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        高三作文

        時(shí)間:2021-03-10 09:06:52 高三 我要投稿

        有關(guān)高三作文錦集十篇

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的高三作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)高三作文錦集十篇

        高三作文 篇1

          這年我已十八歲。我沖出桔梗花叢一個(gè)人跌跌撞撞的跑向公路。

          那是我從未逃離出來的地方。無盡延伸的柏油公路和高聳的險(xiǎn)山,沒有任何一戶人家。

          我爬向那望不盡的山坡去找我的伊甸園,只背上一袋我最愛的南鄉(xiāng)蜜橘再無其他。七月的盛夏,灼烈的太陽,吹來的風(fēng)卻寒冷刺骨。我裹緊自己的衣衫,爬了很多跌宕的山坡,嘴里一直念著:“我的伊甸園,我的伊甸園”可這四周毫無回應(yīng),而我也找不到方向。

          我也奇怪,這一天竟只遇見一個(gè)人。我想搭車,但那時(shí)僅僅只是想搭車,沒有為我的伊甸園操心。后方斷續(xù)傳來馬達(dá)轟隆聲,隱約望見汽車引擎蓋隱沒在此起彼伏的馬路中。我急忙沖上去,拽緊我的南鄉(xiāng)蜜橘,向著遠(yuǎn)處招手。

          那輛汽車像沒有看見我,打著迷離的閃燈,速度絲毫不減,徑直從我身旁駛了過去。

          我在它的尾氣里,歇斯底里地喊著:“我要去伊甸園!”汽車又倒了回來,司機(jī)搖下車窗不厭其煩的笑。

          “我要去伊甸園,伊甸園!蔽艺f,司機(jī)還是對著我笑,眼神輕蔑而又冒昧。我掂量起自己身后的蜜橘和口袋里藏著的香煙,恭恭敬敬的為他遞上一根。他一接我煙,我便心安理得,他就得讓我坐他的車。我自顧打開門,一屁股坐了進(jìn)去。

          他的起床破爛不堪,馬達(dá)的噪音,歪道的后視鏡,吱呀響的窗和干燥的熱空調(diào),沉默到極點(diǎn)的氣氛。我很冷,冷得抱緊我的橘子,冷得嘴里喃喃道著伊甸園,冷得眼皮上下打架。

          冷得星星都出來了,我還在漫長的夜里追尋伊甸園。

          汽車漸漸減緩了速度,車燈打在路邊的一叢灌木叢。從木叢里跑出一個(gè)人,停在我們車旁,敲了敲窗,迅速拆掉了后視鏡逃之夭夭。我沖出去,去追這個(gè)小偷。身后木叢又跑出一群人,停在車旁,敲了敲窗,迅速拆掉了汽車柔軟座椅、輪胎。有人手里提著鐵鍬打碎了窗戶,砸塌鐵殼。我和他們撕扯,爭吵,他們反倒把我踹在地上,拳打腳踢。司機(jī)站在高地,冷眼看著這群盜賊毀了他的車,幸災(zāi)樂禍地笑我同他們爭執(zhí)。都跑了,司機(jī)也跑了。

          我連生氣的力氣一并耗盡了,蜷身擠進(jìn)扭曲的車廂,所幸還有一袋南鄉(xiāng)蜜橘?zèng)]被搶走。

          先前的第一個(gè)小偷又跑了回來,往車廂里瞥,見我高舉的南鄉(xiāng)蜜橘一把搶了去。我沒有力氣與他相爭,連那一盒香煙也被踩癟。車被棄在午夜的公路上,山坡無情的誘惑我,同我纏綿招手,可我累了,聽著車外呼嘯的寒風(fēng),嘴里念著,我的伊甸園。那一刻,我全身暖和輕柔。我一直在找的伊甸園,沒想到就在這。

          在汽車的心窩里躺著,回想起了那個(gè)風(fēng)和日麗的午后,我告訴父親,我長大了,我該闖蕩了。于是我僅拿著一袋南鄉(xiāng)蜜橘逃了出來去找我的伊甸園。

