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        小學五年級作文

        時間:2021-03-19 15:15:23 五年級 我要投稿

        精選小學五年級作文匯編8篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學五年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選小學五年級作文匯編8篇

        小學五年級作文 篇1

          花的種類很多,有十里飄香的丹桂,潔白如雪的白蓮,紅艷如火的桃花……但我更愛冬日里暗香浮動的梅花。

          記得那是一個嚴冬的早晨,我整個人蜷縮在被窩里,和被子一起卷成一團,就像一個巨大的毛球。窗戶的縫隙里透進一線光,我順著光線望向窗外,眼到之處全都是一片白茫茫,就像來到了一個南極的童話世界。昨天晚上肯定下了一場大雪,正當我想象著昨晚那一場飄飄揚揚的景象,一陣冷風從窗戶邊掠過。那呼嘯的寒聲使我在被窩里縮得更緊了。今天一定非常冷!我又鉆進被窩里暗暗想,心底里一萬個不情愿起來。

          窗戶外面?zhèn)鱽硪魂嚉g樂的嘈雜聲,肯定有人在玩堆雪人、打雪仗!我突然想到,馬上來個鯉魚打挺,匆忙穿衣跑向外面,加入了他們的游戲隊伍。爸爸也請求和我們一起玩,并且建議我們一起堆一個大雪人。

          爸爸開始向前滾雪球來當雪人的身體,我則跑到房屋的角落里找了兩把掃帚當手臂,鄰居小剛跑回房屋拿出兩塊黑炭當雪人的眼睛。我又跑到廚房里拿了一根紅蘿卜,插在雪人的鼻子上。哈哈!一個栩栩如生的雪人塑立在了我們的房屋前面,就像是一個忠誠的守門衛(wèi)士。

          凜冽的寒風繼續(xù)呼呼地刮著,我開始感覺到有些冷了。將有點僵硬的小手拿到嘴邊呵了幾口氣。咦,怎么有一股香味?我疑惑地尋香而望,一株寒梅在院子里傲然盛放,在銀裝素裹的世界里顯得那么跳動、剛毅。

          爸爸順著我凝視的方向望去,看著挺立在院中獨自開放的梅花對我說:“孩子,你看這梅花。天越冷,它開得越精神,越清秀。梅花自古以來象征著那些具有偉大氣節(jié)的人。比如說老師,每天孜孜不倦的交給我們知識;清潔工,起早貪黑的為美化環(huán)境而努力;解放軍,哪里有困難就出現(xiàn)在哪里……”

          雪人幾天后就融化了,但是爸爸那席話卻永遠鐫刻在了我的心中。我要像梅花一樣不畏嚴寒,迎難而上,把自己的事情做好。

        小學五年級作文 篇2

          人和自然就是和諧統(tǒng)一的.整體,大自然就是人類的朋友。千百年來,它養(yǎng)育了人類,讓人類生生不息,不斷發(fā)展。人類就是如此依靠大自然。人類擁有自然,但決不等于人類能夠違背自然的意志,否則人類將遭受自然懲罰,只有遵循自然規(guī)律,人類才能綿延無盡,不然,會被一種更先進,更禮貌的生物所代替。

          人類只但就是就是大自然中的一部分,動物也如此。可一些人卻殘害他的“兄弟”,此時不斷把自我抬出自然圈,并自以為就是自然的主宰者。其實,你想錯了,大自然制造了多少生物,而人類,連一個簡單的微生物都造不出來,只能坐在一旁看著罷了,然后反復研究,得到結論。

          一些人類超多的殘害自我的“兄弟”,使生態(tài)不平衡,不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人,責備他的“母親”,使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。

          若人類的破壞更加嚴重時,人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的就是更禮貌,更具有智慧生物。那時,他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。

          因此,我們就應好好保護大自然,制止那些非人類的做法,那就就是保護我們自我。讓我們更好的生活,享受大自然給予我們的樂趣,并讓兄弟姐妹更好的生活,享受母親給予的樂趣。

