實用的五年級的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天，我搖身一變，成了一名“安全隱患調(diào)查員”呢！于是我在校園里搜索起來了……
前天，我們班的林恩憫就在教室里上演了一場“體操個人表演，”我便用相機拍了下來大家請看：他剛走到門口，稍微遲疑了一下，便奮力跳起，抓住門桿，前后回蕩。很多同學(xué)注意到了他。隨著動作越“高難度，”“觀眾”的喊聲也越此起彼伏。“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，可林恩憫似乎意猶未盡，繼續(xù)做著動作。此時走廊里響起熟悉的腳步聲——林老師來了！“觀眾們”已不敢發(fā)出一點聲音，靜靜等待。（鄙人也深有同感）此時老師走到門口，林恩憫卻剛剛跳下準(zhǔn)備“潛逃，”這下可被逮個正著。同學(xué)們便滔滔不絕地講述他的“罪惡行徑”。與此同時，老師也“夸”了他一頓，不過內(nèi)容也與這個雙引號一樣。
你們接著看看，最近操場可是人滿為患哦！我還拍到了一組照片呢！請看：正有一個班的同學(xué)在跳繩，突然，有個“哥們”出現(xiàn)失誤，被絆倒了，后面一個同學(xué)沖過去，結(jié)果也被勒到并緊接著彈了回來。不過前面那個“哥們”就很“杯具”了，躺在地上一共被繩子狠抽了二十多下，默哀吧！哇噻，后面這個鏡頭更經(jīng)典：有位“猛男”想學(xué)習(xí)劉翔大哥的跨欄動作，便與教室前面的欄桿較勁，結(jié)果尺度把握不準(zhǔn)，與大地來了個“親密接觸。”深表同情��！
安全隱患應(yīng)處處留心，處處小心，否則牽一發(fā)而動全身��！真心希望大家能夠與安全常相伴。
五年級的作文 篇2
最早對“把握機會”有了體會，是從一位老師開始。那是位叫Smile的老師，在我看來，他教授的真的不只是英語，更是從他對人生的感悟中提取精華來指導(dǎo)我們走好人生的每一步。不得不說這很偉大。自從他囑咐我們應(yīng)該好好把握身邊每個潛在的機會后，我便把“把握機會”當(dāng)成了我的座右銘和人生觀。
機會在我們身邊。一次舉手，日積月累地就進步不少；一次發(fā)言，日積月累地便鑄就一口伶牙俐齒；一次交談，日積月累地就積累了美好的回憶與深厚的友誼；一次堅持，日積月累地就練出鋼一般的堅定；一個轉(zhuǎn)身，便可挽回讓你日后追悔莫及的珍寶……這些機會的表現(xiàn)或清晰或模糊，要做出的動作或大或小，選擇前的經(jīng)歷的心理斗爭或多或少，但小機會后隱藏的“寶藏”可都是一樣珍貴的，對我們生活的改變也是非同小可的，都是我們遼闊機會之海中必須儲備的、不可或缺的洋流。這些洋流“奔流到海不復(fù)回”的消逝速度是迅雷不及掩耳的，所以“如何把握機會”是人生的必修課之一。
好好把握機會，就要對機會具有高度敏感，打個不恰當(dāng)?shù)谋扔�，就像饑餓的豹子聞到獵物的味道時的興奮一般；然后就像獵豹一樣毫不膽怯地勇敢迎接機會，不，應(yīng)是主動“撲”上去。而在你把握住機會后，重中之重就是要持續(xù)你把握機會時的那股勁兒——完全的勇氣、信心與力量，頑強地踏上征途并永不回頭。我們要珍惜生命中為數(shù)不多的機會，用小機會創(chuàng)造大成就。