        高三作文 篇2

          是否該用“萬紫千紅總是春”來形容這萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié),一切有生命的生物都在瘋長。額前長長的劉海已遮住半個(gè)面頰,就連臉上的痘痘也不愿放過這個(gè)“重見天日”的機(jī)會(huì)。無暇再去理會(huì)這些,眼下的題海早已堆積成山,然而我卻“提筆四顧心茫然”。

          坐在空曠的教室中,總感到莫名的恐慌與不安,自己究竟在擔(dān)心些什么?是因?yàn)楦呷阱氤吣兀窟是因?yàn)楦呖季鸵缂s而至?是因?yàn)楹芸炀鸵x開“家”這個(gè)溫暖的港灣呢?還是因?yàn)樯砼缘暮糜押芸炀鸵鞅紪|西而感傷?

          也許,這些都不足以讓我感到后怕!迷茫地望著講臺(tái),不管是“數(shù)學(xué)大叔”正在黑板上勾勒他自認(rèn)完美的布滿密密麻麻線條的立體圖形,還是“政治婆婆”正口若懸河地吐出一大堆哲學(xué)理論。在我眼里,他們只能被稱為“污染視線的障礙物,催殘聽覺的噪聲制造商!蹦俏以谒麄冄劾锬,就是被定義成“不學(xué)無術(shù),成天混日子”的廢品。而今的我與魯迅先生筆下“哀其不幸,怒其不爭”孔乙己又有什么兩樣的!

          自己還在厚顏無恥地慶幸這個(gè)學(xué)校是封閉式的,因?yàn)槲遗禄丶铱匆姲职謰寢屍谕哪抗,更因?fù)罪感而咽不下去——他們在百忙中抽出時(shí)間為我精心準(zhǔn)備的一桌可口的飯菜?啥阍趯W(xué)校里我的負(fù)罪感并沒有絲毫減退,反而在一點(diǎn)點(diǎn)地加深,漫延。我何嘗不想讓自己清醒一下,試圖在肉體上懲罰自己,在精神上強(qiáng)迫自己,卻只是“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”

          只有在黑暗的夜色中飛奔時(shí),才能讓我暫且忘卻一切。任黑色的發(fā)絲在黑夜的掩護(hù)下在空中糾纏,叫囂?蛇@路也并不能直達(dá),十字路口已交錯(cuò)在眼前,仿佛他早已在此靜候著我。茫然地佇立著,人們來來往往,沒有人注意到神色孤傷的我。我苦笑!明知這個(gè)世界已世態(tài)炎涼,人清冷漠,我還在渴望――有人來憐憫我!誰會(huì)顧及一個(gè)與他們生活也許終生都不會(huì)有交集的陌生人呢!

          徘徊,彷徨,思量。是前進(jìn)?是后退?我亦知亦是不知。是放棄?是繼續(xù)?我亦是痛楚亦是無奈!綠燈亮了,車輛與人群已開始行走,向著各自要去的地方行進(jìn),義無返顧,沒有人猶豫沒有人肯回頭。

          我是明知如今對我來說最重要的是什么,要干什么。隨著時(shí)間的推移,年齡的增長,愿望已早就不是當(dāng)年的。是什么扼殺了曾經(jīng)五顏六色的夢想?是什么讓我們不再相信童話中美麗的結(jié)局?是什么讓我們必須循規(guī)蹈矩地走已被設(shè)成定式的路?我想我也不必要去知道它的答案,我無法隨心所欲,在他們眼中這是唯一決定前途與未來的捷徑。

          殘酷的現(xiàn)實(shí)如火,我是明知自己不能站在昨天的悲哀中,站在自己的不幸中去嫉妒別人的幸運(yùn),總賴在最后還想要攔住別人前進(jìn)的腳步,F(xiàn)在,此刻,眼前才發(fā)現(xiàn)自己的平庸與無知,懦弱與自私,悲哀與可笑。

          拼命捂住耳朵,閉上眼睛,不聽、不看、不想?墒,周圍滿是議論聲,分?jǐn)?shù)、名次、座位。除了這,還能議論些什么呢?是啊,學(xué)生只有議論這才正常?芍挥形也桓衣牐膊辉嘎。逃!我只好逃離,可又能逃到哪里呢!

