【精選】六年級(jí)作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
星期六上午，我和媽媽來(lái)到億客隆買(mǎi)東西。剛出億客隆門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“嗵”的一聲。我順著聲音望去，只見(jiàn)一位白發(fā)的老奶奶橫躺在一輛黑色寶馬前。我們走近一看，血順著老奶奶的頭流了下來(lái)。
這老奶奶可撞的不輕呀！不會(huì)有生命危險(xiǎn)吧！我還沒(méi)從思慮中回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“車(chē)跑了，快記車(chē)牌號(hào)！”人中七嘴巴舌的議論起來(lái)�！斑@么大年歲了，怎 么出來(lái)也不跟著個(gè)人！”“估計(jì)得弄個(gè)腦震蕩�！薄艾F(xiàn)在這開(kāi)車(chē)的都太猛�！本褪菦](méi)有人去管這位老奶奶。我想：老奶奶這么大年紀(jì)被車(chē)撞，還流著血，得趕快送醫(yī) 院！于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽,快打120送老奶奶去醫(yī)院�！睅追昼娺^(guò)后，救護(hù)車(chē)?guó)Q笛而至。老奶奶被救護(hù)車(chē)人員用擔(dān)架抬上了車(chē)。我和媽媽也跟著上了車(chē)，一同到 豐臺(tái)醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)護(hù)人員的一陣忙碌后，老奶奶的頭被紗布包扎好了，人也清醒過(guò)來(lái)了，慢慢地睜開(kāi)了眼睛說(shuō)：“我，這是在哪里？”走上前，輕聲對(duì)老奶奶說(shuō)：“ 您，被車(chē)撞了，車(chē)跑了，我和媽媽送您來(lái)醫(yī)院的，您是否可以想起您家人的電話號(hào)碼，我?guī)湍o家人打電話�！崩夏棠屉p眼含著熱淚，緊緊的握著我的手用顫抖的聲 音說(shuō)：“太謝謝你了，聯(lián)系我兒子吧，他的電話是139★★★3867�！蔽矣脣寢尩氖謾C(jī)撥通電話：“叔叔您好，您的母親被車(chē)撞了，現(xiàn)在在豐臺(tái)醫(yī)院急救室。 ”你是誰(shuí)……”我掛斷了電話，和媽媽一起離開(kāi)了醫(yī)院。
在回家的路上，媽媽的手機(jī)響了，出現(xiàn)了一條這樣的短信：我母親沒(méi)有生命危險(xiǎn)，外傷，輕微腦震蕩。感謝你們?cè)谖＜睍r(shí)刻的幫助。看著短信，我和媽媽相視一笑，一種快慰在臉上洋溢。
六年級(jí)作文 篇2
“一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特。”面對(duì)如此錯(cuò)綜復(fù)雜的世界，想必每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解吧。我眼中的世界，處處是情義。
那是一個(gè)盛夏的下午，想到自己放學(xué)后要打掃衛(wèi)生又要參加社團(tuán)活動(dòng)，不禁懶洋洋地趴在桌子上，嘆了口氣。這聲輕嘆被平時(shí)大大咧咧的鬼馬同桌捕捉到了�！昂伲銍@什么氣呀？我爸爸說(shuō)了，小孩子沒(méi)什么好嘆氣的�！彼Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)，說(shuō)完還對(duì)我吐吐舌頭做鬼臉。我忍不住被她的機(jī)靈勁兒逗樂(lè)了，也松開(kāi)了眉頭，告訴她沒(méi)事兒，就是下午事情擠到一塊兒了，有點(diǎn)忙。她聽(tīng)完甩甩頭發(fā)，瀟灑的說(shuō)：“我當(dāng)什么事兒呢！我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生，你去參加社團(tuán)活動(dòng)吧！”看著平日里歡騰的野馬一樣竄上竄下的，此時(shí)卻如此為我著想，主動(dòng)幫我打掃教室，心頭有一股暖流涌過(guò)，眼眶也有點(diǎn)濕潤(rùn)�！澳憧蓜e太感動(dòng)啊，明天也不要拿什么小本子送我哦，同學(xué)互幫互助，應(yīng)該的！我又沒(méi)做什么大事兒！”她又笑嘻嘻地說(shuō)，三言兩語(yǔ)，又將我剛剛有些酸澀的心，變成一顆甜甜的糖果。
