有關(guān)六年級(jí)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
五一黃金周爸爸媽媽特地帶我到江西三清山去玩，其中讓我印象最深刻的是那次跟大蟒蛇合影了。
這個(gè)景點(diǎn)叫“巨莽出山”，顧名思義，在眺望臺(tái)的不遠(yuǎn)處矗立著一條126米高的大石蛇，拔地而起，舉頭沖天，神奇的是在那逼真的蛇頭上還長(zhǎng)著一只眼睛，讓人不敢相信這就是大自然的藝術(shù)品，真是對(duì)我們?nèi)祟惖亩髻n啊，大飽眼福！在景點(diǎn)的不遠(yuǎn)處圍著一大群人，我好奇地?cái)D進(jìn)去，令我大吃一驚，一個(gè)一米多長(zhǎng)的箱子里赫然趴著一條三米來(lái)長(zhǎng)的大蟒蛇！它緩緩蠕動(dòng)，用綠豆大的眼睛環(huán)視著四周。我看看這條大蛇又看看對(duì)面不遠(yuǎn)的石巨蟒，這個(gè)陪襯真是貼切。那樣協(xié)調(diào)！我鼓足勇氣摸了它一下，女老板笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，跟這大蟒蛇合個(gè)影吧！”我很想說(shuō)：好啊。但膽量不允許我這樣做，只得心里點(diǎn)頭，身體搖頭。那位老板似乎看透了我心思，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別怕，我養(yǎng)了它九年，不咬人！”說(shuō)完，便把這條蛇舉了起來(lái)，嚇得幾個(gè)膽小鬼蛙蛙亂叫，看著大蛇溫順地纏著主人，吃得飽飽的肚子懶洋洋的好象還想睡覺(jué)。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于答應(yīng)償試。我站在最佳攝景點(diǎn)，工作人員把20公斤重左右的大蟒蛇放我身上，它身體蓋過(guò)我右肩，然后我一手抓蛇尾，一手托蛇頭，它像一條圍巾披住了我半個(gè)身子，冰涼的蛇身帖在我溫?zé)岬牟�，豎起我全身雞皮疙瘩，它扭過(guò)頭，朝我吐了吐舌，不懷好意地看了我一眼，讓我倒吸一口涼氣，直嚇破了十幾個(gè)膽。我僵硬地笑著，照相機(jī)閃光終于閃爍，我像看到了絕望中的曙光，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣！
這次特殊的合影不僅刺激，還讓我挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝了自己，我相信我一定會(huì)在種種考驗(yàn)下變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
六年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)世界上，有很多人給我?guī)?lái)過(guò)溫暖，可媽媽給我的溫暖，我始終難以忘懷。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光照在人們身上，暖洋洋的，涼爽的風(fēng)兒把兩邊守護(hù)著學(xué)校的樹(shù)吹得“沙沙”作響。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛投入媽媽的懷抱，而我，沮喪地走在回家的路上，面無(wú)表情，手中握著一張卷子，卷子上的數(shù)字是“64”，太刺眼了。陽(yáng)光把我的影子投的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，天空中，幾只鳥兒在空中自由自在地盤旋著。不知不覺(jué)中，我己經(jīng)到了家門口，可是，我不像往常一樣回到家中，而是在家門口徘徊著，遲遲不敢進(jìn)家門。我坐在門口的臺(tái)階上，想想媽媽那河獅大吼，我不禁哆嗦起來(lái)，又想起媽媽拿起鞋子打在我的身上，我就更害怕了。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈也亮了，像寶石一樣點(diǎn)綴在空中，美麗極了，我克制住心中的恐懼，回了家。到了家中，媽媽笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“源源，你怎么回來(lái)這么晚呀？”媽媽一邊說(shuō)一邊幫我放下書包，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“媽媽，我考……考了……64分！”媽媽依然笑著，眼角邊的魚尾紋呈現(xiàn)了出來(lái)，臉上充滿了光澤，我哭著說(shuō)：“媽媽，你不生氣嗎？”“我不生氣，你要知道，你從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)，媽媽永遠(yuǎn)在后面鼓勵(lì)你，加油，寶貝！”我聽(tīng)了媽媽的話，心里涌起一股暖流。
