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        我的理想六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-11 10:56:23 六年級(jí) 我要投稿

        【精選】我的理想六年級(jí)作文匯總10篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的理想六年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】我的理想六年級(jí)作文匯總10篇

        我的理想六年級(jí)作文 篇1

          每個(gè)人都會(huì)有自己的理想,有的人的理想是當(dāng)一名白衣天使,為病人解除一切痛苦;有的人的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游,帶領(lǐng)中外游客領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。而我一直以來(lái)的理想就是當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)的教師。

          教師是一個(gè)神圣的、辛苦的職業(yè),他的任務(wù)是為祖國(guó)未來(lái)培養(yǎng)成千上萬(wàn)的人才。教師的作用很大,很神圣,全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣很辛苦,每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話,還要管紀(jì)律,甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,還要遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼,即使受到再大的委屈,也要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上,當(dāng)人們都浸入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候有個(gè)屋子里依然有微微的燈光閃著,那是老師在批改作業(yè),寫教案。一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的辛苦啊。

          正因?yàn)檫@樣,我更想做一名老師,為祖國(guó)培養(yǎng)人才,體會(huì)教師的辛苦,所以我立志要做一名教師。

          從很小開(kāi)始我就很想做一名教師,在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)做老師,學(xué)習(xí)講課,指指點(diǎn)點(diǎn),F(xiàn)在我更加明白,當(dāng)一名教師,一定要把知識(shí)掌握好,還要有自己的見(jiàn)解,這樣才能把知識(shí)更好的傳授給學(xué)生。另外,還要有開(kāi)朗的性格,最后還要有耐心?傊龊靡幻麅(yōu)秀的教師是很難的。

          當(dāng)教師是我的理想,它能為我敲響警鐘,提醒我不犯錯(cuò)誤,更加積極向上,促使我努力學(xué)習(xí),勇往直前,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。

          特別是在現(xiàn)在的社會(huì)上,我們更要有一個(gè)正確的理想,要不然就無(wú)法在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)、激烈的社會(huì)中有一個(gè)好地位。

        我的理想六年級(jí)作文 篇2

          我的理想,我的夢(mèng) 理想,顧名思義,是理念中的最高想望。這個(gè)理想是人人都應(yīng)該有的,因?yàn),理想就向一只船舶,載著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。今天我就來(lái)談?wù)劇拔业睦硐,我的?mèng)”吧! 我的理想像許多中學(xué)生一樣,是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中,“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因?yàn)椋瑥男∥揖蛷碾娨、?bào)刊雜志、網(wǎng)頁(yè)上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn),因此,我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想:清華大學(xué)真的有那么好嗎?為什么誘惑力那么大,竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗?但都是百思不得其解。我煩惱著。因?yàn)槲也幻靼浊迦A大學(xué)的誘惑在那里。

          但也不知為什么,剛剛踏入中學(xué)大門的我似乎一瞬間長(zhǎng)大了,因?yàn)槲颐靼琢藥啄陙?lái)一直困擾著我的問(wèn)題:為什么清華大學(xué)的誘惑力很大?是因?yàn)樗抢镉兄迩Ф嗳f(wàn)冊(cè)藏書誘惑我去津津有味地看;是因?yàn)樗抢镉凶顑?yōu)秀的老師誘惑著我去聽(tīng)他們講課;是因?yàn)樗抢镆?guī)模宏大的教學(xué)樓誘惑著我走進(jìn)去;是因?yàn)。。。一切的一切都是那一句話;“因(yàn)槟抢锏娜魏问挛锒急绕胀ù髮W(xué)好!我興奮著。因?yàn)槲颐靼琢怂恼T惑力為什么那么大! 可是,年僅13歲的我,在面對(duì)這么大的目標(biāo)時(shí),有些茫茫然了:我不知道怎樣才能考上清華,實(shí)實(shí)在在地去那里上課?我不知道現(xiàn)在該怎么做?我不知道我到底能不能考上?我不知道。。。

          其實(shí),還有很多都是現(xiàn)在無(wú)法預(yù)測(cè)的。這就需要看我自己的表現(xiàn),要看我對(duì)待奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)!未來(lái)的命運(yùn)是把握在自己手中的!是把握在現(xiàn)在的生活和奮斗中的!是把握在我的學(xué)習(xí)和成績(jī)中的!我苦惱著。因?yàn)槲以诿鎸?duì)前途無(wú)量的道路時(shí),茫茫然,怕自己墜入深淵。 你現(xiàn)在看到的我,已不是從前的我,已不是無(wú)知的我,已不是遇事急躁的我了;是一個(gè)新世紀(jì)的我,是一個(gè)全新的我,是一個(gè)遇事冷靜的我。

