有關(guān)初一作文六篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
今日的月光，與昨日的月光有大不一樣。也許，它也跟人一樣，今天的自己與昨日的自己有大不一樣。
今日，我躺在茫茫大草原上，欣賞著此時(shí)的月光，也不知道劃過了多少顆流星。我心里默默的算著，四千五百多日子已經(jīng)從我身上無聲無息的溜走。我忍住淚嘆息，因?yàn)椋瑫r(shí)光無法挽留。在這四千五百多日子里，我沒有給國家做出任何貢獻(xiàn)，只是一天只知道玩�？晌也]有想過這四千五百多日子里，我又三分之二的時(shí)間都花在了玩上，我望著月光嘆息。要是時(shí)間能被挽留住該多好啊，哪怕是一分鐘、一秒鐘也可以啊，我想著想著，便睡著了。當(dāng)?shù)诙煳以谛褋頃r(shí)，陽光已經(jīng)照耀著整個(gè)草原。唉——又白白溜走一日，前一日，我又什么沒做，時(shí)間就這樣走了……當(dāng)又到了晚上時(shí)，我又躺在茫茫大草原上，望著此時(shí)的月光，發(fā)現(xiàn)此時(shí)的月光由于昨日的月光不同。
各位聰明的朋友，你告訴我，為什么此時(shí)的月光與昨日的月光不一樣嗎？
初一作文 篇2
現(xiàn)在，不用媽媽說，夏莉莉就很自覺地站到了墻角，因?yàn)樗鸭依锱靡粓F(tuán)糟。沒想到媽媽卻將她拖了過去，手一伸，將她的臉板過去，說：“先別忙著面壁思過，莉莉，你聽我說�！彼室鈮旱吐曇�，“你知道嘎嘎老師吧?”
夏莉莉點(diǎn)點(diǎn)頭。嘎嘎老師誰不知道呀!她是斯娜泰尓小學(xué)最古怪的老師，戴著一副巨大的眼睛，樣子像個(gè)外星人。走路也很特別，像一陣風(fēng)，呼一下就刮過去了。同學(xué)們都猜想，在她的長裙子下，肯定藏著一把女巫的掃把，所以她才會(huì)這么走路的。
她最大的特點(diǎn)就是說話聲音大，嘎嘎嘎嘎，可以將一扇扇窗戶打開。
所以，同學(xué)們都叫她嘎嘎老師。
媽媽站起來在屋里轉(zhuǎn)了一圈，大聲說：“你知道她正在干什么?”
“肯定又要開化妝舞會(huì)啦!”夏莉莉高興的叫著，從沙發(fā)上蹦了起來。
同學(xué)們都喜歡嘎嘎老師。只要她一出現(xiàn)，學(xué)校里就會(huì)像過節(jié)一樣熱鬧，不是搞文藝演出，就是開聯(lián)歡會(huì)，當(dāng)然，還有化妝舞會(huì)……最精彩的就是化妝舞會(huì)了，那時(shí)，夏莉莉就會(huì)扮作一個(gè)小精靈，踮著腳在花枝和樹叢中飄來飄去，聽同學(xué)們喊她“小精靈小精靈……”
嘿，嘎嘎老師說的做的，盡是令孩子們開心的事。那時(shí)，大家可以將書包扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，盡情地玩，大聲尖叫，哪怕就是把屋頂掀翻，嘎嘎老師也不生氣。有時(shí)，她還會(huì)和孩子們比賽誰的聲音大呢!當(dāng)然嘍，每次都是嘎嘎老師贏，要不然怎么能叫“嘎嘎”呢。
每次嘎嘎老師帶他們過完什么什么大賽后，那種快樂就要持續(xù)好幾天。等到快樂漸漸淡了，嘎嘎老師就會(huì)再次出現(xiàn)。于是，新的快樂又回來了，又要持續(xù)好久好久。
初一作文 篇3
一天，我把寫好的作文給媽媽看。媽媽看著看著，就皺起了眉頭。
她指著一個(gè)字對我說：“這個(gè)‘咯’不能讀‘lō‘，應(yīng)該讀‘gē’吧？”
我說：“電視上、報(bào)紙上經(jīng)常有讀這個(gè)音的。你總不能把‘太好lō‘，讀成太好‘gē’吧？“
“我說的是描寫人‘咯咯地笑了’是讀 ‘gē’的。難道我錯(cuò)了？”媽媽說道。
“你怎么能肯定它就一個(gè)讀音呢？說不定它是個(gè)多音字呢？”我反駁道。
“你說得有道理，”媽媽接著說，“只是我沒印象這個(gè)字有‘lō‘這個(gè)音呀�！�
“那我們?nèi)ゲ椴樽值浒桑蔽艺f，“這樣，我們就看清它的‘廬山真面目’啦！”
“說得對！”媽媽笑道。
我們迫不及待地翻開了《新華字典》。
“哈！找到啦！”我興奮地叫起來。
原來“咯”字有三種讀音，三種釋義不不盡相同。第一種讀音念“gē”，是擬聲詞，如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等；第二種讀音念“kǎ“，意思是用力使東西從食道或氣管里出來，如“咯痰”、“咯血”等；第三種讀音是“l(fā)ō“，是助詞。如“太好咯！”
看完字典，我和媽媽終于恍然大悟。
