【推薦】九年級(jí)作文500字匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的九年級(jí)作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
九年級(jí)作文500字 篇1
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。
春雨蒙蒙，萬(wàn)物蘇醒，大地書(shū)寫(xiě)詩(shī)意；夏雨初歇，池蛙歡唱，河邊紙船一片；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，秋風(fēng)拂響樹(shù)枝；冬雨茫茫，蒼白大地，渴望張開(kāi)眼睛。四季輪回，雨早已沒(méi)有蘇軾詩(shī)中的優(yōu)雅，但，多少精彩故事在雨中演繹，多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下傳遞，多少憧憬在檐下漫盡。
是誰(shuí)踏歌而來(lái)？空曠的歌聲，驚起樹(shù)上一片晶瑩的鳥(niǎo)鳴。我看著窗外，像一棵樹(shù)，守候著自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延，唇邊的歌聲瞬間綻放�！芭尽币浑p手拍在書(shū)桌上，“唱歌有什么用，讀書(shū)是關(guān)鍵，看看你的成績(jī)，再懶下去。”歌音破碎，路過(guò)的行人在窗外匆忙成一痕淺淺的腳印，沒(méi)有人注意窗子里一位媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)在女兒心里掬起的傷痕。珠簾似的雨，自歲月深處款款而來(lái)，看雨的人，胸中氤氳的哀愁，愁白了天空的頭。
小橋上，我斜倚欄桿，任雨絲撫平心中憂(yōu)郁的褶皺，有歌聲婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。一群呢喃的燕子破空飛過(guò)，剪短一片憂(yōu)傷。一片溫暖遮上頭頂，爸爸厚實(shí)的雙手搭在我的肩頭，我這位在田間書(shū)寫(xiě)文字的爸爸在我最傷心的時(shí)候?yàn)槲覐浹a(bǔ)了心靈的空缺，我從未想過(guò)粗獷的父愛(ài)也可以這樣細(xì)致。重拾了一份樸素的歌聲，窗邊的花香了心事，身后一陣豪放的歌聲響起。爸爸說(shuō)，雨孕育的感情完全可以讓人來(lái)表達(dá)。我開(kāi)玩笑說(shuō)爸爸可以不做農(nóng)民做哲學(xué)家了，爸爸說(shuō)這是內(nèi)心最真誠(chéng)的感慨。是啊，在這純潔的雨面前，誰(shuí)都是哲學(xué)家。一剎那，心中的塵埃落定。
窗外，還剩一片滌蕩的雨，濺起的浪花飄在邀遠(yuǎn)的心際，一片溫馨，鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂，我那窗邊的一片樸實(shí)無(wú)華的雨，盡情地下吧，隨著那所有人的愛(ài)，輕輕落下，落入夢(mèng)中，夢(mèng)里雨落知多少。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。
九年級(jí)作文500字 篇2
人生就像一部電影，放映著一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，都被他盡收眼底，所有的過(guò)往都清清楚楚。
有時(shí)，我會(huì)呆呆地看著天空，傻傻地想著要是能失憶一次就好了。那么，我一定會(huì)將電影里所有的痛苦的、不開(kāi)心的回憶，統(tǒng)統(tǒng)刪掉，只留下幸�？鞓�(lè)的回憶。