媽媽帶來(lái)的溫暖，我始終難以忘懷。
六年級(jí)作文 篇3
記得，六歲那年，看見(jiàn)鄰居大哥哥穿著白色的氣墊鞋在籃球場(chǎng)上矯健如飛的身影十分羨慕，軟磨硬泡之下讓爸爸也給我買了一雙氣墊鞋并且對(duì)我說(shuō)有了這雙氣墊鞋，從高處跳下來(lái)就不會(huì)震腳了。
其實(shí)不用說(shuō)氣墊鞋有什么功用，僅僅是它白色的流線型造型就已經(jīng)讓我喜歡的不得了，尤其是在穿上氣墊鞋同小朋友比試跳高跳遠(yuǎn)大獲全勝之后，對(duì)它更是愛(ài)不釋手。
一天，我看到樓下有小朋友在玩跳樓梯比賽，我趕緊穿上我的寶貝鞋沖下樓去，心里得意的想在贏他們一次。
到樓下我申請(qǐng)加入游戲，比賽開(kāi)始了。首先跳的是大胖他跑到四層樓梯一下子跳了下來(lái)，結(jié)果由于太胖沒(méi)掌握好平衡一下子摔了個(gè)大腚墩，逗得我們大家哈哈大笑。第二個(gè)起跳的是虎子，他從六樓起跳，“嗖”的一聲穩(wěn)穩(wěn)的落在地上，還擺了個(gè)漂亮的POSS，小手一背得意的對(duì)我們說(shuō)看誰(shuí)還能比我跳得高。我心理暗想：“小樣”，我有寶貝鞋在看你能得意多久。為了取得震撼性的效果，向小朋友們展示我男子漢的勇氣，我直接上到了九層，看到小朋友們望著我吃驚的表情，我心理不無(wú)得意�；⒆訚M臉不相信的看著我說(shuō)“你還敢從那么高的地方跳下來(lái)，別裝了！”可是我心理一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)穿上氣墊鞋從高處跳下來(lái)也沒(méi)有什么關(guān)系。我沒(méi)搭理虎子，從容的縱身一跳，本想穩(wěn)穩(wěn)的落在地上也擺一個(gè)漂亮的造型，可是沒(méi)想到剛一落地就聽(tīng)“噗”的一聲我的氣墊鞋爆掉了，我還差一點(diǎn)摔倒。小朋友都用敬佩的目光看著我，虎子也佩服的對(duì)我說(shuō)：“王宣松你真厲害！”可是我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)檫@次勝利是以失去氣墊鞋為代價(jià)的。我連忙跑回家責(zé)問(wèn)爸爸是怎么一會(huì)事。爸爸聽(tīng)了我的敘述，大吃一驚�！鞍。【艑�！這么高氣墊鞋能不壞么。摔到?jīng)]有，下回可不許從這么高往下跳了。”
盡管后來(lái)爸爸又給我買了一雙氣墊鞋，可是我還是很懷念我的.第一雙氣墊鞋。從那次經(jīng)歷我終于明白了一個(gè)道理，做什么事情都有一個(gè)度。每當(dāng)我想起那雙氣墊鞋我就會(huì)暗暗告戒自己，做事一定要有分寸。
六年級(jí)作文 篇4
與挫折為友,與成功同行 在成功與失敗之間，還擁有挫折，挫折，是決定人成功與失敗的必經(jīng)之路。 ---------題記
人生的道路不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有挫折的人生不算完美。磨難是人生的一筆財(cái)富，挫折，才能是人生最好的老師。尤其在那即將踏上生活征程的時(shí)刻，我們只有不斷的鍛煉自己“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，才能迎接好未來(lái)的“挫折”與“挑戰(zhàn)”。
人生在世，有許多困難需要我們勇于面對(duì)，努力克服。否則，我們就不會(huì)嘗到成功后的喜悅。就如為人類作出了巨大貢獻(xiàn)的發(fā)明家愛(ài)迪生，在他一生之中，做過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，但他毫不氣餒，最后終于發(fā)明出了許多對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的東西。這種成功靠的是什么？靠的就是他那種迎難而上，勇敢面對(duì)困難，勇于克服困難，勇于挑戰(zhàn)人生，與挫折同行的精神。
成功是人之所求，但又不是人人可得，要經(jīng)過(guò)困難和挫折才能獲得,而“挫折”可以是大自然的莫測(cè)風(fēng)雨，也可以是人與人間的互相傾軋，可以是飛來(lái)橫禍，也可以是人為事端�？傊秃孟褚粭l鋪滿荊棘的人生路，在這條路上充滿了障礙和阻力。困難和挫折能打擊一個(gè)人，甚至毀滅一個(gè)人，但也能成就一個(gè)人，挫折使強(qiáng)者獲得新生，使弱者走向沉淪.
