實(shí)用的二年級(jí)作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)為什么石頭會(huì)發(fā)出火來(lái)。哦，原來(lái)是火石在陽(yáng)光下用力摩擦，才擦出火來(lái)。
我從書(shū)里發(fā)現(xiàn)原來(lái)煤炭進(jìn)化前就是我們現(xiàn)在的樹(shù)木。為什么烏云里面會(huì)有雨呢？我想，雨是水，是大自然的水變成了水蒸氣飛到了白云里變成烏云，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)樵评锏乃嗔�，才�?huì)下“雨”的。
小芽會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，為什么呢？我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是雨滴滴在草上。在經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射才長(zhǎng)成大樹(shù)的。為什么兔子和人都跑得很快？我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橥米雍腿硕际强磕_跑步才那么快。
為什么魚(yú)會(huì)游泳呢？我發(fā)現(xiàn)因?yàn)轸~(yú)的尾巴可以平衡，才可以游泳的。為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)？因?yàn)闃?shù)長(zhǎng)得很高，長(zhǎng)頸鹿是吃葉子的，長(zhǎng)頸鹿把脖子伸得很高去吃葉子，因?yàn)槊看味际沁@樣，所以長(zhǎng)頸鹿的脖子很高。
為什么虎鯨在深海處呢？我發(fā)現(xiàn)，那是因?yàn)樵跍\水地方，水太少了，它們住不下，所以它們這些很大的海洋動(dòng)物都要住在深海里。
為什么會(huì)有海市蜃樓？為什么會(huì)有地心引力呢？為什么籃球會(huì)有彈跳力呢？這些是怎么一回事？還有許多奇怪的事情，等待著我們一起去發(fā)現(xiàn)！
二年級(jí)作文 篇2
我家有一只小狗，它很可愛(ài)，長(zhǎng)得胖乎乎的，我把它叫做小胖墩，它長(zhǎng)著一聲淡黃色的毛，眼睛水汪汪的像一顆顆水晶，耳朵是三角形的，鼻子小巧玲瓏，我可喜歡它了！
我家的小胖墩可是名不其實(shí)的小吃貨，每次媽媽燒飯時(shí)，它聞到香味，就會(huì)跑到廚房：“汪，汪”地大叫，好像在說(shuō)：“我好餓，主人賞點(diǎn)吃的吧！”每次我手里拎著袋子，它就會(huì)湊上來(lái)，在我腳邊繞來(lái)繞去。每到飯點(diǎn)，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)蹲在桌邊，用它那水汪汪的眼睛告訴我們它有多餓！這時(shí)我就會(huì)“賞賜”它一點(diǎn)它愛(ài)的肉肉，而它也會(huì)回我“汪汪”兩聲表示感謝！好像在說(shuō)：“小主人，我好愛(ài)你呦！”而我也很滿足地看著它那貪吃的模樣。
我們家的小胖墩還是個(gè)“安全小警衛(wèi)”只要門外有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)汪汪的叫個(gè)不停，生怕陌生人闖進(jìn)我們家。這時(shí)只要是我們告訴它：“這是我們的客人，不要這么沒(méi)禮貌”它就會(huì)耷拉下耳朵，瞬間安靜下來(lái)，對(duì)客人搖尾乞憐，做出一副可愛(ài)的樣子，讓你又愛(ài)又氣。
這么可愛(ài)又聰明的小胖墩讓我怎能不愛(ài)它？
二年級(jí)作文 篇3
我很喜歡人間,喜歡這世間一切美好的東西
死亡,在我的身邊發(fā)生的太頻繁了
讓我根本無(wú)法去面對(duì),去接受
我痛恨死亡,讓我失去了那么多
可是我又無(wú)語(yǔ)
只好獨(dú)自一人埋頭痛哭
淚水不是潸然,而是涌出
多少的孤寂不眠之夜
我的枕頭被我的淚水不知浸濕了多少回
一切的一切,我無(wú)法去彌補(bǔ)
只能用我的淚水去應(yīng)答
我不在有那無(wú)知的想法
因?yàn)?死亡真的太可怕了
會(huì)失去很多,很多
更不只一條苦澀的生命
我害怕死亡,而喜歡人間
人間,太美好了
我慶幸我能來(lái)到這個(gè)人間
人間給我的太多
贏博于無(wú)城
這是我博客上的評(píng)點(diǎn)感悟：
夢(mèng)的空間
發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在寫的內(nèi)容都是關(guān)于死亡的。