我要像Smile老師一樣提出自己對于人生的忠告，那種語重心長是令人刻骨銘心的——對待機會，好的態(tài)度和做法是會改變你一生的方向的，甚至由一件微不足道的事發(fā)展成一份意外的收獲。做好你該做的，并把握好你該把握的，才能乘機會之帆遠航！
五年級的作文 篇3
對于我這種吃貨來說，喜歡的美食可太多了呢！當(dāng)你走在小吃街上，各種美食的香氣撲面而來：麻辣串、過橋米線、涼皮、糖葫蘆……應(yīng)有盡有，讓人垂涎欲滴。在各式各樣的小吃攤中，我最愛的美食就屬肉夾饃了。
小紙袋里，金黃的饃里夾著五顏六色的菜：嫩嫩的白菜，黃黃的土豆絲，還有橙色的里脊肉，紅紅的醬料灑在上面，讓人食欲大開，有想咬一口的沖動。
肉夾饃的做法其實很簡單，我很喜歡看人做：先把饃放進油里炸至兩面金黃，用夾子夾起來放進袋里裝好，再用小刀在上面劃開一個口子，愿意吃辣就放辣醬，愿意吃甜就放番茄醬。把醬先在饃里涂一層，再放一些菜，用夾子夾一些里脊肉放進饃里，再涂一層醬，一個香噴噴、熱乎乎的肉夾饃就做好了。
我迫不及待地吃起了肉夾饃。恩！我先舔一口番茄醬，酸酸甜甜，很開胃。我輕輕咬上一小口，細細地咀嚼，好好吃呀！滿嘴都是里脊肉的香，番茄醬的甜。再咬上一大口，不僅僅有肉有醬，還有土豆絲呢！
肉夾饃色香味俱全，聽了我的介紹，你是不是食指大動了呢？那就趕快去嘗嘗吧！
五年級的作文 篇4
暑假期間，我有歡喜也有憂傷，有快樂也有煩惱。俗話說得對，小小少年煩惱多。我的煩惱不在于做作業(yè)，不在于二胡考級，而在于我的體型。
外婆每天都給我們做好吃的菜，一手紅燒排骨更是讓我垂涎三尺，百吃不厭。外婆見我這么喜歡吃肉，于是餐桌上不是紅燒排骨就是玉米頂骨湯，這樣兩個月下來，我不胖也得“發(fā)�！薄＜倨诘氖孢m生活還不只這些，整天睡完吃，吃完睡，就像一頭好吃懶做的小豬。早上，睡覺睡到自然醒；下午，小睡一覺另加一碗小點心；晚上，邊吃零食邊看電視。你說不長胖那才怪呢！
最近到外婆家住幾天，幾個月不見的哥哥，用一種猜不透摸不著的眼神看著我，然后一本正經(jīng)地說：“不要吃太多肉，小心以后變成小胖妞！”就連一向不注重外表體型的外公也煞有其事地說：“琛琛，你的體型，我現(xiàn)在也開始要擔(dān)心了。如果像你爸爸，估計長大后身高不成問題。但這么愛吃肉，有可能會又高又胖，不像個女孩子�！痹S許多多認識我的人，都說我比以前強壯了好多。嘴上說的是強壯，心底肯定是“肥胖”的意思，只不過換個詞語罷了！一下子，變胖的煩惱撲面而來，使我心煩意亂。發(fā)胖的好處屈指可數(shù)，而壞處卻數(shù)不勝數(shù)，在我看來主要有三大點：第一，特別怕熱。媽媽讓我找件衣服，我就汗流浹背，無奈之下，便又洗澡去汗；第二，衣服褲子穿不著。因為多吃肉，脂肪積累，肚皮大了，大腿粗了，很多好看的衣服褲子穿不著了，只得給妹妹穿，這令我辛酸不已；第三，爬樓梯吃不消。阿姨家住在六樓，沒有電梯，必須爬樓梯上去，以前我一口氣跑到六樓，可現(xiàn)在，爬到四樓就氣喘吁吁，明顯感到體力不行。
看著我肚皮上的肥肉從零層變到厚厚的三層，體重機上刺眼的74斤，放假前我可只有60幾斤��！我左思右想，這該怎么辦呢？噢，有了。我鄭重其事地對媽媽宣誓：二十天內(nèi)不吃一塊肉�？墒�，可悲��！我的大腦控制不了我的'饞嘴，看著桌上那香噴噴的排骨，一股令我口水直流三千尺的香味沁入我的心脾，吃，不吃，吃，我的大腦激烈地斗爭著。不經(jīng)意間，我情不自禁夾了一塊放進嘴里，后悔也來不及了。��！我又食言而肥了。吃難以控制，我就下決心加強鍛煉，早上跑步，下午游泳，累啊，我這真是自討苦吃。所謂，啞巴吃黃蓮——有苦說不出。我可不希望成為小胖子��！
