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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-08 14:10:57 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文匯總6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        四年級(jí)作文匯總6篇

        四年級(jí)作文 篇1

          今天,在小飯桌見(jiàn)了藍(lán)天的圖畫,我就想:

          假如我能飛上藍(lán)天,我要照10000000000張照片,帶回家,讓爸爸媽媽看。

          假如我能飛上藍(lán)天,我要在白云上睡覺(jué),再去做個(gè)陽(yáng)光浴。啊!真是舒服極了!

          假如我能飛上藍(lán)天,我要用雨做水,用白云做顏料盤,用五顏六色的彩虹做顏料,在藍(lán)天上畫出美麗的圖案。

          假如我能飛上藍(lán)天,我要用月亮做小舟,暢游“夜空!保倏纯础靶切囚~”。

          假如我能飛上藍(lán)天,那多好呀!

        四年級(jí)作文 篇2

          時(shí)間似流水般無(wú)聲無(wú)息地流逝,卻又殘酷地將歲月痕跡印在我的臉上。

          剛剛考完,還未來(lái)得及回味初中和思考高中該如何去充實(shí)就又要提起行李重返學(xué)校去適應(yīng)高中,只能嘆曰:“青春是一本倉(cāng)促的書!贝蠹叶颊f(shuō),高中了,應(yīng)該控制莫名其妙的情緒,學(xué)著去長(zhǎng)大。然而我卻彷徨,這種跨越不是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的距離。

          返校報(bào)到那天,我隨意地拿了幾件衣裳便踏上一輛車,跟在車外的媽媽叮囑道:“是高中生了,應(yīng)該加油些,別像初中生那樣散漫。”我隨意地點(diǎn)點(diǎn)頭,并不太在意,可心里卻有股莫名的孤獨(dú)和想哭的沖動(dòng)。

          不想多想,那樣只會(huì)讓身心疲憊。塞上耳 機(jī) ,把心放在歌里頭,可耳機(jī)傳來(lái)的竟是陳瑞的白狐,憂傷的旋律敲擊在我心扉,我慌亂地點(diǎn)播了下一曲,希望有曲歡快的歌敞開我塵封的歡樂(lè),卻又是一曲令我傷心的歌。我沒(méi)有再調(diào),心想:該來(lái)的終究會(huì)來(lái)的。

          “我們?cè)趹涯钸^(guò)去,失去才懂得珍惜!

          唉,都是天涯淪落人,注定懷念會(huì)受傷,卻還要懷念。

          短短幾天,竟有滄桑巨變,三年來(lái)的好友都已各奔東西了,過(guò)去我們總會(huì)在一起聽音樂(lè),聊天,可如今卻只剩我一個(gè)獨(dú)自徘徊,我害怕看到學(xué)校,那個(gè)能掀起我們美好記憶的地方,那個(gè)讓我懷念卻要流淚的地方。

          事實(shí)的殘忍讓我無(wú)力奈何,我只能在他掌控之中,別無(wú)選擇。學(xué)校仍是那么熱鬧,保安室里四個(gè)門衛(wèi)如往日一樣,歡天喜地聊天,就連街道上的狗也有個(gè)伴,只有我,孤伶伶地。

          托起行李繼續(xù)向前,不敢抬頭,害怕這一切,不屬于我的一切,不知該去哪兒報(bào)名,也不想問(wèn)人,我自認(rèn)為這也是學(xué)著長(zhǎng)大的途徑吧——親力親為。我知道這種想法是錯(cuò)誤的,但我卻要堅(jiān)持。

          剛來(lái)的同學(xué)很興奮,自習(xí)課時(shí)東跑西撞,擺脫不了初中時(shí)的那份活躍。

          以前,寧?kù)o的天空總讓我感到安全和融合,只因?yàn)槟菚r(shí)這樣的寧?kù)o下我們總會(huì)牽著手唱著歌來(lái)到操場(chǎng)訴說(shuō)心事和憧憬未來(lái),那是別具一格的,可今晚再次來(lái)到操場(chǎng)卻已沒(méi)那種安全和歡樂(lè),只覺(jué)得內(nèi)心空洞洞的,望著夜空,希望看到隕落的流星,卻連一顆星星也沒(méi)找著。只有一弧孤月懸掛在天際?粗磉吺掷肿哌^(guò)的'人,真得很羨慕。坐在花壇下,我正要去拾,它卻固執(zhí)地跳到花壇里去了,我驚嘆:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”

          其實(shí),朋友和我就像這落葉一樣,曾經(jīng)一起吮吸著“乳汁”,但天下沒(méi)有不散的宴席,總要面臨離別的時(shí)候,落葉落下后沒(méi)有太多依戀,而是回報(bào)曾經(jīng)給予它生命的大樹和大地。

