關(guān)于高一作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的高一作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
從盤古開天辟地到現(xiàn)在，時(shí)光匆匆飛逝到21世紀(jì)。5000年，這是多么漫長的一個(gè)歷史呀！是時(shí)間見證了歷史的屈辱和發(fā)展，在歷史的長河中，一代又一代英雄兒創(chuàng)造了并創(chuàng)造著歷史。
時(shí)間到底是個(gè)什么東西呀！它是一種十分奇妙，與眾不同的東西，看不見聽不到；摸不著；世界上沒有任何物質(zhì)可以取代它。雖然對(duì)于宇宙來說，一萬年的時(shí)光也不過一眨眼而已，然而對(duì)于人類來說，這是一個(gè)多么漫長，多么遙遠(yuǎn)的故事呀！然而人的一切活動(dòng)，總與它擦肩而過。曾有多少人因?yàn)樗魇艑懗隹筛杩善�，�?dòng)人心弦的故事；曾有多少人因它無情飛逝而后悔，瘋狂。不過，對(duì)于一個(gè)不懂珍惜時(shí)間的人，時(shí)間是漫長的。反之，對(duì)于一個(gè)懂珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就像閃電。
時(shí)間是殘酷的，如果不好好珍惜，就會(huì)毀掉一切，雖然它是無色無味的，但它會(huì)讓你嘗盡生活中的酸甜苦辣。
司機(jī)說："時(shí)間就是里程。
農(nóng)民說："時(shí)間就是糧食。
軍事家說："時(shí)間就是勝利。
企業(yè)家說："時(shí)間就是金錢。
醫(yī)生說："時(shí)間就是生命。
知識(shí)分子說："時(shí)間就是智慧。
只要我們不要虛度時(shí)間，珍惜每分每秒，不要愧對(duì)時(shí)間給予我們的一切有可能把握的東西。我不逃避時(shí)間，但我害怕時(shí)間匆匆流逝；害怕時(shí)間帶走生命；害怕帶走好運(yùn)�？墒�"寸金失落有處找，寸陰失落無處尋。"無奈��！于是又迎來一個(gè)又一個(gè)明天的晨曦與黃昏。因此我們要做一名21世紀(jì)優(yōu)秀的中學(xué)生；做一名挑戰(zhàn)時(shí)間的勝利者。讓我們手牽手，一起跨越21世紀(jì)的星空吧
高一作文 篇2
我剛出生的那一年，算命先生便說這孩子命挺薄的，桑樹入地即生根，便能保住這孩子。
從此，我便多了一棵屬于自己的樹。
桑樹，像大地伸出的手臂，它的根莖盤踞著緊緊地嵌入土地，仿佛手臂上暴起的青筋。每到夏天，大家都喜歡圍靠在青青的桑樹下，老人們常說，從未見過僅僅十幾年的桑樹那么挺拔、那么粗壯，這樹要不然成材，要不然成精了。
我則喜歡自豪地和伙伴們說，看，這是屬于我的樹！然后拎起小盆，像猴子一般敏捷地爬上樹去，摘那紅得發(fā)紫、紫得發(fā)黑的像極了黑曜石一般晶瑩的桑椹。然后領(lǐng)著伙伴們將腳丫子浸在清涼的溪水中，用溪水洗后便吃到滿嘴滿臉甚至指甲縫都變的黑紫也不肯�？�。
靠在樹下發(fā)呆時(shí)，常能看見奶奶家叫做阿花的母雞撲凌凌撲打著翅膀上的樹，有時(shí)也會(huì)見鄰居家名叫大黃的柴犬對(duì)著樹上叫做小白的小貓低聲輕吠著，而我在一旁癡癡地笑著……
帶著這些美好回憶，我回到了奶奶家。摸了摸老桑樹之后，我興奮地沖進(jìn)后院想去和長輩打個(gè)招呼。