可是，幻想始終是幻想，他永遠(yuǎn)不可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，就像我永遠(yuǎn)都忘不了爺爺一樣。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的天氣里，爺爺安詳?shù)刈咄炅怂囊簧斓臑踉拼媪嗣髅牡奶?yáng)。我的心，一下子沉重了很多，里面塞滿(mǎn)了無(wú)數(shù)東西，壓得我喘不過(guò)氣。
“彤彤你知道咱家以前的生活嗎？”爺爺用他長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的手掌牽著我的手說(shuō)。
“不知道，”我眼中盡是不在乎。
“以前，我要走很遠(yuǎn)的路去買(mǎi)糧食，很早就走了，只為買(mǎi)到最便宜的糧食。當(dāng)時(shí)的小孩哪像你這樣幸福，不愁吃不愁穿。他們一放學(xué)就要上山砍柴、挑水、做飯，你現(xiàn)在多么幸福呀！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
我卻什么也不懂，只顧著牽著爺爺?shù)氖滞白�。如今想�?lái)，爺爺是叫我要珍惜現(xiàn)在的一切，可惜我醒悟得太晚了，這一老一小伴著夕陽(yáng)的'影子已經(jīng)被時(shí)間定格了，再也回不去了……
爺爺過(guò)世的痛是撕心裂肺的，是我永遠(yuǎn)不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，也是我想要失憶的理由。
望著爺爺?shù)倪z像，依舊是那么的慈祥，那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛洞穿了我的心事那雙眼睛徹底打敗了我想失憶這一可笑的想法，被我塵封在心底。人生，就是要酸甜苦辣全齊才會(huì)完整，因而，人生的所有畫(huà)圖我都會(huì)珍藏在電影里，有時(shí)我也想失憶這想法將不復(fù)存在。
九年級(jí)作文500字 篇3
成功之路曲折繞遠(yuǎn)，此乃繞行者的智慧。
何以成功？秉從一條道路，披荊斬棘，得以達(dá)到預(yù)期的目的，書(shū)上所言，太過(guò)輕巧。何以過(guò)千山，渡萬(wàn)萬(wàn)難？人生數(shù)十春秋，多少人能秉從最初的道路排除萬(wàn)難到達(dá)成功的彼岸？
繞行罷。
這是成功者的智慧。通往成功存千千種方向萬(wàn)萬(wàn)條道路，繞行，并非退縮與膽怯，擇正道，最適合的道路，是一種能力。
昔日的船王，辛苦打拼至不惑之年，仍是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的小階層，離夢(mèng)想中的船王和船隊(duì)仍遙不可及，在眾人都守在崗位上拼命攢錢(qián)時(shí)，他選擇了繞道，辛苦打拼多年無(wú)果，他放棄了攢錢(qián)，而成功說(shuō)服了一家銀行借款買(mǎi)了一艘貨輪改為油輪，既而幾次這般，他擁有了龐大的船隊(duì)，并用收益還清債務(wù)，成為歐洲叱咤風(fēng)云的船王。
如若沒(méi)有當(dāng)年的“繞行”，豈有今日的船王？繞行何不亦是一種前行的方式？
樹(shù)木立于天地之間，參天大樹(shù)，那生活在赤壁灘扎根于貧瘠土地的沙棗，它的根系曲折、參差，柔嫩的根毛區(qū)躲開(kāi)了堅(jiān)硬的砂石和沙礫，萬(wàn)物皆有靈，它選擇繞行。若被某一塊不可洞穿的巖石阻擋根尖的去路而停滯不前，何來(lái)今日成片的枝橫云端，葉拍蒼天？
繞行是一種智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上，我們會(huì)迎接風(fēng)浪、暗礁和不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)，繞行，避開(kāi)暗礁和淺灘，才不至于夢(mèng)想的船只沉淪或擱淺。
這是眾多成功者的智慧，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期游于各國(guó)之間的游說(shuō)學(xué)者，亦深感其道，不滯留于一個(gè)君王苦苦掙扎，而是找尋一個(gè)真正常識(shí)自己的君王，尋良處棲身。