          我們都就是大自然的產(chǎn)物,動物也就是,植物還就是。不能因為權、財而毀了我們生活的地方,此時毀了我們自我。

          我們就是大自然的一部分,并不卓越于其他生物。

          要保護人類,就要保護其他兄弟姐妹,更要保護大自然。

        小學五年級作文 篇3

          前幾天,我在《少年文摘》上看到一篇文章,里面寫的是全球變暖對企鵝造成的影響,救救企鵝們作文。全球變暖會導致南極天空中的冰晶融化成水,增加了下雨次數(shù)。冰涼的雨點落在羽翼未滿的小企鵝身上,很容易將它們凍死。因此,企鵝將會滅絕,為了防止企鵝滅絕,我想在南極建一個“小企鵝收容站”,在下雨的時候,讓工作人員扮成大企鵝用魚等食物把小企鵝引進去,再關上門,防止它們走出來(防止它們走出來之后被淋死)。當然,收容站里的溫度要跟外面的溫度一樣,而且還要放些魚和水,以免它們餓死渴死。如果雨下的時間長了,大企鵝們還沒有回來,那工作人員還得扮成大企鵝讓小家伙們安心。如果大企鵝來了,那就讓大企鵝也進來,讓大企鵝和小企鵝一起玩耍。等天一晴,工作人員把企鵝們都放出來,讓它們去外面呼吸新鮮空氣。當然這個收容站還可以收容流浪的小企鵝,讓它們不會挨餓受凍。

          當然“小企鵝收容站”只是暫時幫助小企鵝度過難關,可以后呢?希望大家能共同保護環(huán)境,善待地球上的生物。因為這也是我們賴以生存的環(huán)境。

        小學五年級作文 篇4

          我有一個要好的小伙伴,名字叫xxx,他有一雙水汪汪的大眼睛和一個高高的鼻梁,下面有一張能說會道的嘴。他的學習成績在我們班是數(shù)一數(shù)二的。

          記得有一次,老師問一首詩句的意思,全班都一頭霧水。這時,我的小伙伴xxx胸有成竹地說出了這首詩的意思,而且還十分流利,老師對他點頭稱贊,我們大家也對他豎起了大拇指。

          他不僅學習好,知識豐富,還是個非常善良的孩子。

          那天,我和我的小伙伴還有他媽媽去圖書館看書,這時,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺向行人要錢,行人們都白了他一眼。孫晨浩覺得他可憐巴巴,于是向媽媽要了十塊錢給他,衣著寒酸的老人對他點頭致謝。 還有一次,兩位同學因為一點利益,左拳右腳的打起來了,恰好老師和班長都不在教室。同學們無法勸解,都束手無策。這時孫晨浩邁著方步走到打架的同學面前,照舊一副笑嘻嘻地表情,大聲喊:“左勾拳!右勾拳!哦!加油!”兩位同學顯然有些不好意思,都停住了手,一場風波就這樣平息了。

          他就是這樣,一個充滿活力.幽默.有愛心.講誠諾的少年。

          他的一言一行一直影響著我,激勵著我,教會我用一顆樂觀的心去面對生活。

          我的小伙伴XXX,我有你這樣的朋友真自豪!

        小學五年級作文 篇5

          有一個小孩子平時只穿一雙襪子,自己從來不洗,而且家長也不幫他洗。打球后汗?jié)窳瞬蝗ス、雨水淋濕了也不管,睡覺也穿著,好像是寶貝一樣,一共穿了幾年呢!據(jù)說方圓億里都有臭味。放在二百米以外都可以臭死人,別說一米了。聞后一秒鐘靈魂飛天,兩秒鐘靈魂的靈魂飛天……

          十月的一天早上,他坐出租汽車去上學,司機并沒有異常的反應,可能沒聞到什么,也可能司機有特異功能吧!第二天,他同樣坐出租車上學,可剛一上車,滿車的那個臭氣使司機不得不棄車而逃,過了不久就掛了,可這個小孩子覺得并不臭呀(穿習慣了)。真奇怪,有那么嚴重嗎?

          讓我們把鏡頭轉到司機那邊去吧!司機被120送去醫(yī)院的路上,全車彌漫著一陣臭襪子味!救護車司機使出吃奶的力氣踩油門,用S形把車開往醫(yī)院,最后一頭沖進了醫(yī)院,車已經(jīng)被撞變了形。全醫(yī)院又彌漫著臭味子味,從一樓到二樓,二到三樓,醫(yī)院里不管是男男女女,還是老老少少,全都在醫(yī)院被臭死了!又一傳十,十傳百,象甲流一樣到處傳播,最后全宇宙的人都知道有個小孩子的臭襪子功名不虛傳。

          這個有臭襪子功的人你如果不幸見到了,請馬上自殺或者馬上去醫(yī)院治療,最好是自殺,不然你也得死,不如早死算了!

