【精品】六年級(jí)作文300字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
這是一個(gè)寒冷的夜晚，窗外下著絲絲小雨，我躺在床上，感覺(jué)很冷，頭也很疼，不知這樣過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼，映入眼簾的是媽媽和哥哥。媽媽用她那大而溫暖的手撫摸著我的額頭。
不會(huì)發(fā)燒了吧，媽媽說(shuō)。他叫哥哥把我抱下樓，把我放在車上，不知過(guò)了，哥哥把我從車上抱下來(lái)，抱著我進(jìn)了醫(yī)院，然后一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)給我量體溫，那個(gè)叔叔說(shuō)我燒到了39度，打完點(diǎn)滴就能回家了，媽媽把我抱起來(lái)放在病床上，我被叔叔插上注射針，媽媽用她那對(duì)疲憊的眼睛望著我。慢慢地我睡著了，不知過(guò)了多久，聽(tīng)到媽媽叫我，我緩緩睜開(kāi)眼，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“怎么樣了，頭還疼嗎？”
“現(xiàn)在好多了，我答到�！眿寢寧臀野研哟┥�，剛走到門口，突然下起了傾盆大雨，一陣風(fēng)吹過(guò)，只覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，媽媽好像知道我冷一樣，連忙把她自己的外套披在我的身上。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)您”。
六年級(jí)作文300字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的指針已經(jīng)轉(zhuǎn)向到六。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起吵架斗嘴，一起玩游戲，這一切一切，誰(shuí)會(huì)忘記?曾經(jīng)，我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起畫(huà)畫(huà)，一起看書(shū)，一起聊天，這一些一些，誰(shuí)能忘記?
“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)“離”。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，依然和以前一樣吵架斗嘴，可其實(shí)我們每個(gè)人的心里，都有一種淡淡的憂傷。
與同學(xué)走到同一天空下，是幸運(yùn)的，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，讓那些慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶吧!
畢業(yè)了，送你一個(gè)蛋糕，配料：友誼，快樂(lè)，思念，儲(chǔ)藏：你心中最暖的地方，生產(chǎn)日期：從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始，保質(zhì)期：永遠(yuǎn)。
六年級(jí)作文300字 篇3
雨，從昨天傍晚就開(kāi)始紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下，混著小冰雹，一起向大地墜落。那是個(gè)怎樣的場(chǎng)景��！教室外的花花草草，朦朦朧朧的披上了一件水晶般透明的紗衣。窗外，不知何時(shí)變得灰暗，漸漸模糊我的視線。
雪也按捺不住性子，或許是急于向人們展示它那近乎完美的六角菱形。不一會(huì)兒，便取代了猛烈的冰雹，仿佛只有它才是主角。
如果說(shuō)雨與雪是激昂的命運(yùn)交響曲，那雪和雨便可稱為柔美的輕音樂(lè)。我不存在對(duì)這兩種事物的偏見(jiàn)，但我是單純的喜歡雪的，喜歡它的無(wú)聲無(wú)息，悄然落入人們的視線。
雪已經(jīng)越下越大，就想是天使揮舞著魔法棒，把純潔降臨人間，來(lái)洗刷一切罪惡與黑暗。雪越下越大，想一床厚厚的絨毛棉被，似一床圣潔不可玷污的純潔地毯。我小心翼翼的在雪上留下我的足跡，唯恐破壞了這幅大自然的唯美畫(huà)跡。太美了，這純潔的雪。
愛(ài)這樣的風(fēng)景，愛(ài)這樣的唯美，愛(ài)這樣的世界。
六年級(jí)作文300字 篇4
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆植物，里面有兩棵小樹(shù)，一棵是我三年前種下的石榴樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得非常粗壯、挺拔；而另一棵是前不久我剛發(fā)現(xiàn)的'不知名的小樹(shù)，現(xiàn)在也就我的食指高，卻也很挺拔，我決定把它留下來(lái)，看看它能否活下來(lái)。
現(xiàn)在，它已經(jīng)長(zhǎng)高一些了，但是石榴樹(shù)一直擋著陽(yáng)光，一天下來(lái)，小樹(shù)幾乎都照不到陽(yáng)光，但是它還是在努力地生長(zhǎng)著，依然挺著胸膛。其實(shí)一開(kāi)始我以為它是活不過(guò)一個(gè)月的。
小樹(shù)又長(zhǎng)大了一些，有一位朋友來(lái)我家，看到了這棵小樹(shù)之后告訴了我：“這是棵金橘樹(shù)�！蔽耶�(dāng)時(shí)就想起來(lái)了：
一天，我媽媽買回來(lái)了一袋金橘，我看金橘一個(gè)個(gè)都色澤飽滿，圓滾滾的，就拿起來(lái)了一個(gè)，咬了一口，但是，我嘗到的這個(gè)金橘，味道酸苦中帶一些甜，這個(gè)味道我受不了，就把咬的那一口吐了，又把另一半隨手扔進(jìn)了花盆。
沒(méi)想到，金橘居然發(fā)了芽，長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。
