實(shí)用的五年級(jí)作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
那一個(gè)烈日炎炎的夏日，樹(shù)葉都被得打了卷，樹(shù)下的小草都無(wú)精打采地低著頭，就連遠(yuǎn)處的狗都躲在路邊的車(chē)底下不肯出來(lái)，讓主人又氣又急，我也一絲想動(dòng)的欲望都沒(méi)有，但卻不得不去老師家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
走在路上，我覺(jué)得我的口水都被曬沒(méi)了，心想：“我的媽呀，現(xiàn)在給我一水庫(kù)的水都喝得下去。嗯？怎么有兩棵樹(shù)啊。”這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一片樹(shù)陰，就馬上以博爾特的速度向樹(shù)陰沖去。樹(shù)陰后有一家飯店，一進(jìn)飯店門(mén)口，“哇塞，太涼快了！就在這一家飯店門(mén)口休息一下吧。”我這樣想著就坐了下來(lái)。就這樣，我一下子坐了半個(gè)小時(shí)，看了一下手表，才三點(diǎn)鐘，”沒(méi)關(guān)系，還有半小時(shí)才開(kāi)始上課呢，我才不想在外面等半天呢！“這時(shí)，走來(lái)了一位老奶奶，她一手拎著一個(gè)罐子，一手拎著裝有兩個(gè)罐子的袋子，看上去是那樣的沉。老奶奶汗流浹背，走幾步路就把罐子放在地上，大口地喘著粗氣，一頭銀發(fā)濕噠噠地貼在額頭上。我心想，“要不要去幫老奶奶拎罐子呢？”就在這個(gè)時(shí)候，我心中的邪惡小人又出現(xiàn)了，他對(duì)我說(shuō)：“你這是吃飽了撐著了吧？這么重的東西，你去呀。”他這么一說(shuō)，我就不說(shuō)話(huà)了。這時(shí)候，一個(gè)小女孩跑了過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，拎起了罐子走了。
這時(shí)，我的臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，心中充滿(mǎn)了羞愧。
五年級(jí)作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇质且荒昵迕鞯�，我們的車(chē)顛簸地開(kāi)在泥濘的山路上，四周云霧繚繞，仿佛置身于仙境中。
終于，車(chē)艱難地“爬”到了山頂上。在一座墳?zāi)骨�，我們鋤了草、燒了紙錢(qián)還點(diǎn)了香，祭拜死去的先人。之后，大家又急匆匆回到車(chē)上，向另一座山開(kāi)去。
車(chē)沿著山路不停地繞彎，二伯無(wú)意間往后一看，大叫：“不好，后面那輛車(chē)的輪子沒(méi)氣了！”我們急忙下車(chē)，后面的車(chē)也停了下來(lái)。我們走近一看，輪子扁扁的，毫無(wú)生氣地耷拉著“身子”。幸好有備用輪胎，阿公搬出了備用胎。
可輪子沒(méi)拆下來(lái)就沒(méi)法裝上備用胎。于是大家齊動(dòng)手，開(kāi)始了“拆胎”行動(dòng)。第一個(gè)使用的“武器”是千斤頂。阿公用千斤頂卡住汽車(chē)下面的一條杠，然后轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，汽車(chē)被撐起來(lái)了。阿公用力扭掉了螺絲釘，但輪子本性不改，死皮賴(lài)臉地貼在那兒不下來(lái)。我們只好用“武力”使他屈服。第二樣“武器”——螺絲刀就這樣閃亮登場(chǎng)。把螺絲刀放入輪胎的縫隙中卡好，阿公拿著錘子朝螺絲刀上錘去，一錘，二錘……十錘，螺絲刀的把柄都錘碎了，只剩下一根鐵棒子，而輪胎仍紋絲不動(dòng)。
我們又尋來(lái)一個(gè)“重武器”——大石頭。我們抬起大石頭往輪胎上砸，沒(méi)想到石頭上的棱角都砸平了，而輪胎卻安然無(wú)恙。