看見叔父和爺爺，好像在談?wù)撝裁矗?yán)肅的，我停住腳步——
“還是算了吧，也不能全怪這棵樹……”爸爸皺著眉頭，低聲說道。
大叔立刻打斷了爸爸還未說完的話：“你懂什么，你忘了去年的事了嗎？這可是桑樹！‘傷’樹會(huì)‘傷’人的�！�
三叔小聲地喃喃：“別那么迷信了……”
大叔立刻反駁道：“迷信！是誰請(qǐng)的那死算命的? 還什么‘那樹便和那孩子連在一起了’�！�
“都別鬧了！” 爺爺擲地有聲地斥責(zé)讓大家噤了聲。突然，大叔發(fā)現(xiàn)了躲在門板后面的我。狠狠地瞪著我，憎惡地喊道：“出去！”
我逃一般地沖出去，坐在石階邊，坐在了老樹前。又想起那件事：去年夏天，一場(chǎng)暴雨后，堂弟因?yàn)樨澩媾郎蠘漤敚l知腳底一滑……
突然一陣沉悶的斧頭聲引得我小腹一陣痙攣，我瘋了一般，沖到僅存的光禿丑陋不堪的木樁，我呆呆地望著木樁上淚水一般的液體……
阿花咯咯叫著，大黃也趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，小白看了看我“喵”的一聲頭也不回地逃走了，那莫名的痙攣消失了，就像木樁上老桑樹無力的淚一般。別了，老桑樹。我這樣想著，拾起僅存的一截樹枝插在溪邊：也許十幾年后又有一顆蒼翠挺拔的桑樹了罷！
高一作文 篇3
幾抹朱紅渲染上窗外的楓林，一片青綠未褪，緋紅半浸的楓葉在空中緩緩飄轉(zhuǎn)，掠過眼前。一束暖暖的秋陽灑落在窗邊，驅(qū)散秋日里蕭索的寒意。
課間十分鐘的休息時(shí)間，看著鄰桌匆匆翻閱書本，聽著幾乎充斥整個(gè)教室的書寫聲，再抬頭看著刺目的“中考倒計(jì)時(shí)”心中莫名有些失落與惆悵“離畢業(yè)不遠(yuǎn)了吧”。
側(cè)過身，視線穿過人影阻隔，看向好友。他坐在椅子上，校服合身地穿在身上清爽利落，他低頭專注地看著書，指尖輕輕地在紙張上摩挲。秋風(fēng)吹過，書角在陽光下翻舞，光影連動(dòng)，帶著記憶跟著閃爍。
直到現(xiàn)在我還能記起，籃球賽失利之后，他悶悶不樂，坐在冰冷的地板上，指尖用力地在砂石地上摩挲。他緊緊地閉著眼，我想，在他那顆好勝的腦袋里閃過的是重復(fù)了幾百遍的失利畫面，眉頭久久地皺起就像心中的不甘一樣無法抹平。球服被汗水打濕緊緊貼在身上，四周仿佛沒有一絲風(fēng)，我們無聲地坐在那兒。不知過去多久，他睜開眼睛，逆著陽光，讓光束毫無阻擋射入瞳孔，眼底深處通透明亮，倔強(qiáng)不服輸?shù)纳裆谀樕细‖F(xiàn)，淡淡的金色光暈籠罩在身上，金輝從肩旁灑落。他的眼神告訴我，我們沒有也永遠(yuǎn)不會(huì)向失敗低頭。
我收回目光，抬起頭，看見站在講臺(tái)上手握“勸學(xué)尺”的谷哥。身邊問問題題的同學(xué)團(tuán)團(tuán)將他圍住。手中虛揚(yáng)起作勢(shì)要揮下的戒尺，落在其上的秋陽和那天晚上的燈光都一樣的帶著他的'關(guān)愛。
無意間闖入辦公室，室內(nèi)只剩下他一人還未離去。燈只打開半邊，他穿著黑色的風(fēng)衣坐在那光線不及的角落里。躊躇著走過去，最先看見的是他漲得通紅的臉和一雙布滿血絲顯得血紅的眼，他明顯愣了一下，然后勉強(qiáng)擠出個(gè)笑容，沙啞地輕聲說：”真的好痛�！钡皖^順著他的目光看去，他的右手攥著戒尺，左手整片手心都是紅紅的，還有著幾處淤青，猶如塊塊惡疤長在手心。為了掌握好懲罰時(shí)的力度，他原來一直偷偷用自己的右手在做實(shí)驗(yàn)。他突然收回手，側(cè)過頭去，掩飾臉上的落寞和悲傷�！鞍Γ艺娴暮苄耐�，但是你們這么不爭氣�！彼灶欁缘卣f道。最后還記得他說他會(huì)一直堅(jiān)持下去，用這把戒尺督促我們成長。放在桌上的黃木戒尺在黯淡的燈光下靜躺在那，承載著之前我不明白的東西。每一次落下時(shí)的輕重舒緩都不變地帶著他的期望和心疼。
