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        高考作文

        時(shí)間:2021-03-06 15:49:49 高考 我要投稿

        有關(guān)高考作文匯總6篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的高考作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)高考作文匯總6篇

        高考作文 篇1

          遙望象牙塔,走在獨(dú)木橋……

          ——題 記

          聽,剛才是玻璃瓶掉在地上的聲音。是誰把它打翻的?大家都跑去湊熱鬧,還沒有到場(chǎng),迎鼻而來的是濃濃的五種混合的氣味,酸甜苦辣咸……

          十年成長(zhǎng)路,回眸一瞬間。

          此刻,有多少學(xué)子遙望象牙塔,倚窗悲嘆;又有多少佼佼者安然走過獨(dú)木橋,登上象牙塔頂——笑傲江湖。然而,黑色的六月會(huì)告訴你答案。那時(shí)我們回頭看著急湍的流水時(shí),一切的一切,又算得了什么?

          酸

          十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的酸楚,太多的離別,太多的令人難以忘懷的事。初中畢業(yè)的時(shí)候,老師告訴我們,今后的路還很長(zhǎng),要經(jīng)歷的事情也會(huì)更多,今天的分離與以后的困難相比根本不算什么,但是當(dāng)你們遇到困難時(shí),要時(shí)刻提醒自己三個(gè)字:我能行!當(dāng)時(shí)很多同學(xué)鼻子一酸,落下了淚,老師親自用手絹為我們擦干眼淚,并囑咐我們:要記住一起生活過的日子,回憶也是甜蜜的幸!,F(xiàn)在看來,五味瓶中的酸,在回憶中變成了甜蜜的幸福。

          甜

          努力就有收獲,此刻,我們正在長(zhǎng)途跋涉,或許有許多已累得喘不過氣來。但我要告訴大家,要堅(jiān)持住,要盡你全身的力氣撐住。當(dāng)你在汗水中收獲一份成功時(shí),你就會(huì)享受到甜甜的滋味。來到高三,你就是成功者,因?yàn)槲覀円芽缭搅撕芏嗵靿q,現(xiàn)在,我們需要的是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。高三的此刻,我們都知道,當(dāng)我們將滿意的成績(jī)單交給父母時(shí),再苦再累的他們也會(huì)露出欣慰的笑臉,然后擦干臉上的汗珠,接過診斷的成績(jī)單,小心翼翼的保存起來,可憐天下父母心!我們沒有任何理由不去努力,為了父母的笑臉,為了我們的將來,為了那種幸福的感覺,一切甜美的事情,都會(huì)在勤奮的汗水中,熠熠發(fā)光。

          苦

          高三的我們,真的很苦……

          休息的時(shí)候腦海里仍然不斷的涌現(xiàn)出各種公式……

          睡覺的時(shí)候嘴里呢喃著新學(xué)過的英語單詞……

          看不完的書,做不完的題,考不完的試……我們似乎總在埋怨這些永無止境的事;

          寢室——教室——食堂……我們也總在抱怨這種“三點(diǎn)一線”的枯燥乏味的生活。

          苦嗎?很苦。但為了象牙塔,拼了。

          不苦嗎?希望和失望總在靈魂中交錯(cuò)出現(xiàn)。

          我們,竭盡全力!

          辣

          高三的生活,有點(diǎn)吃辣椒的味道。大家都火氣沖天的去學(xué)習(xí),忙得彼此顧不上說,一句閑話,小張的娛樂新聞,小李的體育快報(bào),都被十足的辣味沖淡,取而代之的是漫天的飛舞的試卷,和老師辣人的話語;高考過去,你們就可以放松一下了……

          可是,高考過后真的就能幸福了嗎?迎接我們的是象牙塔?還是失利后辣椒一樣的人生……

          咸

          咸是種什么味道,淡時(shí)若有若無,濃時(shí)澀中帶苦,但是生活中必不可少,亦如我們將面臨的高考。

          咸是汗水,咸是眼淚,而在即將高考的這段日子,少不了這些。關(guān)注和希望都聚焦在我們身上,我們只有在漆黑的夜里掩被流淚,高考,我們不得不緊張,因?yàn)槲覀兝斫,也在人生中的分量。還是想起老師對(duì)我們說的那句話:我,能行!

