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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-10 12:17:13 四年級(jí) 我要投稿

        【必備】四年級(jí)作文匯編6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】四年級(jí)作文匯編6篇

        四年級(jí)作文 篇1

          竹君是個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的女孩,每當(dāng)別人昂著頭訴說(shuō)自己的夢(mèng)時(shí),她只能獨(dú)自在角落流淚。沒(méi)人知道她沒(méi)有夢(mèng),連和她一起長(zhǎng)大的好朋友茵亦也不知道。

          有一天,竹君獨(dú)自徘徊在街上,突然出現(xiàn)一道刺眼的光芒,眼前一亮,有了一家“美夢(mèng)成真”小店,她走了進(jìn)去。這是,一個(gè)年輕美麗的仙女走了出來(lái),問(wèn)道;“親愛(ài)的,想買(mǎi)點(diǎn)什么?”“夢(mèng)……夢(mèng)……”竹君的嘴唇顫動(dòng)著!皦(mèng)啊,有的是,紫色是溫馨的夢(mèng),黑色是噩夢(mèng),綠色是清新的夢(mèng),紅色是甜蜜的夢(mèng)……”仙女指著五顏六色的夢(mèng)漿說(shuō),“寶,是要甜蜜的夢(mèng)嗎?”“嗯”竹君咬了咬嘴唇,下意識(shí)的摸了摸衣兜!皩,不要錢(qián),要……要你好朋友的夢(mèng)!

          好朋友茵亦是個(gè)擁有甜蜜美夢(mèng)的女孩,竹君便怯怯的喊了一聲茵亦;茵亦出現(xiàn)了!爸窬阋苍谶@里!你叫我了,有事嗎?”茵亦甜甜的說(shuō)。還沒(méi)等竹君說(shuō)話,仙女搶先說(shuō):“小君要有你甜蜜的夢(mèng)來(lái)?yè)Q她的夢(mèng)!币鹨喑泽@地張大了嘴巴,猶豫一會(huì)后,把仙女牽到一旁,三言兩語(yǔ)說(shuō)了話,又拿來(lái)了黑色夢(mèng)漿,要往魔棒上灑。竹君尖叫:“小亦,你要干什么?”說(shuō)著狂奔過(guò)去。眼看夢(mèng)漿就要落到魔棒上,竹君一撲,夢(mèng)保住了!

          從此,竹君和茵亦再?zèng)]有去過(guò)“美夢(mèng)成真”小店。

          雖然竹君仍沒(méi)有夢(mèng),但和茵亦共同擁有了一個(gè)“友誼之夢(mèng)”。

        四年級(jí)作文 篇2

          去年清明節(jié)的時(shí)候,爸爸帶我去爬山。

          在路上,我看到山上有很多桃樹(shù),桃樹(shù)上開(kāi)放著漂亮的桃花。地上有很多掉下來(lái)的綠葉,還有很多的掉下來(lái)的花瓣。我在地上撿了幾朵桃花,照了很多照片。漫山遍野盛開(kāi)著各式各樣的野花,有紅的,有黃的,有粉的,還有白的。長(zhǎng)著很多的小草,有深綠的,也有淺綠的,五顏六色,漂亮極了!

          山上的路很顛很顛,我天生膽子就小,更何況這樣顛簸的路。爸爸看到我不停地說(shuō):“哎呀媽呀!嚇?biāo)廊税!”就知道我一定是害怕了,他一手抓著桃花?shù)上的樹(shù)枝,一手拉住我,一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。

          我們用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,終于爬到了山頂上。我的頭上全是汗,媽媽從包里拿了一張紙,我擦了擦頭上的汗,對(duì)爸爸說(shuō):“我們先休息一下再下山吧,我實(shí)在太累了!”但是姐姐的運(yùn)動(dòng)量非常的大,她說(shuō):“我反對(duì)!直接下吧!卑职终f(shuō):“休息一下吧!”我站到山尖上。望著山底下,底下全是金燦燦的油菜花,就像金色的地毯一樣,美不勝收。

          我喜歡爬山,也喜歡五彩繽紛的春天!