          明天又是星期天了吧!回到家我又該怎樣去面對呢!窗外狂風(fēng)在呼嘯著,瘋狂地吹打著窗戶,噼里啪啦地響,驚恐地拉緊被角,深怕它會(huì)無情地沖進(jìn)來也將我一起吞噬掉……

        高三作文 篇3

          時(shí)代在發(fā)展,小學(xué)生的作業(yè)也變得五花八門了,近日更是有要求小學(xué)生擬寫關(guān)于蘇軾的研究報(bào)告的作業(yè)出現(xiàn)。更令人詫異的是,他們竟都在大談蘇軾的心情曲線,亦或是有關(guān)蘇軾的旅游品牌價(jià)值,在我看來,這種作業(yè)實(shí)在脫軌于孩子的現(xiàn)階段成長,太強(qiáng)人所難。

          這些不可謂不鞭辟入里的研究報(bào)告,難免會(huì)引起人們“代筆”的猜疑,在我看來,不管這些報(bào)告是否為代筆之作,這項(xiàng)大難度作業(yè)本身就極有可能會(huì)促使小學(xué)生請人代筆。而事實(shí)上,這項(xiàng)作業(yè)的設(shè)置也不合情理,大學(xué)生寫此類研究報(bào)告都需要絞盡腦汁,又何況這些心智尚未成熟的小學(xué)生呢?于此看來,我想反問,這項(xiàng)作業(yè)沒設(shè)置的意義何在?是考驗(yàn)小學(xué)生的人際關(guān)系嗎?

          設(shè)置作業(yè)的校方本身考慮欠周,也給孩子的心靈成長帶來極大傷害。這些垂髫小兒,本應(yīng)天真爛漫,無憂無慮,而校方卻強(qiáng)行在孩子成長中添入一些成人因素,實(shí)屬拔苗卻絲毫未助長。人的成長本應(yīng)是循序漸進(jìn)的,但校方此舉毫無疑問縮短了孩子的成長周期,很大程度上,會(huì)造成孩子的性格缺失,仲永之父之舉一直讓人深感痛惜,難道還要讓歷史重演在這樣一群孩子身上嗎?

          無獨(dú)有偶,上海舉辦的“我的傳家寶”征文大賽,不少小學(xué)生都想到談傳統(tǒng)美德,然而落筆卻是自己摔壞的鉛筆,如此,反而文不成文。在我看來,這大概也是教育的一種缺失吧,將優(yōu)質(zhì)等價(jià)于高立意,缺乏了真誠,更徒增了許多俗套。語言就報(bào)告事件一樣,不僅背馳了育人宗旨,也釀成了一場撒謊危機(jī)----使孩子書寫一些無關(guān)自己經(jīng)歷的東西。

          如今人人大談“精準(zhǔn)”二字,我認(rèn)為育人也需精準(zhǔn)。而今真育人,首先要調(diào)整現(xiàn)有的教育方式,應(yīng)讓教育與所遇之人相契合,對于孩子更應(yīng)著重于開發(fā)孩子的創(chuàng)新思維,挖掘出孩子的可貴天性,如此循序漸進(jìn),方能培養(yǎng)全面人才。

          所以,我們應(yīng)為此努力,讓所遇之人茁壯成長。

        高三作文 篇4

          永遠(yuǎn)無悔此事。

          去年12月底的某一天,我接到了個(gè)電話,不知名的,一聽,是我的同學(xué),我很高興。我的同學(xué)二話不說便直奔主題,讓我去捐血,原因是我的另一個(gè)同學(xué)的媽媽要?jiǎng)邮中g(shù),急需血液,我也沒多想,便答應(yīng)了下來,搭上車便直奔目的地。到達(dá)那兒的時(shí)候,看見獻(xiàn)血車車上有很多個(gè)人,有認(rèn)識(shí)的同學(xué),也有不認(rèn)識(shí)的陌生人,不過歲數(shù)皆是大約20歲左右。在抽血的過程中,我知道自己的血型是O型,并且了解到與自己一同獻(xiàn)血的人都是O型,都是所說的萬能血型。心里慶幸,萬能的,這會(huì)就不怕不能輸入她媽媽的血液中了。