有的人往往以為一條沒(méi)有坎坷的路，一直都是一帆風(fēng)順，這樣才順人心。但如果一個(gè)人走的路都是一帆風(fēng)順的，那么他便是一個(gè)弱者，因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)。
俗話說(shuō)：人生有酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能看見(jiàn)彩虹。有苦才會(huì)有甜，只有經(jīng)歷過(guò)磨難才能嘗試到收獲后的喜悅。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們應(yīng)該勇于面對(duì)挫折，克服困難。
挫折還是人生一所最好的大學(xué)，認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，你就是強(qiáng)者。不信你就看古今中外接踵走來(lái)多少大志，大勇，大才，大德的成功者，可有哪一位稱得上“一生順境”或“半生順境”的，有哪一位沒(méi)有經(jīng)受過(guò)磨難的？
所以說(shuō)：我們只有不斷的鍛煉自己，遇到困難不退縮，努力克服，才能為后
來(lái)的成功鋪下道路 人的一生中難得一帆風(fēng)順，失利和挫折會(huì)常常出現(xiàn)。面對(duì)挫折讓我們勇敢地奮進(jìn)，與挫折為友,與成功同行，創(chuàng)造輝煌的人生,讓我們的生活豐富多彩!
六年級(jí)作文 篇5
如果校園是陽(yáng)光，我們便是沐浴在陽(yáng)光下的棵棵小草；如果校園是清風(fēng)，我們便是享受清風(fēng)的棵棵幼苗。生活在陽(yáng)光校園中的我們團(tuán)結(jié)、互助、和諧……
陽(yáng)光校園之團(tuán)結(jié)章
一陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了喜悅、帶來(lái)了收獲，也帶來(lái)了團(tuán)結(jié)的歡歌。聽(tīng)：“全體同學(xué)請(qǐng)到操場(chǎng)觀看比賽”！廣播聲還未停，我們就如一群鳥兒，飛一般沖向操場(chǎng)；瞧，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上到處是生龍活虎的健兒們�！皢逃罘谀莾海 彪S著一名同學(xué)的呼叫，我們?nèi)绯彼銢_向跑道，大喊著：“喬宇帆，加油！喬宇帆，加油！”歡呼聲、叫好聲給跑道鋪上了一層層溫暖的毯子，繡上了一簇簇團(tuán)結(jié)的錦繡。比賽結(jié)束了，獎(jiǎng)狀領(lǐng)來(lái)了。大家簇?fù)碇�，雷鳴般的掌聲簇?fù)碇＿@包含團(tuán)結(jié)的掌聲還有這雕刻團(tuán)結(jié)的獎(jiǎng)狀，給陽(yáng)光校園增了一曲團(tuán)結(jié)的樂(lè)章。
陽(yáng)光校園之互助符
前些日子，我生病了，病好后上學(xué)的路上，一路擔(dān)憂：已年數(shù)不多要上初中了，功課較多，一定落下了許多筆記，這該怎么辦呀？胡思亂想間，我到了教室�！摆w喬橋，病好了吧？”扭頭一看，原來(lái)是我的同桌，“上午老師講了不少筆記，我記了很多，給，趕緊寫吧！”，隨后同桌打開(kāi)筆記并熱心地指點(diǎn)著說(shuō)；“這個(gè)地方是重點(diǎn)，一定要標(biāo)注”……冬日的陽(yáng)光出奇地溫暖，撒在我的筆尖上，寫下的一個(gè)個(gè)文字又給陽(yáng)光校園增了一個(gè)互助的音符。
陽(yáng)光校園之和諧畫
“一、二、三、四、五……”不用看，光聽(tīng)那洪亮的聲音，我就知道一定是張校長(zhǎng)和低年級(jí)的弟弟妹妹們?cè)谔罄K呢！瞧，張校長(zhǎng)雙手用力地甩著大繩，眼里嘴角滿是笑意。弟弟妹妹們?cè)教綒g，咧出了顆顆小虎牙。圍觀的同學(xué)們時(shí)而加油時(shí)而喝彩。參與的大大小小的身影又給陽(yáng)光校園增了一幅和諧的畫面。
世間最陽(yáng)光的地方莫過(guò)于充滿團(tuán)結(jié)、互助、和諧的校園！
六年級(jí)作文 篇6
說(shuō)到“喝彩”，我們可能不陌生�！盀閬嗊\(yùn)喝彩”、“為奧運(yùn)喝彩”、“為自己喝彩”等等。這些詞大家一定不陌生，那么，大家有么有為別人喝彩過(guò)呢？
我自己覺(jué)得，為別人喝彩是個(gè)良好的習(xí)慣。但是，為別人喝彩的時(shí)候往往有點(diǎn)嫉妒別人，這也是人之常情。這可以通過(guò)班集體的方式表現(xiàn)出來(lái)，比如我們班。
