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        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-06 13:05:19 六年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)六年級(jí)作文錦集九篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)六年級(jí)作文錦集九篇

        六年級(jí)作文 篇1

          語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼,曾經(jīng)在我的腦海里閃動(dòng)過(guò)千遍萬(wàn)遍?梢哉f(shuō),語(yǔ)文是我成長(zhǎng)中不可獲缺的一個(gè)摯友。語(yǔ)文這個(gè)詞,它在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的意思為:語(yǔ)言和文字。也就是說(shuō),語(yǔ)文就是既要語(yǔ)言,又要文字,二者缺一不可。

          先說(shuō)說(shuō)文字,我與文字的緣分還真不淺。三四歲時(shí),我家有很多的識(shí)字,認(rèn)字,識(shí)數(shù),學(xué)習(xí)各種知識(shí)的書與墻貼。我每天就在家里,咿咿呀呀地讀著,背著,努力的把這一個(gè)個(gè)字深深地刻在腦海里,記在心里。我對(duì)這一個(gè)個(gè)形形色色的字體非常感興趣,也對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。

          到了五歲,我手中的書變成了《唐詩(shī)三百首》。一句句家喻戶曉,讀起來(lái)郎朗上口的詩(shī)句,充實(shí)了我的內(nèi)涵。我在詩(shī)的海洋中盡情遨游,裝點(diǎn)著自己的人生。這時(shí),語(yǔ)文悄然變成了我的伙伴。

          六歲,我上一年級(jí)了,以前學(xué)的字與各種詩(shī)句,拼音給了我學(xué)習(xí)上很大的幫助,是我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。

          如今,我對(duì)知識(shí)的渴求并不單單停留在書本上,而是更注重在課堂上的積累,在上課時(shí)更多地汲取老師給我們輸送的營(yíng)養(yǎng)。我把課本上的優(yōu)美詞句珍藏在心底,細(xì)細(xì)品味;一篇篇感人至深的文章,一段段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)句,再加上老師為我們的精彩講述,讓我以全新的面貌去感受語(yǔ)文這位陪伴了我六年的老朋友。

          不管怎么說(shuō),是語(yǔ)文陶治了我的性情,是語(yǔ)文讓我們看到了外面的精彩的世界,是語(yǔ)文讓我的生活不再孤單,是語(yǔ)文造就了我。

        六年級(jí)作文 篇2

          像香蕉,卻沒(méi)有香蕉的香甜,似月牙卻沒(méi)有月牙的美麗,表面上還無(wú)緣由地隆起許多小疙瘩,連名字都讓人感到無(wú)比枯澀----苦瓜----人們就這么叫它。

          葉子像大半個(gè)齒輪,一溜兒掛在藤上,竟有點(diǎn)像花。真正的花兒卻小的很,和苦瓜這個(gè)名字一樣不起眼。藤條更不用說(shuō)了,它經(jīng)得住暴風(fēng)雨的襲擊,能結(jié)出豐碩的果實(shí),它比鐵絲更堅(jiān)硬更剛強(qiáng),因?yàn)樗N(yùn)蓄著無(wú)限的生命力!

          苦瓜不僅生命力讓人驚嘆,我最喜歡的還是它的本質(zhì)----苦盡甘來(lái)。

          苦瓜味雖苦,嘗久了卻能嘗出甜味來(lái),這就是所謂的苦盡甘來(lái)吧!拿苦瓜炒肉片,初放入口中,便覺(jué)得澀澀,仔細(xì)一回味卻還帶著一絲甘甜,連肉片的滋味也變得特別好,真是一道好菜! 苦瓜還營(yíng)養(yǎng)豐富,所含蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等在瓜類蔬菜中較高,特別是維生素C含量,每百克高達(dá)84毫克,約為冬瓜的5倍,黃瓜的14倍,南瓜的21倍,居瓜類之冠?喙线含有粗纖維、胡蘿卜素、苦瓜甙、磷、鐵和多種礦物質(zhì)、氨基酸等還含有較多的脂蛋白?喙系目辔,是由于它含有抗瘧疾的喹寧,喹寧能抑制過(guò)度興奮的體溫中樞。因此,苦瓜具有清熱解毒功效。

          人們不是常說(shuō)苦中有樂(lè),苦盡甘來(lái)嗎?這也許就是苦瓜存在的價(jià)值吧!生活不也是一樣嗎?哪件事不是要經(jīng)過(guò)努力才成功的呢?