五年級的作文 篇5
生活中處處有新鮮事，只要你善于觀察，樂于思考，就一定有小發(fā)現(xiàn)。
一天，我在看書。書上說在地上畫個圈，把螞蟻放進去，螞蟻就只會在圈內(nèi)活動，不會踏出圈外一步。我非常好奇，便用粉筆畫了一個圈，再抓幾只螞蟻放入圈中。果然，螞蟻就只在圈里打轉(zhuǎn)。我想：“書上果然說得沒錯。”
為了進一步證實這個理論，我在外面放了些面包屑和小碎糖。一分鐘過去了，螞蟻都向那里圍聚，可就是不敢踏出一步。我一跺腳，螞蟻立刻四處亂竄，但就是不出圈外。我小心地擦掉了一小點粉筆畫出的圈，螞蟻立刻涌向出口，你擠我，我擠你，一只一只地出去。
我把缺口補上，螞蟻瞬間就不擠了，依舊在圈內(nèi)活動。
我繼續(xù)觀察它們，過了好一陣時間，螞蟻們在圈線上游蕩、試探，又過了二十分鐘，又幾只膽大的試著踏出圈外。接下來的幾分鐘，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地爬了出去。
我發(fā)現(xiàn)，螞蟻不是不會出去，而是需要很長的時間來思考和決策。在生命常規(guī)的召喚下，突破一切，沖出圈外。可見，書上的也不一定全對。
只要我們敢于懷疑一切，勤于思考，付出實踐，就一定能有不一般的發(fā)現(xiàn)，不一般的收獲。這時，你會知道，生活中有許多不一樣的事情等著你去發(fā)現(xiàn)和解決。
五年級的作文 篇6
“等你作業(yè)做完了我?guī)闳デ逶瓷��！薄坝袝r間我?guī)闳デ逶瓷�。”……爸爸媽媽時常把這話掛在嘴邊，可沒有一次兌現(xiàn)。
一天，肖老師打電話，約我去爬清源山，一聽到這個消息，我歡呼雀躍起來。
來到清源山，只見雄偉的大門上刻著幾個剛勁有力的大字——清源山，一路上我特別高興，能有幸和老師去爬山。清源山的風(fēng)景很美麗，漫山遍野的青松翠樹，花花草草以及那些翩翩起舞的蝴蝶，都為山中增添了不少生氣，林中的小鳥也正在樹枝上歡樂地歌唱，和游人的笑聲混成一片，成了這座山的獨特風(fēng)景。
到了中午時分，我們來到了一個地方，哪兒有許多小吃，我們坐在椅子上，一邊品嘗著美味的燒烤，一邊欣賞著清源山的風(fēng)景。
游覽完清源山，我們來到了草莓園。草莓地的結(jié)構(gòu)是一行一行的。從上面看，只見一片片橢圓的葉子密密地鋪著蹲下身子，才能看見一個個從枝丫上垂下的草莓。多好的草莓啊，不是紅的就是青的，老師替給我一個籃子，并叮囑我一定要摘大的、紅的。我精心地挑選了一些比較熟的草莓。我一個個、小心翼翼地摘著，生怕弄醒了一個個熟睡的小寶寶。
不一會兒我就摘了一籃子。望著那水靈靈的草莓，我心里美滋滋的。
五年級的作文 篇7
懶洋洋的陽光從窗外透來，仿佛月亮正在那道亮光之前撤退，揭去夜幕的輕紗。它吐出燦爛的晨光，迎接鳥兒的歡唱。
————題記
朦朧中我張開還未蘇醒的睡眼，翻轉(zhuǎn)過沉重而慵懶的身體，望著窗外若隱若現(xiàn)的風(fēng)箏，載著幾分歡笑，也載著兒時的夢。
晨曦中的粉紅色已悄然退去，我抱著夢想爬起身，心中有個小心愿，做個世間獨一無二的箏。
說做就做。找來紙筆，做什么樣的風(fēng)箏，按比例繪出，并設(shè)計好圖案，簡潔大方又美觀�？粗鴪D紙，眼中卻有一絲凝重，所以重新修改一番，看上去比較完美，沉浸在畫稿里，如夢境般美妙。
