我的八年級(jí)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的八年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我的八年級(jí)作文 篇1
不經(jīng)意翻翻一些褪色的照片,傷感的我有著太多的惆悵與無(wú)奈。再多的堅(jiān)強(qiáng)早已被寂寞吞噬,我的天空,為何掛滿濕的臉,為何總灰著臉,為何任憑悲傷一遍遍侵犯?天空的淚水飄進(jìn)紗窗,灑在我的唇邊,清清的、涼涼的,仿佛還帶著點(diǎn)點(diǎn)若有若無(wú)的苦澀……
尋找最初的我,雖是一只小小的毛毛蟲(chóng)。
看似卑微的不能再卑微的小生命,但卻擁有著再往前邁一步的勇氣,即使更多的人選擇了停留。而我,為了有朝一日變?yōu)轱w躍的蝴蝶,從未停止前進(jìn)的步伐,雖然早已傷痕累累。夢(mèng)想是我們最渴望看到的風(fēng)景,在未來(lái)的那一天,定將它實(shí)現(xiàn),終于,我飛上了天空——蝴蝶!
飄飄然的享受著成功的滋味,忘卻了前夕的苦痛掙扎;忘卻了那時(shí)的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,忘卻了當(dāng)時(shí)不懈奮斗的毅力,只有勝利之后的孤高自傲,而那些另人欽佩的精神,早已悲催……或許現(xiàn)在的我很快樂(lè)、很享受,卻懷念從前那段時(shí)光,懷念從前的我,雖然沒(méi)有名利,卻很充實(shí)、很輕松!
尋找最初的我,那個(gè)小小的毛毛蟲(chóng),哪個(gè)小小的孩子,那個(gè)為夢(mèng)想而不懈奮斗的毛毛蟲(chóng)!
尋找最初的我,即使沒(méi)有現(xiàn)在的權(quán)勢(shì),卻仍顯得高貴!
尋找最初的我,再次重溫那緊迫的時(shí)光,不再墮落!
從此刻起,我決定了:
尋找最初的我。!
我的八年級(jí)作文 篇2
隨著人們生活的提高,電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。新時(shí)代的我們,早早用上了電腦,借助它與網(wǎng)絡(luò),我們可以學(xué)到很多知識(shí)。
我很喜歡我的電腦,它的樣子很簡(jiǎn)單:四周鑲著黑色的邊,屏幕上貼著一層薄膜,乍一看還挺新,可是,它的壽命很長(zhǎng)了,足足用了五年,是它陪伴著我走過(guò)滄桑的歲月。黑色的鼠標(biāo)底下有一個(gè)很小的紅燈,這好像是一個(gè)指示燈;淺灰色的鍵盤(pán)上,留下了我的指紋,有些鍵上的字母都快要被我磨掉了?上攵业锰焯煸谒麄兏鐐z身上敲擊多少次呀!
現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下它那“大肚”里的文件吧。在桌面上,只放著6個(gè)文件夾,分別是:我的文檔、我的電腦、網(wǎng)上鄰居、回收站、搜狗高速瀏覽器、未使用的快捷方式。別看就這幾個(gè)文件,但是他們的容量非常的大。尤其是在我的電腦e盤(pán)中,存著我從一年級(jí)到現(xiàn)在的每一篇作文。慢慢瀏覽,我發(fā)現(xiàn)文字中流逝著童真與兒時(shí)的夢(mèng)想,竟是那樣的美好。那一抹抹細(xì)膩的文字,留在了我的心中。我的文檔中存的東西很少,就是一些我常聽(tīng)的歌。網(wǎng)上鄰居,我不會(huì)用,回收站里的都是一些我不要的文件,未使用的快捷方式里面存的東西可就多了,里面放著一些軟件,例如qq、迅雷等。
電腦的好處很多很多,在上面可以玩一些益智游戲,可以近距離的聊qq。但是它也有壞處,例如:上面有一些不健康的網(wǎng)站,會(huì)對(duì)青少年的身心造成傷害。還有一些游戲,會(huì)讓學(xué)生沉迷于游戲的漩渦、虛擬的世界,成績(jī)直線下滑,甚至?xí)呱戏缸锏牡缆贰?/p>
所有的東西都有利有弊,正確的使用將會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的益處;錯(cuò)誤的使用,將讓你陷入黑暗的世界,無(wú)法自拔。我喜歡我的電腦,它的記憶儲(chǔ)存量是難以低估的。相信在電腦與網(wǎng)絡(luò)的幫助下,我的學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓!