        六年級(jí)作文 篇3

          今天是開(kāi)學(xué)第一天,作為601班的一員,值周成了我們開(kāi)學(xué)的頭等大事!

          值周班是全校來(lái)得最早,回得最晚的班級(jí)。班主任陳老師要求我們每天早上7:20之前到校,傍晚必須檢查完衛(wèi)生才能放學(xué)。這一周當(dāng)中,我們要打掃校園公共場(chǎng)所、進(jìn)行潔齊美檢查等,忙得我們一個(gè)個(gè)都陀螺似的轉(zhuǎn)個(gè)不停。

          值周中,最辛苦的就是打掃校園了。因?yàn)閯傔^(guò)完寒假,學(xué)校的草坪上都鋪滿了落葉,偶爾還藏匿著一些紙屑,要把校園打掃干凈,工作量非常的大。今天早晨打掃完校園,同學(xué)們都汗流浹背,累得手腳都癱軟了,可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)喊苦喊累的。

          辛苦倒還不算什么,還有最煩人煩心的事呢!

          在潔齊美檢查當(dāng)中,也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象,有的同學(xué)不掛紅領(lǐng)巾,有的同學(xué)說(shuō)臟話,還有的同學(xué)亂扔垃圾……看到這些現(xiàn)象,我們就會(huì)去把他們的名字記下來(lái),然后對(duì)班級(jí)進(jìn)行扣分。而有些調(diào)皮的小朋友也會(huì)耍小心眼,有一部分同學(xué)怕遭到班主任老師批評(píng),就報(bào)假名、假班。記得有一次,我們看到一個(gè)叫舒鵬的人亂丟垃圾,他卻騙我們是xx班的,其實(shí)卻不是這個(gè)班的。幸虧我們也有對(duì)策,“跟蹤”他到班級(jí),抓了個(gè)現(xiàn)形,不然就被他騙了,造成一樁“錯(cuò)案、冤案”了。

          值周真是累人累心!不過(guò),經(jīng)過(guò)我們的管理,同學(xué)們?cè)谛@的活動(dòng)更加文明、更有秩序了,校園也變得更干凈、更漂亮了,我們還是感到挺開(kāi)心的!

        六年級(jí)作文 篇4

          我們家人不多,爸爸、媽媽和我,可我發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齻(gè)人身上都有許多缺點(diǎn),改正缺點(diǎn),完善自我,讓每個(gè)家庭成員更文明,我打算開(kāi)一次家庭會(huì)議。

          我用事先買來(lái)的彩帶、掛件把小餐廳裝飾得漂漂亮亮的,然后把桌椅擺放好,在餐桌中間放上一個(gè)竹籃做的家庭信箱。我打量了一番,感覺(jué)這個(gè)“會(huì)議室”還挺不錯(cuò),就召集爸爸媽媽過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì)。

          我是會(huì)議主持,我清清嗓門,大聲說(shuō):“今天的會(huì)議主題是‘完善自我’,我們家每個(gè)家庭成員都有不足之處,知道了不足,就應(yīng)該努力改正。首先請(qǐng)大家自己找找自己的不足之處吧!

          沉默了一會(huì)兒,爸爸發(fā)言了:“我的缺點(diǎn)是太懶惰,正像你們說(shuō)的一樣,自己用過(guò)的飯碗過(guò)了好幾天都沒(méi)洗,唉——這真不好!”該媽媽說(shuō)了,可媽媽是個(gè)高傲的人,半天也找不出自己的不足,似乎覺(jué)得自己是個(gè)完美的圣人似的。我可饒不了她:“既然找不出,那我和爸爸給你找吧!”我先發(fā)言:“媽媽的確是個(gè)比較優(yōu)秀的人,但是每個(gè)人都會(huì)有不足的地方。我看媽媽唯一的缺點(diǎn)就是脾氣比較暴躁,愛(ài)發(fā)火。希望媽媽能改正!卑职众s緊點(diǎn)頭贊同。

          “說(shuō)完缺點(diǎn)也該說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)了,我們每個(gè)人都有缺點(diǎn),當(dāng)然也都有優(yōu)點(diǎn)!蔽依^續(xù)說(shuō),“我先說(shuō)自己吧,我的優(yōu)點(diǎn)很多:能彈鋼琴,作文寫得還不錯(cuò)!蔽业脑捯魟偮洌瑡寢屨f(shuō):“我認(rèn)為我的優(yōu)點(diǎn)是勤快,對(duì)自己的工作很負(fù)責(zé)!卑职窒肓讼胝f(shuō):“我是個(gè)開(kāi)朗的人,性格溫和,不會(huì)對(duì)別人大發(fā)雷霆!薄笆前!”我贊同地說(shuō)。

