【精品】九年級(jí)作文500字匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的九年級(jí)作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
九年級(jí)作文500字 篇1
家是一所大房子，房子后邊有塊空地，盡是些肥沃的土壤，卻偏偏遇著我們這一家，不喜歡什么花花草草，種上些小蔥大蒜的，倒也實(shí)在。
黑的土壤里有塊小地方，特別顯眼，那兒的土不是黑的，中間一小塊是黃色，右邊是青色，左邊是白色，下邊是紅色。
父親告訴我，這叫五色土，傳說(shuō)女?huà)z補(bǔ)天的時(shí)候，用的就是它，女?huà)z也用它創(chuàng)造了人，所以我們有黑色的頭發(fā)，黃色的皮膚，藍(lán)色的眉毛，紅色的血液和白色的……
“白色的什么呀?”我問(wèn)。
“自己想。”
“那你的眉毛不是藍(lán)色的啊?”
“這只是個(gè)神話�！�
后來(lái)我知道，五色土象征著一個(gè)泱泱大中華，東邊是海，西邊是白色的沙，南邊是塊紅土地，北邊是黑土的故鄉(xiāng)，而中間，就是黃土高原。
我常常對(duì)著家里的五色土發(fā)愣，“海是藍(lán)色的，為什么水又變成黑色了?”我問(wèn)。
“自己想。”
終于有一天，有個(gè)人送給父親一個(gè)瓷器，
“景德鎮(zhèn)的，好東西呢。”
“什么土燒的?”
“五色土�！�
“五色土?”我被這三個(gè)字深深吸引。瓷器上除去花紋，不過(guò)是一個(gè)普通的、中國(guó)人的顏色罷了，沒(méi)有青、紅、黃、黑、白。
是的，中國(guó)人是由這五色土造出來(lái)的，沒(méi)有更多余的色彩，只有最質(zhì)樸的和諧，當(dāng)五種顏色混合在一起的時(shí)候，才顯出這種色彩的魅力，那是一種樸素的、純凈的美。
我開(kāi)始了解為什么眉毛不是藍(lán)色的，為什么海是青色的，只有搖籃有了五色土混合顏色的人，才是中國(guó)人，只有東西南北中所有的地域結(jié)合起來(lái)，才是我們的祖國(guó)。
五色土，融合著一片大地，融合了一個(gè)民族，從我真正了解的那一刻，家中的那塊五色土就成為一個(gè)圣地。
父親長(zhǎng)笑著摸摸我的頭，“孩子，想清楚了嗎?”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)話。
九年級(jí)作文500字 篇2
大多數(shù)喜歡讀書(shū)的人都有熬夜的習(xí)慣，一盞孤燈，一杯濃茶，一種怡然忘我的心境，任自己的心在書(shū)海里遨游，其樂(lè)無(wú)窮也。
如果這個(gè)人不太重視名利，不樂(lè)于聲色犬馬，那么，在這樣的環(huán)境中讀書(shū)，真的是一種最幸福的事情了。
我覺(jué)得每一個(gè)人的時(shí)日有限，而對(duì)知識(shí)與書(shū)本的濫殤總讓人的靈魂感到置身虛谷，無(wú)所適從，望著案頭或者書(shū)柜里的書(shū)有些感慨，有的人有閑錢(qián)買(mǎi)書(shū)，卻讓書(shū)堆滿(mǎn)塵垢，有書(shū)不讀，那是多么難過(guò)的事情啊。
于是，我常常為自己的幸福而幸福。
每個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉆到故紙堆之中，不覺(jué)如臨長(zhǎng)江之水而無(wú)力自拔，且不說(shuō)古往今來(lái)沉積凸現(xiàn)的思想精神，文化科學(xué)如何淵源浩瀚，也不說(shuō)昔日今人對(duì)某些領(lǐng)域的開(kāi)掘發(fā)展，尋根探源，只是那如泉之涌的新論就足以讓你內(nèi)省自身，自嘆不如了。
拿在手里的，不管是唐詩(shī)宋詞也好，諸子百家也罷，每晚臨睡前總得享受一陣，在書(shū)香里沉醉，才會(huì)有個(gè)好夢(mèng)。
而對(duì)我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)影響最大的是蘇霍姆林斯基的《給年輕教師的建議》一書(shū)，他給我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，每每讀到那些經(jīng)驗(yàn)，心中就有許多感觸。
他在書(shū)中提出了培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人的教育思想，對(duì)于如何把學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)，傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力、興趣和特長(zhǎng)，教書(shū)與育人結(jié)合起來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行了成功的探索。
九年級(jí)作文500字 篇3
走進(jìn)冬曲
此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。
——題記
背景枯藤老樹(shù)
初冬清晨，推開(kāi)門(mén)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那繁盛的大樹(shù)竟掉光了葉子，孤寂地兀立在門(mén)口。
幾根枯藤無(wú)力地繞在樹(shù)干上。樹(shù)干上映著斑駁的白霜。
樹(shù)葉掉光了，柔弱的枝干在風(fēng)中搖曳，一只老鳥(niǎo)飛來(lái)，停息在裂開(kāi)的枝干上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，仿佛一幅精巧的工筆畫(huà)。
驀地，涌起一份感動(dòng)：即使在生命的終結(jié)卻仍然守望著不朽的靈魂。
冬日，枯藤老樹(shù)在低聲呼喚。
音樂(lè)大雪飄然
“下雪啰!下雪啰!”
