【精品】走進(jìn)初一作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的走進(jìn)初一作文8篇，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)初一作文 篇1
“五一”長假，媽媽專程帶我來到陜西省西安游覽四年一度的世界園藝博覽會——“西安世博園”。
我懷著激動的心情，邁著輕盈地腳步來到世博園廣運(yùn)門口，只見一個很顯眼的標(biāo)致，周圍的邊長到處都是碧綠的小草和一些綠油油地草坪鋪蓋在標(biāo)致的周圍，用鮮花和碧綠的小草組合成了一幅優(yōu)美的圖案，上面寫著“EXP20xxXIAN”讓人一看見這個標(biāo)志就會有一種心潮澎湃的心情，讓你久久不能平靜。
漫步園林，映入眼簾的是長安花谷，到處都是花香，洋溢著香氣，有紅、黃、紫......招引來許多小蜜蜂和蝴蝶也在上面翩翩起舞,讓你看到眼花繚亂。每走一段都會有一大片花谷在你身旁，仿佛你走進(jìn)了花的海洋，你看！那些五彩終南、絲路花雨、灞上彩虹......一簇簇米花色的細(xì)小的花朵，藏在那茂密得像一團(tuán)團(tuán)綠云似的枝葉里，散發(fā)出濃郁的帶有一股甜絲絲的醉人的幽香。
我們來到廣運(yùn)門，它位于園區(qū)的東北部。由踏步、水景、方塊式園藝花卉造型組成的坡道，把上下之間聯(lián)系起來，這樣與長安花谷渾然一體，氣勢恢宏。旁邊是山東園，這個園是以“齊魯文化”為主線，將山（泰山）--水（天下第一泉）---圣人（孔子）一體聯(lián)合，由一環(huán)形游線串聯(lián)起來。集中展示了各區(qū)的園林，可觀天下奇花，賞洲園藝，讓游客與花樹相輝，人與自然和諧共處的美麗畫卷。
伴隨著花香，我們不知不覺來到了西安世園會的標(biāo)志性建筑，長安塔。長安塔是園區(qū)的觀景塔，游人可登塔俯瞰，全園美景盡收眼底。長安塔高99米，共13層。設(shè)計上保持隋唐時期方形古塔神韻，增添現(xiàn)代元素，既體現(xiàn)中國建筑文化內(nèi)涵，又彰顯時尚現(xiàn)代都市風(fēng)貌，是綠色建筑技術(shù)和建筑藝術(shù)的完美結(jié)合，是生態(tài)建筑的實踐和示范。
四周鮮花密布，絢麗多彩，吸引著五湖四海的游客。來到塔內(nèi)，有許多價值連城的藝術(shù)品和國外的展覽品。日本的天和地、還有大漠仙子、渴、寧靜......，真是讓人看的眼花繚亂。由于內(nèi)部有許多文物，禁止拍照，要不我都會帶給大家看的，讓你們也飽飽眼福。但是最吸引游客的是用金子雕刻的展覽區(qū)。它們用手工雕刻的是哪樣的栩栩如生，真是不舍得離開自己的眼球。有天羅地網(wǎng)、蜻蜓戲水、螞蟻啃骨頭 、蝴蝶戲青蛙.....我站在蝴蝶戲青蛙處看得入了神，仿佛自己變成了一只金色的蝴蝶飛進(jìn)去，與青蛙玩耍；看著三五成群的金螞蟻在搬運(yùn)食物、金蜘蛛在紡織著金絲網(wǎng)，是哪么的細(xì)，那么的均勻，金絲網(wǎng)聽到人說話就會動起來，真得把它們雕刻的活靈活現(xiàn)。我真舍不得離開長安館。
走進(jìn)初一作文 篇2
第一次捧著你，你散發(fā)的墨香讓我沁透心脾；第一眼觸及你，你美麗的面容讓我怦然心動；第一次讀著你，你豐富的內(nèi)容，讓我愛不釋手。這就是你喲，我的《小學(xué)生之友》。
輕輕翻開你的第一頁，就是圖文共賞的“成語故事”。我一邊欣賞著精美的圖畫，一邊還從中認(rèn)識了不少的成語小精靈呢！“對牛彈琴”、“同舟共濟(jì)”、“行百里者半九十”……寫作文時這些成語小精靈更是大顯身手。當(dāng)我的習(xí)作得到老師表揚(yáng)時，我總是樂不可支。繽紛的“太陽雨”下，我徜徉在詩情畫意間，一篇篇奇麗的小詩或散文，常常使我潸然淚下。沐浴著“太陽雨”我認(rèn)識了一個個可愛的“紅孩子”，命運(yùn)多桀卻自強(qiáng)不息的小姑娘馬青云；愛生活、愛讀書的寫作小天才郭嘉煒；美麗的“拉丁女孩”——王思冀；還有許許多多雖家境貧寒卻勤奮學(xué)習(xí)、刻苦讀書的“紅孩子”。從他們的身上我懂得了不管在何種境遇里都要奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)。