通過這次爭論，我感悟到：字典就是最好的老師。當(dāng)我們遇到不認(rèn)識或不理解的字時(shí)，就要找這位好“老師”幫忙，它一定會(huì)不厭其煩地告訴我們答案，使我們茅塞頓開，遇到的問題就會(huì)迎刃而解。在學(xué)習(xí)上，就要有這種“打破砂鍋問到底”的勁頭，即要學(xué)，也要問，才能學(xué)到真學(xué)問。
初一作文 篇4
學(xué)習(xí)可能是一杯苦澀的茶，但你以執(zhí)著的勇氣和持之以恒的耐心把它喝完，杯中剩余的就是最清靜的茶香。而這也是一種樸素?zé)o痕，但卻以美麗無比的方式告訴我們，即使成為一顆渴望的樹，但終究也會(huì)綻放出一樹最繁盛的生命之花。
經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)小挫折不算什么，因?yàn)檫@只是對我們的.考驗(yàn)，天賜食于鳥，而不投食與巢。也許，每次會(huì)讓很多同學(xué)失望，不要灰心，把歷史忘掉，從今天開始，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；也許學(xué)校嚴(yán)格的制度會(huì)讓你很緊張，不要害怕緊張，放松心情，因?yàn)橛型瑢W(xué)一起陪伴著你�！八f風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢�！倍嗝疵篮玫母柚{啊，我們也要學(xué)習(xí)水手那樣，不怕挫折，奮勇向前。
為自卑的心靈注入一股清泉，給陰霾的生活添一縷陽光，望同學(xué)們不畏學(xué)習(xí)的困惑努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
同學(xué)們，今日之事勿留明天。只有把握好生活的每分每秒，生命才不會(huì)虛度，人生才會(huì)熠熠生輝。
初一作文 篇5
大家都有屬于她自己的希望，像我的希望就是：初中成績能比小學(xué)的成績好，二年級可以在好班跟大家生活，同學(xué)們在這三年內(nèi)可以和樂融融的成為一個(gè)大家庭，還有我的家人不要生病或是受傷。
為甚么我要有這些希望呢?我一一來告訴你們。首先是初中成績能比小學(xué)的成績好，那是因?yàn)槲叶昙壞芰Ψ职嘁虾冒�，第二個(gè)二年級可以在好班跟大家生活，同學(xué)們在這三年內(nèi)可以和樂融融的成為一個(gè)大家庭，那是因?yàn)槲蚁Ｍ瑢W(xué)們之間不要有一些不愉快的事情發(fā)生，能每一天每節(jié)課的每一分每一秒可以相處的快快樂樂的，成為一個(gè)不可缺一的大家庭，然后是我的家人不要生病或是受傷，因?yàn)槲业募胰藰I(yè)是不可缺一的，所以他們不能生并不能受傷陪著我們。
我最后希望我剛剛所許的愿望可以一一實(shí)現(xiàn)。
初一作文 篇6
夢，以微微的光點(diǎn)摻著花兒的淡淡清香帶我走向成熟，走向希望。編織著十六歲的迷離夢幻，編織著內(nèi)心的紗簾，點(diǎn)綴著天空的點(diǎn)點(diǎn)云彩。十六歲有夢，有追逐，有希望，也有故事……有成熟……
幾時(shí)身體有了微妙的變化，使得那顆懵懂的童心，仍蕩漾在心旋。輕輕的顫抖，盼望它長大，卻又怕長大；幾時(shí)性格變得孤僻好靜，少了兒時(shí)的追逐打鬧；幾時(shí)記憶的空隙間留下一抹淡淡的悵惘和茫然。少年的無助、彷徨和失意、無奈的心緒支撐起一段憂郁的日記。
十六歲有過藍(lán)藍(lán)的夢，也有過藍(lán)藍(lán)的期待，但最后還是在現(xiàn)實(shí)中掙扎不休。成熟雖然只是一個(gè)簡單的詞組，但它卻飽含著無數(shù)辛酸而又甜蜜的成長故事。成熟有時(shí)感覺自己光茫四射，有時(shí)又覺得越長大越孤單……夢的五彩讓我追逐，憧憬著美好的夢想，我想:只要夢想還有一絲曙光，我就會(huì)一直追尋希望……
我?guī)е鶜q的夢幻，帶著深深的希望，要去外面闖蕩一片天地。哪怕每次失敗我都不悔，因?yàn)槲覔碛袩o盡的青春熱血和力量。即使是流星，也要報(bào)答天空給予的瞬間閃爍；即使不能留下傳奇，也要留下屬于自己的淺淺足跡；即使不能像太陽一樣光射大地，也要化作月夜下最?yuàn)Z目的星星。我堅(jiān)信，心是純潔無暇的碧玉，即使是碎了，也是無暇的。
有人說十六歲是花季，是花兒盛開的季節(jié)，哪怕花兒一樣的季節(jié)即將過去，它也會(huì)留下獨(dú)一無二和耐人尋味的縷縷清香！
十六歲，我需要勇氣、頑強(qiáng)、自信！更需要堅(jiān)持不懈的努力、奮斗和沖刺！讓青春閃光，讓夢想成為現(xiàn)實(shí)！
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