          現(xiàn)在的我,在為理想而奮斗,在為目標(biāo)而沖刺,在為未來(lái)而鋪路!現(xiàn)在我所做的一切,都是為了一件事:考上清華大學(xué)。我為之努力奮斗著。從現(xiàn)在起,我會(huì)把握每一分鐘,會(huì)在接下來(lái)的六年里,努力奮斗、加油、沖刺。因?yàn)槲乙獙?duì)我的理想負(fù)責(zé),只有這樣,我的理想才會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)!

          這就是“我的理想,我的夢(mèng)。”相信我,一定會(huì)做到!一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

        我的理想六年級(jí)作文 篇3

          像一個(gè)太陽(yáng),我是一棵小樹(shù)苗,沒(méi)有了理想,我就無(wú)法健康地生長(zhǎng),無(wú)法長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

          人的理想都是五花八門的,有的人想成為教師,有的人想成為設(shè)計(jì)師,而我自己的理想是成為一名醫(yī)生。也許你會(huì)問(wèn)我為什么想成為一名醫(yī)生?因?yàn)槲疑洗紊〉臅r(shí)候,媽媽帶我去醫(yī)院,來(lái)到醫(yī)院,首先映入眼簾的是:被病痛折磨得在病床上呻吟的病人,看到他們那么痛苦,我的心糾成了一團(tuán),像有千萬(wàn)只螞蟻在撕咬般地痛。從那時(shí)開(kāi)始,我就立志成為一名醫(yī)生,為人們消除病痛,讓人們更加健康地生活。

          為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我會(huì)更加努力地鍛煉身體。如果沒(méi)有一個(gè)健康的體魄,還怎樣更好地為人們服務(wù)呢?做醫(yī)生是件很辛苦的事,要熬夜加班。雖然辛苦,但我不會(huì)害怕,會(huì)堅(jiān)持下去,會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),鍛煉身體,多讀書看報(bào),掌握更多的知識(shí),多參加課外活動(dòng),開(kāi)拓自己的視野,為自己的理想而不斷奮斗。

          一旦想到那些痛苦呻吟的病人,我真想自己盡快長(zhǎng)大,成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

          沒(méi)有理想的人,他一定很可憐,他的路會(huì)很黑暗,正所謂:“理想好比一盞指路的明燈,指引你到達(dá)成功的彼岸!毕嘈磐ㄟ^(guò)自己的努力,我以后一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

        我的理想六年級(jí)作文 篇4

          的音樂(lè)理想每個(gè)人都有理想,而為了理想中有彩虹的出現(xiàn),為了一線希望拼搏到底。

          努力過(guò)了,該付出的都付出了,即便沒(méi)有回報(bào),你也無(wú)怨無(wú)悔,在這個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的奮斗、拼搏的過(guò)程中,也就是你最大的快樂(lè)。小時(shí)候,我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)什么是理想,有一次哥哥問(wèn)我:“你有理想嗎?”當(dāng)時(shí)我才五歲,想都沒(méi)想就說(shuō):“理想,不就是天天都有好吃的,好玩的嗎?”現(xiàn)在想起來(lái),覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我,真的很幼稚,很天真,F(xiàn)在,我深深的愛(ài)上了流行音樂(lè),這種音樂(lè)可以使我從緊張的情緒變?yōu)榉潘,忘記一天中的不快,沉醉在音?lè)中,感受每一個(gè)跳動(dòng)的音符所包含的情感。音樂(lè)的瀟灑,音樂(lè)的奔放,音樂(lè)的情感都是我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。我已經(jīng)深深的愛(ài)上了音樂(lè),無(wú)法自拔......我開(kāi)始擁有了自己的偶像。我喜歡Michael Jachson的舞蹈,更喜歡他唱的歌,《狡猾的罪犯》,《顫栗者》是我不變的最愛(ài)。遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)生活,來(lái)到電腦前,插上耳機(jī),獨(dú)享著歡樂(lè)的時(shí)刻。但一首好聽(tīng)的歌曲的背后,總是堆積著深深的寂寞,每首受歡迎的歌就是音樂(lè)演唱者努力創(chuàng)作的化身。