告別了“紅孩子”，我來到了你姹紫嫣紅的“故事百花園”。這座美麗的花園里有一間“精品故事屋”，我最喜歡里面有趣的童話啦！這些童話，有的尖銳諷刺；有的發(fā)人深省；有的讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像陶醉在充滿夢幻的畫面里，舍不得走出來。從充滿夢幻的童話里走出來，我一眼就瞄到了“美德連環(huán)畫”，這里有很多動人的美德故事，我認(rèn)識了從小就熱愛勞動的生理學(xué)家巴甫洛夫；講質(zhì)量守信用的“裁縫媽媽”；三種油菜王的“劉文學(xué)”等等等等。
“作文難，作文難，一見作文就是煩�！币郧拔抑灰惶岬綄懽魑模粋�頭就馬上就變成了兩個頭大，一個字——暈！可憐的我常常是苦思冥想，可是腦子里卻空空如也，寫出來的作文不是東拼西湊，就是三言兩語。爸爸媽媽批評我，我還不服氣：“我將來又不準(zhǔn)備做作家，不會寫作文就會沒飯吃。”是你的“大手牽小手”讓我受益匪淺�，F(xiàn)在我寫作文也懂得了謀局布篇、遣詞造句了。有時我的習(xí)作還能享受到被老師作為范文朗讀的待遇呢！這里我還要和你說個小秘密，總有一天我也要把我的習(xí)作登上你的擂臺。你的大手真的牽起我們小學(xué)生寫作文的小手呀！
細(xì)心的你還在最后給我們安排了一個“燕子姐姐”信箱。我們這些正處于成長期的小學(xué)生，總有這樣那樣的煩惱。和爸爸媽媽說吧，他們總是說小孩子有吃有穿，哪來那么多的煩心事呢？和同學(xué)說吧，有些同學(xué)的嘴巴就像裝了個喇叭，今天你和她說點(diǎn)小秘密，明天就成為全班的新聞。燕子姐姐就像是一位善解人意的天使，總能使解開我心頭的疙瘩；拂去我心靈的灰塵；安撫我受傷的內(nèi)心。
你的世界，像蔚藍(lán)的天空一樣廣闊無垠；你的世界，像壯闊的大海一樣浩淼深邃；你的世界，像知識的寶庫一樣蘊(yùn)藏豐富。你的世界，給予了我無盡的快樂！
走進(jìn)初一作文 篇3
已是金秋，我，成為了一名中學(xué)生。
校園里美極了！一片片落葉似一只只蝴蝶翩翩起舞，大樹像對你招手似的，點(diǎn)點(diǎn)頭，可愛極了。那一朵朵白云，在湛藍(lán)的天空中流淌著。
你瞧，百樹園里一片綠，即使是秋天，也還是那么郁郁蔥蔥。小草隨風(fēng)舞動，樹木隨風(fēng)搖曳，好似在聆聽秋風(fēng)那曼妙的歌聲。同學(xué)們下課后在百樹園里呼吸著新鮮的空氣，和大自然交好朋友，一切，都是那樣的美好。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們準(zhǔn)備好上課備品，端正地坐著。一雙雙充滿求知欲的大眼睛全神貫注地看向黑板，老師講課的聲音如同美妙的音符鉆進(jìn)同學(xué)們的耳朵里，在整個教室中回蕩……你聽！朗朗的讀書聲和“唰唰”的粉筆聲融合在一起，演奏著那首“課上交響曲”。書香芬芳，聽著朗朗的讀書聲，誰，不會有學(xué)習(xí)動力呢？
下課后，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳之勢”沖到操場，一邊說一邊鬧地走向隊列。當(dāng)跑操鈴響起后，幾十個方陣便排列成一條長龍，跑了起來。統(tǒng)一的校服，統(tǒng)一的步伐，激昂的口號震撼響徹整個操場，頗有排山倒海之勢。這樣大的“陣仗”，怎能不讓人激情澎湃呢？
初中，是青春的起點(diǎn)，人生在此起航。
讓我們快樂地走進(jìn)初一，向著人生，向著夢想拼搏，前進(jìn)吧！
走進(jìn)初一作文 篇4
2月11日，天空中飄著小雨夾著雪粒，我和小伙伴們一起去朋友姑姑家開辦的敬老院，探望那里住著的八、九十位老人。
敬老院有二十多個房間，每個房間住著三位老人。房間雖然不大，但是窗明幾凈，空氣清新。室內(nèi)裝有空調(diào)，溫暖舒適。每個房間都有電視，老人們可以收看自己喜歡的節(jié)目。他們的飲食起居都有專人料理，就像在家里一樣。有的老人，平時兒孫都要工作，沒人照顧，家人要送他來敬老院，最初還不肯來，但到這里看過以后，就不走了。平時老人們相聚一起，看電視、下棋、讀報、聊天，和諧相處，其樂融融。
朋友的姑姑告訴我們：“尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓你們來這里，就是要培養(yǎng)你們這種意識。”她還介紹說，老人們有許多感人的故事：他們敬老院里有一位老爺爺，80多歲了，每天還自愿幫忙整理“圖書角”，一分錢也不收。這位老爺爺小時家境貧寒，但他有一個愿望，那就是能上大學(xué)。當(dāng)他30多歲時，愿望實現(xiàn)了，但由于年齡太大，不久就被勸退回家。從此，再沒有上過學(xué)。但他從沒有停止過學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，年紀(jì)大了，他賣掉自己的房子，來到了敬老院，繼續(xù)為大家服務(wù)。這位老爺爺值得大家向他學(xué)習(xí)。
