小學(xué)三年級(jí)的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
父母的愛，是春天的細(xì)雨；父母的愛，是夏天的涼風(fēng)；父母的愛；是秋天的大海；父母的愛；是冬天的棉襖。
我愛我的爸爸媽媽，他們同樣都愛我！每次考試，都是我最緊張的時(shí)候�？荚嚽埃职謰寢尶倳�(huì)對(duì)我說：“考試時(shí)一定要認(rèn)真做題，不得馬虎，做完后要檢查，知道沒？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我知道了。哎呀！不知是馬虎，還是太緊張了，這次考試考糟了。我垂頭喪氣地回了家，忐忑不安的把試卷拿給爸爸媽媽看。媽媽一看，火冒三丈，立刻喋喋不休地訓(xùn)斥到：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)，你到底在想什么？”聽完，我又回到房間里做作業(yè)了。這時(shí)，我的心還在“怦......怦......”地跳著。忽然，爸爸來了。他說：“這次考不好，下次一定要考好。***這樣說是為了你好，為你的將來著想。我們都是愛你的！”
是��！有誰的父母不望子成龍。望女成鳳呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的妹妹，也就是果果，她已經(jīng)一歲零三個(gè)月了，明年就要上幼兒園托班了。我有點(diǎn)緊張，怕她還沒學(xué)會(huì)走路，就要去上托班……不過，現(xiàn)在她走得可好了呢，就像我們一樣。可有時(shí)候她還是總被什么東西絆倒，肯定很痛吧……可憐啊，可憐！
果果長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小腦袋，就像個(gè)小皮球。黑黑的眉毛，大大的眼睛，小小的好似櫻桃一樣的小嘴，還有肉墩墩的、胖乎乎的小臉和小body，都是她的特征，可愛極了！
你瞧，她一醒來，就“骨碌”一下扶著小床欄桿站了起來，開始跟她的小貓貓、小狗狗一起玩。她就像個(gè)媽媽一樣，一會(huì)兒哄哄貓貓，一會(huì)兒哄哄狗狗，還像模像樣地拍拍它們，親親它們。當(dāng)我們走進(jìn)來，把玩具拿走，要抱她時(shí)，她一把搶過玩具，把它們放在床上，整理一下，再看它們一眼，才心滿意足的伸著手對(duì)我們說：“抱抱！”
下床后，我們就把她放在地上，她馬上在地上亂竄。一會(huì)鉆進(jìn)電腦屋，一會(huì)鉆進(jìn)我的房間，一會(huì)鉆進(jìn)廁所，一會(huì)又鉆進(jìn)廚房，把我們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她跑累了，就走到我們跟前，說：“媽媽抱抱/爸爸抱抱/姐姐抱抱/姥姥抱抱！”這時(shí)，她可愛的眼神，是誰都無法阻擋的。我不自覺地抱起了她，她一個(gè)勁地對(duì)我笑，我也一個(gè)勁地對(duì)她笑：“呵呵呵呵，哈哈哈哈，嗬嗬嗬嗬！”
我把她放下來，跟她一起玩玩具卡車，她又笑了，是那種天真可愛的笑。我又給她放音樂碟片，就是Old McDonald Had A Farm的.那首歌，她竟然學(xué)會(huì)了“咿呀咿呀喲”！我興奮極了！我又聽見她說：“叮達(dá)�！保腋吲d得跳了起來：“好耶！……好耶！…果果…能唱歌咯！”我開心的聲音都變了！
你說，這個(gè)小果果，你喜不喜歡？反正我是喜歡的，她那么活潑，那么善良，那么可愛，那么天真，我能不喜歡她嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
老師周末留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個(gè)機(jī)會(huì)，來述說我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因?yàn)樵愀馔噶�，所以我把它稱為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的表格，數(shù)有多少個(gè)A+粘粘貼。
走進(jìn)學(xué)校的大門，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒有這項(xiàng)，我看見老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質(zhì)評(píng)價(jià)單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉(cāng)里找到了，因?yàn)槲見A在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒有罰我們，我松了一口氣。
當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時(shí)，說誰沒簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個(gè)詞。
你們說我慘不慘��！
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