我們的九年級(jí)生活作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的我們的九年級(jí)生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們的九年級(jí)生活作文1
生活,什么是生活?生活是美妙的樂(lè)曲,是酸甜的草莓,是苦澀的涼茶,還是……
(1)以笑面對(duì)生活
“樂(lè)者健康、長(zhǎng)壽!”“笑一笑,十年少!边@些都是我們耳熟能詳?shù)。不錯(cuò),笑可以讓我們顯得更年輕,更可以讓我們健康長(zhǎng)壽。平時(shí)不我待有的同學(xué)會(huì)因?yàn)榭荚嚳嫉牟缓枚;為未能得到一件心宜的衣服而愁;為不能去游玩而悲。想想看,為什么要難過(guò)不開(kāi)心呢?一件事用不同的態(tài)度去面對(duì)就會(huì)有不同的結(jié)果:考試考不好沒(méi)關(guān)系,把它當(dāng)作一次教訓(xùn),一次經(jīng)歷不就行了嗎;不到一減心宜的衣服又不怎么樣,反正以后還會(huì)有比這更美的,到那時(shí),你也許就會(huì)看不起這件衣服了,不是嗎;不能出去玩就不去,反正少了這次玩耍,又不怎樣,說(shuō)不定,還可以做更多好玩的事呢。所以,還是用笑來(lái)面對(duì),珍惜我們所擁有的生活吧!
(2)以勤面對(duì)生活
“勤則志成”,這是我永存心中的一句話。人生有許多事,都得靠勤奮去完成。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都是靠自己努力勤奮一點(diǎn)一滴成功的,不是說(shuō)他們天聲擁有一個(gè)比普通人“先進(jìn)、發(fā)達(dá)”的頭腦,也許他們用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間就是你在享受“天倫之樂(lè)”的時(shí)間。所以倒不如轉(zhuǎn)換一下,把這些時(shí)間用在享受學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)成功了,那你想怎樣享受就怎樣享受,那是你會(huì)更開(kāi)心的。試試吧,以勤面對(duì)生活。
(3)以信面對(duì)生活
誠(chéng)信,永遠(yuǎn)是人們最熱門(mén)的話題,也是中華民族的美德。交朋友,需要誠(chéng)信去維護(hù)友誼,如果你會(huì)因?yàn)橐患∈露垓_朋友,那你的朋友下次也許就會(huì)欺騙你,將心比心,那滋味好受嗎?所以,還是用誠(chéng)信去讓我們的友誼天長(zhǎng)地久吧!
生活中有酸甜苦辣,有生死離別,當(dāng)你遇到不幸的時(shí)候,千萬(wàn)不要讓情緒影響你的心情,破壞你的生活質(zhì)量。請(qǐng)珍惜我們所擁有的生活吧,用笑、用勤奮、用誠(chéng)信去面對(duì)。
我們的九年級(jí)生活作文2
晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山
九年級(jí),一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),功課本來(lái)就繁重,而體育會(huì)考卻不失時(shí)機(jī)插上一腳,讓我們不得不在夕陽(yáng)的輝映下練習(xí)體育。
此時(shí),恰逢柳樹(shù)發(fā)芽轉(zhuǎn)盛之季,在跑道一側(cè),柳枝正隨風(fēng)舞
動(dòng),枝條在夜幕的籠罩下,在燈光余輝的襯托下,宛如一條條終點(diǎn)線,警示著我們不能放松,勝利就在前方。
“來(lái)吧,比比看誰(shuí)跑得快!睅讉(gè)同學(xué)招呼著我!氨染捅,誰(shuí)怕誰(shuí)。”“三、二、一,跑!”迎著夕陽(yáng),我們沖了出去,早已忘記了勝負(fù),只在跑道上留下我們的足跡。我們氣喘吁吁地在終點(diǎn)處繼續(xù)說(shuō)笑著,討論著即將到來(lái)的會(huì)考!暗葧(huì)兒再練習(xí)下跳繩!蔽姨嶙h著……
就是在夕陽(yáng)和柳樹(shù)的陪伴下,我們奏出了屬于自己的音符?墒乾F(xiàn)在,就連這個(gè)音符,也應(yīng)經(jīng)在時(shí)間的長(zhǎng)河中支離破碎了。
一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒
中考結(jié)束后,我們商量再歡聚一次,再體驗(yàn)一次九年級(jí)的歡樂(lè)。我們將這最后一次的歡樂(lè),定在了溪源庵。