漫漫長(zhǎng)路，繞行罷！繞行，亦是前進(jìn)的另一種形式，通往成功的另一條途徑。
最適合的即為至道，誠(chéng)哉斯言！擇最適合的道路而行，即為繞行者的智慧。
繞行罷！
九年級(jí)作文500字 篇4
帶著一絲好奇與期望，我懵懂地打開(kāi)了九年級(jí)的大門(mén)，我還是很喜歡，卻漸漸地發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大并沒(méi)有想象中的那么美好。
曾有過(guò)一段極叛逆的時(shí)期，似乎太陽(yáng)都想要觸摸，心臟是滾燙的，里面藏著一團(tuán)熊熊燃燒的火，好似隨時(shí)都有可能發(fā)生火山爆發(fā)，大人的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，不放在心上，總是想與他們對(duì)著干，我也不知道怎么了，總覺(jué)得對(duì)不起大人，幾次想與他們道歉，話(huà)到嘴邊，卻又咽回了肚子里。
父母依舊是苦口婆心的教育我，我沉默了，并不言語(yǔ)，恍忽間卻看見(jiàn)了他們?cè)瓉?lái)漆黑的發(fā)間已有了銀絲，眼里有道不盡的蒼桑，我瞬間呆住了，那些討厭的銀絲何時(shí)有的？那雙原本鮮活明亮的眼睛何時(shí)變成了這般的沒(méi)有生氣啦？他們臉上的新人什么時(shí)候已經(jīng)被嚴(yán)肅替代了？
天空是黑色的，繁星點(diǎn)點(diǎn)微光，卻顯得那么的耀眼。我垂眸，腦海里誦現(xiàn)出許多畫(huà)面，我看見(jiàn)自己又哭又笑，我看會(huì)父母因?yàn)槲业牟焕斫舛鴩@氣，我看見(jiàn)了各種各樣的臉，最后父母滄桑的容顏浮現(xiàn)在面前，我的心突然間疼了一下，眼睛酸酸的，有冰涼的液體滑過(guò)臉頰，我突然想起來(lái)，自己這十四年來(lái)一直大大咧咧地在他們面的保護(hù)下生活，我還不乖，我是多么的可惡呀。
老師說(shuō)，九年級(jí)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
父母說(shuō)，九年級(jí)是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，考上高中！
我想說(shuō)，九年級(jí)是學(xué)習(xí)重負(fù)下一張張成熟的笑臉！
有時(shí)候，很多道理往往自己想通比哲人說(shuō)幾萬(wàn)遍更行得通，想清某件事的那個(gè)晚上，你一定長(zhǎng)大了不少吧。
我是一名九年級(jí)的學(xué)生了，我在慢慢長(zhǎng)大，學(xué)著小心翼翼，我也看見(jiàn)了父母眼角的笑，我也從清澈的水中，看見(jiàn)小小的我微笑著。
因?yàn)樵诤趺恳粋�(gè)人關(guān)心我的人，我長(zhǎng)大了，我多了一份小心翼翼，期待著，想要收藏他們每一個(gè)人的笑容。
九年級(jí)作文500字 篇5
倘若我已經(jīng)從我的初中畢業(yè)，我的世界將會(huì)怎樣？
我一定會(huì)立刻約幾個(gè)好友，狂奔到一個(gè)空曠的地方，大聲地喊幾嗓子：“我們畢業(yè)了！作業(yè)考試統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去！”若是情緒激動(dòng)，再痛痛快快地跳支舞、唱首歌，在被夏風(fēng)洗滌的溫暖和煦的陽(yáng)光下肆意揮灑汗水，在被青春渲染的淅淅瀝瀝的小雨中縱情喧嘩心聲！對(duì)，一定要這樣暢快淋漓一次，三年的艱苦奮斗，三年的風(fēng)雨洗禮，三年的疼痛隱忍，在這一刻要得到爆發(fā)，在這一刻要盡情歡樂(lè)！
但是酣暢過(guò)后，我的世界開(kāi)始下雪，變得更加落寞。