          爸爸媽媽都說(shuō)完了,我又說(shuō):“既然大家都明確了自己的優(yōu)缺點(diǎn),就在這張散發(fā)著香味的紙上寫下自己的愿望,爭(zhēng)取做一個(gè)更完美的人吧。寫完后,大家作了交流,恭恭敬敬地把紙片放進(jìn)了“信箱”。接下來(lái),我又把事先制訂好的家庭規(guī)章制度讀了一遍,爸爸媽媽都表示贊同。

          “我希望每個(gè)人都能做一個(gè)文明、勤勞、向上、寬容的人。希望我們家是一個(gè)文明的家庭,努力爭(zhēng)取吧!”在我們?nèi)齻(gè)人的歡聲笑語(yǔ)中,這次難忘的家庭會(huì)議結(jié)束了。

        六年級(jí)作文 篇5

          今天就我一個(gè)人在家,爸爸媽媽臨走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐!靶⌒,自己在家,要看好家門……。”最后爸爸說(shuō):“昨天三樓鄰居剛剛被盜,我們也要小心呢!有事打電話,看見(jiàn)小偷打110!闭f(shuō)完,砰,關(guān)門走了。

          爸爸媽媽走后,我是坐臥不寧,生怕小偷來(lái)。一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)左,一會(huì)兒看看右。哪兒響一聲,哪兒動(dòng)一下,我都趕緊查看一下。我極力安慰自己,“心理作用,心理作用……”。

          為了解除緊張,我干脆跑到后陽(yáng)臺(tái),拿出一把以前我學(xué)武術(shù)時(shí)用過(guò)的大刀揮舞了兩下,壯壯膽。心想:一會(huì)兒,要真有小偷來(lái),砍也!

          我回到屋里,寫寫作業(yè),看看電視,漸漸地把這事給忘了。

          突然,房子左邊,“砰”響了一聲。我的心臟立刻蹦到了嗓子眼兒,嚇?biāo)懒恕N仪那淖哌^(guò)去,什么也沒(méi)有。難不成是、是鬼?!

          胡思亂想了一會(huì)兒,陽(yáng)臺(tái)方向又響了一聲!鞍,救命!”我心里喊了一聲。嗨!我大男子漢,抄起家伙,走上陽(yáng)臺(tái)!靶⊥,哪里走?”

          沒(méi)人啊。

          我把兩個(gè)電視機(jī)都打開(kāi),屋里熱鬧一片,嚇嚇?biāo)麄儭?/p>

          爸媽咋還不回來(lái)呢?

        六年級(jí)作文 篇6

          在我記憶中的那個(gè)她,從未笑過(guò),他總是很嚴(yán)肅,像千年冰山,從未融化過(guò)。

          可是,在那一刻,他笑了,不是嘲笑,不是諷刺,他那一笑,讓人不由驚住。

          那一笑很溫柔,像是午后的陽(yáng)光那般溫暖,又像是深夜中的月光那般柔美,更像是清晨時(shí)那綠葉上的露珠,晶瑩而純粹。那一笑,好像他已經(jīng)不是我記憶中的那個(gè)他了。這是一個(gè)嶄新的他,他放棄了心中的那些怨恨,他心中燃起了希望。我自從認(rèn)識(shí)他以來(lái),卻從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她笑的是那么的溫柔。他笑起來(lái)可真好看,只是,這是不是他最后一次笑?

          我不知道,但是我知道那笑的很真,是從他內(nèi)心發(fā)出的.笑,他的眼睛,在他笑的那一瞬間,更加清澈,如珠寶一般,但是比珠寶更珍貴。

          千年的冰山,終于融化了。

          我以為,他這一生都永遠(yuǎn)是那個(gè)樣子,或者,在他生命當(dāng)中有另一個(gè)人將他融化?墒俏椅ㄒ粵](méi)有想到,最終融化他的是他自己。