        四年級(jí)作文 篇3

          對(duì)于我們來(lái)說(shuō),玩是快樂(lè)的,瀟灑的,玩中得到的道理是受益匪淺的。

          “同學(xué)們,我們這節(jié)課在院子里玩游戲!崩蠋熯厪拇幽眉t綢帶邊說(shuō)。哇塞,同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈,歡呼雀躍。“同學(xué)們猜猜游戲怎么玩?”答案真是五花八門(mén)。老師示意大家停下,邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě):綁腿行進(jìn)。這游戲真新鮮,同學(xué)們納悶了。這時(shí),老師微笑著解釋:“這游戲是將兩人或多人的腿綁起來(lái),向前移動(dòng),到達(dá)終點(diǎn)后再向回返,現(xiàn)在誰(shuí)愿意參加?”話音剛落,同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,躍躍欲試,很榮幸,女生選中了本人和張思宇,男生選中了骨瘦如柴的辛振瑞和肥頭大耳的郝光星。

          對(duì)決三二一開(kāi)始了。第一局的四位選手已整裝待發(fā)地站在起點(diǎn),女生的腿由男裁判張慧凱綁,男手的嘛,自然由軟硬不吃的馮莉媛來(lái)綁。張慧凱真是下狠手呀,把本人和張思宇的腿綁的生疼,不知道男生那邊怎么樣了。老師將“判官”定為孫志宇,真是冤家路窄。“預(yù)備”,孫志宇那刺耳的“噪音”又響起來(lái)了。“開(kāi)始”我和張思宇配合的.還挺默契,到后來(lái)轉(zhuǎn)彎時(shí),我一不留神摔倒了,張思宇跟上我也差點(diǎn)摔倒,光摔倒就耽誤了不少時(shí)間。而男生呢,連托,帶跳,帶蹦,一波三折地返回起點(diǎn),我們連爬起來(lái)都很吃力,更甭說(shuō)返回起點(diǎn)了,第一句比分 : 。慘!

          第三局比賽的鑼聲也敲響了。選手們各個(gè)心懷鬼胎本人也不例外。這次是由老師親自綁,爽。〉@次人多,要求也高呀,讓我們每人都得碰上滑梯才算數(shù),難!老師一聲令下,每個(gè)同學(xué)都急著往前趕,根本不顧后面的人,急!男生進(jìn)行的還算順利,步伐齊刷刷的,運(yùn)用很短的時(shí)間打來(lái)回,女生中不知是誰(shuí)先摔倒,結(jié)果全體摔倒,騎在背上的,擠在一起的,姿態(tài)各異,后來(lái),干脆連拖帶拉地返回起點(diǎn)。第二局比分 : .苦啊!、

          第三局比賽也悄悄地拉開(kāi)了序幕。這回 人上場(chǎng),哎!難度太大了,進(jìn)程也覺(jué)得漫長(zhǎng)了。男生這次就不那么順利了,行進(jìn)時(shí)中間的辛振瑞,一屁股坐在地上。把兩邊的男生都硬生生地拽回來(lái),可謂“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。女生這次可就團(tuán)結(jié)多了,順利返回。第 局比分 : .累啊!

          比賽結(jié)束了可我卻受益匪淺,的確, 世紀(jì),是個(gè)需要合作和團(tuán)結(jié)的世紀(jì)!只有共鳴才能奏出最美的樂(lè)章。

        四年級(jí)作文 篇4

          鈴鈴鈴!”上課鈴響了,我們飛快的沖進(jìn)教室,坐在了位置上,這節(jié)是體育課,我們以最快的速度整好隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上。老師讓我們大家比賽往返路,四個(gè)來(lái)回,看哪組快。輪到我時(shí)剛好是和我的好朋友王銘凱比賽。我盡力的跑著,忽然王銘凱搶了我的跑道,而我只顧著跑,結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)“砰!砰!”我倆撞得火冒金花,暈頭轉(zhuǎn)向。下課后王銘凱怒火朝天,簡(jiǎn)直像是吃了火藥似的責(zé)問(wèn)我:“你可真壞,故意撞我,你不是我的好朋友了!”“是你撞我,惡人先告狀,我沒(méi)有你這個(gè)朋友!”我生氣的回答了他!澳愕戎!看我怎樣復(fù)仇!”他越說(shuō)越氣,不再搭理我了。以往我們的友誼是多么的深厚,現(xiàn)在因?yàn)檫@次比賽搞得不愉快,我心里很難過(guò)。

          第一次他報(bào)復(fù)我是在星期五上午的美術(shù)課。我在認(rèn)認(rèn)真真看著美術(shù)書(shū),他有薏侵入我的“領(lǐng)地“。我向后邊靠了靠,給他騰了點(diǎn)位置,可過(guò)了一會(huì)兒,我又感到有點(diǎn)擠,仔細(xì)一看,他得寸進(jìn)尺,故意正歪著脖子,斜著身子,叉開(kāi)雙腳,以胳膊肘為“先鋒”,貪得無(wú)厭地進(jìn)行“侵略”,我的胳膊漸漸的被他擠到桌邊上懸著。我心里暗暗地想:恩!算你狠!