看著從窗邊斜倚靠在他身上秋陽將他臉上的笑容渲染地越發(fā)輕松愉悅，頓覺慶幸。慶幸有你。我知道相處的時(shí)間不會(huì)太多，但幸好明白得不算太晚。
輕輕推開窗戶，任由揚(yáng)起楓葉的清風(fēng)帶著絲絲清涼撫在臉上，趁著小憩的時(shí)間，偷偷品味記憶中久藏的美好。
窗外的楓葉一片又一片掉落，心中徒增傷感。再過美好也終將分別。片片楓葉穿過束束秋陽，絢爛更勝二月花，透過楓葉的秋陽也染上醉人的酡紅。
時(shí)間就像楓葉的飄零，不可留，不可逆。既然終將一別何必徒徒傷感？不如將那些美好的回憶與一束秋陽都留在心中，隨我行走成長。心有秋陽，所至花開。
高一作文 篇4
盡管是前幾天就發(fā)現(xiàn)了數(shù)據(jù)上的一些異樣，當(dāng)時(shí)以及是同事忙碌的忘記了，但是無傷大雅，也就沒在意。
所以當(dāng)昨天看到那一份重復(fù)的數(shù)據(jù)提示時(shí)，還想著也許是數(shù)據(jù)延遲了吧，算是和之前的異樣對(duì)上了，一切縫合，這件事情也讓我拋之腦后了。
然而只到昨晚，我突然發(fā)現(xiàn)，這數(shù)據(jù)不僅僅是字面上的重復(fù)而且是實(shí)實(shí)在在的真金白銀的重復(fù)。雖然數(shù)額不高，但是還是讓我差點(diǎn)失眠了。我想著要不要馬上跟同事溝通一下處理問題，可是那時(shí)候時(shí)間已經(jīng)很晚了，想到人家也許休息了，如果提示這一點(diǎn)，讓人家也失眠的話也沒必要。
而且人都有一種奇妙的感覺，如果對(duì)于自己因?yàn)槭д`犯了無傷大雅的小事的時(shí)候，如果不知道的時(shí)候，還一切照常，但一旦有人提醒他，樂觀的人可能處理了，心里繞了彎想一下下次注意就好，可也有人的愛猜想，天哪這個(gè)錯(cuò)了有人提醒，那不知道之前有沒有犯過同樣的錯(cuò)，只是沒人幫忙提醒而已，如果是這樣的心態(tài)的人，有時(shí)候提醒反而是給人消極的提示。
所以，面對(duì)這種情形，我告訴自己不要著急，畢竟事情已經(jīng)有幾天了，等自己再認(rèn)真地去確認(rèn)了再告訴他。
等到天亮的時(shí)候，我認(rèn)真地對(duì)了一下數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)的確是同事錯(cuò)了，以免多想，我及時(shí)地告訴了他，他的心態(tài)很好，我們很快就處理好了相關(guān)的事情，一切又恢復(fù)如常。
有時(shí)候，有些事還是不要糾結(jié)太多，如果覺得對(duì)，那就去做。
高一作文 篇5
愛其實(shí)平淡而簡單，你賣畫賺錢，我四處尋醫(yī)，每天一起在庭院里坐坐，這就是平淡的美……
——題記
回憶中一些小說或電影的故事情節(jié)總是讓人沉溺其中，因?yàn)槟切┕适驴偸钱愑谖覀兤匠５纳�。可是回頭看看，我們身邊的一些人，他們的身上也有許多故事，在我們的人生中瞬間定格……
