精選八年級作文匯總八篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的八年級作文8篇,歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
為了未來,90后的我們不敢快樂,
為了未來,90后的我們不敢天真,
為了未來,90后的我們不敢有好奇的求知欲,
為了未來,90后的我們不敢有強烈的探索欲,
為了未來,90后的我們不得不將兒時的快樂回憶塵封在記憶木匣,
為了未來,90后的我們不得不將兒時的稚嫩足跡掩埋在記憶海灘,
為了未來,90后的我們不得不將少時的朦朧初戀封鎖在粉色信封中,
為了未來,90后的我們不得不將少時的熱情奔放熄滅在藍色大海上。
放眼展望十年之后:
未來成了今天,90后的我們不再快樂,
未來成了今天,90后的我們不再天真,
未來成了今天,90后的我們不再有好奇的求知欲,
未來成了今天,90后的我們不再有強烈的探索欲,
未來成了今天,90后的我們發(fā)現(xiàn)塵封兒時快樂回憶的木匣不知何時被弄丟了鑰匙,
未來成了今天,90后的我們發(fā)現(xiàn)掩埋在記憶海灘上的那些兒時稚嫩足跡已被海浪吞噬,
未來成了今天,90后的我們發(fā)現(xiàn)封鎖少時朦朧初戀的粉色信封不知何時被染上了墨汁,
未來成了今天,90后的我們發(fā)現(xiàn)熄滅在藍色大海上的那些少時的熱情奔放已無法再點燃。
……
班級里:手中的筆桿裝入的是我們對自由的渴望,作業(yè)本上字里行間透露的是我們對束搏的埋怨;
家庭里:重重的摔門聲是我們對生活的發(fā)泄,狠狠的摔書聲是我們對學習的無奈。
臺燈下微微佝僂的身影,家與學校兩點一線上沉重的腳步聲,一副副高度近視眼鏡后幽怨的眼神都是對我們最好的詮釋。
“未來”本是陽光、希望的代名詞,如今卻成了我們自由的咖鎖,到底是現(xiàn)今社會這本大字典印刷出了錯誤,還是當今人類的理解出了錯誤呢?!
八年級作文 篇2
新學期,新氣象,新老師,他們都有著各自的特點。
數(shù)學老師比較嚴肅。如果哪個同學在上課時說話,她立刻停止講課,然后你會看見一個生氣的眼神拋向你。那絕對是有氣勢的。她是一位負責的老師,如果你的答題不規(guī)范或者錯誤率高,她就會把你叫到辦公室去,告訴你正確的方式。
科學老師是一個非常有趣的老師。在講課時,他會心血來潮地加些夸張動作,逗同學笑得前俯后仰。他善于鍛煉我們的思維,叫我們自己想,然后請個想好的同學給大家講講,有什么不足的地方他再補充一下,說完后,也不忘鼓勵他。所以我上科學課時就非常地興奮。
英語老師就是我新的班主任。她總是培養(yǎng)我們讀文章的語感,教我們自己去感覺哪兒該停頓。如果是篇文章,她會讓我們分析文章結(jié)構(gòu)。遇到難題,在她講解之下,能讓我們快速地理解,仿佛沒有什么問題能難倒她。
我的老師,不管是什么樣子,總之是為了學生能學習得更好,他們這樣用心良苦,我一定要努力,學得再好些,可不能白費他們的苦心呀!指導老師 黃鉛鉛
八年級作文 篇3
天真與殘忍只是一種未知情緒的兩個極端,而小時候,兩種情感是扭曲在一起的。
——題記
小時候老家養(yǎng)的是一只大黑狗,每天都精神抖擻的吼上兩聲。
那時的爺爺從精神上來說,還不老。奶奶雖然拄著拐杖,卻像飛起來一樣。
我最喜歡拉著那只大黑狗在村子轉(zhuǎn)悠,感覺上每一刻都透露著王霸之氣。后來,它死了,起因是我。
我用還沒什么力量的手,硬是扳開了它的嘴,把手指請放在它的牙齒上,感受這鋒利,卻又新奇的觸感。一不小心松開了另一只手,結(jié)果是,上牙對下牙,中間夾著我的手。
其實并不疼,只是刺破了手上的一點油皮。我想嚇一下媽媽,就哭得驚天地泣鬼神的干吼著:“媽媽!我被狗咬了!”