        小學五年級作文 篇6

          記得我小的時候,爸爸媽媽開著一條船搞運輸,我得救了作文。由于家里沒有人照顧我,我只好隨爸爸媽媽一起呆在船上。

          有一次,爸爸媽媽開著船要到嘉興去,到了嘉興的一個碼頭,爸爸把船停在岸邊。爸爸媽媽上岸辦事去了,留下我一個人在船上?吹桨渡先藖砣送,很熱鬧,我很想也到上面去玩玩。

          可是,我人小,根本上去不。這時,旁邊一條船上的叔叔看我很想上去,就對我說:“小妹妹,你想上去玩。俊蔽尹c點頭說:“嗯。”叔叔說:“那我來幫你,這樣吧,我到岸上,你跳上來,你把你接住。”我高興的答應了。

          于是,我使勁往上跳,并把手伸向這位叔叔?墒,叔叔卻沒有拉住我的手!皳渫ā币宦,我掉進了河里。

          我害怕極了,一邊拼命掙扎,一邊朝上面的人大聲喊:“救命!快來救我!”盡管我用盡力氣向上蹬著腳,可是,身體還是不斷地往下沉。這時,我心里的害怕變成了恐懼:我會不會死掉?

          可是我不想死,我不知道哪來的力氣,兩只手往下拍著水,兩只腳拼命往下蹬。

          就在我快要支持不住的時候,我隱隱約約看到媽媽想我跑來,我的心里一陣高興:這下我有救了!

          媽媽跑到岸邊,隨手拿起一根木棍,一邊把木棍伸到我的手上,一邊大聲朝我喊:“家利,快,拿住木棍,不要害怕!”

          我一邊大聲哭著,一邊答應:“嗯!”慢慢地,媽媽拉著木棍,把我拖到岸邊。這時,我已經(jīng)累得筋疲力盡了。

          到了岸上,雖然我的全身都濕透了,冷得發(fā)抖,但心里卻感到溫暖極了,因為媽媽在我身邊。

        小學五年級作文 篇7

          有一天,不經(jīng)意地在爸爸的電腦里看到一段影片。影片里,有個嬰孩手里拿著大大的奶瓶,包著厚厚的尿布,像一只小鴨子搖搖擺擺的走著。真令人感到不可思議,那個嬰孩居然就是我!

          現(xiàn)在的我跟影片的我,很不一樣喔!現(xiàn)在當我需要安慰的時候,只要緊緊的抱著媽媽,不需要奶嘴和搖籃。喝牛奶是用杯子而不是奶瓶呢!跟大人一樣在馬桶上廁所,不用裝著鴨屁股!而且,我長高了,還換了幾顆恒牙。以前,牙牙學語,話都說不清楚的我,現(xiàn)在很會說話喔!有時候話太多,還會被大人嫌吵呢!

          前一陣子,媽媽高燒不退,我很心疼,也很擔心,那幾天,我努力的幫媽媽分擔一些家事,整理衣服、洗碗和掃地。連我自己都很驚訝,我居然可以獨立完成這些家事!深夜里,媽媽咳不停,我鼓起勇氣在黑暗的夜里到廚房幫媽媽倒了一杯溫水,媽媽感動的說:“我的女兒長大了!好貼心!”。

          我真的長大了!我一直都希望長大后能當一位好老師,雖然現(xiàn)在距離我的夢想還是很遙遠,但是我會持續(xù)不斷的學習,讓自己更有智慧,更有能力,也更獨立,然后朝我的夢想邁進。

        小學五年級作文 篇8

          大家好,我是一只小螞蟻——一只普通的工蟻?晌也⒉磺诿\的安排——一輩子給蟻后做工。我有我的理想:當一名作家!因為人類并不完全了解我們,所以,我決定記錄下在螞蟻大家族中發(fā)生的鮮為人知的事。

          人類有句俗語:“踩死你如同踩死一只螞蟻!笔獠恢谖覀兾浵佒,也有大力士。它們總會幫助蟻群輸送食物,它們每個都能舉起大過自體兩三倍的食物呢!所以,無論這些大力士走到哪里,都會有蟻民嘖嘖稱贊。

          在我們螞蟻中,也有許多“吃貨”。它們經(jīng)常會在運食的過程中“開溜”,爬到草上,找蚜蟲們挨個要“零食”吃,那就是蚜蟲們分泌出的蜜露。

          為了吃到零食,“吃貨”們會不顧一切地拔刀相助——趕跑追殺蚜蟲的七星瓢蟲。許多瓢蟲見識過它們的厲害,只要一看到便立馬掉頭飛走。

          在我們螞蟻中,也有滿腔熱血的戰(zhàn)士。因為在不同的種族,經(jīng)常會發(fā)生種族戰(zhàn)爭。許多更強大的蟻族會以大欺小,進攻我們的巢穴,搶奪我們的蟻蛹。

          就這樣,我們這些可憐的兒女一出生,便會淪為他蟻的奴婢。所以,為了保護自己的家園和兒女,蟻兵們不畏犧牲,全力保衛(wèi)蟻蛹,盡管它們知道,這樣做有時只是徒勞。

          這就是我們螞蟻的生活,我愿用我的筆,記錄下蟻族中更多精彩的生活片段和大家分享!

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