最后，經(jīng)過(guò)許多次的折磨，輪胎終于拆下了�？晌覀儌�(gè)個(gè)都“雨汗淋漓”了。
五年級(jí)作文 篇3
我今天發(fā)現(xiàn)爺爺一直在果園里不出來(lái)，我就要進(jìn)去探個(gè)究竟。
我進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)爺爺正的看西瓜呢，一共有五個(gè)，有三個(gè)大的，就比能吃的西瓜小一點(diǎn)點(diǎn)。還有兩個(gè)超級(jí)超級(jí)小的西瓜，只有兩顆米合起來(lái)那么大，和那三個(gè)完全是鮮明的`對(duì)比呀！
我又發(fā)現(xiàn)地上有兩個(gè)西瓜，一個(gè)是圓鼓鼓的，一個(gè)是有點(diǎn)兒扁的，還都很小，一看就沒(méi)有熟，那為什么爺爺要這兩個(gè)沒(méi)熟的西瓜摘下來(lái)呢？
爺爺告訴我：“西瓜的葉子黃了，就可以摘下來(lái)吃了，如果是綠的，就要繼續(xù)長(zhǎng)。滕很細(xì)小，西瓜就很好，滕很粗狀，西瓜就很大。這兩個(gè)西瓜因?yàn)樗鼈兊碾嵩缢懒�，所以就只能摘下�?lái)看一下紅不紅。
我們把它們抱了回去，切開(kāi)一看，表面只有百分之十是紅的，應(yīng)該不是很甜，爺爺試了一下，發(fā)現(xiàn)還是有點(diǎn)兒甜的，于是我也去試了一下，還可以。我吃到里面發(fā)現(xiàn)紅得不得了，原來(lái)只是表面很白，內(nèi)心卻很紅！
這次不僅讓我學(xué)到了關(guān)于西瓜的知識(shí)，還讓我學(xué)到了有時(shí)候用眼睛看到的也不一定是真的，一定要去嘗試，要用心去看。
五年級(jí)作文 篇4
雪，悄悄的，悄悄的，來(lái)到了人間。如鵝毛一般輕，如鵝毛一樣繁多，隨風(fēng)飄動(dòng)。
雪落在了地上，只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，整個(gè)世界都好像蓋上了一條厚厚的棉被，走出家門(mén)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”想不到雪景還別具特色。
雪是穿著白色衣服的魔法天使，手指一點(diǎn)，把快樂(lè)給了我們。瞧，淘氣的孩子，在路上玩耍，有的三五個(gè)男孩子，拿著雪，你扔我，我扔你，在打著雪杖，看誰(shuí)是最后的勝利者；有的在搭雪人，拿著掃把當(dāng)手，拿著黑布林當(dāng)眼睛，還給他戴了塊圍巾，戴了頂帽子，多么可愛(ài)；還有的在搭雪獅，栩栩如生，千姿百態(tài)。笑聲回蕩在我的耳邊。
雪是披著白衣服的惡魔，把災(zāi)難帶給了外出打工的人們，據(jù)統(tǒng)計(jì)安徽、江西、湖北、湖南、廣東、等19個(gè)省級(jí)行政區(qū)都受到雨雪冰凍災(zāi)害影響，死亡60人；失蹤2人，緊急轉(zhuǎn)移安置175.9萬(wàn)人；農(nóng)作物受災(zāi)面積7270.8千公頃；倒塌房屋22.3萬(wàn)間，損壞房屋86.2萬(wàn)間；直接經(jīng)濟(jì)損失537.9萬(wàn)元�？催@一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的數(shù)字，用心感受受災(zāi)的人民，為他們祝福吧！
雪，你的美麗，我們會(huì)欣賞；你的降臨，我們會(huì)快樂(lè)；你的“殘忍”，我們會(huì)痛苦。
五年級(jí)作文 篇5
因?yàn)槟棠糖皫滋烊ナ懒�，我們都回老家追悼她。但今天我不想講傷心的事，就給你們講講今天的打雪仗吧！
一大早，妮妮就把我叫醒了。說(shuō)她爸爸媽媽還沒(méi)起來(lái)，沒(méi)人陪她玩。梳洗完畢，妮妮就把我拖到她們家去。這時(shí)天空中飄著雪，雖然不算大，但我和妮妮的頭發(fā)上都亮晶晶的，想抹了一成發(fā)膠。