對(duì)于我而言，香格里拉就像我的第二故鄉(xiāng)，我去那里的次數(shù)甚至比回老家的次數(shù)還要多。的確，那是一個(gè)仙境一樣的地方：開滿各色鮮花的草原，與天一色的湖泊，遠(yuǎn)處有牛鈴聲聲從天際傳來……但我并不是因?yàn)閮H僅鐘情于那里的景色才熱愛那里，起初我第一次去到古城也如一般游客那樣并沒有太多感觸：一如既往的青石板路，有著強(qiáng)烈民族氣息的木制尖房頂，街道兩旁賣少數(shù)民族服飾和土特產(chǎn)的老人……月光古城給了我家的感覺，那是一種難以言喻的親切感，一種永不褪色的歸屬感……當(dāng)然還因?yàn)橛兴麄儭?/p>
可自從我一腳踏進(jìn)那間小客棧，遇到那對(duì)老夫婦后，一切都變得不同了。老板是一個(gè)中年男子，他和他的妻子一起經(jīng)營著客棧。因此客棧很小，只有六間房，但卻時(shí)常爆滿；客棧內(nèi)有一個(gè)小庭院，有很多植物，顯得郁郁蔥蔥。最為獨(dú)特的還是客棧的玻璃屋頂，晴朗的夜晚還可以坐在藤椅上看星星……
漸漸地我們便與老板熟絡(luò)起來，老板便告訴我們：他不是本地人，他是昆明人。兩年前他的妻子脊椎得了病，去醫(yī)院都說醫(yī)不好，他便開始四處打聽。后來聽說香格里拉有一種藥可以治好這個(gè)病，他便帶著妻子來到了這里。住了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)資金開始不足，老板便借錢開起了這家小店，順便在古城里向當(dāng)?shù)厝舜蚵牬蚵牻o妻子治病，老板娘不忍心老板一人打拼，就時(shí)常給人畫幾張畫像賺錢貼補(bǔ)。雖然老板很辛苦，老板娘身體很不好，但他們的嘴角始終都有著一抹溫暖的微笑，好像在給我們講別人的故事。他們似乎還要這樣接著生活下去，老板娘說這樣生活在這里，即便沒有找到藏醫(yī)藏藥，沒有醫(yī)好病，可以在這里去世也毫無遺憾了，畢竟老板一直陪在她的身邊……我時(shí)�？匆娺@樣一幕：老板娘在織圍巾，老板在寫日記，兩人不約而同地抬起頭，相視而笑……
或許這就是美的瞬間，并不驚艷，并不特別，卻是人生中最溫暖的一刻……從那以后，古城清新的青石板路，小棧別致的玻璃屋頂，老板夫婦的笑臉一直映在我的心里……
高一作文 篇6
順著天分做事，逆著性格做人
唐老師每次說的名言都被我記在了語文書的第一頁，唯有這么一句話記得最深“順著天分做事，逆著性格做人”，記在書上的是這句話，記在心上的是兩件事。事情總是復(fù)雜的，有理的清的，卻還有剪不斷的。陪伴在身邊的或許是那句話，或是那些事，還有那個(gè)人
“道自己在做什么事嗎，，事情都不是只有蠻干就會(huì)好，那么積極是要干什么？該干什么事的時(shí)候就干什么，不要在對(duì)的時(shí)間干錯(cuò)事，知道嗎？”唐老師的話語就這樣記在了我的里深深的久久的回蕩在耳邊。那是第一次知道了“順著天分做事，逆著性格做人”這句話的意義。唐老師是一個(gè)有著明確目標(biāo)的人，她總是告訴我：在人生路上一定要有明確的目標(biāo)，知道自己下一步要怎樣走，這樣成功就不遠(yuǎn)了。或許她早已不記得和我相處的小細(xì)節(jié)，但是我仍然忘不了她的話語，其實(shí)她的話都一直“陪伴“著我，連同她一起。