參加完社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有了熙熙攘攘的同學(xué)們，烏云壓低了天空，一副威嚴(yán)肅穆的樣子。我剛走到校門(mén)口，天空就討人嫌地下起了雨。我伸手從書(shū)包里抽出雨傘，剛準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中，看到一名同學(xué)冒著雨，神情低落的向校門(mén)口走去。我很好奇是誰(shuí)這么“傻”，不從走廊走去，而是冒著雨呢？跑上前一看，咦！不是我同班同學(xué)嗎？我要跟她打招呼嗎？她是我們?nèi)嗤瑢W(xué)公認(rèn)的“壞孩子”，聽(tīng)說(shuō)在我未轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)之前，她會(huì)偷東西、會(huì)撒謊、作業(yè)經(jīng)常完成不好或沒(méi)寫(xiě)，在班級(jí)里幾乎沒(méi)有朋友。雖然我與她坐得近，但認(rèn)識(shí)一年來(lái)沒(méi)什么說(shuō)話，不了解她。那我要幫她撐傘嗎？同學(xué)看到會(huì)怎么樣？會(huì)不會(huì)說(shuō)我與她一樣不好呢？我還是管自己回家嗎？……糾結(jié)了一會(huì)兒，還是決定沖上前去。
想好后，快步追上她，為她撐傘并與她并肩走。她看到我，眼神很驚訝，直問(wèn)我：“潞姐，你怎么在這？”我笑了笑，問(wèn)她：“怎么冒雨呢？”她嘆了口氣，說(shuō)：“哎！我?guī)У膫阏也坏搅耍恢遣皇潜煌瑢W(xué)藏起來(lái)了。今天還遇到了一大堆不順心的事�！蔽遗呐乃募�，說(shuō)：“不要緊，把你的煩心事說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！薄罢娴�，你愿意聽(tīng)？”她驚喜的睜大眼睛望著我，看到我肯定的眼神，她隨即滔滔不絕的講著她在學(xué)校遇到的事。我邊聽(tīng)邊與她分析每件事情，并幫她理清同學(xué)不信任的原因。等我與她說(shuō)完后，她說(shuō)第一次聽(tīng)到同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)，很震驚也有些委屈。她以前認(rèn)為拿東西是沒(méi)關(guān)系，如在家里一樣，沒(méi)想到給同學(xué)留下了這么差印象，難怪同學(xué)都不愛(ài)與她玩……
不知不覺(jué)中，我和她聊了半個(gè)小時(shí)，早已過(guò)了我們回家的時(shí)間，我只好同她說(shuō)再見(jiàn)，望著她依依不舍的眼神，我約她明日再聊，她開(kāi)心地?fù)沃医o她的雨傘蹦蹦跳跳地走了。望著她的背影，在煙雨繚繞里，越來(lái)越遠(yuǎn)。我?guī)Ш妹弊�，拉好拉鏈，飛也似的沖進(jìn)雨里，跑向家去，跨進(jìn)家門(mén)，就迎上了母親的笑臉，“我們家小淘氣今天怎么帶了傘，卻這么遲回來(lái)？”在母親的慈祥的目光里，我把跟同學(xué)聊天的事講了一遍。“哦——今后你可要遵守諾言，去慢慢地跟她聊，讓她更棒哦！淋濕了吧？快去換套衣服。媽媽去給你熱牛奶�！�
我靜靜地看著牛奶上氤氳的熱氣，回想著今天的經(jīng)歷……人間處處有愛(ài)，正因?yàn)槲冶贿@樣溫暖過(guò)，我知道了怎樣去善待別人。我想她也會(huì)這樣，大家都會(huì)這樣，用這種充滿正能量的愛(ài)圍繞世界。
六年級(jí)作文 篇3
20xx年的世博會(huì)圓滿結(jié)束了，這是一屆令人大飽眼福的世博會(huì)，我為這屆世博會(huì)喝彩。
一百多年來(lái)，不知多少個(gè)國(guó)家為了爭(zhēng)奪世博會(huì)的主辦權(quán)而“殺得頭破血流”。20xx年，中國(guó)上海世博會(huì)的舉辦權(quán)是多么的來(lái)之不易啊。
萬(wàn)眾矚目的世博會(huì)一開(kāi)幕，成千上萬(wàn)的游客便來(lái)參觀。世博會(huì)的游覽線包括都市風(fēng)情游,鄉(xiāng)村休閑游，美食購(gòu)物游，古鎮(zhèn)游，民俗游，體育文化有，歷史建筑有，修學(xué)游等，滿足游客不同程度的需求。