我的八年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人對(duì)“男生的魅力”的看法都不一樣,而我的想法或許異于其他人,又或許只是個(gè)人的想法。我認(rèn)為一個(gè)男生所有的魅力應(yīng)該是“陽(yáng)光、勇敢、向上、暖心”。
“陽(yáng)光”是男生的一種魅力。一個(gè)愛(ài)笑的人,一定是陽(yáng)光的、朝氣蓬勃的少年。至少?gòu)乃樕系男Γ铱梢耘袛喑,那是一種天真無(wú)邪的笑,不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)、因?yàn)槿司、因(yàn)轭佒刀鴱?qiáng)顏歡笑。那種笑,融合了從童年到少年的陽(yáng)光的性格。這個(gè)過(guò)渡階段,便注定了他是一個(gè)開(kāi)朗的人。
“勇敢”是男生的一種魅力。一個(gè)勇敢的人,在遇到困難的時(shí)候不會(huì)畏手畏腳。他會(huì)冷靜的思索面臨的情況,以及自己需要改變的方式。這種勇敢,鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格,也鑄就了頑強(qiáng)的體魄。他永遠(yuǎn)不會(huì)在成功面前驕傲自滿,也不會(huì)在失敗面前唉聲嘆氣。他的果斷與勇敢,都會(huì)成為人生的閃光足跡。
“向上”也是男生的一種魅力。向上的人擁有理想,擁有對(duì)未來(lái)的期待。這是因?yàn)橄蛏,他們才有與生活搏斗下去的勇氣。也正是因?yàn)橄蛏,他們才有了改變現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)毅。只要心中充滿了對(duì)遠(yuǎn)方的渴望,以及向往自由和善良的心,他們會(huì)憑借自己的努力,找到心中的那片草原。
“暖心”也是男生的一種魅力。只有善良的人,才會(huì)珍惜善良。在珍惜的同時(shí),將善良撒進(jìn)別人的心田,溫暖別人。至少我知道,這個(gè)“暖心”的性格中,他銘刻的不僅是善良,還有自由。同時(shí)也折射出了一個(gè)男生的不可或缺的修養(yǎng)。我相信,善良的人,總會(huì)被生活善待,亦或是被他人善待。
我最欣賞的,應(yīng)該是幾種性格的結(jié)合。他可以不優(yōu)秀,但是務(wù)必要有從骨子里透露出來(lái)的善良;他可以不開(kāi)朗,但是務(wù)必要有發(fā)自內(nèi)心的修養(yǎng)。除此之外,我覺(jué)得男生的魅力應(yīng)該還有一顆向往遠(yuǎn)方的心,同時(shí)還能把眼下的平凡生活過(guò)得不平凡,至少他的世界里充滿了詩(shī)意。在這其中,他還能夠承擔(dān)起一個(gè)屬于男生的責(zé)任。
每個(gè)人都不是完美的`。有一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤很正常,只要努力去克服它們,以此來(lái)塑造一個(gè)更完美的自己。僅此便好,他也因此會(huì)成為一個(gè)令人難忘的人。
我的八年級(jí)作文 篇4
在紫色風(fēng)鈴的叮鈴脆響中,一個(gè)雙手托腮的女孩幻想出了四季的我。
潺潺的溪流聲開(kāi)啟了整個(gè)畫(huà)面。藍(lán)藍(lán)的天空,綠綠的草坪,紅紅的花朵構(gòu)成一幅生機(jī)盎然的春意圖。一個(gè)身著粉紅色外套、格子百褶長(zhǎng)裙的女孩坐在溪流邊的一塊大石頭上。凝神望著清澈見(jiàn)底的溪中水嬉鬧的小魚(yú)兒,諦聽(tīng)著從上瀉下的悅耳的水流聲,就那么一動(dòng)不動(dòng)地坐著,靜靜地感受著春天的氣息,享受著大自然賜予的好心情。好個(gè)熱愛(ài)自然、安靜的我!