是呀，許多名人在小時(shí)候都不被看好，但是，他們長(zhǎng)大后卻做出了許多偉大的事。
現(xiàn)在，金橘樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得比石榴樹(shù)都高了，它挺直了身軀，沐浴在陽(yáng)光里。
六年級(jí)作文300字 篇5
今天是非常難忘的一天，大樹(shù)、河流、小鳥(niǎo)都在歌唱這個(gè)難忘的一天------教師節(jié)。
由于今天是教師節(jié)，又是我在小學(xué)期間度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，所以我在精品店里精心挑選了一份特別的禮物，心里充滿了神圣感。到了班里面，我見(jiàn)吳老師還沒(méi)來(lái)，就把禮物放到了自己抽屜里，過(guò)了一會(huì)吳老師來(lái)了，我把為老師精心細(xì)選的禮物拿出來(lái)送給老師，我看到吳老師臉上的笑容，我心里也甜滋滋的。
快上課了，我們端出一個(gè)大蛋糕，老師的笑容更燦爛了。吳老師讓我們一起分享蛋糕，還把我們的任課老師也請(qǐng)來(lái)了大家一人拿一塊蛋糕吃，我們吃的雖然是一點(diǎn)，但是，我們心里感覺(jué)非常開(kāi)心、非常溫暖。我在心里默默的想：以后我們升初中、高中、大學(xué)了，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)和藹可親幽默風(fēng)趣的啟蒙老師------吳老師。
我們還親手折出了一百個(gè)星星送給了老師，這一百個(gè)星星組成了一顆大大的心，這正代表著我們?cè)谧牧盼煌瑢W(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們可敬的老師們。因?yàn)槭抢蠋熃唤o我們做人的道理，同時(shí)也教會(huì)了我們數(shù)不清的知識(shí)。我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？
六年級(jí)作文300字 篇6
隨風(fēng)飄動(dòng)，一棵棵小樹(shù)正在擺動(dòng)著它嫩嫩的綠枝條，那鮮嫩的綠流進(jìn)我的眼睛里，流進(jìn)我的心里，。
我站在人行道上笑嘻嘻地看著那一棵棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。小樹(shù)在陽(yáng)光下散發(fā)著陣陣新鮮的氧氣，使人神清氣爽。正當(dāng)我想閉上眼睛享受這般美好情景時(shí)，旁邊“啪”的一聲把我驚醒了，原來(lái)一位小孩把小樹(shù)的一根枝條折段了，我跑過(guò)去準(zhǔn)備批評(píng)小孩的，誰(shuí)知他調(diào)皮的逃走了。我沒(méi)有追上去，我停下來(lái)，仔細(xì)端詳著“受傷”的小樹(shù)，從斷的缺口中流出了一種汁液。我心想：小樹(shù)在流血？不，它是在哭是在為人類不保護(hù)環(huán)境，亂折斷樹(shù)木。面對(duì)小樹(shù)受到這般的傷害，我心里不僅有點(diǎn)難過(guò)，而且還有點(diǎn)擔(dān)心，小樹(shù)幾時(shí)才能恢復(fù)原先的樣子。當(dāng)我懷著滿腦子擔(dān)心難過(guò)的問(wèn)題度過(guò)一天后。
第二天我迫不及待的跑到人行道上看小樹(shù)是否好些了，但小樹(shù)沒(méi)長(zhǎng)出枝條來(lái)，我不免有些失望，但仔細(xì)一看，從斷的缺口長(zhǎng)出幾根小小的枝條，我又有了希望。
我相信總有一天，樹(shù)不在哭，像以前一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)，樹(shù)擺動(dòng)著它那嫩綠的枝條，那鮮嫩的綠，又綠進(jìn)我的眼睛里、心胸里……
六年級(jí)作文300字 篇7
我的校園很普通，四處到有垃圾，整體看起來(lái)不美觀。儀器的設(shè)備也很差，我們的電腦三，四個(gè)人玩一臺(tái)很沒(méi)趣；教學(xué)樓外墻上有人亂寫(xiě)亂畫(huà)；教學(xué)樓很低；操場(chǎng)上什么也沒(méi)有；校門口每天都有一個(gè)人站在門口檢查紅領(lǐng)巾，特別麻煩；學(xué)校還沒(méi)有體育室，圖書(shū)館，實(shí)驗(yàn)室等娛樂(lè)的地方。
我希望我們未來(lái)的校園是這樣的：有高高的教學(xué)樓；香蕉皮操場(chǎng)，操場(chǎng)上有三十個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)打掃垃圾；操場(chǎng)中間有噴泉，四周布滿人工草皮；教學(xué)樓里，每班有一臺(tái)大電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上也都有一臺(tái)電腦，課本內(nèi)容都在電腦上，如果寫(xiě)作文，就寫(xiě)在電腦上發(fā)給老師的電腦里；在學(xué)校門口布置一個(gè)檢查紅領(lǐng)巾的儀器，讓每個(gè)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾了；還要在教學(xué)樓旁建立一個(gè)三層樓，第一層是開(kāi)放式體育館，可以在星期六，星期天帶家長(zhǎng)一起來(lái)玩；第二層是圖書(shū)室，讓我們學(xué)到很多知識(shí)。第三層是實(shí)驗(yàn)室，讓我們?cè)谛迈r的空氣中實(shí)驗(yàn)。
這就是我心目中未來(lái)的校園，隨著生活水平的提高，我相信我心目中未來(lái)的校園一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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