四年級(jí)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
今天，在小飯桌見(jiàn)了藍(lán)天的圖畫，我就想：
假如我能飛上藍(lán)天，我要照10000000000張照片，帶回家，讓爸爸媽媽看。
假如我能飛上藍(lán)天，我要在白云上睡覺(jué)，再去做個(gè)陽(yáng)光浴。啊！真是舒服極了！
假如我能飛上藍(lán)天，我要用雨做水，用白云做顏料盤，用五顏六色的彩虹做顏料，在藍(lán)天上畫出美麗的圖案。
假如我能飛上藍(lán)天，我要用月亮做小舟，暢游“夜空�！保倏纯础靶切囚~”。
假如我能飛上藍(lán)天，那多好呀！
四年級(jí)作文 篇2
時(shí)間似流水般無(wú)聲無(wú)息地流逝，卻又殘酷地將歲月痕跡印在我的臉上。
剛剛考完，還未來(lái)得及回味初中和思考高中該如何去充實(shí)就又要提起行李重返學(xué)校去適應(yīng)高中，只能嘆曰：“青春是一本倉(cāng)促的書�！贝蠹叶颊f(shuō)，高中了，應(yīng)該控制莫名其妙的情緒，學(xué)著去長(zhǎng)大。然而我卻彷徨，這種跨越不是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的距離。
返校報(bào)到那天，我隨意地拿了幾件衣裳便踏上一輛車，跟在車外的媽媽叮囑道：“是高中生了，應(yīng)該加油些，別像初中生那樣散漫。”我隨意地點(diǎn)點(diǎn)頭，并不太在意，可心里卻有股莫名的孤獨(dú)和想哭的沖動(dòng)。
不想多想，那樣只會(huì)讓身心疲憊。塞上耳 機(jī) ，把心放在歌里頭，可耳機(jī)傳來(lái)的竟是陳瑞的白狐，憂傷的旋律敲擊在我心扉，我慌亂地點(diǎn)播了下一曲，希望有曲歡快的歌敞開我塵封的歡樂(lè)，卻又是一曲令我傷心的歌。我沒(méi)有再調(diào)，心想：該來(lái)的終究會(huì)來(lái)的。
“我們?cè)趹涯钸^(guò)去，失去才懂得珍惜�！�
唉，都是天涯淪落人，注定懷念會(huì)受傷，卻還要懷念。
短短幾天，竟有滄桑巨變，三年來(lái)的好友都已各奔東西了，過(guò)去我們總會(huì)在一起聽音樂(lè)，聊天，可如今卻只剩我一個(gè)獨(dú)自徘徊，我害怕看到學(xué)校，那個(gè)能掀起我們美好記憶的地方，那個(gè)讓我懷念卻要流淚的地方。
事實(shí)的殘忍讓我無(wú)力奈何，我只能在他掌控之中，別無(wú)選擇。學(xué)校仍是那么熱鬧，保安室里四個(gè)門衛(wèi)如往日一樣，歡天喜地聊天，就連街道上的狗也有個(gè)伴，只有我，孤伶伶地。
托起行李繼續(xù)向前，不敢抬頭，害怕這一切，不屬于我的一切，不知該去哪兒報(bào)名，也不想問(wèn)人，我自認(rèn)為這也是學(xué)著長(zhǎng)大的途徑吧——親力親為。我知道這種想法是錯(cuò)誤的，但我卻要堅(jiān)持。
剛來(lái)的同學(xué)很興奮，自習(xí)課時(shí)東跑西撞，擺脫不了初中時(shí)的那份活躍。
以前，寧?kù)o的天空總讓我感到安全和融合，只因?yàn)槟菚r(shí)這樣的寧?kù)o下我們總會(huì)牽著手唱著歌來(lái)到操場(chǎng)訴說(shuō)心事和憧憬未來(lái)，那是別具一格的，可今晚再次來(lái)到操場(chǎng)卻已沒(méi)那種安全和歡樂(lè)，只覺(jué)得內(nèi)心空洞洞的，望著夜空，希望看到隕落的流星，卻連一顆星星也沒(méi)找著。只有一弧孤月懸掛在天際�？粗磉吺掷肿哌^(guò)的'人，真得很羨慕。坐在花壇下，我正要去拾，它卻固執(zhí)地跳到花壇里去了，我驚嘆：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
其實(shí)，朋友和我就像這落葉一樣，曾經(jīng)一起吮吸著“乳汁”，但天下沒(méi)有不散的宴席，總要面臨離別的時(shí)候，落葉落下后沒(méi)有太多依戀，而是回報(bào)曾經(jīng)給予它生命的大樹和大地。
物已如此，而我們?nèi)藚s……