          第二次報(bào)復(fù)我是在中午午覺(jué)時(shí)。那天剛好我值日,他有意找我間隔的同學(xué)說(shuō)話,我就勸他:“別說(shuō)了,小心挨老師的訓(xùn)斥!彼笱蟮靡獾卣f(shuō):“老師發(fā)現(xiàn)不了,你別告狀就行了!蔽衣(tīng)后很生氣的說(shuō):“你、你太不夠朋友了…”還沒(méi)等我把話說(shuō)完,老師發(fā)話了,剛才誰(shuí)在講話?“盛振航”老師話音剛落,王銘凱就快速地報(bào)出我的名字,這回我真的是啞口無(wú)言了!

          像這樣的小事在一段時(shí)間里反反復(fù)復(fù)著,但我始終相信我倆會(huì)和好的。他還是很想有我這個(gè)朋友的。接下來(lái)的一件事使我倆的友誼又回來(lái)了。那是在一次競(jìng)選會(huì)上,王銘凱想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng),我看著他那緊張的樣子,于是我舉手站起來(lái),投了他一票,老師問(wèn)我為什么要選他,我很自信的說(shuō):“我覺(jué)得他很優(yōu)秀很有責(zé)任感,我也相信他一定會(huì)為同學(xué)們做好服務(wù)的。”后來(lái)王銘凱真當(dāng)選為小隊(duì)長(zhǎng)了。那天放學(xué)后,他又在我們的老地方等我,真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō):“謝謝你對(duì)我的信任,上次賽后我不該和你吵架,我們還是好朋友嗎?” ,我開(kāi)心的點(diǎn)頭,“我們永遠(yuǎn)都是好朋友!”

          在同學(xué)之間,你們也許也有過(guò)像我們這樣的小風(fēng)波,關(guān)鍵是要相互解決,相互寬容,同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,我們應(yīng)該珍惜它,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        四年級(jí)作文 篇5

          久聞了樂(lè)清雁蕩山大龍湫的“大名”,這次,拖爸爸同學(xué)的福,讓我親眼欣賞了大龍湫的奇觀。

          進(jìn)入了雁蕩山景區(qū),放眼望過(guò)去,都是崇巖疊嶂,十分壯觀。一路上,欣賞了許多奇特的奇觀,慢慢的,就聽(tīng)見(jiàn)了宏偉的瀑布聲環(huán)繞于山間,抬頭一看,一條筆直的瀑布,一瀉千里,使我們加快腳步,更想走近看看這條強(qiáng)壯的大白龍。

          越近,聲音越響;越近,瀑布在我們的視線里就越大。終于到了,一股涼爽的風(fēng)撲面而來(lái),夾雜著一顆顆小水珠。湖水由青變透明,水面上泛著微微波紋,猶如“仙水”一般,給人一種神秘又舒適的感覺(jué)。瀑布,從頂端開(kāi)始,還是源源不斷的山泉,沖下來(lái)后,慢慢分散成了一縷一縷,猶如仙女披著薄紗,從天上降臨?斓降琢,薄紗變得似霧似水,不停交替著位置,像極了一條條小白龍,爭(zhēng)先恐后的進(jìn)入水中。當(dāng)水珠“碰”到水面時(shí),已經(jīng)不是水了,而是一絲絲薄霧,漂浮在水面上,隨風(fēng)進(jìn)入到水中。

          我被這奇觀迷住了,瀑布的每一個(gè)階段都被我記在腦海里,我才依依不舍地走了。

          大龍湫瀑布使我開(kāi)了很大的眼界,它的宏偉、壯觀、美麗,我這一生都不會(huì)忘記!

        四年級(jí)作文 篇6

          立夏到了,我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)“斗蛋”比賽。

          每個(gè)同學(xué)都拿出煮好的蛋,先給它起名字、畫(huà)表情。有的叫“鐵頭蛋1、2、3號(hào)”,有的叫“手**”,有的叫“黑白王”,還有的叫“黑不溜秋”,真像一位位快要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵呀!

          老師說(shuō):“先跟同桌比,勝出的再在四人小組斗,接著選出每組的蛋小王,最后……”還沒(méi)等老師說(shuō)完,我們就迫不及待地開(kāi)始混戰(zhàn)了。看著同桌沒(méi)有信心的樣子,我開(kāi)心極了,心想這局我贏定了!可沒(méi)想到,“嘭”的一聲,我的蛋就“英勇?tīng)奚绷,剛才還興高采烈的我,一下子就變成了一只斗敗的公雞?垂頭喪氣。沒(méi)辦法,我只能在下面當(dāng)觀眾了。

          比賽越來(lái)越激烈,不少同學(xué)緊張得汗都滴下來(lái)了,經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽,最后,王凱力成了“蛋大王”,當(dāng)老師給他頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí),他臉上露出了快樂(lè)的笑容。

          這真是一場(chǎng)有趣的“斗蛋”比賽!

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