【精選】高考語(yǔ)文作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的高考語(yǔ)文作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高考語(yǔ)文作文 篇1
初到江南,我曾經(jīng)為了一件小事掉眼淚——食堂幾乎每天都喝咸菜湯。
按說(shuō),我不是一個(gè)難伺候的人。打小,自定義為窮人家的孩子,哪里輪得到我挑飯!食物各有其性,都可以果腹。人離鄉(xiāng)賤的時(shí)候,我居然嬌氣了起來(lái),到了食堂,端起咸菜湯的碗,那眼淚,不爭(zhēng)氣地就出來(lái)了。看看江南的土著同事“哎呦喂!今天的湯靈了!鮮!”我真是不解!咸菜鮮在哪兒呢?咸菜扔在開(kāi)水里,丟些小豆腐塊進(jìn)去同煮,難不成變海鮮了?但同事的表情,是真陶醉。
我有一根筋的病,非認(rèn)為咸菜是不能入湯的。大約,并不精致的故鄉(xiāng)皖北飲食,留給我的印跡太深。隨便哪種湊手的蔬菜打個(gè)油鍋,添水,稀了就勾芡,還嫌稀,就抓把粉絲,湯里總就有牽牽連連的大氣象了。當(dāng)湯當(dāng)菜都行。勤儉節(jié)約的吃法,習(xí)慣了。
我還有盡信書的病。我看汪曾祺寫《故鄉(xiāng)的食物》,“一到下雪天,我們家就喝咸菜湯,不知是什么道理┅┅一早起來(lái),看見(jiàn)飄雪花了,我就知道:今天中午是咸菜湯!我很想喝一碗咸菜茨菇湯┅┅我想念家鄉(xiāng)的雪。”高郵是四舍五入的江南,看來(lái),冬天的江南,喝咸菜湯,是深入人心的。我同事的陶醉,和北上的汪曾祺的陶醉,是一樣的。
十多年前,我到徐州讀研究生。到徐州,對(duì)我來(lái)說(shuō),和還鄉(xiāng)差不多。同行的江南同學(xué),可就不適應(yīng)了。中午覓食,他們問(wèn)飯店:“絲瓜炒榨菜有嗎?”彼此都詫異。同學(xué):“絲瓜有嗎?有!榨菜有嗎?有!一起炒唄!”飯店老板:“不會(huì)啊!絲瓜還能炒榨菜?”他們各自的不解和詫異,我都懂。
我決心,改改一根筋認(rèn)為咸菜不能做湯的毛病。
我親自在廚房里搗騰煙火。
咸菜是深秋時(shí)節(jié)自己腌的。為了腌菜,我還買了個(gè)缸,在煙火春暉路的雜貨鋪買的。腌菜用的雪里蕻,是自己到田里去割的,也有個(gè)別長(zhǎng)在田間地頭的被當(dāng)?shù)厝撕魹椤敖妫ㄒ簦┎恕钡牟恕R粚欲}一層菜,碼實(shí)了。春天,撈出來(lái)的咸菜,是黃綠色的。蠶豆若是有點(diǎn)老了,剝?nèi)テぃ?qǐng)出豆綠中帶點(diǎn)黃色的蠶豆板。沙糯的蠶豆板,可以成就咸菜湯的另一種神韻。
我家蜜棗說(shuō):“媽媽燒的咸菜豆板湯,勝過(guò)所有所有的湯!焙!這孩子,要是多年后如我一樣遷徙,會(huì)不會(huì)如當(dāng)年的我一樣,因?yàn)闇娘L(fēng)格不同而掉眼淚呢!沖這點(diǎn),我這年年腌雪里蕻、剝豆板藏在冰箱里,慢慢賞析的習(xí)慣,得留著。
這和我媽,腌蘿卜干、灌香腸,跑到快遞那里,給我弄過(guò)來(lái),是一樣的。雖說(shuō)超市里,幾乎有全國(guó)各地的口味,酸的、甜的、苦的、辣的、咸的,但是融合了五味的超市,還是缺了帶著你情感密碼的那一味兒。
人總有感情和靈性。到一地久了,培養(yǎng)一顆包容的胃,藏著一顆思鄉(xiāng)的心,直把他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng),倒是也能過(guò)出日子的美來(lái)。
高考語(yǔ)文作文 篇2
1.世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