          咸味的量,我們自己來掌握!

          扶起五味瓶,我們繼續(xù)上路……

        高考作文 篇2

          高考第一天,我就被數(shù)學(xué)徹底打敗,收卷的前幾分鐘已經(jīng)停筆,大腦空白,可是心里卻仍有不甘。明明考前感覺挺好的,明明考前對(duì)自己還比較有信心的,可是,為什么,面前的這張?jiān)嚲砀杏X那么陌生?再次拿起筆,在心里默默告訴自己 “不行,不到最后不能停筆!”可是,我是真的想讓手中的筆再次舞動(dòng)起來,可是,我又真的不知道該往下寫什么。筆停在半空,卻怎么也落不下去。心開始疼,好想哭,想起對(duì)我照顧有加的數(shù)學(xué)老師,想起我曾一度上升的數(shù)學(xué)成績(jī),看著眼前的試卷,心中充滿抱歉與不安。就在眼淚快要流出的一刻,我對(duì)自己說,“不能哭,至少不能在這里哭,一定要忍。 

          從考場(chǎng)出來,坐在返校的車上,此時(shí)的心情已完全不同于上午考完語文的。我緊咬著嘴唇,對(duì)周圍同學(xué)的談話沒有任何興趣。我不敢合上眼睛,只要一閉眼,就會(huì)想哭,一路上,我努力著讓目光變得忙碌。

          全然沒了胃口,下車后,我獨(dú)自坐在樓下的臺(tái)階上,蜷起雙腿,埋起頭,感覺到內(nèi)心的那份堅(jiān)強(qiáng)在倒下,感覺到胸口像堵了一團(tuán)棉花,感覺到仿佛窒息一般的透不過氣,卻硬撐著不肯哭出來,因?yàn),我不想讓任何人看到我的狼狽,盡管我知道,此時(shí)的我真的'很狼狽。 操場(chǎng)上還是比較熱鬧的,有人在一起玩笑打鬧,有人在談情說愛,足球場(chǎng)上有奔跑的身影,籃球場(chǎng)上有對(duì)抗的足跡,整個(gè)校園似乎變得很大,卻似乎都沒有我的容身之地,我躲在這個(gè)角落,真希望所有人都看不到我。

          偶爾有朋友過來安慰我,內(nèi)心里很是感激,可我還是把他們支走,越是好心的安慰,越讓我覺得難過。

          天色暗下來,夜逐漸有了絲絲涼意,風(fēng)吹在身上,我感覺到冷,也感覺到疼。很想為這樣壓抑的心情尋找一個(gè)釋放口,卻又無處可尋。

          身后的一個(gè)教室里傳出開班會(huì)的陣陣歡呼聲,動(dòng)聽的歌聲仿佛故意要與我形成對(duì)比,幾十個(gè)人的歡樂,一個(gè)人的落寞。

          與同學(xué)借來手機(jī),約他(我喜歡的他) 出來。高中生活的最后一個(gè)晚上,卻是這樣糟糕的心情,這個(gè)時(shí)候,最最想要的,就是喜歡的人得安慰。很出乎意料的他居然答應(yīng)了,這或多或少給了我一點(diǎn)安慰。其實(shí),很想和他坐在一起聊天,很想聽他給自己鼓勵(lì),很想,抱抱他。因?yàn),現(xiàn)在真的感覺很受傷。

          我早早去了約定的地點(diǎn)——學(xué)校食堂。在那里,伏在桌上,好像一只受了傷的獅子在短暫的休憩,舔舐自己的傷口。八點(diǎn),八點(diǎn)十分,八點(diǎn)十五,八點(diǎn)二十。感覺時(shí)間走得很慢,感覺坐了很久。

          終于,耳邊變得吵鬧,高一高二的學(xué)生擁在櫥窗前為自己的饑餓買單,可是,誰愿意來為我的痛苦收賬?