那天評(píng)講語(yǔ)文卷子，老師拿著我的卷子，講著，有一道題我犯了一個(gè)少有的嚴(yán)重錯(cuò)誤，同學(xué)們卻都對(duì)了。老師叫我起來(lái)，發(fā)表一下自己的感想，并問(wèn)我生不生氣，我笑著說(shuō)不生氣。坐下后，便開(kāi)始想：老師這樣批評(píng)我的錯(cuò)誤，既能給同學(xué)們提醒，又能讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤，下不為例，我應(yīng)該高興才對(duì)。老師為什么要問(wèn)我生不生氣呢？我應(yīng)該為同學(xué)們喝彩才是。有時(shí)講數(shù)學(xué)卷，那位成績(jī)比較不好的同學(xué)答對(duì)了題，我們都會(huì)為他真心的鼓掌，他也變得聰明起來(lái)，成績(jī)開(kāi)始慢慢上升。
但是更多時(shí)候，我們都很嫉妒那些同學(xué)。有的時(shí)候，好學(xué)生受到了表?yè)P(yáng)，有的同學(xué)就開(kāi)始在下面嫉妒的“切~~”起來(lái)，相反，有的同學(xué)就開(kāi)始哈哈大笑。我不能濫說(shuō)這種行為是什么，但是，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)真心實(shí)意的為別人喝彩。
許多外國(guó)人說(shuō)中國(guó)人的素質(zhì)普遍太低，老師也給我們講過(guò)一個(gè)故事，主要內(nèi)容就是外國(guó)人覺(jué)得中國(guó)人素質(zhì)太低，在餐館里竟用中文寫著“請(qǐng)不要大聲喧嘩”�，F(xiàn)在想想，也不是沒(méi)有道理。作為小學(xué)生的我們，竟然連真心實(shí)意的為別人喝彩都做不到。我們老師說(shuō)過(guò)，只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
“為別人喝彩”，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，但卻反映了一個(gè)人的方方面面，何樂(lè)而不為呢？讓我們一起為別人，為平凡人而喝彩吧！
六年級(jí)作文 篇7
星期天，火紅火紅的太陽(yáng)掛在天空中，火辣辣的照著大地。媽媽帶我去了熱鬧的電影院，看我夢(mèng)寐以求的電影——《巴拉拉小魔仙》。
一進(jìn)電影院，一陣陣涼氣撲了過(guò)來(lái)，媽媽給了我嶄新的錢，然我去買兩張電影票。我拿著錢興高采烈地“飛”向買票的地方。到了，我發(fā)現(xiàn)買票的人很多很多，排了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，就像是一條五顏六色的長(zhǎng)龍蜿蜒在電影院里。這可是讓我失望極了，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊(duì)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了票的數(shù)量！這下可糟了，快沒(méi)票了，我一定買不到票！我垂頭喪氣，就像沒(méi)了氣的氣球一下子泄了氣。
這時(shí)，我突然聽(tīng)到有一個(gè)人在大聲地喊我，我有氣無(wú)力地回過(guò)頭，一看，那不是我們家鄰居李曉姐姐嗎？
她高興的說(shuō)：“你站我前面排隊(duì)吧！”
我一看，她是第五個(gè)。我一下子高興地合不攏嘴：“好呀�！�
我還時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“真是我的好姐妹！”
可是，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)又醒目又大的牌子：“請(qǐng)按順序排隊(duì)買票！”我看看這些白色的字，又看看胸前的紅領(lǐng)巾，我是少先隊(duì)員呀！少先隊(duì)員應(yīng)該遵守規(guī)則。對(duì)！一定要遵守！想著想著，我跑到最后。可心中卻還抱著一種希望，我能夠買到票，雖然我知道可能性不太大，可是，沒(méi)想到過(guò)一會(huì)兒一位叔叔又進(jìn)了一沓電影票，不一會(huì)兒，我竟然買上了票，買上了“難求”的票。我和媽媽終于看上了電影。
這件事，使我深刻的意識(shí)到了規(guī)則的重要性，雖然在別人看來(lái)，我吃了一點(diǎn)虧，但在我看來(lái)，我會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，規(guī)則給我上了人生中最重要的一課！那是有了多少錢也買不來(lái)的。
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