          物已如此,而我們?nèi)藚s……

          青春是很寶貴,短暫的,它一去不復(fù)返,老師總教導(dǎo):“時(shí)間是飛速向前,他對(duì)每個(gè)人都一樣,毫不偏袒,我們不要停留在過(guò)去,應(yīng)跟上并超躍它的步伐,才不至于被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面!币苍S這就是長(zhǎng)大的表現(xiàn),今夜是初中的斷點(diǎn)高中的起點(diǎn),此刻就讓我在這兒學(xué)著長(zhǎng)大吧,將所有雜亂的,傷感的……一切隨著葉兒去吧,重整心情,讓行動(dòng)來(lái)證明真正的長(zhǎng)大。

        四年級(jí)作文 篇3

          從做蚊子的那天起,我就開始刻苦練習(xí)飛行、唱歌,但是最重要的還是扎針。媽咪告訴我,針要扎得穩(wěn)、準(zhǔn)、狠,所以,我天天苦練基本功,F(xiàn)在,我飛行與扎針技術(shù)已達(dá)到了“蚊界”前300強(qiáng),所以,我成為了一名“間諜蚊”,專門搜集人類居住場(chǎng)所那些可以產(chǎn)卵和隱藏的地方。

          今天,我被派住一個(gè)危險(xiǎn)的三口之家,這里的男人尤其厲害,已經(jīng)干掉了我們不少同胞。據(jù)可靠情報(bào),他有5天不在。哈哈,這可是個(gè)好機(jī)會(huì)!白天,我左飛右飛,尋找合適的產(chǎn)卵和隱藏地點(diǎn),一到晚上,我就開始“吃大餐”。我趁小學(xué)生睡覺(jué)時(shí),瘋狂地在他臉上左叮右叮,直到吃飽喝足。

          頭幾天還挺好,可是這天,小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了我,對(duì)我猛拍一掌,我一閃,他拍在了墻上。我本以為這事就此了結(jié),可是,他卻還不放棄,又對(duì)我使出“天降龍爪手”,我沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái),被他抓去了一條腿。接著,他又用另一只手使出同樣的“絕招”。我在一個(gè)坑可不會(huì)跌倒兩次,我一飛沖天,閃了過(guò)去。他又對(duì)我使出“連環(huán)絕招”,卻都被我一一閃過(guò)。他見(jiàn)打不著我,氣呼呼的出去了。我以為他要放棄,沒(méi)想到他居然回來(lái)了,手中還拿了個(gè)拍子。!是電蚊拍!他再次鎖定了我,對(duì)我使出了“閃電風(fēng)暴”,我驚慌失措,亂飛一通,幾次都險(xiǎn)些被電到,電蚊拍對(duì)我們蚊子來(lái)說(shuō)可是揮舞著的高電壓。閃了好一會(huì)兒,我要被他打中了,已經(jīng)不可能閃開了,我心想完了?墒翘鞜o(wú)絕人之路,打到我身上時(shí),我沒(méi)有感覺(jué)到劇痛,而是輕微的麻,我驚喘不定,大呼幸運(yùn)!原來(lái)電蚊拍沒(méi)電了,我瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)飛快地從間隙中飛了出去。他幾乎放棄了,把電蚊拍放下,開始寫作業(yè)。我卻還是忘不了那一腿之仇,于是,瞄準(zhǔn)他的臉沖了過(guò)去。結(jié)果,他用余光看見(jiàn)了我,又用了一次“天降龍爪手”,我猝不及防,壯烈犧牲,享年半個(gè)秋天。

          昏迷前,最后閃過(guò)腦海的念頭是:“看來(lái),與人類“斗法”,我們終究是螳臂當(dāng)車,自不量力啊!”。

        四年級(jí)作文 篇4

          今天,天氣晴朗,我和爺爺、奶奶、還有妹妹一起去了珠江新城的花城廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉。