          我非常羨慕那些卓越的音樂(lè)演唱者,他們可以用每個(gè)平凡的音符組合成為一首好聽(tīng)的曲子?沙晒Φ谋澈螅钟卸嗌倨D辛的歷程啊,是他們的頑強(qiáng)的意志和永不放棄的決心才使他們獲得這來(lái)之不易的成功。

          實(shí)現(xiàn)理想要靠什么,靠想嗎?不,要靠我們自己去實(shí)現(xiàn),坐著思考理想是愚蠢的,我們只能行動(dòng),打破現(xiàn)實(shí),勇敢去接受挑戰(zhàn)?梢允菐е环堇硐,但一定不能坐著思考理想什么,命運(yùn)往往掌握在我們自己手里。

          就像音樂(lè)一樣,在學(xué)習(xí)中,只有擁有頑強(qiáng)的意志力和不服輸?shù)木,才能獲得成功。學(xué)習(xí)同音樂(lè),一路上充滿了坎坷與艱辛。它不僅使我全身放松,也讓我看到了演唱者的艱辛。無(wú)論在什么時(shí)候,我都會(huì)像演唱者一樣,努力并頑強(qiáng)的工作,用自己的汗水來(lái)?yè)Q取成功......青春是盛開(kāi)的雨季,行走的過(guò)程中,我們總會(huì)感到旅途的孤單。是理想,如陽(yáng)光般溫暖了前方的路,給了我那追逐曙光的勇氣。于是我選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,來(lái)實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)理想......

        我的理想六年級(jí)作文 篇5

          每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。理想就是一盞航標(biāo)燈,是一你找到正確的路。理想也是一雙翅膀,是因?yàn)槟泔w到成功的彼岸,而我的理想是在大學(xué)當(dāng)一名舞蹈老師。

          我的理想是媽媽啟發(fā)的,我一直酷愛(ài)舞蹈,而我骨質(zhì)又很軟。是個(gè)跳舞的好料子,媽媽現(xiàn)在供我上舞蹈班,那也是他們辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢,他們也很不容易,看到媽媽每天忙碌的身影。為我的付出,我就下定了決心一定要考上好的大學(xué),將來(lái)做一個(gè)舞蹈老師賺錢孝敬爸爸媽媽。不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

          為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我要努力拼搏,在今后的道路上鋪好路,我要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),我要全心投入到學(xué)習(xí)中去,付出自己的汗水,我相信只要我付出就會(huì)有收獲,我還要不怕吃苦,每天堅(jiān)持練習(xí)基本功,讓自己不斷的學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)。

          少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。理想是風(fēng)浪中的小船,載著我們駛向勝利的彼岸,為了我的理想,我也不怕挫折,敢于拼搏。愿每一位同學(xué)都懷抱著自己的理想在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇向前。

        我的理想六年級(jí)作文 篇6

          我坐在花壇邊,看著那小小的蝸牛被這個(gè)重重的殼往上爬,他不累嗎?如果擱下那個(gè)殼再往上爬就會(huì)輕松多了吧!我在想象著脫去了外殼的蝸牛。那個(gè)小蝸牛停了下來(lái),將柔弱的身體收進(jìn)了那個(gè)與他形影不離的殼中,安逸的睡了。這一瞬間,我恍然大悟,那個(gè)被我認(rèn)為是包袱的東西,不正是他肉體的居所,他心靈的港灣,他的家嗎?

          我是幸福的。在單親家庭越來(lái)越多的時(shí)候,我仍擁有一個(gè)完整的溫馨的和睦的家。我們用愛(ài)維系著這個(gè)家的完整與和睦,父母愛(ài)我,我也愛(ài)他們。我的家跟別人的家相比,也許面積不如他們的大,也許裝潢不如他們的講究,但它是我眼中最完美的地方,也是我最樂(lè)意停留的地方,我的理想家園。

          我是幸運(yùn)的。在以自我為中心的獨(dú)生子女越來(lái)越多的時(shí)候,我生活在一個(gè)同學(xué)互相關(guān)心、有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的班級(jí)里。我們用愛(ài)維持著這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié),同學(xué)們關(guān)心我,我也關(guān)心他們。我在的班級(jí)跟別的班級(jí)相比,也許成績(jī)不如他們的好,也許班費(fèi)不如他們的多,但它是我眼中最完美的地方,也是我最愿意停留的地方,我的理想家園。