現(xiàn)在很少看見(jiàn)像你這樣熱愛(ài)生命的了，其實(shí)當(dāng)死亡真的像你靠近時(shí)，誰(shuí)都害怕。
張珊
試著去愛(ài)心身的人，母親，父親，同學(xué)，鄰居。去理解他們，關(guān)心他們。假設(shè)你真的沒(méi)有幾天活頭了。
時(shí)間久了，你會(huì)忘了什么時(shí)侯才會(huì)死，而此時(shí)你已經(jīng)知道了身邊的人的可愛(ài)和愛(ài)他們的歡悅。
張珊
剛才一瞬覺(jué)得在三十幾樓的樓板搖動(dòng)。
真的地震是逃不掉的。何必去想死，當(dāng)死時(shí)你想不死也不行。
還是把美好留給對(duì)你有恩的人和你愛(ài)的人，這樣在有生之年的生活才是有意義的。
方便面
人間太美好 給我的太多 完全贊同 人生數(shù)十載 該把握的就不要丟掉 該放棄的就不要強(qiáng)求 人間充滿了歡笑充滿了溫暖 在大的苦難都會(huì)挺過(guò)去 只要心還活著
雨露
珍惜活著的每一天，待死亡真正面臨的那一剎那，證明我們都累了，想換個(gè)環(huán)境，到另一個(gè)世界去生存！
二年級(jí)作文 篇4
童話是從什么時(shí)候開(kāi)始的？如果沒(méi)有安徒生，如果沒(méi)有格林兄弟，如果沒(méi)有那些讓我們回味的童話的作家，我不知道童話是什么樣子的，是否在這些偉大人物的誕生之前就沒(méi)有童話的世界呢？還是在這些偉大人物之后，童話就一直是這個(gè)樣子呢？
童話是給孩子看的，所有的不可能都可以成為可能，于是在孩子的心靈里充滿了很多美好的夢(mèng)想，有很多對(duì)奇遇的渴望，有如許瞬變的期盼，想像著自己的聰明美麗、善良英俊，想像著真善美的東西一定消滅假惡丑，想像著這個(gè)世界一定充滿了美好，生活一定充滿著陽(yáng)光。
童話慢慢地變化著，就像童話故事里的女巫一樣，變幻出很多新的童話，它漸漸地讓人看到了成人世界里的童話，看到了原本在大師的語(yǔ)言里不可能接觸到的新鮮刺激的東西，童話，讓孩子走進(jìn)了成人的心靈世界。原來(lái)應(yīng)該走入孩子世界的成人引導(dǎo)著孩子走入了成人世界，這就是現(xiàn)在的童話。童話是成年人的作品，這是無(wú)庸置疑的，估計(jì)小孩子寫的童話連小孩子們自己也不要看，畢竟他們沒(méi)有那么多豐富多彩的`生活和想像，畢竟他們沒(méi)有那么多的語(yǔ)言和表達(dá)。童話大師都不是兒童，這是肯定的。童話大師們將自己裝扮成兒童來(lái)吸引兒童，他們用假設(shè)的兒童思想來(lái)裝扮自己的成人思想，再用假設(shè)的兒童語(yǔ)言來(lái)修飾自己的成人語(yǔ)言，盡管兒童們并不是那樣嗲里嗲氣地說(shuō)，也不是那樣傻里傻氣地做，但他們可以那樣地去寫，因?yàn)槟菢涌雌饋?lái)更像孩子，因?yàn)槟菢拥恼Z(yǔ)言更能讓孩子接受。
當(dāng)優(yōu)美的情節(jié)、生動(dòng)的故事都雷同的時(shí)候，現(xiàn)代的童話大師就需要從成人的生活故事中選取兒童的情節(jié)了，似乎有時(shí)候只要將成人故事里的人換成孩子，就是孩子的童話了。那么簡(jiǎn)單，就可以讓孩子喜歡上，因?yàn)樗麄兿矚g窺視成人的秘密，這是每個(gè)孩子的想法，他們想知道成人化的生活是怎樣的，于是他們對(duì)這樣的童話好奇并喜愛(ài)。小時(shí)候的童話告訴我，我們的愛(ài)心和善良是如何得到回報(bào)的，長(zhǎng)大后的童話告訴我，生活中有許多陷阱在等著你。
二年級(jí)作文 篇5
星期五的下午最后一節(jié)是班會(huì)課，由于學(xué)校沒(méi)有什么特殊的活動(dòng)，王老師叫我們帶課外書(shū)籍來(lái)看。
鈴鈴鈴，鈴聲響了，同學(xué)們快速地跑進(jìn)教室，把自己的課外書(shū)籍拿出來(lái)看，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《故事大王》，還有《一千零一夜》等等。有的同學(xué)自己的書(shū)看得差不多了，就借別人的書(shū)看。
我看的是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。上面有一段很可笑，寫馬天笑先生幫兒子做作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了，他把認(rèn)真的“真”字里面寫成了兩橫了，他是一個(gè)大廠長(zhǎng)，結(jié)果也被秦老師罰寫一百遍�？磥�(lái)可憐的馬天笑先生也與我們一樣馬虎哦！這件事也給我們一個(gè)教訓(xùn)就是寫字做事一定要認(rèn)真，不要馬虎，不管是大人還是孩子都一樣。