世博會(huì)還有“中華美食街”，小小的一條街有各色美食應(yīng)有盡有，足不出戶便能品嘗到各色美食，大飽口福。這真是衣，食，住，行一條龍。
我說(shuō)的這些只是世博會(huì)的一小部分，實(shí)際世博會(huì)還有許多我沒(méi)有講到的地方。你們一定要去世博會(huì)瞧一瞧。
世博會(huì)真是一個(gè)令人大飽眼福的地方，沒(méi)有去看世博會(huì)的人，你們這次可是吃虧了。這屆世博會(huì)是史無(wú)前例，規(guī)模宏大的一屆。這屆世博會(huì)的圓滿落幕，也讓我們感到一絲難過(guò)。
六年級(jí)作文 篇4
尊敬的叔叔阿姨：
你們好！“我們只有一個(gè)地球。”這句話已經(jīng)成為家喻戶曉的口號(hào)，但是，請(qǐng)問(wèn)，你們是否認(rèn)真思考過(guò)這句話所體現(xiàn)出的深刻含義呢？
地球是我們賴以生存的家園，她是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月孕育而成的。地球慷慨地向我們提供了豐富的礦產(chǎn)資源，無(wú)私地給我們提供一個(gè)美麗圣潔的生存家園。但是，因?yàn)槿祟?lèi)不加節(jié)制、不顧后果地開(kāi)采，地球變得不再美麗。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)步，人類(lèi)過(guò)得越來(lái)越舒適奢侈，但是，誰(shuí)又能知道，在這經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后面，地球付出多大的貢獻(xiàn)。為了人類(lèi)能過(guò)得舒適，她的各種資源在飛速的消耗，環(huán)境也被污染得越來(lái)越嚴(yán)重。地球，這位人類(lèi)的母親，她為了我們，她是多么的慷慨�。≡鴰缀螘r(shí)，河流是那么的清澈，森林是那么的茂密，土地是那么的肥沃，可是現(xiàn)在，因?yàn)槿祟?lèi)無(wú)情的破壞，河流不再清澈見(jiàn)底，變成了臭哄哄、黑乎乎的臭水溝；森林不再茂盛，變成了一片片低矮的樹(shù)叢……因?yàn)槿祟?lèi)的'破壞而造成的悲劇一幕幕地上演，面對(duì)這些事實(shí)，難道我們還不該徹底覺(jué)悟嗎？
為此，根據(jù)以上的問(wèn)題，我想向全市人民提出以下幾點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的宣傳，增強(qiáng)全市人民珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。開(kāi)展一系列保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓保護(hù)環(huán)境的意識(shí)深入人心，時(shí)時(shí)刻刻都不忘記。
2、可以讓人們循環(huán)利用身邊的資源，減少對(duì)地球資源的消耗，例如：用來(lái)洗菜的水可以沖廁所；不要的紙張可以當(dāng)草稿本等一系列人們認(rèn)為用完后不可以的廢物循環(huán)使用。
3、加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的力度，不僅僅是樹(shù)立個(gè)警示牌，掛副標(biāo)語(yǔ)，還要發(fā)動(dòng)全市市民的力量，做到隨時(shí)監(jiān)督。
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境絕不只是一句空話，而是應(yīng)該體現(xiàn)在我們每個(gè)人的行動(dòng)當(dāng)中。讓全市市民動(dòng)員起來(lái)，一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球這個(gè)讓我們賴以生存的家園。
此致
敬禮！
一名小學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文 篇5
這兩天鄭州的天氣，少有的清新。