          血很快就獻(xiàn)好了,我也很快就回到宿舍里。感覺蠻開心的,蠻自豪的,因?yàn)樽约鹤隽艘患檬,自己的血液挽救了一個(gè)人的生命。本來以為事情會(huì)如我如愿的發(fā)展下去,她媽媽會(huì)好起來?墒鞘虑閰s并非如此,事與愿違,她媽媽沒有好起來,在手術(shù)臺(tái)上長眠了,沒能再睜開眼睛。走了,永遠(yuǎn)的走了。那一刻我感到很感懷,人怎么這么容易就離去了?心里不停的吶喊,怎么會(huì)這樣,怎么會(huì)這樣,難道自己所做的都是無用功嗎?心內(nèi)有種崩潰的感覺,感覺自己的血液被浪費(fèi)了,有點(diǎn)氣憤。可是待到平靜下來,定下心想,便沒有了那種感覺,心里自問,如果再讓我做一次,我還是會(huì)的。我知道,血液并沒有浪費(fèi),它還是輸進(jìn)他媽媽的血液。血液的輸入,并不一定能拯救一個(gè)人的生命?墒侨绻麤]有血液的輸進(jìn),那需要輸液的人,豈不是連一絲一毫的機(jī)會(huì)都沒有了?所以我永遠(yuǎn)無悔此事,我給了別人生存的機(jī)會(huì),給了別人再次呼吸這美麗世界的新鮮空氣的機(jī)會(huì)。獻(xiàn)血,我永遠(yuǎn)無悔。

          朋友們,伸出你們的友愛之手吧,別吝惜自己的血液,獻(xiàn)血吧,你只要獻(xiàn)出體內(nèi)的一部分的血液,你就可以拯救一個(gè)人的生命,賜予他人生存的機(jī)會(huì)。獻(xiàn)血吧,它對你有利無害,可以使你的身體更加健康,可以升華及洗滌你的心靈,我們何樂而不為呢?獻(xiàn)血吧,讓生命延續(xù)下來。獻(xiàn)血吧,無私的奉獻(xiàn),將使世界更加的美好。獻(xiàn)血,我永遠(yuǎn)無悔,朋友們,我們一起參與其中吧,一齊讓生命無悔,讓人生無悔。獻(xiàn)血吧,獻(xiàn)血吧……

        高三作文 篇5

          在學(xué)農(nóng)基地宿舍樓底等飯吃的時(shí)間似乎總是很久很長。閑空辰光,男生嘻嘻哈哈,女生嘁嘁喳喳,于是乎,就有人搞些玩意兒!我們親歷了一個(gè)搞笑游戲的誕生——人物模仿秀。無聊嗎?也怪有意思!

          我們仨混在曬場上自己班級(jí)扎堆的人群里,只見經(jīng)常學(xué)卓別林怪模樣的小胖手拿一副撲克牌,嘴里嚷嚷:“誰抽牌,誰抽牌,輸了按我命令模仿人物動(dòng)作。”阿呆左突右閃毫不猶疑上前,形似抽獎(jiǎng)一般拉出一張牌,翻牌一看便狂叫:“怎么是3?怎么是3?”眾人幸災(zāi)樂禍神情怪異地將她圍住。“那你得聽我指揮螅 逼餃氈妒馨⒋粽勰男∨窒袷薔僮啪察證件一般,亮出一張老K,神氣活現(xiàn)地發(fā)命令:“站上二樓走廊模仿范進(jìn)中舉!”