夏天是個(gè)熱鬧的季節(jié)。我喜歡看街上那流動(dòng)的色彩:熱情的紅色,幽遠(yuǎn)的藍(lán)色,清新的綠色……我喜歡在晚霞滿天的黃昏,折一只只小紙船,將她們放飛在小河里,讓她們順著河水飄呀飄。我喜歡著一襲綠色長(zhǎng)裙,站在湖邊的垂柳下?lián)崤粭U長(zhǎng)笛。微風(fēng)拂過(guò),綠色的長(zhǎng)裙和黑色的頭發(fā)隨之而飄舞,悠揚(yáng)的笛聲在空氣中融化。好個(gè)追求浪漫、瀟灑的我!
金黃的顏色和累累的果實(shí)構(gòu)成了秋季特有的風(fēng)景。我登上摩天的高樓,俯視著這個(gè)充滿生機(jī)、充滿收獲的世界,胸襟為之開(kāi)闊。不由得想起兩句詩(shī):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!鳖D時(shí)一股豪情涌上心頭,對(duì)著天空不禁大吼一聲:我的未來(lái)不是夢(mèng)!好個(gè)壯志凌云、豪邁的我!
冬天到了,好一個(gè)冰清玉潔、粉妝玉砌的世界!我穿上白色的套裝,圍上火紅的圍巾,和一幫朋友沖進(jìn)了雪地,堆雪人,打雪仗。雖然渾身是雪,卻一點(diǎn)也不感覺(jué)冷,年輕人嘛!我那銀鈴般的笑聲迸濺到樹(shù)枝上,震下團(tuán)團(tuán)白雪。好個(gè)朝氣蓬勃,活潑的我!
哦,四季的我,如夢(mèng),如畫(huà),如詩(shī)!
我的八年級(jí)作文 篇5
時(shí)光荏苒、日月如梭。我已經(jīng)和D107的舍友們朝夕相伴了多個(gè)歲月。我多么感謝舍友們對(duì)我無(wú)怨的幫助和支持,但更慶幸我們宿舍永遠(yuǎn)有那么一個(gè)盡心盡職、無(wú)私奉獻(xiàn)的身影,那便是我們?nèi)蝿谌卧沟纳衢L(zhǎng)。
初來(lái)乍到時(shí),她給我的印象是如此平凡,給我的感覺(jué)的是如此陌生——高挑清瘦的身軀,尖而稍瘦的臉頰上、總會(huì)掛起一副和藹可親的音容笑貌,是那么的親切自然。于是漸漸,我們都愛(ài)戴她。
作為一舍之長(zhǎng),處理宿舍事務(wù)是理所當(dāng)然的。所以我們對(duì)待舍長(zhǎng)也是一如既往的“事事信賴,處處依賴”。直到那么一次… …一次宿舍評(píng)比后,舍長(zhǎng)一聲不吭地回到宿舍,對(duì)我們也不理不睬,臉上既是憂慮又是怒色。“該不會(huì)又被老師訓(xùn)了一頓吧?”“哎,看樣子十有八九都是!”“怕什么,萬(wàn)大事有舍長(zhǎng)在,她頂多不就嘮叨幾句、生半天悶氣,才不會(huì)怪罪我們呢!”… …大家都議論紛紛。這時(shí)舍長(zhǎng)怒氣沖沖的朝我們疾步走來(lái)。她眉頭緊鎖,滿臉慍色,五官也不受控制地扭縮成一團(tuán),一看便是暴風(fēng)雨的預(yù)兆!皯{什么就得我負(fù)責(zé),你們不也是宿舍的成員嗎?我告訴你們,從今天開(kāi)始我再也不管你們了!隨便你們對(duì)宿舍愛(ài)理不理、不聞不問(wèn)的,好自為之吧!”對(duì)這始料不及的責(zé)罵,我們驚愕極了。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,只有陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)舍長(zhǎng)獨(dú)自掃地的沙沙聲。但眼看她怒火中燒,我們又怎能坐視不理呢?于是我們齊刷刷地拿起清潔工具去“負(fù)荊請(qǐng)罪”。起初舍長(zhǎng)還是惱怒不堪,但幾經(jīng)我們的再三央求,她的情緒才由怒轉(zhuǎn)喜,終究轉(zhuǎn)為平常。宿舍里再次回蕩起我們的笑聲,是如此瘋狂,卻充滿和諧… …
不知從何時(shí)起,總有那么一個(gè)人,在值日生沒(méi)有及時(shí)打掃衛(wèi)生時(shí),親自代勞;在無(wú)人監(jiān)督之下們也能把宿舍打掃的一塵不染;在舍員們悶悶不樂(lè)給予歡樂(lè)和安慰… …即使這一切在別人看來(lái)是如此微不足道和平凡,但這難道不是一位關(guān)愛(ài)他人、熱心盡職的舍長(zhǎng)的表現(xiàn)嗎?我由衷感謝這位默默奉獻(xiàn)的舍長(zhǎng)!