現(xiàn)在看來那件事仿佛就發(fā)生在眼前，看見了她生氣的面孔，與我慚愧的低頭。我不知道要怎么做，面對(duì)還是躲避，最后我還是埋下了頭，只字未說，只是紅了臉，眼里噙著淚。早自習(xí)，一般我都會(huì)做很多事：去講臺(tái)的黑板上寫上值日生的名字，到前門背后看是第幾組打掃衛(wèi)生，叫衛(wèi)生組長擺桌椅，查看門外走廊。把這些事做完時(shí)，就是早自習(xí)的時(shí)間了。每一次自己都把時(shí)間算的很合適，但只有那一次，就那一次我卻誤了時(shí)間。當(dāng)時(shí)我站在座位上和其他人說著話，教室里很吵，聽不到打鈴的聲音，自己還什么也不知道。只聽見旁邊有很大的聲音叫了我的名字，我一見是老師來了，立馬坐了下來，唐老師走到我的桌子旁邊很生氣的說“不知道打鈴了嗎？還和別人有說有笑，早自習(xí)不讀書了嗎？”我害怕了，我不知道自己在無意間竟犯了錯(cuò)誤，我不知道自己要怎么做，只是埋著頭，咬著嘴。自己心里面很想解釋，但抬頭一看唐老師生氣的面孔，用疑惑的目光看著我，我只能這樣做。早自習(xí)完了，唐老師把我叫到面前，我仍然不知如何面對(duì)，我一直都是很乖的孩子，更不想讓老師生氣，但這一次我卻做了這樣的事。唐老師很平靜的問我“為什么看見我了都不做下讀書，我不是說過嗎，該干什么事就做什么，你這樣怎么行呢？”我低著頭其實(shí)我是真的沒有看見她，或許我是真的不知道怎么面對(duì)，眼淚就不自覺的往下落。在濕了是眼眶中只看見了老師安慰我的模樣。
后來，自己靜下來，翻開語文書的第一頁，看到了那時(shí)老師說的話“順著天分做事，逆著性格做人”至今我仍然不能完全理解這就話，但經(jīng)過了這件事，我成長了，面對(duì)問題不是逃避。唐老師是我的好老師，她總是在潛移默化中教導(dǎo)了我很多知識(shí)，她和她的那句話就會(huì)如知識(shí)一樣“陪伴”我終身。
高一作文 篇7
夢(mèng)中的天浮現(xiàn)在眼前，心中的水搖蕩著波瀾。
很想到"夢(mèng)中畫境"尋視人間所沒有的風(fēng)光，感受脫離人間的情韻。
日常的繁瑣，生活的疲倦，暫且都統(tǒng)統(tǒng)放到一邊，去感受山水風(fēng)景所屬的美麗樂園。
置身于其中，那是從未在人間出現(xiàn)過的山水峰巒。
我坐在一葉扁舟上，偶爾搖搖，看著岸邊一棵棵茂盛的樹木，花草作襯，郁郁蔥蔥。還有斷續(xù)的鳥鳴，樹木一片林陰，稀稀點(diǎn)點(diǎn)的陽光透過如蓋的枝葉斜射下來，照著碧綠的青苔。蝴蝶在花間舞動(dòng)，不時(shí)有兩只蝴蝶圍繞著似青煙飛往高空，不見蹤影。到處是一片風(fēng)和日麗，林密草盛，蝶舞鶯飛。
湖中，清澈見底的水泛著波紋，石塊亦清晰可見。偶爾還有幾塊大石，一群小蝦小蟹便"安家置園",小魚也不甘寂寞，跑來嬉戲……
遠(yuǎn)方，一小小茅屋坐落山間，厚厚的稻草上燕子飛過，還有鳥兒搭窩筑巢，清閑時(shí)在天空中飛動(dòng)，累了便下來歇息。
順流而下，突然水勢(shì)漸急，小舟翻入水中，我又回到了人間，但卻心有不甘。
山水艷麗，地綠天藍(lán)，搖一葉扁舟，少一些煩惱，多一絲人間溫暖，看一看世間風(fēng)情，說一說今生璀璨，走一走田間草路，望穿那斜斜墜落的燦爛夕陽，道出那千載不變的山水人間。
記：夢(mèng)里尋它千百度，驀然回首，那景卻在燈火闌珊處……
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