【精華】九年級(jí)作文500字錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的九年級(jí)作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)作文500字 篇1
人生中并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用美好的心靈看世界，每朵浪花都是最美好的。
朋友，或許你曾擁有“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的愁緒，或許你曾擁有“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”的豪情，或許你曾擁有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)意……現(xiàn)在，陪我拾起背包，去小潭追尋最美麗的浪花。
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。我聽(tīng)到了“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的豪言壯志，悟到了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟，想到了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的宏偉抱負(fù)……一伸手，理想的浪花便被你抓住了，這又何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢？
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。我看到了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼無(wú)奈，望見(jiàn)了“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的失望悲切，明白了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的傷感情愁。雖然這些浪花似有悲傷，但你能說(shuō)這些不是最美麗的浪花嗎？
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。我仰望到“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃，俯瞰到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的暖暖春意，欣賞到”一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的動(dòng)靜皆宜……有時(shí)詩(shī)意不是最美好的浪花嗎？
……
是啊，無(wú)論是愁緒，還是豪情，還是詩(shī)意，在我們色彩繽紛的世界中，浪花總會(huì)不斷打在你身上。生活中處處有浪花，珍惜每一束浪花吧！
九年級(jí)作文500字 篇2
在下個(gè)雨天，我將化身為惡魔，用上帝黑色的眼球，血祭于你……
記得很小時(shí)候，你看看我，又抬頭看看天，那是我感覺(jué)你看我時(shí)很遠(yuǎn)，看云時(shí)很近。遇到你之前，我的世界里，天是灰色的，路是灰色的，樓也是灰色的。但是，在這一片死灰中，你光彩照人的緩緩走來(lái)，又匆匆離去。我從那時(shí)起開(kāi)始追逐你的腳步，而你也慢慢的注意起了不起眼的我。你開(kāi)始給我講故事，帶我玩耍，向我訴說(shuō)你的煩惱。這時(shí)，你看我時(shí)很近，看云時(shí)很遠(yuǎn)。
如此晴朗的天空卻因你的皺眉而蒙上了陰雨，這本該是破碎的預(yù)兆，我卻傻傻的將它視作我驅(qū)散炎熱的甘露，你的腳步越來(lái)越凌亂軟弱，越來(lái)越飄渺虛無(wú)，越來(lái)越難以捉摸。靜靜地，我跟不上了你的步伐，丟失你的世界，又蒙上了一片死灰……我在街道上亡命的狂奔，你在白色的病房里痛苦的掙扎。我到了，你走了，我瘋了，你睡了。你累了，我痛了。你是魔鬼中的天使，給我?guī)?lái)了無(wú)盡地快樂(lè)與歡笑，同時(shí)還無(wú)情的給了我痛苦與悲傷。我一次又一次的將我細(xì)小的神經(jīng)割掉，感受割神經(jīng)時(shí)那撕心裂肺的痛楚，享受割掉神經(jīng)后那安詳?shù)母杏X(jué)……
你說(shuō)過(guò)，雨天是最美的，所以，我將在下個(gè)雨天，手持你的發(fā)卡，化身為惡魔，去尋找那個(gè)冷酷的、無(wú)情的、自私的，以愚弄凡人感情為樂(lè)的上帝，質(zhì)問(wèn)他為何帶走你，為何讓我陷入痛苦的深淵？然后我要用你的發(fā)卡親手挖出他黑色的眼球，放于你的墓前，血祭于你——我親愛(ài)的姐姐。
做完這一切的一切，我將脫去我惡魔的外衣，回到你的身邊去守護(hù)你，就像小時(shí)候你守護(hù)我那樣守護(hù)你……
九年級(jí)作文500字 篇3
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了。到了九年級(jí)，就意味著我的初中生涯就要畢業(yè)了，意味著我長(zhǎng)大了，成熟了，但也意味著我又多了一份壓力，一份對(duì)畢業(yè)的恐懼，一份對(duì)生活的恐懼。
九年級(jí)，有許多人聽(tīng)到這個(gè)詞，都會(huì)很高興的說(shuō)，終于可以畢業(yè)了，終于可以不用學(xué)習(xí)了，終于可以不用起早貪黑的寫作業(yè)了，終于不用受老師的批評(píng)了，終于可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍了！但你有沒(méi)有想過(guò)這些“終于”意味著什么?意味著你要結(jié)束你人生中的學(xué)習(xí)生涯，意味著你要到復(fù)雜的社會(huì)生活中生存，可你想過(guò)沒(méi)有，你要怎么生存？要技術(shù)沒(méi)技術(shù)，要學(xué)歷沒(méi)學(xué)歷，你到社會(huì)中能干什么?隨便找個(gè)廠子寄人籬下的工作，每天看別人的臉色生活嗎?