很奇怪吧？呵呵，我確實(shí)一直念著畢業(yè)，一直想離開(kāi)繁重的書(shū)山題海，可是，我更是舍不得朝夕相處的同學(xué)、老師，我也放不下這三年來(lái)辛苦經(jīng)營(yíng)的友情、師生情。有人說(shuō)畢業(yè)之后可以用手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具繼續(xù)聯(lián)系，所以沒(méi)什么好緬懷的。我卻認(rèn)為不然，的確，當(dāng)代社會(huì)的通訊功能確實(shí)有很大發(fā)展，全球人基本都能“有緣千里來(lái)相會(huì)”。但是大家想一下，畢業(yè)之后，老師、同學(xué)之間不會(huì)再有機(jī)會(huì)坐在同一間教室里，聆聽(tīng)那書(shū)聲瑯瑯；也沒(méi)有機(jī)會(huì)共處一間寢室，體會(huì)室友之間的情誼。
于是乎，帶著這些念想，我開(kāi)始我的回憶之旅�；蛟S我會(huì)重返母校，踏著一路沉重，頂著似火的驕陽(yáng)，孤零零地行走在人山人海中。神色凝重地踱進(jìn)將僅僅存在于我記憶里的桃李之鄉(xiāng)，然后再捧著一縷書(shū)香，又靜靜悄悄地坐在教室里，最后一次重溫這里的詩(shī)情畫(huà)意，然后默默地起身，踉踉蹌蹌地晃出門(mén)去，從此，便和這所學(xué)校訣別，不舍地轉(zhuǎn)身，從此陌路天涯。
九年級(jí)作文500字 篇6
一棵松，記起了那個(gè)寒冬……
那個(gè)冬天分外寒冷，蒼茫的天幕寂靜得荒涼，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，凍結(jié)了一絲生氣。受傷的我契合著寒冬，躲在冰冷的角落。
“我累了，我再也站不起來(lái)了。”我吐著微弱的氣息，一個(gè)人坐在窗前發(fā)呆，身旁是一灘淚水和汗液，我一次又一次地嘗試著將骨折的左腳支撐在地面上，哪怕只是一小會(huì)也好，讓我知道：我還能站起來(lái)�？墒�，每當(dāng)這只腳分擔(dān)了一點(diǎn)重力，就會(huì)痛苦不堪。我無(wú)法忍受痛楚，無(wú)法一直堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)法頑強(qiáng)地站起來(lái)！于是，我哭了，不再想要站起來(lái)了。
一只溫暖的手撫在了我頭上，捋了捋我柔軟的發(fā)絲。我抬起頭的一瞬，就看見(jiàn)窗外的那棵蒼松。“看到了嗎？這就是松！”媽媽的聲音傳來(lái)，我十分不解，也很責(zé)難媽媽?zhuān)谖易钚枰獡嵛康臅r(shí)候，卻讓我看松樹(shù)！但很快，我被震撼了。
凜冽的風(fēng)中，那棵松獨(dú)傲在苗圃中。狂風(fēng)怒號(hào)，無(wú)情地撕扯他，發(fā)出“簌簌”的聲響。枝條傾倒了，扭著柔軟的腰。我不屑極了，松樹(shù)這個(gè)懦夫，這么容易就卑躬屈膝！隨即，我心頭陡然一驚：這不是那個(gè)放棄的我嗎？再看那棵松樹(shù)，枝條頂著風(fēng)站了起來(lái)！隨后又被扯彎，再一次站了起來(lái)！再被扯彎，在站起來(lái)……
風(fēng)平息了，松更直了。
我突然明白了什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著媽媽?zhuān)瑘?jiān)定地說(shuō)：“我一定要站起來(lái)！”“對(duì)像松樹(shù)一樣站起來(lái)！”媽媽的話(huà)雄渾而有力。
“站起來(lái)，我是一棵松！”每天，我都這樣大叫一次，每次，我都堅(jiān)定不移地努力站起來(lái)。
經(jīng)歷了那個(gè)心靈的寒冬，原來(lái)：我不是荷，華而不實(shí)；我不是蘭，素雅而卑躬；我不是竹，勁節(jié)而中空；我是松，挺立而不屈。
一棵站起來(lái)的松走過(guò)了一個(gè)寒冬……
九年級(jí)作文500字 篇7