          人漸漸散去,食堂又恢復(fù)了之前的平靜。我仍耐著性子等待,想象著他初現(xiàn)的那一刻?蛇^了不久,熟悉的身影喚醒了我,是室友,說家人和老師都在找我。還說他在高中食堂門口等我。不知心里是什么感覺,無奈把我推了出來。

          在食堂門口,看見他和兩個(gè)朋友坐在臺(tái)階上。我上前,沒有心情去問他為什么沒去找我,心里清楚,自己沒有資格去興師問罪。卻很快發(fā)現(xiàn)老師從寢室樓出來,我硬著頭皮走過去,她催我趕快回寢,安慰我不要傷心,我答應(yīng)著。老師走后,我走到他旁邊,有一句沒一句地閑聊,煩躁攪得我心神不安。我們回到大自習(xí)室,僅僅聊了幾句,他便到別處,丟下我一個(gè)人煩躁著。他和幾個(gè)朋友坐在一起,不用衣架把我晾在一邊,忍受不下內(nèi)心痛苦的折磨,我只好背起包,離開。有種難過在身體里流淌,多希望他能來,哪怕只說一句話。

          回到寢室,和爸爸通過電話,我一頭栽倒在床上,終于,忍了一下午的淚水奔涌而出,一滴滴肆意劃過我的臉,心,碎得提不起來。

          很傷心,他的無所謂,

          我想到那天,我像個(gè)傻瓜一樣,想送他雪糕,可是,呵呵,自作多情。我就是個(gè)十足的笨蛋。

          很傷心,我等他那么久,卻只等到這樣的結(jié)果。

          高考第二天,早晨三點(diǎn)就醒了。盡管是最后一頓早飯,我也沒有心情去吃。同樣的走廊,同樣的窗前,同樣的時(shí)間,六點(diǎn)十五分,最后一個(gè)看他的早晨。

          對(duì)他,心里還是有那么多的不舍。

          回到座位,很快發(fā)現(xiàn)他和朋友一起去籃球場(chǎng)玩。我也打算去買咖啡的,起的太早,怕影響到考試。他看到我,“大清早瞎溜達(dá)什么?”我想了想,實(shí)在不知怎么回答,便隨口說“沒事啊!笔〉,沒有買到咖啡,回樓,他和朋友也結(jié)束了游戲,超過我,跑回去。我抬眼,看著他的背影直至消失。

          記憶,只會(huì)定格在某一個(gè)點(diǎn)。

          兩天的高考結(jié)束了,考完最后一科,我將自己的座位號(hào)揭下來裝進(jìn)文具袋,這會(huì)是我的一個(gè)記憶。我故意走得慢些,看到幾乎所有考生都有一種如釋重負(fù)的感覺。門口的家長(zhǎng)也滿含著期待的目光在人群中搜尋自己的孩子。

          20xx年6月7、8號(hào),仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)一般。6月8日下午5:00,夢(mèng)醒了,我的高中時(shí)代也結(jié)束了。

          一切,也都結(jié)束了。

        高考作文 篇3

          說明:

          1、基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分,內(nèi)容以“題意”、“中心”為重點(diǎn),表達(dá)以“語言”、“文體” 為重點(diǎn)。

          2、發(fā)展等級(jí)評(píng)分,以“有文采”、“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。立意“創(chuàng)新”≠大唱反調(diào),體式“創(chuàng)新”≠追求花樣,選材“出新”≠寫社會(huì)陰暗面,語言“求新”≠語言異化。

          5、沒有題目,題目不合要求,不只扣二分

          6.沒有結(jié)尾,不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應(yīng)開頭,否則損失大。 7.材料作文拋開試題所給的材料,直接劃入四類卷。

          8、不跨類打分,即內(nèi)容表達(dá)發(fā)展三者中有一點(diǎn)是一類,另兩點(diǎn)不能低于二類。

          總體評(píng)分原則:給分有理,扣分有據(jù),寬嚴(yán)有度,公平合理?傮w分為四類:一類:60—50分,以55分為中間線;二類:49—43分,以46分為中間線;三類:42—36分,以39分為中間線;四類:35分以下。