所有人都清楚,這一別,或許就再也不會(huì)相聚。有的毫不掩飾自己的難過(guò),流下淚來(lái);有的依然像平常一樣說(shuō)說(shuō)笑笑,或許是想在這最后一次聚會(huì)中給自己留下最深的記憶;有的看著我們的集體,看著我們的畢業(yè)照,一言不發(fā)。我癡癡地站在一旁,就像個(gè)木偶,不哭也不笑,可在我的腦海里卻飛速閃現(xiàn)過(guò)九年級(jí)一段段的經(jīng)歷。
還記得,一幅畫(huà)面深深地牽住了當(dāng)時(shí)的我的思緒。我們的危老師在講臺(tái)上念著我同桌的一篇反省文,這篇作文中把我刻畫(huà)得如同兇神惡煞般不留情面,多次稱(chēng)呼我的外號(hào)“高歷代”(注:全稱(chēng)為高級(jí)歷史課代表)引得全班哄堂大笑。我們從上課鈴響一直活躍到下課鈴響,歡聲笑語(yǔ)不曾斷過(guò)。想到這些,我不禁嘆了一口氣,感嘆時(shí)間過(guò)得飛快,如同做夢(mèng)一般,只留今日這個(gè)最后歡聚的日子來(lái)結(jié)束這個(gè)夢(mèng)。
人生難得是歡聚,惟有別離多
上了高一,九年級(jí)的.班集體也都各自分散,就如同“天之涯,地之角,知交半零落”一般。或許我們已經(jīng)沒(méi)有再歡聚一堂的日子了,但我依然不棄再次歡聚的夢(mèng)想。同學(xué)們,問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊。
我們的九年級(jí)生活作文3
一樣的眼睛有不一樣的看法
一樣的耳朵有不一樣的聽(tīng)法
一樣的嘴巴有不一樣的說(shuō)法
一樣的心有不一樣的想法
是不是因?yàn)檫@樣,一樣的人生才會(huì)有不一樣的哀愁
——畿米
我們每天生活在這個(gè)世界,經(jīng)歷著美好,悲哀,相聚與離別。
我們每天走同一條路線,看同樣的事物,到同樣的目的地,習(xí)慣所有的快樂(lè),習(xí)慣全部的情緒。有種莫名的安全感,卻又有種莫名的寂寞。
面對(duì)選擇,有些人選擇前往,而有些人選擇繞道,有些人揣測(cè)這事情發(fā)生的原因,而有些人卻漠不關(guān)心地離開(kāi)了此地,離開(kāi)的人一種人生,留下的人一道風(fēng)景,我們就是一張完整的拼圖,只有拼湊起來(lái)才完整,其中有人離開(kāi),脫離軌道,于是,每個(gè)活著的人都盡可能的努力多完成一點(diǎn),但是,本該自己完成的?別個(gè)真的能夠代替的了么?
我們有時(shí)會(huì)因?yàn)槲茨芰系降南嘤雠c無(wú)法自持的結(jié)局,于是深深羈絆到死也不愿舍棄。照應(yīng)了心中深埋的承諾,我,對(duì)我、的承諾。
看到過(guò)一位好友芮的blog,她是位安靜的女子,對(duì)任何人抱以微笑,成熟老練,沒(méi)有與任何人結(jié)仇,也沒(méi)有固定的紅顏知己,她總是淡淡地笑,淡淡地生活,淡淡的美麗。她說(shuō):“那天,我對(duì)我的承諾,我對(duì)我說(shuō)、我要堅(jiān)強(qiáng),我要快樂(lè),我要釋?xiě),我要笑,每天如此。”…?/p>
然后,一位同窗琪給我打來(lái)電話,向我哭訴,她說(shuō)她不能忍受現(xiàn)在的生活,自己經(jīng)常被人所忽視,優(yōu)秀的她不能淡定,她痛斥大家看不到她的出類(lèi)拔萃,覺(jué)得自己這樣下去毫無(wú)意義,我不知道怎么說(shuō),只好聽(tīng)下去,她掛了電話之后,我又打開(kāi)芮的blog,看上面的文字,“我對(duì)自己說(shuō),要不要這樣下去?我看了看他們,我周?chē)乃麄,我認(rèn)為他們需要我,我得繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng),維護(hù)這個(gè)嚴(yán)密的磁場(chǎng)”。
然后,我才懂,什么叫做一樣的人生不一樣的哀愁、然后聽(tīng)說(shuō)琪離開(kāi)了這里,令她傷心的地方,去了一所重點(diǎn)高中發(fā)展,相信她能夠找到屬于自己的路,能夠真正完美。
面對(duì)強(qiáng)大的人生,我們變?yōu)榱巳跣o(wú)助的一方,但是并不是懦弱者、
我們?cè)缇图s定好了,
要用最慵懶的姿勢(shì),
恍惚地面對(duì)這個(gè)世界。
不管世界怎么樣,我們沒(méi)有辦法選擇,當(dāng)可以改變。
我們要一起,面對(duì)這個(gè)世界,所有的骯臟,所有的不堪,所有的丑惡。
謝謝,陪我度過(guò)漫長(zhǎng)歲月,我們,將,繼續(xù)完美下去……
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