喜歡一個(gè)人走在湖畔。喜歡流傳千古，有著淡淡墨香的古詩(shī)詞。喜歡春去秋來(lái)、花開(kāi)花落的美麗�；蛟S正如那些傷感的詩(shī)人，在心底又埋下多少思緒。
夢(mèng)之一：習(xí)慣于醉酒吟詩(shī)的李白，又怎能想到自己會(huì)沉浸在酒中“解脫”自己。不過(guò)他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”，仁途上的不順利讓他乘船歸鄉(xiāng)，讓他在自己的文章中尋求快樂(lè)，這或許就是心事的一種寄托方式吧。
夢(mèng)之二：柳永的詞可稱(chēng)得上“婉約派”的代表，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。孤獨(dú)、寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿(mǎn)腹的心事更與何人說(shuō)呢！
夢(mèng)之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個(gè)迷茫的女子，在當(dāng)時(shí)的境地又如何擺脫憂(yōu)愁，她只得用《漱玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式，她的心事也便寄予其中了吧！
夢(mèng)之四：我沒(méi)有多少心事，因?yàn)槲視?huì)選擇一種方式擺脫心事：我會(huì)講出來(lái)。因?yàn)槲业纳磉呌泻芏鄲?ài)我的人。或許我沒(méi)有文采去用詩(shī)詞寄托情感，但我依然會(huì)微笑著去看待世界。
當(dāng)我如夢(mèng)初醒，依舊一個(gè)人走在湖畔時(shí)，或許我的心事早已飄到九霄云外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對(duì)岸……
九年級(jí)作文500字 篇8
多情自古傷別離，更哪堪冷落清秋節(jié)。
伴著柔柔的晚風(fēng)，我登上三樓的平臺(tái)，尋一處僻靜的角落，望著以碧空為背景隨風(fēng)起舞的楊絮，一股莫明的傷感霎時(shí)籠罩了自己，唉……
淚水不經(jīng)意落下，耳畔似乎又響起那熟悉到不能再熟悉的聲音。伴著那聲音透過(guò)朦朧的淚水，我好像又看到了一個(gè)個(gè)熟悉的身影。抬手遮住天空，忽然感覺(jué)有人走近，驀然做起，映入眼中的是一張張放大的笑臉。淚流得更兇了。
他們?cè)谖疑磉呑拢荒樐涿畹乜粗�。“你怎么了？”我木然地看著他們，抬手指向那些依舊在起舞的楊絮。“你們看到它們能想到什么？”他們?nèi)粲兴嫉目戳艘粫?huì)兒，忽然低下了頭，眼中似乎有淚水在積蓄�！澳闶窍胝f(shuō)那如同我們的未來(lái)么？”“不，不止未來(lái)，還有我們現(xiàn)在的自己�！薄拔覀冏约�？的確是��！還有我們自己�！币粫r(shí)間氣氛很壓抑，情緒很低落。
“哎呀，你們至于嗎？！”一向活潑的同桌打破了這種灰色的僵局。“就是，至少我們還有大把的時(shí)間，何必弄得跟世界末日似的�！逼渌瑢W(xué)隨聲附和，“正所謂‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！� “行啦，別賣(mài)弄古詩(shī)了，你們還真以為自己是李白�。 薄澳悴粩D兌我能死�。俊蔽覜_著一向愛(ài)損我的同桌吼道，還順便踹了他一腳，同桌立馬撲過(guò)來(lái)報(bào)復(fù)，大家嬉鬧成一團(tuán)。校園里回蕩著我們的笑聲，我們瞟見(jiàn)有人好奇地望著三樓，他們此時(shí)也許在想，我們幾個(gè)是哪班的瘋子吧。
“一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚�！笨捱^(guò)之后，依舊要往前走，只要我們都還記得：今生有緣。
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