窗外鳥兒柔美的歌聲把我從夢中喚醒，便在鳥兒樂曲中制作起風(fēng)箏。找來細線和竹條，因為竹條比較輕。想起曾經(jīng)聽到的話：一般風(fēng)箏骨架越少越好，可以減輕風(fēng)箏的重量。拿過一根細長的竹條，躺在桌上，又舉起另一根特別短的竹搭在其上，手中握住細線，繞在竹上，旋轉(zhuǎn)一定的角度，按照圖紙的形狀排好，輕輕一翻，繩子便像有了生命似得自己纏了上去，又找來宣紙和膠，仔細將膠涂抹在宣紙上，黏在已完成的骨架上。經(jīng)過風(fēng)干，頓時，滿滿的信心和成就感涌上心頭，似細雨過后天邊的彩虹，點染著藍天的一角，心心向往著的夢。
田野中，蔚藍的天空下，微風(fēng)起，一只風(fēng)箏隨風(fēng)飄起，我抬頭望著那奇特的風(fēng)箏，享受夢中的美好。它在空中飄揚，舞動自己，如一個優(yōu)雅的舞者，在那一刻，它充滿信心，在舞臺上綻放，忘記努力，激昂澎湃。
在回憶中思念童真，回憶那段美好而值得記憶的時光，回憶那只親手打造的風(fēng)箏，柔情的樂曲又響起，我抬頭望著天，訴說著曾經(jīng)的童趣。
窗外的風(fēng)箏又升起，回憶中的風(fēng)箏仿佛穿梭時光來到我身邊，與我同夢想，許風(fēng)箏以一生。
五年級的作文 篇8
科技無處不在，時代的更新就更進一步的推動了科技的發(fā)展。許多科學(xué)家，都是在平時的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。
最近，我look了一本《運輸工具大排兵》的精版。里面寫了天上飛駛的大雁——飛機；地上行駛的大蛇——火車等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬噸巨輪那么重，卻不會沉入海底呢？
小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。
很多同學(xué)們都這么認為：“物體浮在水面上是因為受到浮力的作用，而沉在水里的物體，因為沒有受到浮力的作用，所以才會沉下去�！蔽覅s不同意。為了證明自己的意見，我便親手做了一個實驗：先用小秤稱出一個鐵塊的重量0。78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數(shù)字也發(fā)生了變化，變成了0.634克，這說明了什么呢？這說明，無論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。
我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會沉在水中，而萬噸巨輪卻不會下沉？原來，這與他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著相當(dāng)大的關(guān)系，因為鐵石是實心的，而巨輪卻是
空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進了海里。
通過這次實驗，我明白了：想當(dāng)然往往會使人們步入誤區(qū)，只有自己動手、動腦，才會有所發(fā)現(xiàn)。
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