兒子電話里的那聲媽?zhuān)沧兊妹骺�。每天的跑步，沒(méi)有了霧霾就又能堅(jiān)持了，昨天的體育課，球踢的也爽。題也耍得順利，一切又是開(kāi)心的模樣。
好吧，一個(gè)新的開(kāi)始，我們一起起航。
前天，我第一次跟著院子里的老師做起了廣場(chǎng)操。晚上電話里把這一消息告訴了兒子：“今天媽加入了鍛煉隊(duì)伍，差不多50分鐘的時(shí)間呢！”兒子很關(guān)心的問(wèn)：“然后呢？”我說(shuō)然后感覺(jué)很爽，并對(duì)兒子的關(guān)心表示感謝。兒子對(duì)我的感謝表示的有點(diǎn)奇怪：這不用感謝呀。我說(shuō)：“謝謝兒子關(guān)心媽媽的生活，你的關(guān)心讓我很幸福呀�！蔽蚁脒@對(duì)兒子是一種引導(dǎo)：未來(lái)的日子，媽媽也需要兒子的關(guān)心，或者需要兒子心理上的共鳴。感謝是對(duì)這種關(guān)心的肯定。
這一想法昨天的電話便得到了印證。
“媽媽今天一下選購(gòu)了四本書(shū)�！蔽艺f(shuō)。
“哪四本？”兒子急切地問(wèn)。
“白巖松的《痛并快樂(lè)著》，敬一丹的《我遇到你》，霍金的《我的簡(jiǎn)史》，還有一本專(zhuān)業(yè)教材《模糊數(shù)學(xué)》�！蔽乙豢跉馊珗�(bào)上。那一刻我成了孩子，向兒子匯報(bào)著我的堅(jiān)持。
兒子的耐心好像比以前更多，靜靜地聽(tīng)完說(shuō)：“很多書(shū)嘛！你真厲害！怎么還有模糊數(shù)學(xué)，這么變態(tài)的名字？”（“變態(tài)”一詞是他們最近的口頭禪。）言語(yǔ)中充滿了對(duì)老媽的贊賞。
我說(shuō)不變態(tài)的，生活中大多現(xiàn)象都是模糊的。周末回來(lái)我講給你聽(tīng)。
“好吧媽?zhuān)裉煲矝](méi)什么特別的事，體育課上球踢得很爽，題也刷得挺開(kāi)心的。我去刷題了�！�
我們每晚的通話大多如此，寥寥數(shù)語(yǔ)，一天的情緒卻展示無(wú)余。更重要的，因?yàn)闇贤ǎ覀兊男脑谝黄�，從未走遠(yuǎn)。
我很注意談話的內(nèi)容，確保傳遞給孩子的都是正能量。于是，精挑細(xì)揀出生活中積極上進(jìn)的一面炫給孩子。我想這種交流對(duì)孩子的成長(zhǎng)是大有裨益的。
首先這是一種心靈的互動(dòng)和交融。和諧的互動(dòng)讓孩子的心不會(huì)離開(kāi)我們太遠(yuǎn)，從而不至于以后我們?cè)趦?nèi)心深處永不相逢，再無(wú)交集。那則是為人父母的悲哀。
其次，展示出自己熱愛(ài)生活和積極上進(jìn)的一面本身就是一種教育。引導(dǎo)孩子明白熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取當(dāng)是生活的常態(tài)，是人生幸福的源泉；明白學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事，而非學(xué)生時(shí)代的專(zhuān)屬品。它該是一種人生的修行，要泰然處之，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)之。
最為重要的，父母的學(xué)習(xí)或閱讀對(duì)孩子是一種無(wú)言的陪伴。
學(xué)習(xí)生活中有甜也有苦。但所幸的是此刻媽媽也在經(jīng)歷，他的感受媽媽能懂抑或說(shuō)他肯給予信任。于是，或欣喜或挫敗，媽媽都在那里。隨時(shí)恭候他的傾訴，和他一起尋求解決問(wèn)題的良方。這時(shí)的媽媽既是母親也是良師，更是益友。基于信任，孩子少了叛逆，多了親近。同時(shí)，不間斷的學(xué)習(xí)和閱讀，可以拓寬我們的心胸，提升我們的智慧。從而使我們的教育從狹隘走向?qū)拸V，從慌亂走向從容，也使得我們以更加寬容的胸懷、更加開(kāi)闊的視野、更加理性的思考去面對(duì)孩子的問(wèn)題。
有了心與心的交流，有了彼此的接納和包容，我們的心就永遠(yuǎn)是窗外那片明麗的艷陽(yáng)！
六年級(jí)作文 篇6
童年的時(shí)光天真爛漫，童年的友情純潔無(wú)暇。