2.你要記住,永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,少?gòu)膭e人那里拿取。——高爾基
3.凡事不要過(guò)分!伤
4.華騮綠耳,一日而至千里,然其使之博兔,不如豺狼!茨献
5.自由過(guò)了頭,一切亂了套!(guó)
6.讀書時(shí),我愿在每一個(gè)美好
7.書籍是在時(shí)代的波濤中航行的
8.過(guò)分蘇累于人無(wú)益!(guó)
9.用物過(guò)度妨于財(cái),用氣過(guò)度傷于身。——佚名
10.讀書以過(guò)目成誦為能,最是不濟(jì)事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往來(lái)應(yīng)接不暇,如看場(chǎng)中美色,一眼即過(guò),與我何益也。讀死書是害己,一開(kāi)口就害人;但不讀書也并不見(jiàn)得好。好書是偉大心靈的富貴血脈!獜洜栴D
11.權(quán)利,就它的本性而言,只在于使用同一尺度!R克思
12.干將為利,名聞天下;匠以治木,不如斤斧。——漢·劉向
13.過(guò)猶不及。——論語(yǔ)
14.什么事情都不要做得太絕。——法國(guó)
15.不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力!諣栣
16.要求過(guò)高,反難成功。——英國(guó)
17.謙固美名,過(guò)謙者,宜防其詐。默為懿行,過(guò)默者,宜防其奸!祆
18.絕對(duì)的美德就像絕對(duì)的惡德一樣肯定要弄死人。——美國(guó)
19.過(guò)分的行為導(dǎo)致災(zāi)禍。——意大利
20.不創(chuàng)新,就死亡。——艾柯卡
高考語(yǔ)文作文 篇3
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一條奇葩帖子在網(wǎng)上引起熱議。帖子是由四川眉山一位女士發(fā)的,她于10月15日在商場(chǎng)被小偷“光顧”,現(xiàn)場(chǎng)一男子告訴她,包包在進(jìn)商場(chǎng)門口時(shí)被小偷打開(kāi)了。女子追趕小偷無(wú)果后回家,將此事發(fā)上網(wǎng)并指責(zé)提醒她的人說(shuō):“我很想對(duì)告訴我的人說(shuō)聲,你是不是男的,小偷都惹不起嗎?在旁邊看見(jiàn)為什么不告訴我一聲,有這樣做人的嗎?”此帖一出,引來(lái)眾多網(wǎng)友炮轟,認(rèn)為她不譴責(zé)小偷卻埋怨提醒者,是狗咬呂洞賓。即使當(dāng)事男子回復(fù)當(dāng)時(shí)自己離得很遠(yuǎn),且顧忌小偷有幾個(gè)同伙一道,也沒(méi)獲得女士的理解,她堅(jiān)持拒絕向提醒她的男子表達(dá)謝意。
讀了以上材料,你有什么感受和思考,請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容寫一篇不少于800字的文章
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。
冷靜客觀,而不是咄咄逼人,出言不遜。這樣,便不至于使自己既丟了錢財(cái),還不被同情。理性對(duì)待失竊。尊重他人的好意,不要出言不遜。冷靜表達(dá),理性對(duì)待。別誤解好心人。站在自己立場(chǎng)上對(duì)別人指手畫腳的做法是不合適的。從眾網(wǎng)友的角度看,他們不僅不滿意發(fā)帖者是非不分的態(tài)度,更對(duì)發(fā)帖者道德綁架式的話語(yǔ)表達(dá)了充分反感。但是完全沒(méi)必要以“罵”的形式來(lái)表達(dá)觀點(diǎn),讓被盜者雪上加霜。堅(jiān)持正義,是非分明;同情之心不可拋;批評(píng)別人要以尊重為前提。只要有自己的觀點(diǎn)和思考,能夠自圓其說(shuō)即可。上述立意角度都是跳出材料的,給人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意結(jié)構(gòu)的清晰,觀點(diǎn)的明確,沒(méi)有牽強(qiáng)的痕跡。