這個舉動引起了全家人的注意,所以,我很開心。大黑搖著尾巴,嘴巴大大地向后咧,像是在笑,挺可愛。
第二天,沒有被大黑那熟悉的吼叫聲驚醒,亦沒有看到窗邊漸漸升起的太陽。
在田中散步時,看見了伏在路邊正在睡覺的大黑。我上前摸摸它的頭,試圖叫醒他。失敗了,它沒有醒,拿開手掌,卻看見依附在手掌上那亮眼的顏色。
我說,奇怪,是冰的。
還來不及轉(zhuǎn)動我那還沒進化完的大腦,就聽見家的方向傳來的吆喝,是叫我回去吃飯。于是跨過正在熟睡的大黑,加快速往前跑。
當時的記憶就像手掌上模糊的顏色,被井水一沖,便褪色,消失。
再次回來時,老家中新添了一只板凳狗——小灰。
被放置很久的沉重記憶到此為止,現(xiàn)在我腦海中的刻痕猶如被橡皮擦過的鉛筆印記,帶著點模糊的灰色,卻再也看不出原先那清晰地模樣。此時的心態(tài)呢?是淡漠,還是扭曲過的不欲則剛?我現(xiàn)在不想知道。
但卻又不得不知道,蟬在嘶吼了整個夏天后墮落,大黑也像蟬一樣在那個灼熱的季節(jié)末尾死去,是明了,卻又混搭著渺小,除了混雜著猩紅的泥土外,無人知曉。
八年級作文 篇4
帶著僥幸和新鮮感踏進那一所校園,帶著一分不應屬于這一季節(jié)的滄桑離開那一所校園。同時竊取了一份以它為背景的記憶。
記憶里的是一所普通的校園。沒有紅墻綠瓦,但是帶著青春和朝氣;記憶里的是一件簡單的宿舍,沒有席夢思,但是帶給人溫馨親切的感覺;記憶中還放置著一間明亮的教室,沒有華麗的裝潢,可是朦朧中似乎聽到爽朗的笑聲在其中回蕩。
哭過笑過,痛苦過快樂過,退縮過勇敢過,失落過興奮過。淚水和笑聲交織的記憶依舊清晰。但是,最感動的是老師、同學、好友還有那所校園陪我做過了一千多個平凡的日子,讓我在那些日子里,少了寂寞和孤獨,多了一份安穩(wěn)和溫暖。在為中考垂死掙扎的日子里,他們與我結(jié)伴同行。因為他們的陪伴,縱使一路不乏風雨,可是我始終能看到兩岸風景宜人。
匆匆三年,就像放一捧沙子在手里,再攤開手時,怔了一下,沙子早已不復存在。穿著仿學士服,接過畢業(yè)證書,像框定格,宣告我的初中生活將成為永遠的記憶。我是一個畸形不太好的人,那些珍貴的記憶,或許總有一天會被我遺忘。但是,我會努力把它們保存好,讓以后的每一次回眸,都能找到它們的蹤跡。
八年級作文 篇5
俗語說:“有志者,事竟成!币虼,許多人認為做事情,只要有精神就夠了,真的是如此嗎?
1998年11月18日,52歲的意大利探險家卡拉佩落蒂只身一人,在經(jīng)歷20余日的長期徒步跋涉后,從塔克拉瑪干大沙漠的北面輕松地走了出來。
塔克拉瑪干大沙漠被稱為“死亡之!保惶岬剿,人們不免會想到在此遇難的中國年輕的男探險家——余純順。
年輕健壯的男探險家余純順遇難了,而52歲的女探險家卡拉佩落蒂卻輕松地走了出來。原因在哪里?