青春是很寶貴，短暫的，它一去不復(fù)返，老師總教導(dǎo)：“時(shí)間是飛速向前，他對(duì)每個(gè)人都一樣，毫不偏袒，我們不要停留在過(guò)去，應(yīng)跟上并超躍它的步伐，才不至于被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面�！币苍S這就是長(zhǎng)大的表現(xiàn)，今夜是初中的斷點(diǎn)高中的起點(diǎn)，此刻就讓我在這兒學(xué)著長(zhǎng)大吧，將所有雜亂的，傷感的……一切隨著葉兒去吧，重整心情，讓行動(dòng)來(lái)證明真正的長(zhǎng)大。
四年級(jí)作文 篇3
從做蚊子的那天起，我就開始刻苦練習(xí)飛行、唱歌，但是最重要的還是扎針。媽咪告訴我，針要扎得穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，所以，我天天苦練基本功�，F(xiàn)在，我飛行與扎針技術(shù)已達(dá)到了“蚊界”前300強(qiáng)，所以，我成為了一名“間諜蚊”，專門搜集人類居住場(chǎng)所那些可以產(chǎn)卵和隱藏的地方。
今天，我被派住一個(gè)危險(xiǎn)的三口之家，這里的男人尤其厲害，已經(jīng)干掉了我們不少同胞。據(jù)可靠情報(bào)，他有5天不在。哈哈，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)！白天，我左飛右飛，尋找合適的產(chǎn)卵和隱藏地點(diǎn)，一到晚上，我就開始“吃大餐”。我趁小學(xué)生睡覺(jué)時(shí)，瘋狂地在他臉上左叮右叮，直到吃飽喝足。
頭幾天還挺好，可是這天，小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我猛拍一掌，我一閃，他拍在了墻上。我本以為這事就此了結(jié)，可是，他卻還不放棄，又對(duì)我使出“天降龍爪手”，我沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)，被他抓去了一條腿。接著，他又用另一只手使出同樣的“絕招”。我在一個(gè)坑可不會(huì)跌倒兩次，我一飛沖天，閃了過(guò)去。他又對(duì)我使出“連環(huán)絕招”，卻都被我一一閃過(guò)。他見(jiàn)打不著我，氣呼呼的出去了。我以為他要放棄，沒(méi)想到他居然回來(lái)了，手中還拿了個(gè)拍子。��！是電蚊拍！他再次鎖定了我，對(duì)我使出了“閃電風(fēng)暴”，我驚慌失措，亂飛一通，幾次都險(xiǎn)些被電到，電蚊拍對(duì)我們蚊子來(lái)說(shuō)可是揮舞著的高電壓。閃了好一會(huì)兒，我要被他打中了，已經(jīng)不可能閃開了，我心想完了�？墒翘鞜o(wú)絕人之路，打到我身上時(shí)，我沒(méi)有感覺(jué)到劇痛，而是輕微的麻，我驚喘不定，大呼幸運(yùn)！原來(lái)電蚊拍沒(méi)電了，我瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)飛快地從間隙中飛了出去。他幾乎放棄了，把電蚊拍放下，開始寫作業(yè)。我卻還是忘不了那一腿之仇，于是，瞄準(zhǔn)他的臉沖了過(guò)去。結(jié)果，他用余光看見(jiàn)了我，又用了一次“天降龍爪手”，我猝不及防，壯烈犧牲，享年半個(gè)秋天。
昏迷前，最后閃過(guò)腦海的念頭是：“看來(lái)，與人類“斗法”，我們終究是螳臂當(dāng)車，自不量力啊！”。
四年級(jí)作文 篇4
今天，天氣晴朗，我和爺爺、奶奶、還有妹妹一起去了珠江新城的花城廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉。
我們一早乘坐地鐵到了花城廣場(chǎng)后，就立刻跑向了廣場(chǎng)中央的音樂(lè)噴泉。我目不轉(zhuǎn)睛地看著噴泉。這個(gè)噴泉由播放的音樂(lè)的音量的高低作為噴泉噴出來(lái)的水的高低。高音時(shí)，噴泉把水噴得十分高，大約有5—7米高；低音時(shí)，噴泉把水噴得不怎么高，大約只有1—2米。有的時(shí)候，超高音時(shí)，噴泉的正中央有一個(gè)直徑約有15厘米的大水管，它在超高音時(shí)噴發(fā)，噴出來(lái)的水柱約有30米—40米的高度，約有10層樓高，從頂端散落下來(lái)的水花像一朵白云。