我的八年級(jí)作文 篇6
朔風(fēng)獵獵,千百年來(lái)追溯著名人的滿腔激情,
仰望星空,千百年來(lái)群星吟唱著的亙古不變,
春回大地,千百年來(lái)記憶里磨礪的刻骨銘心。
才華橫溢李太白
幼兒時(shí),吟誦著“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng),“明白了你的思鄉(xiāng)之情。你使得貴妃捧硯,力士脫靴,意圖就是半個(gè)盛唐,你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的偉大抱負(fù),你“安得催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的傲然之情,你“借酒消愁愁更愁的滿腔愁緒,你揮一揮衣袖,不帶任何的一物隱居,不問(wèn)世事,及你”舉杯邀明月,對(duì)影成三人“的思鄉(xiāng)之情。
你的著作,傳留至今,我喜歡這樣才華橫溢的人——李太白,領(lǐng)略了盛唐的文化彌香。
留取丹心文天祥
兒童時(shí),聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的歷史背景,我們的關(guān)系很近,但你”辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。“的艱難坎坷使我為你唏噓不已,你無(wú)奈的過(guò)零丁洋,你的抱負(fù),你的遠(yuǎn)大理想就此終止,你”山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍“的經(jīng)歷,你的國(guó)家,你的君主,你的百姓,還有你自己,如同一葉扁舟,被雨打的飄零,你只能”惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁!暗銖牟环艞,你昂首闊步“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!”的大義由你感慨。
你的丹心,世人銘記,我喜歡這樣滿腔愛(ài)國(guó)熱情的人——文天祥,看清了人生的仕途坎坷。
采菊東籬陶淵明
少年時(shí),看慣了城市的繁華喧囂的熱鬧,但向往你的“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”的閑適靜謐的田園生活。問(wèn)我如何面對(duì),只得做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),但問(wèn)君何能爾,你卻應(yīng)道心遠(yuǎn)地自偏。這就是你的心得吧!你的田園生活”采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!暗陌策m自得。你的生活,身著素衣,一簞食,亦或一豆羹,亦是晏如也。因?yàn)槟恪辈黄萜萦谪氋v,不汲汲于富貴“的高尚情懷。
你的閑適,世人羨慕我喜歡這無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的人——陶淵明,感受了隱居世事的自得。
在這燈紅酒綠的都市下,都是人來(lái)人往,但我仍喜歡在那璀璨的歷史星河中,擷取那些耀眼的星星,伴我一生.....