          我是快樂(lè)的。在許多國(guó)家的人們?cè)馐軕?zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的痛苦的時(shí)候,我生活在這樣一個(gè)崇尚和平的國(guó)度里,享受著她給我的一切。我的祖國(guó)跟別的國(guó)家相比,也許不如他們富有,也許個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)不如他們的多,但這個(gè)擁有56個(gè)欣欣向榮的民族的國(guó)度是我的祖國(guó)。她是我眼中最完美的地方,也是我最愿意停留的地方,我的理想家園。

          當(dāng)然,除了這些,我和所有的人、動(dòng)物、植物甚至于微生物都有一個(gè)共同的家——這就是地球。這個(gè)水藍(lán)色的行星用億萬(wàn)年孕育了我們這些生命,又給了我們可以讓我們生存和繁衍的環(huán)境,她將愛(ài)平分給了每個(gè)生命,同時(shí)也使自己更加精彩。是的,她是我眼中最完美的地方,也是我最愿意停留的地方,我的理想家園。

          可究竟什么是“家”呢?記得我曾看過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)大概5、6歲的小男孩和他的母親住在一個(gè)廢舊的汽車?yán)铮幸惶煲粋(gè)人問(wèn)那個(gè)小孩:“你想不想要一個(gè)家?”“不,我有一個(gè)家,我只是沒(méi)有一個(gè)房子將它搬進(jìn)去!遍_(kāi)始我并不懂,可后來(lái)我明白了,家不單單是一個(gè)生活的空間而是一個(gè)愛(ài)的載體,有愛(ài)才叫家,沒(méi)有愛(ài)的僅僅是一個(gè)房子。

          此刻的我已更加清楚:因?yàn)橛袗?ài),所以我居住的這個(gè)130平方米的屋子才是我的家,我所在的這個(gè)50多人的班級(jí)才是我的家,我所屬的這個(gè)國(guó)度才是我的家,而美麗的地球更是我永遠(yuǎn)的家,我心中最美的地方,我的理想家園。

        我的理想六年級(jí)作文 篇7

          每個(gè)人都有自己的理想。理想是人生的航標(biāo),是人生的導(dǎo)航燈。如果一個(gè)人沒(méi)有自己的理想,就像沒(méi)了腦袋的蒼蠅,會(huì)四處亂撞。

          我的理想是當(dāng)一名舞蹈老師。

          小時(shí)候,我在濱江廣場(chǎng)看到一些老師們?cè)谀抢锉硌堇∥琛N易谀抢,陶醉地看著她們那?yōu)美的舞姿。她們好像一只只漂亮的白天鵝,身披如雪一樣白的羽衣。在那微波粼粼的水面上跳著婀娜多姿的優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈。我癡癡地望著她們,又感覺(jué)她們好像一只只身穿五彩斑斕的蝴蝶紗衣。在高空中翩翩起舞?粗齻兲挥猩裣刹拍芴鰜(lái)的“神舞”,我不禁在心里暗暗在想:“!真美呀!如果有一天我也成為一名舞蹈老師,站在那燈光照耀下的舞臺(tái)上跳舞,還不時(shí)贏得那么多觀眾如雷般的掌聲。!多好!漂亮又亮閃閃的表演舞服,照得人眼睛都睜不開(kāi)的五彩燈光,那大大4的舞臺(tái)……如果我能站在上面跳舞,身上亮閃閃的如同星星眨眼睛般的服裝,真如現(xiàn)天上的仙女下凡啊!”

          看著她們那嫻熟而自然的動(dòng)作,那優(yōu)美的舞姿,我再一次在心底暗下決心:“我要當(dāng)一名舞蹈老師,一名既有文化內(nèi)涵又會(huì)跳舞的老師。我要向著這個(gè)方向、目標(biāo)去努力。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的.理想。我要讓自己成為一個(gè)多才多藝的人,嗯,就向著這個(gè)方向去加油,努力吧!