我真的好害怕畢業(yè)，甚至連九年級(jí)都讓我感到恐懼。我真的好后悔，后悔這三年以來(lái)的不努力，這三年以來(lái)我可以說(shuō)就是在混日子，幾乎沒(méi)有努力學(xué)習(xí)過(guò)，雖然成績(jī)還不錯(cuò)，但拿真的是我自己的實(shí)力嗎？真的沒(méi)有一點(diǎn)投機(jī)取巧嗎?答案是否定的。
到了九年級(jí)，即將步入社會(huì)，我要怎么辦？難道真的要寄人籬下，看別人的臉色嗎?真的要做一個(gè)社會(huì)中的垃圾嗎？不，我不要這樣的生活。
我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不在沒(méi)有時(shí)間觀念，不再貪玩，不再虛度光陰。在這一年的時(shí)間里，我一定會(huì)全力以赴的學(xué)習(xí)，一定要考出好成績(jī)，將來(lái)找一份好工作，過(guò)上美好的生活！
讓我們一起努力吧，人生就只有幾十年的時(shí)間，趁我們現(xiàn)在還年輕，讓我們努力奮斗吧！再不奮斗，就要老了，別讓你的人生留下一點(diǎn)遺憾！
九年級(jí)作文500字 篇4
世界上干什么事情都沒(méi)那么容易，比如學(xué)開(kāi)車。在我的印象里，要想學(xué)會(huì)開(kāi)車，只需知道油門，剎車在哪兒就可以一帆風(fēng)順地上路開(kāi)了。直到有一天，老媽為了趕上時(shí)代潮流，也去學(xué)開(kāi)車了，我才知道，開(kāi)車原來(lái)并不簡(jiǎn)單。
老媽非常勤奮，每逢休息就去駕�？嗑殻瑢W(xué)了一天的車，晚上回來(lái)還跟老爸探討開(kāi)車的學(xué)問(wèn)，終于，在一個(gè)艷陽(yáng)高照的天氣里，拿到了駕照。
這不，剛剛拿到駕照的媽媽，就迫不及待的開(kāi)車。那天正好要去姥姥家，媽媽要開(kāi)車，我不敢做，可使用不能坐公交車回去，只好硬著頭皮上了車，坐在了后面。
車上路了，爸爸坐在副駕駛上指導(dǎo)，我才安心了許多。
這聽(tīng)“踩油門啊，你不加油，這車跑不起來(lái)。”
“前面沒(méi)路了，掛二檔，掉頭，方向打死，好，快回方向！”爸爸說(shuō)得也太快了，老媽的耳朵聽(tīng)得過(guò)來(lái)，可手腳配合不過(guò)來(lái)，一時(shí)間手忙腳亂。
偏偏這時(shí)老媽的手機(jī)響了，我高喊：“老媽，你的電話！”“別打擾我！”老媽氣急敗壞地說(shuō)著。
到了一個(gè)十字路口，紅燈，老媽趕緊剎車，我們由于慣性朝前一撲，爸爸說(shuō)老媽剎得太猛，應(yīng)該慢一點(diǎn)。當(dāng)紅燈還剩三四秒的時(shí)候，爸爸讓老媽慢慢松離合器，可老媽松得太快，車子一陣抖動(dòng)之后熄火了，老媽剛準(zhǔn)備重試，可綠燈又變成紅燈了，再到綠燈的時(shí)候，老媽順利地開(kāi)過(guò)去了，她長(zhǎng)舒了一口氣。不過(guò)后面，除了剎車有些猛外，其他的，還不錯(cuò)，就這樣，開(kāi)到了姥姥家。
九年級(jí)作文500字 篇5
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
她是我一位朋友，一位老師，一位恩師，一個(gè)知己……她是我人生中的一盞明燈，照亮我的.大路，是我人生中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
有一次考試我考砸了，心情很失落，也很不開(kāi)心。她來(lái)哄我，可是我怎么也高興不起來(lái)。她，走了，不久又走了回來(lái)，手里拿著一支玫瑰。她把玫瑰在我面前搖晃，玫瑰很香。她送了給我。用手幫我抹去眼淚，輕輕地一抹，抹去了煩惱，抹去了所有的不愉快，抹來(lái)了開(kāi)心，抹來(lái)了快樂(lè)抹來(lái)的光明……她說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)的你去那里的呀？我認(rèn)識(shí)的你可不是弱夫，你不要……”