我的八年級(jí)作文 篇7
優(yōu)秀作為一種品質(zhì),當(dāng)然離不開(kāi)客觀壞境,但真正優(yōu)秀的人懂得:命運(yùn)只有把握在自己手里,才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好,而把自己的所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開(kāi)客觀原因,但從不過(guò)分依賴客觀條件。他們懂得:環(huán)境創(chuàng)造人,人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對(duì)社會(huì)、面對(duì)所有幫助過(guò)自己的人,把成功的公路歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時(shí)候,往往吧原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總說(shuō)自己不行,認(rèn)為自己無(wú)知;平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表白。要粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來(lái),世界上沒(méi)有比這更愚蠢的事情了。
優(yōu)秀是一種酵母,吧它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩(shī)人的或:優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證,平庸是平庸者得墓志銘。
讀完這些,你有感悟么?雖然不知道你們有沒(méi),但我有,而且很多。我想:自己就是那平庸的人。總想著如何讓別人知道自己優(yōu)異,面對(duì)失敗,我只會(huì)說(shuō)“失誤,失誤,純屬失誤?蛇@真的是失誤這么簡(jiǎn)單么?在學(xué)校,也許表面上我十分努力,可在家里又何時(shí)翻動(dòng)過(guò)書(shū)本?每天都背著個(gè)書(shū)包上學(xué)-回家-上學(xué)。卻從來(lái)沒(méi)有翻過(guò)書(shū)包里的書(shū),別人都也許以為我是好學(xué)生,這么自覺(jué)...周末放假,經(jīng)常“滿載而歸”,到了周日晚修,卻原封不動(dòng)的背回學(xué)校,真的好慚愧...我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō):加油,下星期開(kāi)始不玩電腦了,一天復(fù)習(xí)5個(gè)小時(shí)!每次都是那么的有計(jì)劃,到頭來(lái)卻依然坐在電腦旁邊...
有時(shí),我好討厭自己,總是那么的狂妄自大、目中無(wú)人,卻從不悔改...人前,顯得自己很有禮貌,可背后卻什么粗口都能說(shuō)出來(lái)...想我一屆平庸之人,卻如此狂妄,連平庸都談不上我吧...從前,我信心滿滿的走進(jìn)初中的校園,如今卻是如此的不堪,真應(yīng)該好好檢討了......是繼續(xù)沉淪,還是奮起?是讓優(yōu)秀成為我的通行證?還是讓平庸作為我的墓志銘?我彷徨著。有點(diǎn)害怕,怕即使自己努力了,也一樣輸給別人,使自己的汗水付諸東流,可這樣就該一直用“沒(méi)努力”來(lái)掩飾自己的失敗么??也許,我真的這么無(wú)能;也許,昔日的“數(shù)學(xué)天才”真的成為一屆平庸,甚至早已埋沒(méi)....
我的八年級(jí)作文 篇8
在我的記憶里,童年是一片無(wú)憂無(wú)慮的小天地,它給予了我自由,賦予了我快樂(lè),給我?guī)?lái)了美麗與幻想。
可是,自從上了初中,一切都改變了。
自打步入校門(mén)那天起,我仿佛就明白了校園是一個(gè)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”。分?jǐn)?shù)與名次一下子躍入了我的生活,成為我生活的主要部分。
在小學(xué)里,父母和老師從不會(huì)為我加壓,我?guī)缀醪粫缘檬裁唇小懊巍,只知道要在學(xué)中玩,玩中學(xué),每天早睡早起,生活是一張有規(guī)律的表。每當(dāng)我寫(xiě)完了作業(yè),我就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣自由地去玩。我有我的小空間,在那個(gè)自由的空間里,我看了許多的小說(shuō)、童話,也會(huì)捧起多少期《小愛(ài)迪生》津津有味地看著;在那個(gè)自由的空間里,我可以彈我喜歡的曲子,唱我喜歡唱的歌曲,朗誦我喜歡的詩(shī)句;歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿著我的小空間。那時(shí)的我是一個(gè)閱歷深、興趣廣泛、成績(jī)優(yōu)秀的女孩。
可是,上了初中之后,我的一切行動(dòng)都受到了約束。爸爸媽媽將小說(shuō)、童話和報(bào)紙雜志都視為“閑書(shū)”,看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天,我都會(huì)在心里壓迫下實(shí)行著“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策。我再也沒(méi)有了自由的空間,一天到晚只能是學(xué)習(xí),做題、背書(shū),奮斗再努力!卷子像下雨一樣落到我們的身旁,來(lái)一次次地考驗(yàn)著我們。分?jǐn)?shù)與名次不再使我對(duì)學(xué)習(xí)有任何的興趣與信心。我感到越來(lái)越緊張,我的成績(jī)自然是一落千丈,從原來(lái)那個(gè)閱歷深、興趣廣泛的女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?/p>
唉......
我希望我能夠擁有一片自由的空間,在這片空間里,我會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),放松大腦,培養(yǎng)能力,提高效率……
我需要一片自由的空間,可是--誰(shuí)又能給我呢?
【我的八年級(jí)作文錦集八篇】相關(guān)文章: