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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-07 11:01:54 五年級(jí) 我要投稿

        【精華】小學(xué)五年級(jí)作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】小學(xué)五年級(jí)作文4篇

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          從小在城市里長(zhǎng)大的我,非常向往鄉(xiāng)村生活的悠閑和自在。每逢周末,我都要去鄉(xiāng)下的奶奶家,享受一番鄉(xiāng)村生活。

          早晨,我和媽媽、爸爸一起趕往住在七星公路旁的奶奶家。奶奶家是一個(gè)有兩樓的院子,院子里種著許多果樹,有美麗的梨樹,紅紅的蘋果樹,漂亮的橘子樹,粉紅的桃樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片樹的海洋。墻邊還有一個(gè)很大的葡萄架,到夏天的時(shí)候,就會(huì)有一串串紫的、綠的葡萄,再加上桃子、梨……就又是一個(gè)果園了。

          今天,我要體驗(yàn)一下農(nóng)民生活——喂雞和用魚網(wǎng)捕魚。我先拿來(lái)一個(gè)裝滿谷子的小勺子,放到一只大公雞面前。可這只大公雞似乎是雞群的“群雞之首”,它不吃,其它的雞也不吃,它還雄糾糾氣昂昂地抬起它那紅艷艷的大雞冠,躍躍欲試地像要跟我拼命似的!半y道我還怕你這個(gè)‘小毛雞’嗎?”我扯著嗓子尖叫道,邊說(shuō)還邊使出殺手锏,把這些谷子倒在其它的雞在的地方,那些雞便都乖乖地吃起來(lái)。高傲的大公雞一看,再不吃就要沒(méi)有了,趕緊也過(guò)來(lái),“狼吞虎咽”地吃起來(lái)。吃起來(lái)那個(gè)快啊,看得我是眼花繚亂。看著這個(gè)有趣的場(chǎng)面,我忍不住笑了,我也當(dāng)了一回“喂雞老太婆”。

          第二個(gè)農(nóng)活——用魚網(wǎng)捕魚。我爺爺可是個(gè)捕魚高手,聽說(shuō)他最近逮了一條八斤多的大鯉魚呢!我決定向他學(xué)學(xué),當(dāng)一回漁夫,做一做“接班人”。原來(lái)鄉(xiāng)下人家有個(gè)自己做的專門逮魚的魚網(wǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的,中間有幾個(gè)菱形的空格,一層一層的,一共有三層。魚只能游進(jìn)去,但卻不能游出來(lái)。只要把它放在水草下邊,幾個(gè)小時(shí)后,就有可能逮到許多的魚蝦。我一聽,覺得很有趣,便馬上拿來(lái)魚網(wǎng),我使勁把它放在水草下邊,等待有魚來(lái)自投羅網(wǎng)。幾個(gè)小時(shí)后,我再次去看時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾條魚在里面待著了。我高興極了,晚飯的餐桌上又多了一道美味的菜!

          鄉(xiāng)下生活,不比城里差,豐富多彩,精彩有趣。我喜歡鄉(xiāng)下!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          放飛心靈,讓心靈在空中飛翔,讓心靈的花兒燦爛地綻放。

          在細(xì)雨中,夕湖邊,放飛一個(gè)小風(fēng)箏,把心情系在紫色的線上,讓它飛出你的肉體,飛向夢(mèng)的天堂。

          放飛心靈,在迎春花廣布的溪畔,把心情系在那剛發(fā)芽的柳枝上,去感受春的愿望。

          放飛心靈,心不在下雨,心不再孤獨(dú),心靈把一切美好靜享。在花落的滿地,聽見了故鄉(xiāng)的明笛,看見了故鄉(xiāng)的月亮。

          放飛心靈,春樹暮云,春山含笑,放飛新的希望!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          老師今天給我們出了《秋天》這樣一道作文題目。

          這個(gè)題可怎么寫啊?我想了片刻,對(duì)!就這樣寫吧!秋天來(lái)了,大雁南飛,樹上的葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞,高粱被果實(shí)壓彎了腰,農(nóng)民伯伯開心的笑了……還不錯(cuò),不過(guò)等等,大家都這樣寫,千篇一律的,多沒(méi)意思!讓我再想想,啊!終于想出來(lái)了,我可以這樣寫:秋姑姑悄悄地來(lái)了,大雁們也排成了有趣的.“一”字形和“人”字形,好有趣啊!天是那么的高,仿佛盤古還在撐著天呢,天是那樣的藍(lán),仿佛有一位畫家正在用顏料涂抹著天空呢。樹上的葉子輕輕地飄落在水里,正好給小螞蟻當(dāng)了一艘過(guò)河的小船,金黃金黃的稻田里在風(fēng)伯伯的吹拂下一層層的波浪露出了農(nóng)民伯伯的笑臉。這樣寫真好,于是我把本交了上去,功夫不負(fù)有心人,太好了,我得了一個(gè)優(yōu)。

          我心里美滋滋的,笑出了聲,經(jīng)過(guò)我的一番努力,總算得到了優(yōu)。抬頭一看鳥兒仿佛也在為我高興,天空的云也定住不動(dòng)了,仿佛也在為我祝賀。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          書迷,分為好幾種:有低、中、高之分。可她卻是比高還高的書迷!她這比高還高的書迷是什么境界呢?那就快來(lái)聽我給你娓娓道來(lái)吧!

          她中等個(gè)兒,長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),平時(shí)不言不語(yǔ)的,很文靜,總是抱著一本書,生怕別人給她搶走了似的。

          記得,那是個(gè)大課間,我們大家都去玩,可她不去,捧著一本《笑貓日記》讀了起來(lái)。我去叫她,喊了她七八聲,她都不理我。好高傲啊!我又搖了搖她的胳膊,她才如夢(mèng)方醒!我對(duì)她說(shuō):“你不玩嗎?”她說(shuō):“我不去了!”我只好無(wú)奈地走了。她的頭又埋進(jìn)書里。我玩了一會(huì)兒回來(lái)看見她笑得合不攏嘴,我正想問(wèn)她原因,可不等我開口,她的眼淚像斷了線的珠子吧嗒吧嗒地滴在桌子上。我擔(dān)心地問(wèn)她怎么了!她半天才哽咽出幾個(gè)字,后來(lái)我才知道她是被書中的人、事所感動(dòng)。小書迷,十足的小書迷。我打心眼里佩服你!

          還有一次,那天中午吃西瓜,同學(xué)們?cè)谂抨?duì)等,那個(gè)小書迷可不愿浪費(fèi)這排隊(duì)的時(shí)間,又回到房間讀起來(lái)了!隊(duì)都排完了,西瓜也分完了!沒(méi)有她的了!我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)她說(shuō):“叫你非看書!你不知道西瓜有多少營(yíng)養(yǎng)!你吃不上了吧?”她沒(méi)事似的對(duì)我說(shuō) :“莎士比亞說(shuō)過(guò):‘書籍是全世界上的營(yíng)養(yǎng)品’,今天我已營(yíng)養(yǎng)完畢!所以不吃沒(méi)事!”我無(wú)語(yǔ)了!她已完完全全成了個(gè)書呆子了!

          這個(gè)小書迷,你服了嗎?快來(lái)猜猜這個(gè)高級(jí)小書迷是誰(shuí)吧!噢,猜對(duì)了嗎?她就是我們班的李姝錦。

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