          首先,我要去學(xué)習(xí)舞蹈。然后,開(kāi)始好好地學(xué),好好地練。盡量把每一個(gè)動(dòng)作都做到位。要學(xué)會(huì)吃苦耐勞,不能遇到一點(diǎn)挫折和困難就退縮,要迎難而上,學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。在跳舞時(shí),要把音樂(lè)節(jié)奏數(shù)好,不能錯(cuò)過(guò)一拍。我不會(huì)太在乎別人的嘲笑,但也不會(huì)太驕傲。

          在學(xué)校里,我上課要認(rèn)真聽(tīng)講,好好地完成每一科老師布置的作業(yè),多看課外書,提高自己的課外閱讀能力。上課多舉手,多思考,才能更好地訓(xùn)練自己的大腦靈活力。學(xué)習(xí)方法要掌握好,要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,才能更好地放松自己。我想成為一名既有文化內(nèi)涵又會(huì)教跳舞的老師,必須按照上面說(shuō)的做。還要多去參加一些跳舞比賽,提高自己。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)在向我的目標(biāo)努力了,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)它的。你呢?

        我的理想六年級(jí)作文 篇8

          每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)士兵,保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)老師,培育人才;有的人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名作家!

          小時(shí)候,當(dāng)我看到一本本的好書,就在我幼小的心靈里深深的埋下了一顆希望的種子——將來(lái)一定要當(dāng)一名作家,寫出比這些書更好的書!從那以后,我就一直為這個(gè)理想而奮斗著。

          我知道當(dāng)一名作家首先要具備良好的品質(zhì),因此我從小就開(kāi)始養(yǎng)成樸素的作風(fēng)。我是個(gè)比較愛(ài)漂亮的女生,家里的經(jīng)濟(jì)條件也很不錯(cuò),但我從不刻意打扮自己,不追趕時(shí)髦,堅(jiān)持和同學(xué)們打成一片。

          我知道當(dāng)一名作家還要具備較高的寫作水平,因此我從二年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)寫日記,從三年級(jí)開(kāi)始練習(xí)文,每天要求自己寫一篇止少400字的作文。直到現(xiàn)在,我已經(jīng)寫了大約500篇,總字?jǐn)?shù)不下20萬(wàn)字!還有,我為了提高我的水平,還閱讀了不少好書。我的閱讀范圍極為廣泛,比如小說(shuō),詩(shī)歌,散文等等。例如我國(guó)的四大名著,我早已在上年的暑假里讀完。關(guān)于魯迅先生的一些故事我也讀過(guò)不少,還有……

          總之,我讀過(guò)的書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。

          也許我的理想一時(shí)難以實(shí)現(xiàn),但我決不會(huì)為自己所付出的一切而后悔,因?yàn)槲疑钚乓痪涿浴坝兄菊,事竟成”,還因?yàn)槲以谂?shí)現(xiàn)這一理想的過(guò)程中,我已經(jīng)得到了很多很多……

        我的理想六年級(jí)作文 篇9

          理想,離我遙遠(yuǎn),但他并不渺茫,長(zhǎng)時(shí)間來(lái),縈繞我的心頭。

          我自小就對(duì)科學(xué)感興趣,人文、自然、地理、化學(xué),并不是單調(diào)的學(xué)科,它們也是多彩的,隨著年齡之增長(zhǎng),我的興趣越發(fā)濃厚。

          科學(xué)即是真理。萬(wàn)物不是一成不變的,而是時(shí)刻變幻著,這也是一種另類的科學(xué)。一粒微小的原子,組成核狀,合成、裂變,成為生物;一片腐朽的落葉,落于泥潭,分解、變化,成為腐殖質(zhì);一滴水,從天空中落下,蒸融、散發(fā),成為積雨云的一部分……我總是如此探究,接近身邊神秘又和我們息息相關(guān)的一切,我熱愛(ài)這種“科學(xué)情調(diào)”!

          追逐科學(xué),多少人畢生的心愿。阿基米德的“杠桿原理”;牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬(wàn)有引力”;居里夫婦所提煉的“鐳”,發(fā)現(xiàn)是一種智慧,獻(xiàn)給自然;發(fā)明是一種成就,饋贈(zèng)人類,貝爾與電話;愛(ài)迪生家喻戶曉的創(chuàng)世紀(jì)發(fā)明——電燈……在光輝背后,隱蘊(yùn)著他們的不言棄與堅(jiān)毅?茖W(xué)家們?yōu)楹稳绱耍恐灰蛐闹械睦硐牒托拍睢?/p>

