關(guān)于高考作文600字合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的高考作文600字10篇，歡迎大家分享。
高考作文600字 篇1
你一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在腳跟，這便是寬容。寬容是一種人生態(tài)度，是一種博大的胸懷，更是一種境界，催人奮進(jìn)。
學(xué)會(huì)寬容吧，讓生活多一片燦爛的陽(yáng)光。
林肯總統(tǒng)對(duì)敵素以寬容著稱。一句‘當(dāng)他們變成朋友，不正是在消滅敵人’，包含了他對(duì)人生的態(tài)度，寬容的心態(tài)。是啊，我們常想用怎樣一招致命的方法戳穿敵人的心臟，置人于死地，卻從未想到過(guò)讓敵人變成朋友，以一種寬容的心態(tài)去戰(zhàn)勝敵人，這才是真正的勝利。
用寬容的心態(tài)面對(duì)敵人，面對(duì)生活，讓對(duì)手變成朋友，以寬容享受人生。
寬容是一種博大的胸懷!
“海納百川，有容乃大�！睂捜菔且环N能容納江海的胸襟。倘若不是寬容，怎會(huì)有“引車避匿”的藺相如，怎會(huì)有美名遠(yuǎn)揚(yáng)的將相和?倘若不是寬容，怎會(huì)有“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！保鯐�(huì)有“六尺巷”的歷史佳話?倘若沒(méi)有寬容，怎會(huì)有“宰相肚里能撐船”的美名，怎會(huì)有蔣琬的名垂千古?藺相如?張英?蔣琬以他們博大的胸懷?寬容的胸襟，博得了世人的贊譽(yù)，成就了一生的美名。
寬容是一種胸懷，它會(huì)讓生活多一分開(kāi)闊，少一分怨恨。為什么要去承受計(jì)較的苦果，而不去品嘗寬容的甘甜?
寬容更是一種境界，催人不斷奮進(jìn)。
擁有寬容，它會(huì)讓你獲得人生更多的機(jī)遇。還記得幾下橋?yàn)辄S石公拾鞋的張良，面對(duì)老人的多次要求，他不但不憤怒，反而表現(xiàn)出一種常人所不能及的大氣度—寬容，從此他的人生注入傳奇的色彩。以小失換大得，這便是寬容的真諦。當(dāng)時(shí)你似乎失去了一些，但收獲的將是享用一生的人生財(cái)富。
寬容是一種境界，給予人啟示，賦予人機(jī)遇，贈(zèng)與人成功，激勵(lì)人不懈奮進(jìn)。
學(xué)會(huì)寬容吧，用寬容的心態(tài)面對(duì)生活，以寬容胸襟去容納人生，在寬容的境界中，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!寬容讓我們多一片廣闊的藍(lán)天，多一份快樂(lè)的心情!
高考作文600字 篇2
曾經(jīng)有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人在做什么，第一個(gè)工人說(shuō)“砌磚”，第二個(gè)工人說(shuō)“賺錢”，第三個(gè)工人說(shuō)“正在建造世界上最有特色的房子”。最終，前兩個(gè)工人仍是普普通通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻獲得成功——成為有名的建筑師�？梢�(jiàn)一個(gè)人要獲得成功，就必須有一個(gè)明確的目標(biāo)，一個(gè)偉大的志向。
立志就如在人生道路上樹(shù)起了鮮明的目標(biāo)，給成功指明了目標(biāo)和方向。試想，如果第三個(gè)工人沒(méi)有一個(gè)志向——“建筑世界上最有特色的房子”，他能夠成功嗎?他能夠成為一名建筑師嗎?的確，立志是一個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活中取得成功的前提。不難想象，一個(gè)人倘若漫無(wú)目的地走完人生道路，那么，最終免不了成為高爾基筆下那種只求“活過(guò)一天——阿彌陀佛”的庸人。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該給自己立一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)志向，并為之去奮斗，去進(jìn)取。我相信，等待我們的將是輝煌的明天。
立志，就會(huì)有動(dòng)力，就能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗。正是“建造世界上最有特色的房子”這一偉大的目標(biāo)，使第三個(gè)工人有動(dòng)力去奮斗，去追求自己的理想。當(dāng)代保爾——張海迪和其他優(yōu)秀青年，他們之所以能在困難挫折面前與命運(yùn)搏擊，成了生活中的強(qiáng)者、成功者，就是因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋�(gè)堅(jiān)定不移的志向——為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗不息。這一偉大志向，給了他們動(dòng)力，給了他們無(wú)窮的力量。
立志，就會(huì)有毅力，就會(huì)為成功堅(jiān)韌不拔，持之以恒。堅(jiān)韌不拔的毅力，是事業(yè)上取得成功的根本保證。第三個(gè)工人的成功就證明了這一點(diǎn)�；仡櫄v史，我們不會(huì)忘記，明朝的李時(shí)珍立志為病人解除痛苦，花了整整三十年的功夫，終于寫(xiě)成一部中藥巨著《本草綱目》，這又需要多大毅力啊!無(wú)志不可取，有志為雄杰。新時(shí)代的青年人有旺盛的精力，有火樣的熱情，因此更應(yīng)該早早立志，去爭(zhēng)取成功。第三個(gè)工人的成功為我們樹(shù)立了榜樣。
成功須立志，立志可成功!
高考作文600字 篇3
“一個(gè)人要活得像一支隊(duì)伍�！�
我在劉瑜的書(shū)中看到這句話時(shí)，文字的感染力就像勵(lì)志的雞血注入了我的血管，那時(shí)的自己固執(zhí)地覺(jué)得，“生活”就是“生”下來(lái)，“活”下去，而且要漂亮地“活”下去。
可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣，我都不可能強(qiáng)大到如同一支隊(duì)伍，我只是一個(gè)人。
也許跟我們從小受到的教育有關(guān)，也許跟時(shí)代氛圍有關(guān)，我看到很多人活得像一句口號(hào)、一副標(biāo)語(yǔ)。我驚詫于他們?nèi)绾文茏龅竭@一點(diǎn)，而他們反過(guò)來(lái)批評(píng)我，說(shuō)我太懦弱，太消極�？墒�，他們不能告訴我，生而為人，存活于世，面對(duì)人生的創(chuàng)痛，如何能做到毫無(wú)感知?
近幾年，網(wǎng)上越發(fā)頻繁地出現(xiàn)類似“xxx成功準(zhǔn)則”，“xx教你如何做人”之類的帖子，對(duì)于這種東西，我發(fā)自內(nèi)心的抵觸。我始終覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人的成功可以復(fù)制，又何必沿著別人走過(guò)的軌跡規(guī)劃自己的人生呢?也許你會(huì)說(shuō)，這樣可以讓你更快地變強(qiáng)大，避開(kāi)一些挫折和困苦�？晌铱傆X(jué)得人應(yīng)該自己長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)那些東西，也許在某種程度上是能夠保護(hù)自己，失去的卻是自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和自由的意志。自己摔跟頭，自己爬起來(lái)，頭破血流也沒(méi)什么，擦干凈，以后長(zhǎng)個(gè)記性，再遇到類似的事情，即使無(wú)法避害消災(zāi)，但仍可以用最溫和的方式去處理，哪怕做的比較笨拙，也好過(guò)被那些文章教成一副精怪模樣。
人真的不必逼自己去做不像自己的那種人，強(qiáng)大固然是好，但脆弱和柔軟也沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)，一個(gè)人不用活得像一支隊(duì)伍，一個(gè)人只要活得像一個(gè)人就行了，有尊嚴(yán)，有追求，有夢(mèng)想，也有軟弱和頹唐的時(shí)候。
我們沒(méi)有必要因?yàn)樽约旱呐橙醵p蔑自己，一個(gè)真實(shí)的、有血有肉的人，他的人生一定會(huì)有些痛苦和困頓的時(shí)刻，但更可貴的是，從由痛苦引發(fā)的思考中，我們能有所汲取。
當(dāng)初，我固執(zhí)地認(rèn)為一個(gè)人要活得像一支隊(duì)伍一樣強(qiáng)大，但現(xiàn)在，我覺(jué)得活得真實(shí)比活得強(qiáng)大更重要。
高考作文600字 篇4
人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，而是鋪滿了曲折和荊棘。怎樣才能走好我們的人生之路?