她罵了我很久，罵醒了我。她用手，輕輕地幫我抹去眼淚，她手中還有玫瑰余下的香。
她，讓我懂了堅(jiān)強(qiáng)。
塞翁失馬，焉知非福。
失戀了，心情非常非常的不開(kāi)心，她又來(lái)哄我，陪我西來(lái)東去，玩，又一天的。失戀啊，怎么會(huì)這么好的？卻因?yàn)樗痪湓�，改變了�！叭淌яR，焉知非福。不要為了一棵樹(shù)而放棄一座森林；不要為了一顆星而放棄一片天空�！�
她，讓我懂了，做人要向前看，不能原地踏步。舍去該舍去的就是智者，舍去不該舍去的就是愚夫。
生命只有一次，我有自己的安排。
奶奶得了重病，住進(jìn)了醫(yī)院，離太平間就差一步。我當(dāng)天晚上哭個(gè)不停，她得知消息，飛奔來(lái)我家，她可是我家的常客。她走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我，什么也沒(méi)有說(shuō)，放下一本書(shū)就走了。我當(dāng)天晚上并沒(méi)有看，第二天，心情好許，便翻開(kāi)那本書(shū)《當(dāng)馬原面對(duì)死亡》。我相信，奶奶和馬原一樣，看見(jiàn)的上帝。每個(gè)人都欠上帝一條命，當(dāng)他老人家想念某一個(gè)孩子時(shí)便會(huì)將她喚回天堂，讓他/她化作天使在他的身邊飛舞。
她讓我明白了這個(gè)道理。靈魂是有的，但不是以輪回的方式。
九年級(jí)作文500字 篇6
中秋皓月，分外皎潔，明月漸漸升到高空，一片透明的灰云，淡淡地遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢(mèng)境。每當(dāng)這時(shí)，仰望頭上的那輪明月，我總會(huì)想起爺爺……
從我記事起，家里只有我和爺爺兩個(gè)人，所邁的爺爺靠撿破爛維持我們的生活。慢慢地我長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡，于是原本就不富裕的家里顯得更加寒酸，我努力地學(xué)習(xí)，只為了不讓爺爺失望。
又是一個(gè)月圓之夜，明亮的星光摻著水滴，變得濕潤(rùn)、柔和，隨后輕輕地掛在樹(shù)梢上，搭在房檐上，鋪在街道上，薄薄的一層，接觸到這種光輝的一切，都變得那么優(yōu)雅、安詳。
頭上的星星在疲倦地眨著眼睛，我不敢睡覺(jué)，只是和爺爺坐在院子里暢談，因?yàn)槲抑�，明天一早，我就要離開(kāi)爺爺，獨(dú)自踏上那求學(xué)之路……
又一次邁上了故土，踏上那熟悉的小路，一種親切感油然而生。同樣的夜，同樣的明月，天上的星星，一個(gè)挨著一個(gè)，圍繞在溫媚的圓月旁邊光線顯得更柔弱，云似一縷縷的飄帶，斜蓋住了天河。回到家中，將重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)拿給爺爺看，爺爺臉上的皺紋開(kāi)了花。他雖然不識(shí)字，但還是小心翼翼地端詳著，我同爺爺一起嘮家常，談自己這些年所經(jīng)歷的事情，說(shuō)著說(shuō)著，不知何時(shí)，窗外升起一輪紅日。
九年級(jí)作文500字 篇7
滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味？
——題記
她，是一首用淚凝成的詩(shī)。她，是一幅用淚繪成的畫。她，是一段用淚連成的故事。她，是一株靈河岸上三生石畔的絳珠仙草。
