？
最早試飛的萬戶，是否思鄉(xiāng)情稠？
四十七支火箭，煙花一瞬的謝幕。
天的外邊，究竟是什么洞天？
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踏著暮春的光景，
酒泉的夜空的星星之火。
是《東方紅》的樂曲，伴著成功的腳步。
一點螢火，這未盡的道路。
幾代人的奮斗，航空的伊始。
神州大地，一葉孤舟的開始……
第一次俯視，唯一的'家園。
十四圈的凝望，五年的守候。
中國人的身影，映射著太陽的余暉。
九天之中，是默默地思憶……
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守望，這年的期盼是否會成為現(xiàn)實——
日冕的近處，留下最真的寫實。
冰冷的冥王星，是否甘做矮行星？
有無一日，走出太陽系？
在銀河的兩邊，是牛郎織女未完的故事。
星云的唯美，可否在近處一觀？
未知的黑洞，是否連接著另一個時空？
折疊的平面，什么樣的宇宙？
我們的同類，共同譜寫的是什么篇章？
這一刻的守望，千年后是否有人知道……
高二優(yōu)秀作文300字 篇4
似乎是在我迷上深重的紫色時，我就學(xué)會了叛逆。
我丟下繁多的作業(yè)，把頭伸向窗外，仰望天空。天很白，不藍(lán)，這里夏季的天是空洞的白色，沒有任何點綴，也沒有任何飛鳥的痕跡，只剩下頭頂上飄來的臘梅花清香。
我?guī)е簧喜幌碌某煽兠鏌o表情地穿梭在車水馬龍的商業(yè)街里，看著一個個面具般的人從我身旁走過。
我聽見有人在喊我，聲音溫暖而熟悉。伸出手拉住我的衣襟，而我卻一個轉(zhuǎn)身，脫離了他，身后有人在抽泣。
我把新買的日記本撕成碎片，上面沒有任何文字，買它只是一時興起，我沒什么可寫的，于是那十塊錢便成了落花翩翩飛舞。
極端與無助，我無病呻吟地下著沉痛的文字，為的是把我最感動的愛扔向痛苦的深淵，然后絞碎我麻木的心，血流滿地。
高二優(yōu)秀作文300字 篇5
那是怎樣艱苦孤獨的心靈之旅��！
讀《文化苦旅》是在十五歲，我審慎打量媽媽擺滿書的書柜，然后取下了這本久負(fù)盛名的《文化苦旅》。翻開書頁，一股歷史文化特有的厚重莊嚴(yán)的氣息撲面而來。無論是深邃蒼涼的《道士塔》、《陽光雪》，柔婉凄迷的《白發(fā)蘇州》、《江南小鎮(zhèn)》，還是將筆觸直指中國文人艱難心路歷程的《寂寞天柱山》、《風(fēng)雨天一閣》，總能引致我如癡似癲，最后總要像余教授一樣，“閉一閉眼睛，平一平心跳，回歸歷史的嚴(yán)肅，理性的冷峻”。三十八篇散文讀罷，我仿佛又增添了一種底蘊，一種吞吐千年的氣魄。
陪伴余秋雨教授一路走來，從敦煌的浩浩風(fēng)沙中走來，從江南的迷蒙煙雨中走來，我透過那些沉靜蒼老的篇幅，窺到了中華千年文明一隅對文學(xué)的挖掘和思考。一部《文化苦旅》為我?guī)淼氖穷D悟的成長，是充沛的營養(yǎng)，是甘美的食糧，是古墨經(jīng)磨滿幾香的清新。
回首這一路墨香，我委實于其中收獲良多。讀書之于我，是一種生命的意義和樂趣。媽媽的書架上又新添了厚厚的《萬物簡史》，在這緊張的高中看來是無暇閱讀了，但是新東方俞敏洪校長大學(xué)四年讀完八百本好書的經(jīng)驗告訴我未來依然一路書香……
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