高考語(yǔ)文作文 篇4
閱讀下面的材料,按照要求寫一篇不少于800字的作文。(60分)
單獨(dú)二胎放開(kāi)后,不少年輕夫妻開(kāi)始考慮生個(gè)二寶。但這二寶真不是你想生就能生!稏|方今報(bào)》報(bào)道:近日,網(wǎng)友“滴答”在網(wǎng)上曬出一張《保證書》,《保證書》上她和老公向女兒保證:“我保證永遠(yuǎn)第一喜歡我家大寶xxx”。女兒在下面簽上了字:“可以!”然后女兒、父母雙方簽名、寫保證日期。 “這是我們想要二寶,給大寶寫的永遠(yuǎn)第一愛(ài)她的《保證書》。”大女兒已經(jīng)八歲半,很懂事,已經(jīng)不需要她和老公操心,二胎計(jì)劃也被提上日程。向女兒保證, “永遠(yuǎn)第一喜歡大寶”,這才得到了大寶的允許。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。
范文:是愛(ài),還是傷害
“愛(ài)”與“溺愛(ài)”,僅一字之差,但他們最大的區(qū)別在于,用理性的方式去愛(ài)是才是真正的愛(ài),而用母雞式的愛(ài)才是溺愛(ài)。正如八歲女孩為了獨(dú)享爸爸媽媽對(duì)她愛(ài),而讓其父母生二胎,必須寫保證書“永遠(yuǎn)第一愛(ài)大寶”的承諾一樣,“溺,弱也。” 是過(guò)分的愛(ài),還是傷害?答案不言自明。
詩(shī)人汪國(guó)真曾言:“ 怕是怕,愛(ài)也是一種傷害! 溺愛(ài)成傷,歷史上不乏先例。
仲永五歲能詩(shī),聰穎超群,卻在父母和眾人的贊揚(yáng)和寵愛(ài)中,不思進(jìn)取,最終“泯然眾人矣”;晉武帝縱寵兒子奢侈揮霍,其子繼位后毫無(wú)治國(guó)之方,西晉王朝也從此走向了滅亡。無(wú)論是仲永之“傷”或是西晉王朝之“衰”,都是寵愛(ài)的惡果。李某某由于父母老來(lái)得子,倍加寵愛(ài),使他從小就養(yǎng)成驕縱成性,為我獨(dú)尊,任意妄為的惡劣品質(zhì),一再觸犯法律,都暫且逃之夭夭,但法網(wǎng)恢恢,最終他去了他該去的地方才開(kāi)始反思。由此可見(jiàn),溺愛(ài)的結(jié)果,危害是多么巨大!溺愛(ài),不僅不是愛(ài),反而是一種無(wú)形的傷害,它造成的惡果只能讓孩子自己了承擔(dān),未免有些不公不正。
相反,對(duì)孩子嚴(yán)格要求,不但不會(huì)對(duì)他們?cè)斐蓚,反而更有利于孩子的成長(zhǎng)。
王羲之年幼時(shí),他的父親便教他寫字做人,嚴(yán)格要求,王羲之也終成一代大書法家,千古不朽;曾國(guó)藩家規(guī)甚嚴(yán),他教子有方,有《曾國(guó)藩家書》為證。這些教育使得曾氏家族經(jīng)久不衰。須知這些家長(zhǎng)并非不愛(ài)孩子,只因他們清楚,對(duì)孩子真正的愛(ài)是教會(huì)他們?nèi)绾稳ワw翔,而不是躲在自己溫暖的羽翼之下。毛澤東主席為了孩子的將來(lái)著想,更是教子嚴(yán)格,毛岸英深得父親的苦心,主動(dòng)接受磨練。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)歷練自己,岸英最后血灑朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。
所以,古往今來(lái),凡是成大器者,沒(méi)有不注重子女教育的。