          那一笑,便讓我深深地記住了,真的是很印象深刻。我希望以后,他會(huì)常常笑。

          他的那一笑,宛若春風(fēng)一般,吹散了冬雪,吹來(lái)了生機(jī)勃勃的萬(wàn)物。

        六年級(jí)作文 篇7

          提起我的同桌──胖乎乎的苗苗同學(xué),哎,真不知該怎么說(shuō)他才好。

          苗苗特愛(ài)冤枉人。就拿今天中午吃飯來(lái)說(shuō)吧,我買飯回來(lái),看見(jiàn)他的桌子不知被誰(shuí)撞了一下,湯都倒了出來(lái)。我忙幫他把桌子扶好?墒,好心沒(méi)好報(bào),他回來(lái)時(shí)硬說(shuō)是我故意撞的。我說(shuō):“難道我吃飽了撐的?再說(shuō),假如是我撞的,我自己不也要被撞疼嗎?”可他還是不信。就連旁邊的陸圓圓都替我作證了,他還是一口咬定是我故意撞的。我想:這人也真是不講理到極點(diǎn)了。反正跟他也講不清楚,既然他咬定是我干的,那我又何必浪費(fèi)口舌呢?只要自己心里知道就行了。

          由于苗苗平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,所以,考試時(shí)總愛(ài)偷看我的試卷。每當(dāng)他把頭伸過(guò)來(lái),我就用手遮住答案。他見(jiàn)情勢(shì)不妙,馬上裝出一副可憐兮兮的樣子,小聲說(shuō):“鐘大姐,行行好,把答案告訴我吧!薄皼](méi)門!彼(jiàn)軟的不行,又來(lái)硬的,于是,竟“嘰嘰咕!钡卣f(shuō)我壞話?晌疫是不理他。最終,他還是自討沒(méi)趣,自己做題目了。

          苗苗還挺會(huì)搞笑。有時(shí)候中午,他會(huì)小聲地給我們講幾個(gè)笑話,還做鬼臉給我們看。因?yàn)樗L(zhǎng)得胖,所以他一做鬼臉,臉上的肉就變成了一層一層的,挺好玩。他讀課文的時(shí)候,怪腔怪調(diào)的,有時(shí)候很嗲,有時(shí)候又很兇,有時(shí)候像唱京劇,有時(shí)候又像唱流行歌曲……

          我的同桌苗苗同學(xué)就是這樣一個(gè)人。與他做同桌,你想不哭,難;你想不笑,也難。

        六年級(jí)作文 篇8

          有人做過(guò)這樣的調(diào)查,在一張白紙上寫了一個(gè)o,然后拿到大學(xué),問(wèn)學(xué)生紙上是什么,學(xué)生們不約而同地說(shuō):是字母o然后雙拿到中學(xué),問(wèn)了同樣的問(wèn)題,中學(xué)的學(xué)生都說(shuō)是數(shù)字0;隨后又拿到小學(xué)和幼兒園,就有人說(shuō)是雞蛋、花生米...,然后下了結(jié)論人越大,想像能力就越不豐富。

          的確,我們現(xiàn)在讀書都太死板,每天就抱著書看,抱著習(xí)題寫。除了那些經(jīng)常不完成作業(yè),考試不及格的差生整天逍遙自在,幾乎沒(méi)有學(xué)生能好好放松放松,每天沉迷于書本,不與外界相處,慢慢的,也便失去想像力。

          古人所說(shuō)的笨鳥(niǎo)先飛這句話,于是就在這里體現(xiàn)了,那些常年在外面混的差生,長(zhǎng)期和外面的世界相處,沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,所以變得幼稚,雖然幼稚,但想像力可不一般,他們的發(fā)明不比好學(xué)生差。

          愛(ài)因斯坦就是一個(gè)很好的例子,他小時(shí)候是一個(gè)笨人,在學(xué)校,老師把他當(dāng)作笨蛋看待,但他卻憑著自己豐富的想像力,發(fā)明了許多東西,成為了偉大的科學(xué)家。

          沒(méi)有異想哪來(lái)天開(kāi)。

          假如所有人都失去了想像力,那人類的末日就不遠(yuǎn)了,因?yàn)閷?lái),人類可能有會(huì)面對(duì)更多更大的挑戰(zhàn),沒(méi)有人能夠想像和創(chuàng)造,那人能存在多久呢?