與此同時(shí)，在大水管旁的噴泉水管，噴出來(lái)的水一會(huì)兒像一朵正在盛開的蓮花，一會(huì)兒又像一個(gè)含苞待放的花骨朵兒，如此不斷交替著。同一時(shí)間，在大水管的周圍的水管也相繼噴發(fā)，噴出來(lái)的水像一個(gè)巨大的屏風(fēng)。在這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)非常猛烈，在噴泉的中央出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，不過(guò)模模糊糊的看不清楚。時(shí)間實(shí)在過(guò)得太快了，隨后，因?yàn)橐魳?lè)停止了，噴泉也結(jié)束了，所以不能再看了，真可惜�。�
因?yàn)槲乙郧翱催^(guò)的噴泉沒(méi)有像今天看到的那么宏偉壯觀，所以我今天非常開心。
四年級(jí)作文 篇5
這年秋天10月，我在花盆中種下十幾株綠豆。
剛開始，毫無(wú)生氣的花盆內(nèi)只冒出了幾株幼小的嫩芽。但在我的精心照料下，20天后，花盆里齊刷刷地挺立著數(shù)株生機(jī)勃勃的“巨人”。
在我種下綠豆兩個(gè)月后，另一個(gè)花盆里奇跡般地鉆出了五六株新綠色的野草，它們好奇地探著外面的世界。
又半個(gè)月過(guò)去了，綠豆依然長(zhǎng)勢(shì)茂盛，野草看起來(lái)仍然是那么弱小。不過(guò)，嚴(yán)寒的冬季就要降臨了，對(duì)很多植物來(lái)說(shuō)是一個(gè)死亡的預(yù)兆，茁壯的綠豆和弱小的野草似乎都已經(jīng)停止了生長(zhǎng)，到底誰(shuí)能挺過(guò)這個(gè)冬季了。
一天、兩天、三天……綠豆和野草依舊如故。終于在十多天后，綠豆那巨人般偉岸的身軀變得枯黃，飽滿的葉子也干枯了。而另一邊的野草卻是一派新氣象，在它侏儒般矮小的身材下卻是一片生龍活虎的綠化。最后綠豆在寒冷中死去，野草卻頑強(qiáng)地存活了下來(lái)，野草戰(zhàn)勝了綠豆。
當(dāng)我回憶這次經(jīng)歷，就會(huì)感慨“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右赘袊@野草那種頑強(qiáng)的生命力，但是這一次，野草面臨的危難不是那燎原的烈火，而是這寒冷的嚴(yán)冬。
綠豆雖然高大，但在它強(qiáng)大的外表下隱藏的只不過(guò)是一顆軟弱的心，所以它終究會(huì)敗亡；野草雖然矮小，但在它弱小的身軀中蘊(yùn)含的卻是一種頑強(qiáng)的意志，所以它最后會(huì)勝利。
在生活中，我決不做那些外強(qiáng)中干的人，而要做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人！
四年級(jí)作文 篇6
這幅漫畫里有一位濫砍濫伐的伐木工人，他長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的臉，嘴里抽著煙。那位伐木工人接到一位老板的電話，說(shuō)要他去森林里砍幾百棵樹給他，那位老板給他雙倍的價(jià)錢，那位伐木工人高興 得不得了，立刻就去森林里選樹。不知什么時(shí)候，一只啄木鳥停在他身上，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲……”
在這幅漫畫中，那只啄木鳥的話中有諷刺的手法。心在這些伐木工人，個(gè)個(gè)只知道砍樹，不知道栽樹，造成了我們呼吸的空氣越來(lái)越少。就像這幅漫畫中的那只啄木鳥，它也需要樹，同時(shí)樹也 需要它。如果所有的樹都砍光了，不單單是啄木鳥，甚至所有鳥類都會(huì)滅亡。再說(shuō)如果沒(méi)有樹，我們會(huì)怎樣？我們也會(huì)滅亡。如果沒(méi)有樹，我們這個(gè)城市會(huì)烏煙瘴氣；如果沒(méi)有樹，我們會(huì)滅亡；如果沒(méi) 有樹，整個(gè)地球會(huì)被太陽(yáng)暴曬；如果沒(méi)有樹，我們會(huì)被洪水淹沒(méi)……
人類、動(dòng)物和大自然都是有著密切的關(guān)系的。我們要保護(hù)大自然，讓大自然更好的造福于我們的子孫后代吧！
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