          我們一早乘坐地鐵到了花城廣場(chǎng)后,就立刻跑向了廣場(chǎng)中央的音樂(lè)噴泉。我目不轉(zhuǎn)睛地看著噴泉。這個(gè)噴泉由播放的音樂(lè)的音量的高低作為噴泉噴出來(lái)的水的高低。高音時(shí),噴泉把水噴得十分高,大約有5—7米高;低音時(shí),噴泉把水噴得不怎么高,大約只有1—2米。有的時(shí)候,超高音時(shí),噴泉的正中央有一個(gè)直徑約有15厘米的大水管,它在超高音時(shí)噴發(fā),噴出來(lái)的水柱約有30米—40米的高度,約有10層樓高,從頂端散落下來(lái)的水花像一朵白云。與此同時(shí),在大水管旁的噴泉水管,噴出來(lái)的水一會(huì)兒像一朵正在盛開的蓮花,一會(huì)兒又像一個(gè)含苞待放的花骨朵兒,如此不斷交替著。同一時(shí)間,在大水管的周圍的水管也相繼噴發(fā),噴出來(lái)的水像一個(gè)巨大的屏風(fēng)。在這個(gè)時(shí)候,太陽(yáng)非常猛烈,在噴泉的中央出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,不過(guò)模模糊糊的看不清楚。時(shí)間實(shí)在過(guò)得太快了,隨后,因?yàn)橐魳?lè)停止了,噴泉也結(jié)束了,所以不能再看了,真可惜。

          因?yàn)槲乙郧翱催^(guò)的噴泉沒(méi)有像今天看到的那么宏偉壯觀,所以我今天非常開心。

        四年級(jí)作文 篇5

          這年秋天10月,我在花盆中種下十幾株綠豆。

          剛開始,毫無(wú)生氣的花盆內(nèi)只冒出了幾株幼小的嫩芽。但在我的精心照料下,20天后,花盆里齊刷刷地挺立著數(shù)株生機(jī)勃勃的“巨人”。

          在我種下綠豆兩個(gè)月后,另一個(gè)花盆里奇跡般地鉆出了五六株新綠色的野草,它們好奇地探著外面的世界。

          又半個(gè)月過(guò)去了,綠豆依然長(zhǎng)勢(shì)茂盛,野草看起來(lái)仍然是那么弱小。不過(guò),嚴(yán)寒的冬季就要降臨了,對(duì)很多植物來(lái)說(shuō)是一個(gè)死亡的預(yù)兆,茁壯的綠豆和弱小的野草似乎都已經(jīng)停止了生長(zhǎng),到底誰(shuí)能挺過(guò)這個(gè)冬季了。

          一天、兩天、三天……綠豆和野草依舊如故。終于在十多天后,綠豆那巨人般偉岸的身軀變得枯黃,飽滿的葉子也干枯了。而另一邊的野草卻是一派新氣象,在它侏儒般矮小的身材下卻是一片生龍活虎的綠化。最后綠豆在寒冷中死去,野草卻頑強(qiáng)地存活了下來(lái),野草戰(zhàn)勝了綠豆。

          當(dāng)我回憶這次經(jīng)歷,就會(huì)感慨“離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!卑拙右赘袊@野草那種頑強(qiáng)的生命力,但是這一次,野草面臨的危難不是那燎原的烈火,而是這寒冷的嚴(yán)冬。

          綠豆雖然高大,但在它強(qiáng)大的外表下隱藏的只不過(guò)是一顆軟弱的心,所以它終究會(huì)敗亡;野草雖然矮小,但在它弱小的身軀中蘊(yùn)含的卻是一種頑強(qiáng)的意志,所以它最后會(huì)勝利。

          在生活中,我決不做那些外強(qiáng)中干的人,而要做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人!

        四年級(jí)作文 篇6

          這幅漫畫里有一位濫砍濫伐的伐木工人,他長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的臉,嘴里抽著煙。那位伐木工人接到一位老板的電話,說(shuō)要他去森林里砍幾百棵樹給他,那位老板給他雙倍的價(jià)錢,那位伐木工人高興 得不得了,立刻就去森林里選樹。不知什么時(shí)候,一只啄木鳥停在他身上,說(shuō):“這段木頭里一定有蟲……”

          在這幅漫畫中,那只啄木鳥的話中有諷刺的手法。心在這些伐木工人,個(gè)個(gè)只知道砍樹,不知道栽樹,造成了我們呼吸的空氣越來(lái)越少。就像這幅漫畫中的那只啄木鳥,它也需要樹,同時(shí)樹也 需要它。如果所有的樹都砍光了,不單單是啄木鳥,甚至所有鳥類都會(huì)滅亡。再說(shuō)如果沒(méi)有樹,我們會(huì)怎樣?我們也會(huì)滅亡。如果沒(méi)有樹,我們這個(gè)城市會(huì)烏煙瘴氣;如果沒(méi)有樹,我們會(huì)滅亡;如果沒(méi) 有樹,整個(gè)地球會(huì)被太陽(yáng)暴曬;如果沒(méi)有樹,我們會(huì)被洪水淹沒(méi)……

          人類、動(dòng)物和大自然都是有著密切的關(guān)系的。我們要保護(hù)大自然,讓大自然更好的造福于我們的子孫后代吧!

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