          扣分標(biāo)準(zhǔn): 關(guān)于字?jǐn)?shù)問題:

          (1)不足400字,不成文章,參照四等作文打分,內(nèi)容表達(dá)不得超5分,不給發(fā)展等級(jí)分,最高不超10分;

          (2)超400字不到800字,表達(dá)扣分,內(nèi)容、特征都扣,少50字扣1分,80亦扣1分。不到100個(gè)字不準(zhǔn)扣2分,無標(biāo)題扣2分,錯(cuò)別字每個(gè)扣1分,重復(fù)不計(jì)扣至20分為止。標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)三處扣1分。一點(diǎn)到底看作標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤要從嚴(yán),但逗號(hào)、句號(hào)兩可的不扣。

          關(guān)于發(fā)展等級(jí):

          (1)深刻、豐富、有創(chuàng)意原則上與基礎(chǔ)等級(jí)判分相互聯(lián)系,兩者不可分離,前者高后者才高;

          (2)基本合立意的發(fā)展等級(jí)最多只能是二等,可三等,不可一等;

          (3)偏離題意,抄襲作文等,發(fā)展等級(jí)不給分。

        高考作文 篇4

          (1)、種子沖破巖層的禁錮,迎向光明;雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏,飛向云霄;駿馬突破 級(jí)繩的束縛,奔馳原野;海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。(《擺脫束縛》)

          (2)、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔,卻沒有意識(shí)到自己能傳播花粉使大自然 五彩繽紛,果實(shí)累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀,卻沒有意識(shí)到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓;丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗,卻不知道自己正煥 發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。(《是金子,總會(huì)閃光》)

          (3)、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一 片最熱的;美美芳草,我摘一束最燦的;茫茫人海,我要選擇哪一種最符合我性情的人生?(《心靈歸屬何方》)

          (4)我看見西子浣沙的漣漪,望見貂嬋戲水的波瀾,聽到紅拂袖水的誓言,聞到虞姬 臨江的哀嘆。水邊的女人,永遠(yuǎn)帶著那一份無悔,保持著那永不失去真彩的靈動(dòng)。(江蘇考生《水邊的女人》)

          (5)曾幾何時(shí),在眾說紛紜中彷徨,找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí),在他人的只語片 言中迷茫,缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時(shí),沒有選擇堅(jiān)守抑或聽取的膽量,心中少一片照亮前路的陽光——朋友,別把心灰,別把氣喪,請(qǐng)聽取心靈對(duì)真善美的 呼喚,讓心靈之燈為你導(dǎo)航!(江西考生《聽取心靈的召喚》)

          例3用一組語言詩化的排比句勾勒出一幅幅水邊女人的畫面。句式整齊,文勢(shì)流暢,畫 面清新,意境優(yōu)美;例4連用三個(gè)“曾幾何時(shí)”的句式構(gòu)成排比,從反面極力渲染“迷途”的可怕,突出需要“心靈之燈”導(dǎo)航的重要性。這樣鋪排,形成氣勢(shì),撥 人心弦。

        高考作文 篇5

          “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書!爆F(xiàn)在什么好事壞事卻都和我們有關(guān)。

          在學(xué)校里,看膩了那些人的嘴臉,不想去接觸他們,不想去開導(dǎo)他們,他們,就算是再怎么勸,也是固若金湯,好漢不回頭。

          現(xiàn)在做學(xué)生難啊,不僅要做學(xué)生,還要做社會(huì)人。每天大事小事一大堆,真是忙的不可開交啊。

          其實(shí),真的看不慣那些閑人,每天都是擺出些社會(huì)樣,真的令人很厭煩。每天學(xué)校里都會(huì)發(fā)生大的小的事情一大堆,卻總是與他們有關(guān)。為什么不珍惜這學(xué)習(xí)的時(shí)候。