古人云:子不教父之過(guò);《三字經(jīng)》亦云:昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼。
也許是文化的差異,中西方家庭教育孩子的方式大不相同,美國(guó)的孩子跌倒了,父母絕對(duì)不會(huì)上前扶他,英國(guó)有個(gè)號(hào)稱“西點(diǎn)軍校”的大學(xué)里,生活的全是富豪子弟,父母有意把他們送到這里嘗試艱苦的環(huán)境就是為了磨練意志。羅斯福有句名言:“在兒子面前,我不是總統(tǒng)只是父親!彼磳(duì)孩子們依靠父母過(guò)寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。不讓他們享受父親的.特權(quán)。而反觀中國(guó)的有些家庭,孩子從小到大都過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子,早已經(jīng)喪失生存的本領(lǐng),迷失自我,甚至犯罪。由此可見(jiàn),父母是孩子第一位導(dǎo)師。
綜上所述,溺愛(ài)是人性的一種畸形心理,是一副枷鎖,引領(lǐng)孩子們走向了失敗的懸崖。
家長(zhǎng)愛(ài)孩子,本無(wú)可非議。但這愛(ài),不應(yīng)是牢籠,是蜜罐,是保險(xiǎn)箱,更不是限制孩子自立的枷鎖。它應(yīng)是孩子放縱時(shí)的嚴(yán)厲目光,孩子懶惰倦怠時(shí)的頻頻叮囑,犯錯(cuò)時(shí)的諄諄教誨。只有這樣,稚氣未脫得孩子才能成長(zhǎng),愛(ài)才不會(huì)變成一種傷害。
高考
高考語(yǔ)文作文 篇5
雖然中考考入鶴崗第一中學(xué),但他很上火,因?yàn)槌煽?jī)不理想。軍訓(xùn)以后,他為了激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí),寫詩(shī)一首:軍訓(xùn)銘刻在心碑,白駒奮進(jìn)馬難追。雄心壯志皆不語(yǔ),三年之后再揚(yáng)威。
在高中階段,他一如既往讀書,參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選后當(dāng)選,當(dāng)選省級(jí)三好學(xué)生,在鶴崗中學(xué)生辯論賽中勝出,獲得最佳辯手稱號(hào)。
楊奇函說(shuō),說(shuō)是他的強(qiáng)項(xiàng),運(yùn)動(dòng)是他的弱項(xiàng),但就在這個(gè)弱項(xiàng)上他居然還得過(guò)獎(jiǎng)。原來(lái),高中時(shí)楊奇函的班級(jí)是文科班,一共有9個(gè)男生,為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得名次,老師讓體格好的選報(bào)了1500米,楊奇函沒(méi)辦法只能報(bào)3000米。老師私下說(shuō),跑一圈就可以下來(lái)。但跑起來(lái)以后自己就想,一定要堅(jiān)持到終點(diǎn)。3000米應(yīng)該在操場(chǎng)上跑7圈半,結(jié)果他跑了6圈半就被一體育老師揪下場(chǎng)來(lái),并告訴他已經(jīng)跑完全程,他成為全校第七名,也是班里唯一得分“選手”。當(dāng)他找到裁判坦白時(shí),裁判則說(shuō),結(jié)果已經(jīng)公布,成績(jī)已經(jīng)記錄在冊(cè),不能改了,他拿了一個(gè)本不屬于自己的獎(jiǎng)項(xiàng)。因此楊奇函發(fā)出感慨:“騏驥回蹄千浪堆,大鵬展翅萬(wàn)里輝。三千奔跑雖無(wú)冕,壯志凌云任爾追!
高考語(yǔ)文作文 篇6
親愛(ài)的章老師:
您好!