          所以,我希望存現(xiàn)在的教學(xué)不要太枯燥,給學(xué)生的壓力不要太大,多給祖國(guó)的花朵一些想像的天地,讓祖國(guó)的花朵都能活潑地長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁。相信,只有異想,才有天開(kāi)。

        六年級(jí)作文 篇9

          我親愛(ài)的妹妹,兩年了,你過(guò)得還好嗎?阿姐想你,好想你。阿姐對(duì)不住你,也不希望你原諒阿姐,因?yàn)榘⒔阕约憾疾荒茉徸约。我們小時(shí)候的合照,我還偷偷摸摸地藏著,看著照片上開(kāi)心的你,我總是泫然。

          以前你還在時(shí),我總不喜歡你這個(gè)妹妹,甚至討厭,怨恨。想來(lái),曾經(jīng)的我多自私,不舍得把家人的愛(ài)分給你。我好悔,如今我想世界上全部的美好都給你,但你卻已經(jīng)不在。

          從前的我不黯世事,但從那天起,我發(fā)現(xiàn),我的世界變了。那天我去上學(xué)了,所有的事情從別人的口中得知。當(dāng)天你感冒了,沒(méi)去上學(xué),從小把我們拉扯大的奶奶帶你去看醫(yī)生,在等公交車的時(shí)候,你突然暈了過(guò)去,一位開(kāi)摩托送兒子上學(xué)的阿姨正好路過(guò),連忙把兒子放下,載著你去了最近的一家醫(yī)院。當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí),才知道你當(dāng)時(shí)突然休克,并且抽筋了。我當(dāng)時(shí)真的好擔(dān)心,但家里人不想我落下功課,我也只好去上學(xué)了。之后醫(yī)院說(shuō)你的癥狀他們檢測(cè)不出來(lái),讓你轉(zhuǎn)去了市一院。可是那里的醫(yī)生又說(shuō)你患了一種什么病,他們無(wú)法治療,爺爺奶奶便慌慌忙忙地讓你轉(zhuǎn)進(jìn)了省人民醫(yī)院。

          當(dāng)時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)離婚,爸爸和后媽又不管我們,和我們分開(kāi)住,不知所蹤。爺爺奶奶兩個(gè)老人買掉了鄉(xiāng)下的房子,讓你在ICU里度過(guò)生命的最后5個(gè)月。中途因?yàn)獒t(yī)療費(fèi)昂貴,不得不在學(xué)校發(fā)起捐款,捐款當(dāng)天四年級(jí)的我哭得一塌糊涂,知道內(nèi)情的朋友們都在安慰我,但那些安慰的話語(yǔ)卻使我哭的更傷心了。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我多需要你,在內(nèi)心深處多愛(ài)你,多疼你。

          你依然沒(méi)有從病魔手中逃出,爺爺奶奶為了讓我迎接期末考,并沒(méi)有將事情告訴我,還同我說(shuō)只要考好了就帶我去看看你。我努力取得了很好的成績(jī),但是在寒假的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了爺爺奶奶藏著的你的死亡證明和火化證。一瞬間,我的世界崩塌了,我把你的死亡證明和火化證好好的藏回去,躲到房間里,默默的哭了一場(chǎng)。

          開(kāi)學(xué)之后,因?yàn)檫@件事情,我的成績(jī)一落千丈,精神頹廢,一蹶不振。爸爸和后媽這時(shí)回來(lái)了,還帶回來(lái)一個(gè)兒子。我慘淡的笑笑,什么也沒(méi)說(shuō)。新來(lái)的弟弟脾氣很壞,跟好脾氣的你根本沒(méi)法比,還人小鬼大,會(huì)打我,還會(huì)陷害我,作為姐姐的我卻什么都不能說(shuō),因?yàn)榕掳职趾髬屨f(shuō)什么“不能欺負(fù)弟弟”之類的話。

          我忍氣吞聲,突然有一天,好像明白了什么,發(fā)奮學(xué)習(xí),把以前的好成績(jī)拾了回來(lái)。我要生活下去,手中的文憑和肚子里的知識(shí)才是競(jìng)爭(zhēng)的利器。我不僅要活下去,還要連帶著你那一份繼續(xù)活著。因此,我要更加優(yōu)秀,才能活出你的色彩。我有了責(zé)任,有了發(fā)奮的理由。我親愛(ài)的妹妹呀,這一世我不能給你更多,但我會(huì)盡我所能,讓自己更好,讓在天堂的你可以有一個(gè)引以為榮的姐姐。下一生,我還要當(dāng)你的姐姐,愛(ài)著你,護(hù)著你,疼著你,把你捧在手里,照顧你,一輩子。

          妹妹,阿姐想你。

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