卡拉佩落蒂的成功在于她運用了科學技術(shù)作輔助,手提衛(wèi)星電話,配備太陽能電池,吃一片可以四天不吃東西的藥片食物等等。另外她的探險有一個龐大的公司資助她,為她作輔助工作的也有十幾人,而余純順則沒有。盡管他也有同樣的精神和勇氣。
由此看來,獲得成功需要經(jīng)驗,在卡拉佩落蒂的面前,想要徒步穿越大沙漠的不乏其人,有半途折返的,有中途遇難的,也有走向成功的。聆聽已經(jīng)成功的人的講述,你就獲得了經(jīng)驗,不拒絕經(jīng)驗,就是不拒絕真理,向成功靠攏。
獲得成功還需要物力,財力和他人的幫助,重視科學,用科學解決問題。只有精神是不夠的,精神并不是萬能的,有了充佩的體力頑強的精神,聰明的智慧,外物的輔助,人們的.支持,才能有把握走向成功。
八年級作文 篇6
大自然的風景是美的,但我們身邊也會有動人的風景,真想留住這片風景在我們身邊。
除了高山流水,身邊的風景也動人。—— 題記
在我發(fā)出第一聲啼哭時,除父母之外,笑的最開心的便是奶奶。
由于父母工作的緣故,從小多是奶奶照顧我……
小時候,我常在家旁的大公園嬉戲。我總是遠遠地跑在前面,踏著陽光,追著一只白翼蝴蝶不放,或蹲在水池邊看金魚,奶奶夾著笑聲的呼喚從未停住我的腳步。那時認為,天下最美風景大概都莫過于此吧。
奶奶照顧了我許多年,我也漸漸把“奶奶”這個稱呼看淡了,認為許多事都是理所當然。每年春節(jié)前幾日,我們一家總要到老家過年。父親,叔叔和好久不見的親戚談天說地,母親與嬸嬸又開始往常的娛樂活動,而奶奶與爺爺將老家大掃除一通,迎接新年,有時我也抱起掃把裝模作樣的掃兩下,玩厭了便跑去與堂弟玩。除夕那天,當我們還在睡夢中時,奶奶與嬸嬸便到菜場買菜,一刻不停的準備兩頓大排場。整個書房蒸汽滾滾,時有熱油發(fā)出的呲呲聲。隱約能看見,豆大的汗珠從奶奶洋溢著笑容的臉上掛下。除夕夜時,全家歡聚在一起,只有奶奶站在鍋前,不斷端來熱菜,我總為每一盤菜歡呼。直到最后一盤菜疊在兩大碗間時,奶奶才拿來碗筷,搬來塑料凳子坐下。
奶奶在百忙之中,也會做自己喜歡的事情。每天晚上,奶奶總?cè)ス珗@山下跳廣場舞。奶奶年時漸高,有了信仰,在每周三晚上去學習詩歌。每每中飯后,便架起老花鏡,捧著一大本詩歌集輕輕唱著。奶奶不識字,常常認真的向我請教,一遍遍的念著不認識的字,小時候的我常常笑奶奶笨,奶奶也笑笑,繼續(xù)唱詩歌。如果遇上下雨天,奶奶就在房間,或縫縫補補,或自學詩歌,一直到九點多才肯睡覺。
后來奶奶為照顧堂弟,與叔叔嬸嬸到了外地,奶奶也漸漸被我淡忘。直到一天,我翻出了我小時候的照片,記憶如流水般涌現(xiàn)出來。眼前似乎又是奶奶捧著詩歌,站在廚房,樂在廣場的情景,不禁感到愧疚與感激。
原來,最美的風景就在身邊,我真想留住這片風景!