記得在上六年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了我們班上的三位同學(xué)，我們都很談的來(lái)，在一起也很快樂(lè)。我心中就默默地認(rèn)為，認(rèn)識(shí)這三位同學(xué)是我小學(xué)中最值得高興而且驕傲的事�？墒嵌潭痰囊粚W(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝。
一眨眼，一轉(zhuǎn)身，我們天各一方。離別的日子總是痛苦的，體會(huì)思念是難熬的。于是，日日想，夜夜念：與他們聚在一起，互訴衷腸�？墒�，當(dāng)真的三年之后，又聚在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)時(shí)，那些在心中壓抑了許久的話語(yǔ)卻難以開(kāi)口。三年了，物是人非，我們之間似乎已經(jīng)有了一層隔膜�？v使把三年前那記憶中的笑臉與現(xiàn)在重疊，那種感覺(jué)已經(jīng)不知何時(shí)消退了，留在心中的，只是那可能永遠(yuǎn)也不能表露出來(lái)的思念。面對(duì)三年后的情況，是我始料不及的，心中的那份思念上又加上的無(wú)奈，失望與惆悵。相見(jiàn)不如懷念，畢竟懷念還可以保留當(dāng)年無(wú)拘無(wú)束交流的畫(huà)面，在一起互相開(kāi)玩笑的畫(huà)面，在操場(chǎng)上玩耍嬉戲的畫(huà)面。而相見(jiàn)帶來(lái)的只是壓抑與惆悵。往日無(wú)話不談的朋友，今昔成了最熟悉的陌生人。
相見(jiàn)不如懷念。
六年級(jí)作文 篇7
說(shuō)到愛(ài)，人們往往腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)的是母愛(ài)。母親慈祥的微笑，關(guān)心的嘮叨和細(xì)心的照顧總是使我們感動(dòng)，使我們難以忘懷。默默的父愛(ài)則容易忽視。因?yàn)樗幌衲笎?ài)那樣，父親常常留下的是辛勤背影和一臉嚴(yán)肅，在這表面我們所能看到的東西下，幽暗之處藏著容易被我們忽視的，發(fā)著沁人心脾氣息的東西——愛(ài)。
一天，中年男人扶著年邁的父親去公園散步。公園里群鳥(niǎo)起舞著。父親指著一種鳥(niǎo)問(wèn)道：“這是什么？”中年人回答道：“是畫(huà)眉鳥(niǎo)。”父親又問(wèn)：“這是什么？”中年男人答道是：“畫(huà)眉鳥(niǎo)。”這是父親又問(wèn)：“這是什么？”中年男人想可能是父親年齡大了，耳朵不好使，便有道“是畫(huà)眉。”可沒(méi)完，父親又問(wèn)著相同的問(wèn)題……就這樣反反復(fù)復(fù)，到了這第10次，中年男人沒(méi)耐心了，大聲吼道“是畫(huà)眉。別再問(wèn)了！”父親卻顯得格外平靜，一點(diǎn)兒也沒(méi)生兒子氣的意思，用著帶有慈愛(ài)的語(yǔ)氣講道：“三十幾年前，在你四歲時(shí)，我牽著調(diào)皮的你來(lái)到這里。因?yàn)楹闷娑@得十分興奮不停地問(wèn)‘這是什么？’足足有25遍，每次我都耐心地回答說(shuō)：‘是畫(huà)眉。’因?yàn)橄肽氵�小，好奇心強(qiáng)嘛！”這時(shí)兒子一下子撲倒在父親身上哭得淚流滿面，像個(gè)孩子似的。
我們每每看到到生活中，電視中兒女要離家出外謀生時(shí)的離別畫(huà)面。母親低低地哭著，一句又一句地叮囑，而父親總是最后只說(shuō)一句“好了，該走了�！比绱似綄�(shí)，誰(shuí)又知道這短短一句中的幾個(gè)字包含了多少多少的痛和愛(ài)？他多想也大哭一場(chǎng)，可他沒(méi)有。他的愛(ài)在默默中綻放著，只聞見(jiàn)一陣幽香。
六年級(jí)作文 篇8
9月29日一早，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，鴨媽媽帶著六個(gè)可愛(ài)的孩子在溫哥華街頭大搖大擺的散步。沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子們都睜大了好奇的眼睛，四處張望，全然不顧身邊隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)。