尋聲望去，啊，冬日的精靈終于來(lái)啦!
飄飄灑灑，雪花兒們歡快地舞蹈，伴著冬日的旋律，仔細(xì)聽(tīng)，還有纖細(xì)的笑聲在蕩漾。
旋轉(zhuǎn)，跳躍，雪花兒不停息，染白了屋頂，涂白了樹(shù)木，沁白了大地。
世界一片銀妝素裹，遠(yuǎn)處，孩子們的歡笑聲伴著落下的雪花做著甜夢(mèng)。
冬日，飄落的雪花在高聲歌頌。
畫(huà)面歡聲笑語(yǔ)
“沸了，快下青菜�！�
“來(lái)啰!”熱氣騰騰的屋子里一片歡樂(lè)。
全家人圍坐在一個(gè)大火爐邊，爐子里湯汁沸騰，香氣四溢，白霧朦朧中合家歡樂(lè)的情景讓人心甜。
湯汁在鍋中沸騰，綻開(kāi)一朵朵小花，仿佛人們的笑臉。
下進(jìn)去一箸箸青菜，一束束粉條，也燉進(jìn)了歡聲笑語(yǔ)，在鍋里開(kāi)成花，在鍋里釀成了無(wú)與倫比的佳肴。
冬日，爐子里的湯汁在輕聲吟唱。
冬日，一支獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)曲，詮釋著“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
九年級(jí)作文500字 篇4
距我寫(xiě)“談?wù)勎业陌四昙?jí)”已經(jīng)一年了！我不禁感嘆：時(shí)間過(guò)的好快！
從懵懂無(wú)知的小孩子到現(xiàn)在的成熟，從剛進(jìn)入幼兒園的哭鬧，到現(xiàn)在上學(xué)已經(jīng)習(xí)以為常。一轉(zhuǎn)眼童年過(guò)去了，離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)小學(xué)，轉(zhuǎn)眼又要畢業(yè)！
對(duì)啊，我已經(jīng)九年級(jí)了，回想過(guò)去，真的不算太累！九年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要也很累，但我相信以后我再次看到這篇作文的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“九年級(jí)真的不累，還是上學(xué)好！”
九年級(jí)的時(shí)間真的不能浪費(fèi)，它是所有的總結(jié)，是所有的財(cái)富與人生道路！
九年級(jí)作業(yè)繁重，需要記住的知識(shí)點(diǎn)卷子可以鋪滿(mǎn)教室的地板；講課速度也隨之加快，鋪天蓋地的`卷子席卷而來(lái)；老師的嘮叨聲越來(lái)越少，教室也很少再有人出去，嘰嘰喳喳的粉筆聲依舊響亮，但似乎比以前更吵了！
九年級(jí)，老師嚴(yán)格，學(xué)生勤奮。體育加試，物理加試，微機(jī)加試等隨之而來(lái)，不給你一口喘息的機(jī)會(huì)就要迎接明天的挑戰(zhàn)，在一次次的挑戰(zhàn)中，我們變得更加“強(qiáng)大”。
競(jìng)爭(zhēng)者，需要你一個(gè)個(gè)打敗，站在勝利面前，迎接獎(jiǎng)杯，不，還沒(méi)有結(jié)束。“為什么？”人生怎么能輕而易舉的結(jié)束，我們還要踏入社會(huì)，進(jìn)“軍”工作崗位，每天仍要打起精神，努力拼搏！
最后——祝，各位學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)有成，祝所有的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)每天順利！
九年級(jí)作文500字 篇5
注視著題目，良久“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句話突然環(huán)繞在耳邊。于是我的思緒也就隨之越飄越遠(yuǎn)。
每個(gè)人從出生起就無(wú)一不是在漫漫人生路上行走，直至到達(dá)人生的終點(diǎn)。每人的人生之路都各有不同，但有一點(diǎn)是相同的。既然是路，就決不會(huì)平平坦坦的，在這條路上充滿(mǎn)了挫折、坎坷，未知……當(dāng)你慢慢走過(guò)這條路時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們失去了許多，失去了兒時(shí)的天真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但也收獲了長(zhǎng)大的成熟、穩(wěn)重。走路本身是人之本能，走路便是要給自己一個(gè)慢下來(lái)的，送下來(lái)的機(jī)會(huì)，但是在如今的這個(gè)什么都要追求速度、效率的社會(huì)，卻又有多少人能夠靜下來(lái)慢慢的走走路呢？就算是偶爾的走走路卻都是急急忙忙的，這何嘗不是一種諷刺呢？慢下來(lái)，漫步在大街小巷里，看著沿途的風(fēng)景，看著人生百態(tài)，給自己一個(gè)能夠思考能夠放松的機(jī)會(huì)�？粗|蕓眾生每天那樣忙忙碌碌，覺(jué)得又可笑又可悲，人的一生赤條條來(lái)赤條條去，當(dāng)你百年之后你會(huì)發(fā)先現(xiàn)那些讓你忙碌了一生的才獲得的東西并不能永遠(yuǎn)陪伴你，只是輕于鴻毛而已，更有可悲者忙忙碌碌一生追求自己的名利，卻突然發(fā)現(xiàn)留給自己的鞥給自己去享受的利益很少很少。