          我的理想何嘗遙不可及呢?對(duì)科學(xué)熱愛(ài)、堅(jiān)持的信念,與探究真理的精神,驅(qū)使我去不斷思考、探究!罢胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后!”只有好學(xué)上進(jìn),才能取得成果。

          一盆水,對(duì)我來(lái)說(shuō),也能引起思考。偶然的一次,我的手指觸碰到了水盆里的清水,水面蕩漾起層層波紋,向外擴(kuò)散,當(dāng)波紋遇到盆沿時(shí),停頓了半秒,隨之又回蕩開(kāi)來(lái),漸漸地,水面歸復(fù)了平靜。

          這有什么稀奇的,不錯(cuò),它確實(shí)平實(shí)無(wú)奇,但我不懂其中的為什么,必然要探究。我問(wèn)爸爸,他只是略略一談,我繼續(xù)深究,他卻難以解釋。我心懷不甘,查閱書籍、上網(wǎng)搜尋,真相終于大白:原來(lái)當(dāng)我的手指觸碰水面時(shí),即會(huì)形成一個(gè)點(diǎn),這個(gè)中心點(diǎn)逐漸向外擴(kuò)散水波,當(dāng)波紋遇到障礙物時(shí),即反射水波,利用作用力的影響,回蕩四周。我思考著,雷達(dá)不也是利用了這樣的原理嗎?聲波擴(kuò)散與回蕩的過(guò)程,竟精巧地探測(cè)了區(qū)域內(nèi)的情況?茖W(xué),多么玄妙啊,一件件小事,培養(yǎng)著我對(duì)科學(xué)的興趣。

          對(duì)于科學(xué)的書籍,刻苦鉆研;面對(duì)科學(xué)的理論,采納思考;處于科學(xué)問(wèn)題之中,發(fā)現(xiàn)探索……遨游科學(xué)海洋之中,善于思考與發(fā)掘,尋找那些“寶藏”,自然是一種崇高的樂(lè)趣了吧!

          在科學(xué)的大門里,奧妙無(wú)限,成為一名科學(xué)家,探究真理,或許是對(duì)自己的追求——崇高的褒獎(jiǎng)。

        我的理想六年級(jí)作文 篇10

          老師布置了作文題目是《我的理想》,我靜下心來(lái)想,我的理想是什么呢?我不想當(dāng)科學(xué)家,不想當(dāng)作家,也不想當(dāng)醫(yī)生……我的理想既沒(méi)老師教導(dǎo)的那樣偉大,也不像家長(zhǎng)期望的那樣輝煌,因此我從未向別人談起過(guò),說(shuō)出來(lái)總怕別人說(shuō)我沒(méi)鴻鵠之志,又擔(dān)心讓人笑我太過(guò)于幻想,但我真的非常希望我的理想能實(shí)現(xiàn)。

          我長(zhǎng)大后想有一個(gè)自己的圖書館,當(dāng)一名圖書管理員。不為別的,就是渴望能讀遍天下的書,同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛(ài)書,愛(ài)讀書,用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。

          我愛(ài)讀書,書中的精彩片段深深地吸引著我,書中的奧秘常讓我百思不得其解,書中人物的命運(yùn)又曾讓我無(wú)數(shù)次淚水漣漣……

          我愛(ài)讀書,看到書我就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,又像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸著。小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌 喚起我對(duì)美好生活的追求,散文 照亮我前進(jìn)的道路,童話 讓我辨別真假美丑與善惡-……

          我愛(ài)讀書,一翻開(kāi)書,我就全身心地投入另一個(gè)世界。書就像一個(gè)充滿智慧的老人不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書給我打開(kāi)了世界與未來(lái)的窗戶,讓我看到了廣闊的天地與未來(lái)。

          在我的圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有,無(wú)論是世人矚目的名著,清新似水的散文,還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀,在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里,沒(méi)喧鬧的聲音,只有輕輕的翻書聲。只要你來(lái)到這里,總會(huì)有所收獲。而這,就是我快樂(lè)的源泉。

          書,是精神的食糧,是引導(dǎo)人類進(jìn)步的階梯,是給人們帶來(lái)知識(shí)歡樂(lè)的朋友。我喜歡看書,因?yàn)楹脮q如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。我愿讓所有人都來(lái)分享那份讀書的樂(lè)趣,從書中有所收獲。

          這就是我的理想,非常平凡的理想,但也是我最向往的生活。

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