八年級作文 篇7
哎!今天的我可真是倒霉透了。上課是因為心不在焉而被老師批評還被老師頂嘴;不小心碰壞了同學的鋼筆還要重買一桿給她;因為與好朋友赴約遲到了還吵架了;因為做題目粗心還給我們組丟分了。
我收拾好書包,走出教室,心情郁悶地想到。
傍晚,天邊的朝霞染紅了天空,似乎還給天空披上了一層淡橙色的薄紗,朦朦朧朧。幾縷暖光穿透云層射向地面,在地面形成暖黃的光圈。
如此溫馨美麗的畫面,我的心情卻真的糟透了!要是時光能倒流該多好,我今天可能就不會這樣了?墒鞘郎蠜]有后悔藥賣呀。
不由得加快腳步,在路過主教學樓的時候,下意識地朝樓上的鐘看了一眼,想了解一下時間。真的只有一眼,也就讓我驚呆了,那時鐘的指針正在飛快地倒轉(zhuǎn)!像是加足了馬力,時鐘就一直地逆時針旋轉(zhuǎn),飛快地轉(zhuǎn),急速地轉(zhuǎn),一圈又一圈……
時間要是真能倒流就好了!我在心底想。如果那樣,我一定會上課認真聽課,注意看路而不會碰壞同學的鋼筆,及時與朋友赴約,細心、認真地做題,爭取給我們組加分……
耳邊同學們的聲音把我的思緒拉回現(xiàn)實。是啊,時間不可能倒流,時鐘倒轉(zhuǎn)只是停電罷了。
只有做好今天,才能不讓自己希望時鐘倒走。
第二天,陽光燦爛。
我上課認真聽講,并向同學、老師、好朋友道了歉,我還用心做了題,給我們組掙了分……
以后,我上課會認真,走路會小心,赴約會準時,做題會細心……
做好今天最重要,不要希冀時光倒流,也不要期盼時鐘倒轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在,每每我走到那曾經(jīng)倒轉(zhuǎn)的時鐘下,我都會揚起嘴角,笑容明媚地看那時鐘安靜地走著自己的軌道。
八年級作文 篇8
多少世事,匆匆掠過,再回首,才發(fā)覺未曾珍惜,便已經(jīng)歷!}記
冬日的大雪,打濕多少壓抑在心底的記憶,漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我,此刻,也不知該是何種心情。
三年了,我已在這個熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到這里時一樣,出于對這個新的學習環(huán)境的好奇,也曾左呼右喚,在此玩耍。時常,從這一頭走到那一頭,逐漸熟悉著這個校園的點點滴滴。
三年了,多少人在這三年里相識,離去,由陌生到熟悉,最后又成為知己。那枯燥無味的學習生活也幸好有彼此,才能讓那時刻緊繃的心,得以舒緩。又有誰會忘卻,三年前,那一棵楊樹下,洋溢著多少天真、無知的臉龐?
三年了,你我成為師生,已將近三年。當我們第一次相遇,您向我揚起那張和煦的笑臉時,我便告訴自己,這就是你的老師,你可以信任的老師。當每一次您為我講解例題時,我聽到的,卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。
三年了,在這三年里,哪一次競賽,不是我們一同齊頭并進?哪一次提筆,不是為你我而書?每晚躺在床上,又有誰知,那三年里我們一起經(jīng)歷過的點點滴滴,歡笑淚泣,如同催人的夢魘般,纏繞在我的心頭,但當我想要抓住,一探究竟時,那靈異的東西卻忽的,不見了。
三年來,經(jīng)歷過的那些細微敏銳的東西,又有誰會真正完全銘記著呢?不過一兩件事罷了。
可我卻不愿承認,相識相知三年,我們所經(jīng)歷的,我們所留下的,哪里會是心中記下的點滴呢?難道,當不同象限內(nèi)的直線,無限延長,觸及彼此時,真的不會有什么記憶么?難道,當初的相遇,就是為了將來的分離?難道,當初一起經(jīng)歷過的歲月,不過是浮華一夢?夢醒之后,你我“雖已相識卻不相認”?
不!我不愿如此!多少個星辰如月沉醉于心間,多少個船舶在此停留,我允許你出現(xiàn)在我的世界,但我不允許你默默地離開!我愿如此自私一回,將這感情收集,將這回憶收藏,也愿將這三年——我們一起經(jīng)歷過的三年,好好珍惜,不留遺憾!
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