想要有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾的百年之后不會(huì)不知待自己一生干了什么的人生，那就要學(xué)會(huì)走。
路，學(xué)會(huì)曼曼人生路上觀看自己留下的身影，你就會(huì)明白、就會(huì)收獲很多。
九年級(jí)作文500字 篇6
黑色，永遠(yuǎn)彌漫著一種憂(yōu)傷，永遠(yuǎn)那么神秘，那么遙遠(yuǎn)，深不可測(cè)……
哪兒彌漫著黑色，哪兒就寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷，飄滿(mǎn)了寂寞。偶爾的快樂(lè)也會(huì)被無(wú)底的寂寞和憂(yōu)傷吞噬，就像各種顏色與黑色混合依舊是黑色一樣，堅(jiān)固而不可動(dòng)搖……被城市遺忘在角落的人，往往害怕夜的降臨，四周盡是些不著邊際的黑，沒(méi)有繁華的霓虹燈，沒(méi)有喧囂的車(chē)輛，沒(méi)有沸騰的人群。到處是寂寞的低吟和憂(yōu)傷的歌唱，籠罩著自己，快要窒息�？释谔�(yáng)底下懶洋洋的打哈欠，為了暫時(shí)的忘卻……
……
被黑色包裹著的人們急匆匆的漂泊于各條街道，雖然有了黑色的遮擋，但仍心有余悸，怕?tīng)N爛的人們看見(jiàn)自己的傷，痛……
他們用黑色小心翼翼地呵護(hù)著自己曾經(jīng)或多或少受過(guò)傷的心，生怕它們不經(jīng)意間碎了，掉落在地上，再也找不到，蒸發(fā)了……
也有在吶喊著的人，他們把不滿(mǎn)，傷，痛……統(tǒng)統(tǒng)化成語(yǔ)言，踏著瘋狂的鼓點(diǎn)，和著緊湊的吉他爆發(fā)出來(lái)，震撼著有同樣激烈感觸但膽怯的人的心，撩起胸中壓抑的意識(shí)，一起迸發(fā)，但這只是一種宣泄，宣泄過(guò)后依舊存在著黑色這種colour。我知道他們是不快樂(lè)的，連專(zhuān)輯的封面照片都是以黑色為主，泛著點(diǎn)點(diǎn)的白。裹緊身上的黑外套，輕輕摸下自己的黑發(fā)，微聳著肩膀，周身彌漫著黑，沿著黑暗夜中的馬路走向看不見(jiàn)盡頭但閃著微亮燈光的地方，迎接屬于自己的太陽(yáng)……
九年級(jí)作文500字 篇7
翻開(kāi)舊時(shí)的相冊(cè)，一幅幅天真爛漫的照片映入眼簾，讓人忍不住多看幾眼，回想起來(lái)，我那幼稚的童年生活真是讓人流連忘返。不知不覺(jué)，已經(jīng)初二了，在父母眼中已不再是那一個(gè)只會(huì)撒嬌的孩童了，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自己照顧自己，時(shí)光像一個(gè)頑皮的小孩，你怎么都抓不住他，即使抓住了，他也會(huì)在你不經(jīng)意間從你指間溜走，走了，就再也回不來(lái)了。即使每天還是同一個(gè)太陽(yáng)，同一片天，可今天的太陽(yáng)不同于明天的太陽(yáng)，今天的事不同于昨天的事。
如果時(shí)光能夠倒流，我愿重新變回那一個(gè)不諳世事的孩童，整天跟著伙伴們嬉戲打鬧，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有利用，沒(méi)有勾心斗角。
如果時(shí)光能夠倒流，我原和父母重新享受兒時(shí)那段美好的回憶，爸爸整天背著我出去玩，春天，爸爸和我一起捉蝴蝶，放風(fēng)箏；夏天，爸爸和我一起游泳，釣魚(yú)；秋天，爸爸和我一起找知了，撿樹(shù)葉；冬天，爸爸和我一起堆雪人，滑冰。
如果時(shí)光能夠倒流，我愿讓黃鸝的歌聲把老師都催眠，這樣我們就能盡情的玩耍，盡情的嬉戲。
但是，時(shí)光不能倒流，我們不能回到小時(shí)候，我們也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)同學(xué)，面對(duì)老師，可15歲的時(shí)光不也是美好的么？既然時(shí)光不能倒流，我們何不與時(shí)光賽跑呢？一假期的作業(yè)，可以幾天做完，從學(xué)校到家，我們走快點(diǎn)，就能早到家，老師布置的作業(yè)，早完成。
時(shí)光不能倒流，那就讓我們珍惜時(shí)光，珍惜現(xiàn)在把，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天都是那么的美好！
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