怎樣才能使自己生活的更有意義?我的回答是：“做生活的強(qiáng)者。”
愈壓愈韌的精神是魯迅先生曾盛贊過(guò)的一種精神。只有具備了這種精神，我們才能做生活的強(qiáng)者。做生活的強(qiáng)者，不僅意味著意志堅(jiān)強(qiáng)，信心十足，而且要胸襟開(kāi)闊，有遠(yuǎn)大的理想。面對(duì)挫折與逆境，勇感地展示自己的力量。
98年那場(chǎng)百年不遇的大洪水，至今回憶起來(lái)仍歷歷在目，它給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)造成了巨大的損矢。但正是愈壓愈韌、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的精神，給處在災(zāi)難中的中國(guó)提供了力量——各地解放軍戰(zhàn)士、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部與災(zāi)區(qū)人民手挽手建造了一堵堅(jiān)韌的“人墻”。他們用血肉之軀擋住那罪惡的洪水，是它最終拜倒在人民的腳下。
生活就像一條奔騰的江河，有險(xiǎn)灘，有暗礁，有巨浪。強(qiáng)者能沖過(guò)險(xiǎn)灘，闖過(guò)暗礁，踏破巨浪，不達(dá)彼岸，誓不罷休。弱者卻只能望河興嘆，畏縮不前。
目前，在一些報(bào)刊雜志上報(bào)道的學(xué)生自殺事件屢見(jiàn)不鮮。我覺(jué)得用“自殺”這種極不負(fù)責(zé)的行為來(lái)解決問(wèn)題，是一種懦弱的表現(xiàn)。同時(shí)也向我們證明著一個(gè)不容忽視的事實(shí)：現(xiàn)實(shí)生活是容不得茍且與懦弱的，只有做一個(gè)強(qiáng)者，才能戰(zhàn)勝自己，贏得生活。
無(wú)論多大的災(zāi)害，無(wú)論多大的挫折，只要愈壓愈韌的精神還在，只要我們都努力成為強(qiáng)者，我們就一定能戰(zhàn)勝災(zāi)害，從困境和挫折中奮起!
同學(xué)們，只要每個(gè)中華兒女都努力成為生活的強(qiáng)者，每個(gè)人都有堅(jiān)強(qiáng)的意志，遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的歷史責(zé)任感，我們的國(guó)家才能強(qiáng)大，我們的民族才能騰飛!
讓我們一起努力，做生活的強(qiáng)者!
高考作文600字 篇5
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”這是一首耳熟能詳?shù)母枨端蛣e》，彈指一揮間我們已走過(guò)了高中生活的三分之二，時(shí)間從手指間流逝的僅剩下這一年的.時(shí)間，這也是最重要和激情的一年。
在高三的一年里我要做到：“要拼一個(gè)春夏秋冬，贏一個(gè)無(wú)悔的人生”和“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”的信念，還有那不忘初心的本質(zhì)�！俺晒Φ娜瞬皇且�?yàn)樗斆�，而是因�(yàn)樗Α薄?/p>
前兩天在高考學(xué)校門口路過(guò)看見(jiàn)交警在路邊指揮“莘莘學(xué)子，思靜忘噪；紅白喜事，禁放鞭炮；建筑工地，禁造械噪；商家促銷，禁生音噪；車輛行駛，禁鳴笛號(hào)"家長(zhǎng)頂著烈日在門口的苦苦等候、社會(huì)各界人士送水和送扇子還有出租車師傅免費(fèi)送考生去考場(chǎng)的，可見(jiàn)他們是多么重視高考這件事情，明年步入考場(chǎng)的就是我們，為了回報(bào)他們的辛苦我們也應(yīng)努力考一個(gè)高分來(lái)回報(bào)他們，十二年寒窗之苦將凝聚在四十八小時(shí)的淋漓揮致。
有人說(shuō)，不經(jīng)歷高考的人生是不完整的。經(jīng)歷高考，才知道我們?cè)?jīng)是如此的堅(jiān)強(qiáng)，在向著一個(gè)目標(biāo)沖刺的時(shí)候竟然那么富有戰(zhàn)斗力，就好像是一個(gè)“逢山開(kāi)路，遇水搭橋".從來(lái)不知道什么叫做疲憊的戰(zhàn)士，自己所有的目標(biāo)和力量都集中和定格在那個(gè)美麗的六月了。在痛并快樂(lè)著的邊緣勇敢堅(jiān)守自己的執(zhí)著，用無(wú)數(shù)的題庫(kù)和汗水渲染自己生命中的那抹絢爛。或許，經(jīng)歷高考才能讓我們知道，每個(gè)人對(duì)青春的回憶可以如此美好，甚至在審視那些曾經(jīng)的照片、視頻或者日記時(shí)，看到那些稚嫩的臉龐上發(fā)出對(duì)命運(yùn)挑戰(zhàn)的“怒吼",總能心潮澎湃、熱淚盈眶。"青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血"“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎”是啊！最初想要實(shí)現(xiàn)的實(shí)現(xiàn)了嗎？一首老男孩唱出了多少青年人心里所后悔的事。