我們吃完早飯，二哥和二嫂終于起來(lái)了。幸好，要不然我要凍死了。我和妮妮就一直看電視，看得開(kāi)心死。弄得二哥和二嫂也圍過(guò)來(lái)看。
快中午時(shí)，大哥、大嫂、四哥、四嫂、鴻鴻和豆豆也來(lái)了。媽媽叫我們一起去堆雪人。
我們就被她們趕了出去，堆到一半，我的手實(shí)在吃不消了，跑進(jìn)二哥房間里烤烤火。順便叫幾個(gè)人出來(lái)幫忙。
男的搬不動(dòng)，搬了三個(gè)女的：媽媽、大嫂和四嫂。
后來(lái)，不知怎么的，改成打雪仗了。我、媽媽、大嫂和四嫂打鴻鴻一個(gè)人。不知道他們的戰(zhàn)績(jī)?cè)趺礃樱抑恢励欨櫛晃掖虻搅藘纱巍?/p>
我們都進(jìn)屋烤火了，鴻鴻拿著一塊大似鐵鍋的雪塊，說(shuō)：“前面是誰(shuí)砸到我的，我要報(bào)仇！”
二哥、四哥都指著大哥，說(shuō)：“是他砸的！”明顯是瞎說(shuō)，他倆出都沒(méi)出去，大哥只是出去晃了一下。
鴻鴻見(jiàn)罷，馬上拿著雪塊出去了。哥嫂們都叫：“好牛！好牛！”
唉，背黑鍋的大哥啊！
五年級(jí)作文 篇6
農(nóng)歷八月十五是最令人心馳神往的中秋節(jié)，在那時(shí)人們團(tuán)聚一堂觀賞那神秘的十五圓月，也會(huì)在皎潔月光下品嘗那美味可口的月餅，還會(huì)伴著陣陣暖風(fēng)圍坐在桌邊，等待著有六個(gè)骰子決出的狀元……
在這些屬于中秋節(jié)的特殊活動(dòng)中，我最喜歡的就是吃月餅了。圓圓的月餅象征著全家團(tuán)圓、安詳和樂(lè)，更何況月餅外酥里嫩、味道萬(wàn)千，真令人垂涎欲滴！這不，一聽(tīng)到汪老師邀請(qǐng)我去她家學(xué)做月餅，我興奮得一蹦三尺高，馬上動(dòng)身去汪老師家。
一到汪老師家，就看見(jiàn)同來(lái)學(xué)習(xí)做月餅的小伙伴雯雯和戴寶，再往里一瞧，餐廳的桌子上擺了幾個(gè)大盆子，分別裝滿(mǎn)了面粉、各式餡料。我們迫不及待地洗凈手，聽(tīng)從汪老師的指揮。
汪老師讓我把抹茶餡料揉勻，看著似乎易如反掌，可如果你仔細(xì)端詳一番，就不難看出它是個(gè)堅(jiān)硬如鐵的“大頑固”！我花了九牛二虎之力才將稍微揉勻了一些，卻已是累得滿(mǎn)頭大汗的。
后來(lái)我想了個(gè)辦法：先將它分割成一塊一塊的餡團(tuán)，再一一揉勻。果然，這樣子輕松多了，不一會(huì)兒，我便完成任務(wù)，遞給一旁等候的雯雯，她的任務(wù)是將餡團(tuán)包上油亮油亮、白里透黃的咸蛋黃。
再看另一邊，汪老師和戴寶已經(jīng)和好了面皮，正切成小塊搟成面皮呢。30克不多不少的餅皮是月餅餡的新住所，汪老師說(shuō)這是做月餅全過(guò)程最難的一步。一聽(tīng)有難題，我們又忙活開(kāi)來(lái)。
瞧，戴寶已經(jīng)將月餅揉成了一糊面團(tuán)！而我竭盡全力想讓月餅餡乖乖的聽(tīng)從指令，可是他就是和我對(duì)著干，雯雯也正因這件事情苦惱著。
在不斷的觀察下，我們找到了訣竅，包的時(shí)候一定要把月餅餡按緊，出力時(shí)候要均勻。很快，我們幾個(gè)人就做好了十幾個(gè)月餅。
當(dāng)月餅放入烤箱的時(shí)候，我的心砰砰砰的跳個(gè)不停，雯雯也說(shuō)，她恨不得現(xiàn)在就將月餅全部消滅。十幾分鐘后，汪老師將月餅端了出來(lái)，香味撲鼻，叫人直流口水，輕輕咬一口，抹茶的陣陣清甜和咸蛋黃的氣息，在嘴邊回蕩。
望著自己親手做的月餅，心里涌滿(mǎn)了甜蜜，趕明兒我要再做幾個(gè)月餅，分給我最最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)屗麄兒臀乙黄鸱窒磉@甜蜜的節(jié)日。
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