          阿呆恍然大悟自己中招了,又無可奈何。男生們起哄:“上去,上去!”麥子我看局面難以招架,大聲叫:“阿呆,上就上,巾幗不讓須眉,讓他們看看你的兩刷子!

          阿呆一跺腳便沖上二樓,出現(xiàn)在走廊上。她抓了一把稻草繞成一個(gè)圈做雞道具抱在胸前,佝僂著一步一踱,東張西望,口中念白:“家無隔宿之糧,難為無米之炊,老母要我賣雞換糧,斯文掃地,斯文掃地……”一副寒酸相。忽而又轉(zhuǎn)過身似與人對話:“高鄰,我賣這雞為活命,你為什么拿中了舉這話來混我?你走你的路,莫騙人!薄旨奔钡厮椴綇倪@頭走到那頭,表演著被人拉著“回家”。

          仰起頭的'阿呆扮著傻相表示看報(bào)帖,又一字一頓念:“捷報(bào)貴府老爺高中……”隨后兩手一拍:“噫!好了!我真中了!”說著,往后一跤跌倒在地,裝著不省人事。稍傾她又爬起來,拍手大笑“我中了中了”,并在走廊上瘋瘋癲癲快跑,還故意把腳上涼鞋踢飛到樓下……

          阿呆的模仿活靈活現(xiàn),惹得觀眾笑聲一片,有的前俯后仰,有的流出眼淚,還有的呼叫:“絕了,絕了!”

          最后,阿呆還學(xué)小胖平日考了好成績的模樣,拿手巾紙當(dāng)成試卷甩幾甩:“我小子真天才也!”更讓同學(xué)會(huì)心發(fā)笑,人們好像隱約也感覺有著自己的影子!

          解說員:麥子、愛信

          今天輪到麥子和愛信“瘋”了!

          明天元旦/新的希望/唱支歌/一年結(jié)束/讀書辛苦/難訴說/……一向以詩人自我標(biāo)榜的麥子,學(xué)著周筆暢的腔調(diào),終于在20xx年度最后一天,受愛信的熏陶催化,也被同化為“超女”歌手。

          兩個(gè)小瘋子說為了紀(jì)念“超女年”,定要在宿舍里舉辦袖珍型演唱會(huì),于是打開充電手提燈做燈光,掛起白被單做幕布,阿呆攝影,器材為手機(jī),兩人弄亂頭發(fā)粉墨登場。

          麥子和愛信選了首Simple的Welcometomylite便開唱。我阿呆開機(jī)試鏡,兩個(gè)瘋女手舞足蹈形骸放浪,曲子也好像進(jìn)入高潮,于是按下鍵。小小屏幕上只見光影交錯(cuò)、魔女亂舞,鋪天蓋地的“丑惡”嘴臉和無與倫比的經(jīng)典造型。雖說是處女作,全身心地投入,效果不遜于“超女”比賽現(xiàn)場。手機(jī)獨(dú)特影像使

          人感覺一種后現(xiàn)代金屬搖滾的風(fēng)格……而首演之后的一小時(shí),M.A.D宿舍里少了兩個(gè)女瘋子,多了兩只癡癡的蝦米……

        高三作文 篇6

          作為即將參加高考的高三學(xué)子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步.就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折.

          月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明.面對成績,無疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲;而面對失敗,我們則要堅(jiān)定地說,切莫放棄.

          亞伯拉罕·林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng),均告失敗.或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折.

          可面對這么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力.最終,他成為了美國第十六任總統(tǒng).正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想.

          如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力.比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng).倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床?

          同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度.我們無法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn).不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹,譜寫精彩的人生.

          桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求.正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重.

          白駒過隙,流水無痕.在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想.這,才是我們生命的意義.

          無論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力.