聽完介紹，我們把事先準(zhǔn)備好的小禮物和水果、年貨等送給了老人們，還給他們表演了節(jié)目。我們給老人們拜年：“祝爺爺奶奶新年好！在新的一年里身體健康，萬事如意，福如東海，壽比南山！”老人們都開心極了。臉上樂開了花。
通過這次活動，我學(xué)習(xí)了中華民族的傳統(tǒng)美德，體驗到了幫助別人的快樂，感覺收獲了很多。
走進(jìn)初一作文 篇5
“最早的魚兒怎么沒下巴？最早的鳥兒怎么嘴長牙？最早登陸的魚兒怎么沒有腿？最早的樹兒怎么不開花……”伴隨著朗朗的讀書聲，我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)古……
我仿佛走到了一個神秘世界，那里和現(xiàn)在完全不一樣。走到小河邊，河水清澈見底，靈活的魚兒游來游去，奇怪的是它們沒有下巴�！澳愫�，你好”，清脆的`聲音在頭頂響起，抬頭一瞧，原來是快樂的鳥兒友好地向我打招呼，它的羽毛五彩繽紛，閃爍著絢麗的光輝，仿佛只要它飛過的地方，就會生機(jī)勃勃，不過，最引人注目的還是它的長牙。遠(yuǎn)處，幾只恐龍和猛犸在互相寒暄著，好像是多年沒見的好朋友；蝴蝶翩翩飛舞，拼成一個英文單詞：Hello！我想，這個世界也會英語么？原來英語這么廣泛。腳邊的五彩石，在太陽底下那么地耀眼、閃光，不開花的樹兒也綠的發(fā)亮，小草也青翠的逼人的眼。山巒、河流、動物、植物，在這個世界都是一樣的神圣。
咦，怎么沒聲音了？抬頭一看，原來已經(jīng)讀完了，響起剛才的幻想，我仿佛去過那個美麗的世界。我想，再次讀這篇課文，會不會再次飛到那個神奇的時空。
走進(jìn)初一作文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：
我是六年級八班的韓浥晨，今天我演講的題目是《做一個有創(chuàng)新能力的人》。
我們中華民族是一個聰明、勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)開創(chuàng)了燦爛輝煌的古代文明，然而在近百年來科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢?我想，這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。
科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創(chuàng)新。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創(chuàng)新。
人的創(chuàng)新能力是從哪里來的呢?很多事實告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的想象往往會孕育成奇妙的創(chuàng)新。當(dāng)然，夢想又往往和現(xiàn)實有著遙遠(yuǎn)的距離，所以大家還需要為實現(xiàn)夢想付出汗水、心血，一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現(xiàn)實。只有超越前人的成果，不為權(quán)威的觀點(diǎn)所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。
同學(xué)們，我們學(xué)校第十二屆科技藝術(shù)節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕，希望大家不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。
走進(jìn)初一作文 篇7
今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗生活。