她父母早亡，寄人籬下，她孤獨(dú)，她無(wú)奈。她熱愛(ài)吟詩(shī)，建立桃花社，秋起海棠社，含淚吟詩(shī)葬花。她多愁善感，常常把自己的悲傷埋在心底。她不去評(píng)價(jià)大觀園中的大是大非，終日只居住在瀟湘館內(nèi)，她稱瀟湘館為世外仙源。她才華出眾，出口成章，可誰(shuí)又知道她內(nèi)心的無(wú)助與孤獨(dú)。它不同于迎春，探春，惜春姐妹，更不同于寶釵，她不順從封建文俗，她是封建的叛逆者，是一位勇敢的女子。她亦是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女子，她忠于和寶玉的愛(ài)情，這愛(ài)情純潔，堅(jiān)貞，真摯，原來(lái)他們擁有這份美好的愛(ài)情，卻因長(zhǎng)輩們的殘忍“奇謀”迫使他們分開(kāi)，最后她不得不焚稿斷癡情，最終變成“苦絳珠魂歸離恨天，病神瑛淚灑相思地”。這個(gè)“奇謀”又得到什么好處呢？寶釵獨(dú)守空房守活寡，錦衣軍查抄寧國(guó)府，死纏綿瀟湘聞鬼魂。
她，林黛玉，一個(gè)傳奇女子。黛玉清麗脫俗，如夢(mèng)如幻，富有詩(shī)意，一個(gè)用淚凝成的女子，一個(gè)從天而降的仙子。
為什么一定要美玉配金鎖，金鑼配銀鼓�；蛟S黛玉的叛逆是對(duì)的，只要真心相愛(ài)，有何不可。瀟湘館內(nèi)瀟湘淚。
九年級(jí)作文500字 篇8
作為心理學(xué)通俗讀物，此書(shū)系統(tǒng)地介紹了阿德勒創(chuàng)立的個(gè)體心理學(xué)，從個(gè)體心理學(xué)的觀點(diǎn)闡釋生活的意義、肉體與心靈的關(guān)系、自卑感與優(yōu)越感、記憶力、夢(mèng)，并具體地展現(xiàn)個(gè)體心理學(xué)如何看待家庭的影響力、學(xué)校教育的影響、青春期的引導(dǎo)、犯罪與預(yù)防、職業(yè)與工作、同伴、愛(ài)情與婚姻等問(wèn)題。
以下談?wù)勈艿降膯l(fā)：
一、合作的重要性
整本書(shū)讓我印象很深刻的是合作。作者非常強(qiáng)調(diào)合作與奉獻(xiàn)，他認(rèn)為了解心理差異的最好方法就是檢驗(yàn)人合作能力的高低。書(shū)中寫到：“人類所有對(duì)價(jià)值和成功的判斷，最后總是以合作為基礎(chǔ)，這是人類種族最偉大的共同點(diǎn)。” “假如一個(gè)人不合作，對(duì)別人不感興趣，而且也不想對(duì)團(tuán)體有所貢獻(xiàn)，他們的整個(gè)生活必然是一片荒蕪，他們身后也留不下一絲蹤跡�！�
受環(huán)境以及人類自身壽命和能力的限制，我們作為一個(gè)個(gè)體，能對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)實(shí)在是太微不足道了，而我們?nèi)绻x擇合作，就能像滴水聚成河流一般，顯示出勢(shì)不可擋的力量。人類的語(yǔ)言、文明都是在人類的合作中誕生和發(fā)展下去的，我們也要將這種合作的精神傳承下去。
二、自卑感與優(yōu)越感
自卑情結(jié)是個(gè)體心理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)之一。書(shū)中寫道：“我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因?yàn)槲覀兌及l(fā)現(xiàn)所處的地位是我們希望加以改進(jìn)的”。但是假如一個(gè)人不設(shè)法克服障礙，而是用一種優(yōu)越感自我麻痹，則會(huì)造成“自卑情結(jié)”，即自卑。
短暫而脆弱的生命會(huì)產(chǎn)生無(wú)能為力的自卑感，我們?cè)谏鐣?huì)中也會(huì)因人與人的差異性，產(chǎn)生不同程度的自卑感，但假如我們不去介意心中的自卑，自卑感反而能不時(shí)提醒我們自身的差距，鞭策自己不斷向前，超越自卑，成就人生。
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