        高三作文 篇7

          質(zhì)量守恒定律,能量守恒定律我們已經(jīng)司空見慣,不以為奇,累的守恒定律倒是沒怎么接觸過。

          就在今天,我才在老師的教導(dǎo)中明白了累的守恒定律。也許對這個(gè)定義趨勢會(huì)感到些許的陌生,不過我們對它的內(nèi)在含義卻是深有體會(huì)。通過接下來對累的守恒定律的描述,我們就會(huì)有一個(gè)大體的了解了。

          累的守恒定律的具體內(nèi)容是這樣的:此時(shí)不累彼時(shí)累;此地不累另地累;不是這樣受累就是那樣受累。由內(nèi)容得到的結(jié)論為:晚受累不如早受累。

          的確,人的一生并非總是一帆風(fēng)順輕輕松松的。身體的勞累,心靈的折磨,一切的一切造就了我們有苦有樂的人生。面朝黃土背朝天是一種累,思而不得又是另一種累。我們總想著安逸,總想著逃避此時(shí)此地此種累,殊不知累并非被躲了過去,他只是換了一個(gè)時(shí)間一個(gè)地點(diǎn)一種方式而已。

          既然已經(jīng)知道無法躲避,那么我們就應(yīng)該做好充足的心理準(zhǔn)備,積極地面對。就像高爾基所說;讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

        高三作文 篇8

          走過林蔭道時(shí),聞到一股濕潤而清麗的香。想著那是有繁茂樹木開出的白色小花綻放而飄散的香味。似雨后草場嫩綠草浸過泥土的淡淡清香。潮濕,潔靜,清新,抬頭仿佛便看到身著潔白衣裙的女子。不覺泛起一絲微笑。因著內(nèi)心的感激與欣喜。

          一些冬季時(shí)冷清的枝頭,長出了葉,而后越加繁茂。一些綠叢中開出一些粉紅小花。

          那樹會(huì)在一定時(shí)候開滿純白花朵。經(jīng)過它,仿佛經(jīng)過一片圣地。浪漫地讓人想要流下淚來。它無可避免地讓人想起美好的誓言,想起無塵雜的恒久想起絕美。

          每次只匆匆經(jīng)過,從未停留仔細(xì)觀賞。因它與生命的太多探求結(jié)合。即使期盼有與自己保持默契的靈魂與自己相對。但這潔身自好的樹,卻總讓我想到自己的缺漏。它又如眼前一縷純白濃密的光,我不敢對視。

          花的香,應(yīng)該是生命的幽香,不張揚(yáng),緩緩散著。

          這香,把生命渲染地過于簡單和美好,讓人不自知便步入絕境。

          幽,讓香帶著一種隱晦和孤清。

          某種程度上說,花如此自愛。卻因著這樣的幽香,讓每個(gè)觀望它的人,都開出一片潔白。

        高三作文 篇9

          在我小時(shí)候,我曾翻看過她的結(jié)婚照片,其中有一張她用她那雙潔白的手捋著她那滿頭的黑發(fā)。是啊,她笑的多么幸福、多么甜蜜,我想她那時(shí)一定憧憬著未來那一幅幅美好的畫面。

          她是一名老師,她用她的一雙纖纖玉手孕育了多少祖國含苞待放的花蕾。直到有了我,她開始家庭、學(xué)校兩頭跑,用她那一雙嬌小的手撐起了半邊天。我想她一定感到很累吧?是的,她很累,但她從未抱怨過,她是一位多么善良的母親,又是一位多么偉大的教師!

          她是一位賢妻良母。在我的印象里,家務(wù)活就如她的使命一樣,我一直在想:為什么要讓這么美麗的一雙手承擔(dān)這么多的責(zé)任、這么多的重量呢?但她卻感到非常幸福。正是這么一雙勤勞的手,讓家里變得光亮、整潔,但她手上的光澤與白嫩,大約在幾年前我就看不到了。每當(dāng)我看到她在做完家務(wù)后,總累得直不起腰時(shí),我便會(huì)跑過去幫她捶背、按摩。她笑了,她笑得很甜、很開心。當(dāng)時(shí)的我不明白為什么突然間她的臉上少了疲憊這兩個(gè)字,取而代之的是幸!,F(xiàn)在我懂了:那時(shí)因?yàn)樗X得她所做的一切,值得!