看完這個(gè)故事我深有體會(huì)，我也是這樣一個(gè)人，我非常感謝馬天笑先生，是他的行為提醒了我，以后我一定也要注意這一點(diǎn)。
二年級(jí)作文 篇6
同學(xué)們知不知道每年5月5日或5月6日是農(nóng)歷的立夏。爸爸告訴我：“立夏表示即將告別春天，是夏天的開(kāi)始。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)氣�！甭�(tīng)了爸爸的話，我明白了立夏就是代表夏季的第一天，也代表炎熱的夏天將要來(lái)到。
爸爸問(wèn)我：“你有沒(méi)有覺(jué)得今天比前幾天都要熱？”
我想了想對(duì)爸爸說(shuō)：“今天早晨我并沒(méi)有覺(jué)得很熱，可剛剛下了第二節(jié)課做課間操的時(shí)候，我被太陽(yáng)曬得都睜不開(kāi)眼了。做完課間操，我就一起和她們?nèi)ネ嫔嘲�。�?dāng)玩完沙包后，我就覺(jué)得今天玩沙包以后真的比前幾天玩完沙包要熱很多�！�
爸爸說(shuō)：“到明天肯定會(huì)比今天還要熱的，到明天可別玩沙包了，要不然會(huì)熱的你滿頭大汗，上課會(huì)老走神的。”
這就是立夏跟別的季節(jié)的差距，同學(xué)們，你們知道了嗎？
二年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)春光明媚的早晨，我來(lái)到森林公園，和太原晚報(bào)小記者一起參加植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始，我和其他幾位小記者一起種水蠟樹(shù)。
我首先挖坑，我拿著鐵鍬，開(kāi)始有模有樣地鏟土。一開(kāi)始還覺(jué)得鏟土很容易，但鐵鍬就是不聽(tīng)話，無(wú)論我怎么用力，它就是不往土里鉆。這時(shí)一位叔叔告訴我，使用鐵鍬，得手腳同時(shí)用力，手掌使勁往下壓，腳向下用力，我使出渾身力氣，終于有“戰(zhàn)果”。
種樹(shù)的坑終于挖好，下一步我便開(kāi)始栽樹(shù)。我?guī)讉�(gè)人小心翼翼地將樹(shù)苗抬起，輕輕地放入坑中，由兩個(gè)人扶著樹(shù)苗，另外兩個(gè)人往坑里慢慢填土，當(dāng)樹(shù)苗不再左右移動(dòng)時(shí)，我開(kāi)始給樹(shù)苗澆水。澆完一桶水之后，我整理一下土壤，這樣一棵小樹(shù)苗就種好。
為讓我更加親近樹(shù)木，老師帶領(lǐng)我參觀森林公園的植物園林，這里有彩色的白皮松、樹(shù)枝彎曲的龍桑、扇形葉片的銀杏、爭(zhēng)先開(kāi)花的櫻花樹(shù)等形態(tài)各異的樹(shù)木。
我感受到大自然的神奇，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我要從小愛(ài)護(hù)樹(shù)木，與樹(shù)為伴，保護(hù)地球優(yōu)美的環(huán)境。
二年級(jí)作文 篇8
今天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起去蘭陵影劇院看少兒雜技，那些小演員們居然是和我們差不多年齡的小朋友！
在這么多節(jié)目中我最喜歡看溜冰。看哪，那兩個(gè)大姐姐溜的多自在呀，她們像燕子一樣在圓盤上翩翩起舞，姿態(tài)多優(yōu)美啊！使得全場(chǎng)觀眾一次又一次為她們熱烈鼓掌。我看的目瞪口呆，只知道跟著其他小朋友鼓掌，直到手都拍紅了。我在心里驚嘆她們竟然有如此高的本領(lǐng)！我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“成功的背后總是有艱險(xiǎn)的。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！”我想：這倆位大姐姐能練出這樣的成就，她們付出了有多少艱辛呀！
二年級(jí)作文 篇9
哎呀，真沒(méi)勁！今天下午爸爸給的40元錢又被爸爸收回了。這都怪我。
今天晚飯后，爸爸要我把參加跆拳道考試的動(dòng)作練一遍，我順從地動(dòng)起手來(lái)。但動(dòng)作毫無(wú)力氣，也根本不到位，簡(jiǎn)直是花拳繡腿，像跳舞似的。爸爸一看，生氣了，說(shuō)：“你的零用錢還有沒(méi)有？把我給的錢還給我。我都舍不得把錢給你去考級(jí)了。你拿自己的零用錢去交！”我為我的表現(xiàn)感到很不好意思，覺(jué)得很對(duì)不起爸爸，只好回到房間把40元錢還給了爸爸。
我要努力地練，應(yīng)該有點(diǎn)勇氣，不干則已，要干就要干好！爸爸，我會(huì)努力的。
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