伴隨著優(yōu)美的旋律我們將步入高三，在這高三到來(lái)之際我想對(duì)所有高三的學(xué)子說(shuō)："堅(jiān)持夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，不忘初心就一定可以到達(dá)。"
高考作文600字 篇6
“你不應(yīng)該回避一下嗎？”我幽幽道。
“我餓了，我要吃飯！”娜娜叫了一聲。
西瓜老師落下一子繼續(xù)說(shuō)道“九三，君子終日乾乾，夕惕若，厲，無(wú)咎。所謂夕惕若，厲無(wú)咎，此時(shí)盤面的形勢(shì)亦是這樣的體現(xiàn)。殺氣待出，卻不可頑攻，雖顯王者之鋒芒，但不可妄落一子。自省與果敢，冷靜與堅(jiān)毅，真正的王者之風(fēng)�！本o接此式，西瓜老師連落十幾子。此時(shí)盤面上的黑棋已聚點(diǎn)成陣，暗濤洶涌，一路沖擊，“九四，或躍在淵，無(wú)咎。九五，飛龍?jiān)谔�，利�?jiàn)大人。”終于在西瓜老師老師的幾子落下后，黑棋完全展現(xiàn)了從開(kāi)始積蓄下的強(qiáng)大氣場(chǎng)，可以感受到的光芒與震攝感此時(shí)對(duì)于式的解說(shuō)，亦已是有所多余。西瓜老師在落下這幾子后，似也融入棋中，亦未再多說(shuō)，然后片刻后再一次用溫暖的目光望向大家，“還有最后一爻，上九，亢龍，有悔。這一爻，無(wú)論是從棋上之變，還是卦上之變，亦不該講了，就像此爻所言，當(dāng)光芒已出，照耀眾生的時(shí)候，又還有什么是該繼續(xù)過(guò)多的求得了呢，窮盡終是不該有的。而此棋弈至此，更多的變化與領(lǐng)悟，則要靠你們自身，而非我或其他的什么來(lái)固化你們的思維，這便是用乾卦為棋的一點(diǎn)點(diǎn)真諦吧，望你們?nèi)蘸罂梢杂兴鶈⑹��！?/p>
曾繁榮不知道為什么，魏文斌要給她說(shuō)這么多關(guān)于遲到的事。上班遲到幾分鐘，難道真的那么嚴(yán)重嗎？
我們找了一個(gè)靠窗邊的地方。
“ 我們?nèi)ツ睦�？”女孩�?jiàn)陸凡沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去問(wèn)道。
看著她一臉純真的樣子，我情不自禁地將唇落在她額頭上，她的臉蛋一下泛起紅輝，像遠(yuǎn)處的落日余暉，“你的計(jì)劃太嚴(yán)密，我若是像賈寶玉害相思病，怎么辦？”
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)很不和諧的聲音冒了出來(lái)，這是對(duì)于風(fēng)間千景來(lái)說(shuō)。他眉頭緊蹙，目光瞬間陰沉下來(lái)。
高考作文600字 篇7
每一次的選擇似乎都顯得至關(guān)重要。鳥(niǎo)兒選擇天空，因?yàn)樗梢愿唢w;
魚(yú)兒選擇大海，因?yàn)樗梢詴?駿馬選擇草原，因?yàn)樗梢猿隍G。
做最好的選擇，才能展現(xiàn)最優(yōu)秀的你。所以我們一定要慎重的做出每一次的選擇。
孟子日：“生，我所欲也，義，亦我所欲也，舍生而取義�！避P躇于貧與富之間，有人選擇了與貧為伴，有人選擇了與富為鄰;徘徊于義與利之間，有人選擇了與義為友，有人選擇了與利為友;猶豫于生與死之間，有人選擇了生輕于鴻毛，有人選擇了死重于泰山。而擁有明月清泉，一身正氣，固守心靈一方凈土的人卻選擇了浩氣長(zhǎng)存。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻瓚焉�，行吟澤畔，即使受饞被貶，投身汨羅，也不愿意隨其流揚(yáng)其波�！芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！边@是屈原執(zhí)著的堅(jiān)守�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！笨v然食不果腹，終歲難飽，也不肯為五斗米而折腰，這是陶淵明可貴的堅(jiān)守。面對(duì)金鸞殿上貴妃磨墨，力士脫靴而高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！彪m然懷才不遇得不到朝廷的重用而賜金放還，也不肯“安然摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏，”堅(jiān)信“天生我才有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！边@是太白高潔的堅(jiān)守……
人的一生就如一條蜿蜒曲折的河道，在匯入大海的過(guò)程中必然要面臨很多的選擇。有的選擇可以讓人一帆風(fēng)順的到達(dá)目的地，可有的選擇卻讓人必須要學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪。站在人生的岔路口，我們無(wú)數(shù)次面對(duì)這樣的抉擇：愛(ài)與恨、悲與喜、苦與樂(lè)、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實(shí)，此時(shí)的我們其實(shí)只需靜下心來(lái)，傾聽(tīng)心靈的鐘聲，便能作出正確的抉擇。
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