          冬天,很冷,她依然沒有停下手中的勞動(dòng)。飯后,我總是把碗扔在桌上就跑出去玩了,她卻一聲不吭地刷起碗碟,可能我們都習(xí)慣了這種生活。有一天,吃完飯后我自己去刷碗,當(dāng)手浸入水里的那一刻,我感到整只手臂如同進(jìn)入冰窖一樣,頓時(shí)感覺我的五根手指仿佛被冰刺釘?shù)搅怂,拔都拔不出來,渾身只打哆嗦。我突然間感悟到了什么,就趕忙跑去看她的手,只見她的手已經(jīng)浮腫,凍得發(fā)紅,手指上崩裂那一道道口子,就如同一片干涸的已經(jīng)龜裂的大地,讓我觸目驚心,讓我心痛。我在想:我該如何去撫摸這雙已經(jīng)面目全非的手呢?或許,它們本不該這樣,我又該為這雙手做些什么呢?

          正是這雙手,讓家里充滿了溫暖,讓學(xué)子有了安全的歸宿,讓我有了心中敬佩的榜樣。

          我尊敬這雙手,我深深地愛著這雙手,我心疼這雙手,我佩服這雙手,我更加深愛著擁有這雙手的主人——我的母親,她不僅教會(huì)了我如何做人,更教會(huì)了我如何發(fā)揮雙手的功能。

        高三作文 篇10

          回首過去的現(xiàn)年高中兩年生活,對我來說的確有很多的不愉快,學(xué)業(yè)的壓力、成長的苦悶、前路的彷徨,內(nèi)心充滿陰影和寂落。如果可以把發(fā)生過的事情寫成成長類小說,估計(jì)可以大賣走紅,可惜我筆拙語乏,至今還不敢動(dòng)筆。

          然而,當(dāng)我一腳走進(jìn)高三,突然感覺到自己像太陽般充滿著無窮的能量,試圖掃除整個(gè)曾經(jīng)的黑暗與陰霾。

          每當(dāng)清晨背起沉重的書包,踏著輕盈的腳步,隨著眾千學(xué)子一同跨進(jìn)學(xué)校雄偉的大門的時(shí)刻,心里總會(huì)感到一股自豪泛濫全身,因?yàn)槲乙呀?jīng)走進(jìn)了高三,一個(gè)全新的概念,一次人生轉(zhuǎn)折的選擇,一個(gè)破繭成蝶的契機(jī)。眼前似乎有一種神奇的力量趁動(dòng)著我的步伐;蛟S這就是老師講的“信念”。

          走進(jìn)高三,身心投入題海的每一分每一秒,都是那么的值得回味。你也許會(huì)為解出一道難題而激動(dòng)不已,但絕對不會(huì)為一張不及格的試卷而悶悶不樂。學(xué)會(huì)了去面對,去思考,去求索。前者叫天真,后者堅(jiān)忍。

          走進(jìn)高三,試卷上的陰晴雨雪已見過無數(shù),你的心早已久經(jīng)磨礪,心的耐壓強(qiáng)度已能承受載重汽車的反復(fù)碾軋。

          走進(jìn)高三,如同走進(jìn)了鳥巢鮮紅的跑道,站在了刷白的百米起點(diǎn),四周的看臺(tái),人聲鼎沸。起跑是友朋的祝福,加速是老師的助威,沖刺是家長的期待。自己是進(jìn)入決賽的選手,剩下的只有勇氣,只有用心去拼。即使真的失敗了,也會(huì)雖敗猶榮,因?yàn)槟銚]灑過汗水,曾與高手一決高下,此生何憾?

          走進(jìn)高三,心中反更加坦然。高三,是另辟一片新的天地的前夜。許多人心中充斥壓力,其實(shí)這是對明天的懷疑。要相信朝陽的升起是一個(gè)自然的過程,新的一天總會(huì)來臨。

          走進(jìn)高三,讓我懂得了以信念做舟堅(jiān)忍為漿,意志為帆,才能駛向理想的彼岸。我堅(jiān)信:長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

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