          只要心夠決,有什么事情做不到。

          只要心夠決,有什么事情不能面對(duì)。

          只要心夠決,有什么事情可以讓我們恐懼。

          只要心夠決,所有的批評(píng),失敗,不滿,都可以化作激情,奮斗,努力,勝利,只要心夠決。

          每次心想的目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn),不是我們做不到,是我們還差一點(diǎn)點(diǎn),我們不應(yīng)該放棄,生命有99個(gè)回合,不要只讓一個(gè)回合的失敗就決定了一生,失敗了就再爬起來,即使最后我們不能取得勝利,我們也能有所收獲。不要說難,因?yàn)槟銢]有去嘗試,如果你真正的去投入了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)從中的樂趣。

          在別人眼里,一個(gè)只是在農(nóng)村學(xué)校打籃球的學(xué)生是永遠(yuǎn)不可以與一個(gè)NBA的頂級(jí)明星相提并論的?赡苤挥性诿绹蛘逤BA的人才可以與NBA拉近點(diǎn)距離吧。

          就是這么喜歡籃球,就是不想放棄籃球,就是想進(jìn)NBA,當(dāng)和別人這樣說時(shí),只會(huì)讓人嘲笑,因?yàn)檫@是不可能的事。1米6多的個(gè)子就不打球嗎,韋伯也能扣籃。

          只要心夠決,堅(jiān)持鍛練,不要放棄,一樣可以。

          只要心夠決,所有的失敗,傷病,嘲笑,都會(huì)化作激情,出手奪球,出手絕殺,奪得勝利,只要心夠決。

        高考作文 篇6

          海南:《參與》

          題目:

          以《參與》 為標(biāo)題寫一篇文章。

          要求:1、自選角度,自行立意。2、除詩歌外,文休不限。3、不少于800字。

          寧夏:《誠信善良》

          題目:

          材料:三個(gè)男同學(xué)去打籃球,路上遇到一個(gè)乞討的小女孩,女孩在地上用粉筆寫著“我因?yàn)槌鰜砺糜五X包被偷,請(qǐng)資助我”。其中一名男孩給了女孩10元錢。另兩名男孩說這個(gè)男孩上當(dāng)了,因?yàn)槌鰜砺糜尾粫?huì)帶著粉筆。另一則材料是:某一煤礦發(fā)生透水事故,幾天后,救護(hù)隊(duì)員找到了遇難者的尸體,在一個(gè)叫聶文清的礦工身旁,他們發(fā)現(xiàn)了一頂用粉筆寫有遺言的安全帽,上面寫著:“骨肉親情難分舍,欠我娘200元,欠鄧曙華100 ”。自擬題目自選角度,以誠信和善良為題寫一篇作文。

          天津:《我生活的世界》

          題目:

          天津高考第一科語文考試作文題目,話題作文:《我生活的世界》。

          陜西:材料作文

          題目:

          1:把一條熱帶魚放在一個(gè)小魚缸里,它只能長(zhǎng)到3寸大;把它放進(jìn)大魚池里,它才有可能長(zhǎng)的很大;

          2、狼之所以勇猛矯健,是因?yàn)樗L(zhǎng)期生活在野外環(huán)境里;

          3、一位心理學(xué)家挑選了10個(gè)人,并告知他們都是有天賦的人,后來這10個(gè)人都獲得了成功,但心理學(xué)家最后坦言,他們當(dāng)初其實(shí)只是普通人。

          福建:據(jù)《格林童話》寫作文

          題目:

          材料題:雅各布·格林和威廉·格林兩兄弟的假設(shè),他們只是為了證明民間童話和歷史是否有聯(lián)系,最后卻求證不了,然后把筆記本束之高閣,后來是他的朋友發(fā)現(xiàn)并且出版了這個(gè)再印幾萬次,發(fā)行幾億本,被四十幾個(gè)國家翻譯成五十多種語言的《格林童話》。自己選個(gè)角度寫,題目自擬,立意自定?墒怯植坏贸霾牧蟽(nèi)容和含意。

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