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼之間我們離步入中學(xué)的大門還剩著四十多天。您,陪伴著我們度過(guò)了四年的光陰,這期間,我們有哭,有笑,有樂(lè),有痛……而您,在我們遇到困難的時(shí)候會(huì)助我們一臂之力,在我們傷心的時(shí)候會(huì)送上一句暖心的安慰,在我們調(diào)皮的時(shí)候會(huì)給我們嚴(yán)厲的批評(píng)……這些,我都印象深刻。個(gè)子高高瘦瘦,慈祥的臉上掛著微笑一直都是您在我心中的形象。您不光是一位優(yōu)秀的老師,還會(huì)關(guān)心學(xué)生,但在課堂上的時(shí)候,給我的印象都是十分嚴(yán)厲。
“下面報(bào)到名字的,都給我上來(lái)!蹦鷼鈩(shì)洶洶的說(shuō)道。 “……周婧!”我心里緊張著,緩緩地伸出了左手,雙腿在顫抖著。您滿臉通紅,瞪了我一眼,把我的右手一下子抽了出來(lái),“看你下次看不看題目!”“啪!”頓時(shí),我的手上就憑空多出了一道又粗又長(zhǎng)的紅印子,我的手掌心也是火辣辣的疼著,眼淚都快要擠出來(lái)了。而在此期間,我連大氣也不敢喘一聲,您發(fā)起火來(lái)簡(jiǎn)直比爸爸還厲害。我打開(kāi)了作業(yè)本,原來(lái),在豎式計(jì)算的時(shí)候,我是把加法當(dāng)做乘法的格式去計(jì)算了,我自己活該,您打我也算讓我長(zhǎng)了一個(gè)記性。當(dāng)您訓(xùn)完人后,已是面紅耳赤,大汗淋漓,您其實(shí)也很累吧,為了我們。
在教育我們的時(shí)候,您是嚴(yán)厲的,但平常也是十分關(guān)心我們。
那一次在您家的時(shí)候,我因?yàn)闀r(shí)間快來(lái)不及了,中午并沒(méi)有吃飯,就匆匆的讓媽媽把我送到了您家。而在您家聽(tīng)著別的同學(xué)們議論紛紛,中午自己吃了什么可口的飯菜之后,我也有點(diǎn)饞了?晌译p休日在家中午一般都很少吃飯,我?guī)缀跛枚际蔷劈c(diǎn)多鐘才起來(lái),十點(diǎn)多才吃飯,所以,當(dāng)時(shí)我就沒(méi)怎么在意,繼續(xù)做題目了?蓻](méi)想到,您聽(tīng)到了我們的談話,急忙關(guān)心的問(wèn)道:“你中午沒(méi)吃嗎?廚房后面還有點(diǎn)菜,你去吃一點(diǎn)吧!蔽耶(dāng)時(shí)也是很吃驚,您是真的很關(guān)心自己的學(xué)生,可我真的不餓。“不用了,我不餓的!薄安怀圆火I嗎?”您再一次關(guān)切的問(wèn)道!安火I!薄叭コ砸稽c(diǎn)吧!薄安挥昧恕!蹦(dāng)然還是那我固執(zhí)的性格沒(méi)辦法,最后只好放棄。而一股暖流已經(jīng)流進(jìn)了我的心底,上次因?yàn)槲也欢Y貌忘說(shuō)了聲謝謝,這次,我想謝謝您,我想,即使我當(dāng)時(shí)肚子不是飽著的,可我的心靈已是十分滿足,有這么一個(gè)關(guān)心我的老師,足矣。
歲月在流失,剩下的時(shí)間也不多了。想想以前,我們大家也是從素未謀面漸漸到莫逆之交,而您和楊老師也已成為了我們很好的朋友。所以希望在這最后的時(shí)刻,我們可以和您,包括所有的老師,度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光,相信終有一天,我們都會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。
祝您萬(wàn)事如意,身體健康,要永遠(yuǎn)記得微笑哦!
您的學(xué)生:周*
20xx年5月8日
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