這不，前面有一個(gè)沒(méi)有蓋的下水道，小鴨子們卻沒(méi)有看見(jiàn)，依然漫不經(jīng)心地往前走，只聽(tīng)“撲通”幾聲，六只小鴨全部掉了進(jìn)去。它們努力地嘎嘎叫著，想引起媽媽的注意，鴨媽媽覺(jué)得不妥當(dāng)，就回頭一看，發(fā)現(xiàn)孩子們不見(jiàn)了，聽(tīng)到聲音，馬上跑到下水道旁，發(fā)現(xiàn)小鴨子們?cè)谙旅�，湍急的水流就要把它們沖到一個(gè)黑洞洞的地方，孩子們嚇壞了，害怕地大聲亂叫，鴨媽媽也急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，鴨媽媽看到前面有個(gè)巡警亭，便飛快地跑上去，用堅(jiān)硬的嘴啄門(mén)，直到把門(mén)啄開(kāi)了，看到里邊有兩個(gè)人，二話沒(méi)說(shuō)就叼起他們的褲腿，使勁往外拽，巡警不耐煩地把她推開(kāi)，繼續(xù)工作，鴨媽媽吃了閉門(mén)羹卻不放棄，依然叼起他的褲腿往外拽。巡警好像看出來(lái)什么，就起身和鴨媽媽一起走了出去。
他們隨著鴨媽媽來(lái)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。往下看了看，發(fā)現(xiàn)小鴨子正在水下掙扎，馬上就要被水沖走了。巡警連忙摘下帽子，順著井壁爬下去，一只小鴨子見(jiàn)了這根“救命稻草”馬上向上一躍，只碰到了帽檐，又撲通一聲掉了下去，可它并沒(méi)有放棄，又向上一躍，便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹嗣弊永�，這只小鴨得救了，它快樂(lè)地叫了一聲，好像在向巡警道謝呢！巡警可著急了，眼看大水就要上來(lái)了，還有五只小鴨沒(méi)有救上來(lái)，怎么辦呢？要來(lái)不及了。這時(shí)，另一位巡警靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法，兩頂帽子交替使用，兩人配合得天衣無(wú)縫，一個(gè)人把有小鴨的帽子遞上去，另一個(gè)把空帽子遞下去，速度果然快了不少。當(dāng)?shù)诹恍▲喿颖痪绕饋?lái)時(shí)，大水涌了上來(lái)，真是太及時(shí)了。小鴨們抖了抖身上的水，嘎嘎笑了。七只鴨子排成整齊的一行，向巡警點(diǎn)頭致謝。
在所有司機(jī)、巡警的目光之中，鴨子們又大搖大擺地上路了。
真是驚險(xiǎn)的一刻呀！
六年級(jí)作文 篇9
假如我有七十二變，我就先變成一塊巨大無(wú)比的烏云，里面裹了清涼的甘霖，飄到遙遠(yuǎn)南部地區(qū)，去解救饑渴的人們。
來(lái)到了南部地區(qū)的上空，我可以清晰地看到，河水干枯，露出一層干巴巴的河床，偶爾還會(huì)看見(jiàn)幾條魚(yú)干一塊揉在�？菔癄�的土地上。
河邊的樹(shù)上，沒(méi)有一片綠葉，只有光禿禿的樹(shù)干，樹(shù)皮也被熾熱的太陽(yáng)烤的敲起了皮。這一番景象比我想象中的還要嚴(yán)重，于是我趕快來(lái)了場(chǎng)傾盆大雨，結(jié)果辛勤勞動(dòng)的我聽(tīng)見(jiàn)了人們?nèi)杠S的聲音。我要尋找天氣惡劣的原因，努力改變這世界。
接著我要變成一名特務(wù)去抓那些非法波壞環(huán)境的人和單位。他們無(wú)休止地破壞著環(huán)境。許多公司未經(jīng)處理就將廢水排倒在清澈的河里。使清澈見(jiàn)底的溪水變成了魚(yú)蝦不生的臭水溝。我一定要逮到他們，將他們交到環(huán)保局處罰他們。
如果可能，我還要變成一種美好的心靈，我要進(jìn)入他們的內(nèi)心，化解他們的仇恨、輕慢等等不和諧的因素，還要傳遞給他們更多有用的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，讓他們了解更多。
到那時(shí)，這個(gè)世界會(huì)變得風(fēng)清日朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我再也用不到這七十二變的本領(lǐng)，我把它們還給需要他們的人或外星生命。當(dāng)然在那之前，我還要變一會(huì)，變回活潑開(kāi)朗的小男孩。
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