初一（8）班，一個十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個班大概有7個實驗小學(xué)的畢業(yè)生，大部分都不錯。我的同桌，劉澤序，一個開朗的調(diào)皮男孩，他學(xué)，但學(xué)的不認(rèn)真，而且沒有學(xué)習(xí)方法，在他的英語考卷上，我看了觸目驚心的數(shù)字“44”，他不喜歡英語，甚至不是那么喜歡學(xué)習(xí)。我前面的姐姐在我的心中有了一個非常完美的光輝形象，說不定會影響我以后在初中的表現(xiàn)，她也是在實驗小學(xué)畢業(yè)的，整齊的馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認(rèn)為最符合于一個中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時候她都會制止，她上課積極響應(yīng)老師，認(rèn)真做每一道練習(xí)題，我翻了她的本子與練習(xí)冊，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊子上幾乎全是100分，她的英語考了全班第三。
初中的上課節(jié)奏明顯比小學(xué)快，他們一節(jié)課能學(xué)許多東西，老師從未停下時間用來整頓紀(jì)律，而且很少讓人發(fā)言，我看了同桌的練習(xí)冊和前一天的作業(yè)，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對錯基本不看，只是寫個“閱”或者批個日期，每節(jié)課40分鐘，老師沒有時間停下說題外話，而是一直讓大家做練習(xí)，或者自己講題。
通過對部分同學(xué)的采訪，我發(fā)現(xiàn)百分之一百的同學(xué)認(rèn)為初中比小學(xué)壓力大，而且初中生的課余時間每天只有一小時左右，但他們只將這一小時用來學(xué)習(xí)，而且他們用了半到一個學(xué)期來完全適應(yīng)初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。
初一的節(jié)奏真的很快，一天9節(jié)課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學(xué)習(xí)體驗生活。
走進(jìn)初一作文 篇8
您牽著我的手，走過清晨，走過黃昏；走過春天，走過冬天，走過五彩的童年……
您給了我一切的一切，捧在手中怕丟了，含在嘴里怕化了。親愛的媽媽呀！您用全部的心血將我從樹苗培育成參天大樹；您用畢生的精力讓我走向成功，我每獲得一份成就都離不開您的幫助�？墒牵暧滋詺獾奈乙苍淮未蔚貍愕男�，你毫無怨言，默默地忍受著我的任性，我的無知。多少次為哄我安然入睡，您卻工作到深夜；多少次面對我的壞脾氣，您卻總是笑臉相迎；多少次我因挫折而頹喪時，您總是為我亮起一盞希望的明燈……
冬日的風(fēng)雪咆哮，母愛的燈卻亮著。您明知道自己怕冷，經(jīng)不起風(fēng)寒，卻還脫下自己的棉襖，給一個不聽忠告，倔強(qiáng)的不穿羽絨服的女孩穿，寧可自己在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�！昂⒆樱瑡寢尣焕��！睂⑽业男奈娴门摹４喝毡鶝龅挠昱拇蛑�，母愛的火光卻永恒著。您寧可將半個身子濕透，也要用傘為女孩撐起一片無雨的天空。那個女孩仿佛是您的無價之寶，需要您用生命去呵護(hù)，給她安全，給她美好……
學(xué)校的“親情·感恩”教育那天，我第一次感受了你無私的愛，毫無保留，盡情在我面前展現(xiàn)。當(dāng)我把那份信遞給你的時候，你擁抱著我，第一次在我面前流淚。媽媽，想不到的是我只是在信中說了從不在你面前說的“我愛你”三個字，卻讓你如此激動。這一刻，我深深地慚愧，我總默默地接受著您的愛，從沒有為你做什么。
于是，我開始留心身邊的一切。偶然間，我發(fā)現(xiàn)一份報道，吃核桃可以養(yǎng)發(fā)。這發(fā)現(xiàn)讓我小小的心充滿了驚喜，因為我早已發(fā)現(xiàn)您烏黑的頭發(fā)不知何時已夾雜著條條銀絲。我開始攢錢，攢到足夠買一袋核桃的錢。然后，每天做完作業(yè)，悄悄的剝。沒想到，核桃肉如此的難剝，我模仿你的樣子，用牙簽小心翼翼地挑著，整整一星期，我才剝了三分之一袋的核桃，而核桃肉，僅僅填滿袋子的底。那一刻，我更深的感受到，你和爸爸把一大袋核桃肉送到我手中時，你們背后花的心血呀。在您生日那天，當(dāng)我抽出那一小袋藏了許久的核桃肉：“媽媽，生日快樂！吃核桃吧，能治白發(fā)�！蹦谋砬橛审@訝變?yōu)轶@喜，由驚喜轉(zhuǎn)為欣慰。將我摟入懷中，輕撫著我，久久不肯撒手，一遍又一遍地重復(fù)著：“萌萌長大了！萌萌長大了！……”我享受著你的輕撫，陶醉在你溫暖的氣息中。原來，我小小的付出會讓你如此激動。我發(fā)誓，我要追趕這溫暖的愛，讓這樣的激動天天縈繞著你。
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