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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-06 09:34:13 初二 我要投稿

        【實(shí)用】八年級(jí)作文匯總10篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實(shí)用】八年級(jí)作文匯總10篇

        八年級(jí)作文 篇1

          不知為何,今年的冬季姍姍來(lái)遲。不見(jiàn)滿(mǎn)地繁華,心中仿佛少了些感觸;貞浲,每當(dāng)窗外飛雪,寒風(fēng)呼嘯,心中總會(huì)隱隱作痛,仿佛有一顆朱砂嵌在心頭,無(wú)論我如何努力,也無(wú)法將它抹去。

          青春,多么美好。韶華如花,在我們的臉上,心中靜靜地綻放;思緒也隨著落葉搖搖顫顫,雖然我的心已經(jīng)動(dòng)搖,卻仍然不敢觸碰你靜好的歲月。獨(dú)自走在青石的馬路上,遠(yuǎn)處的你站在橋上,一身白衣,裙裾飄揚(yáng),精致華麗,秋雁回風(fēng)的花紋越發(fā)使你唇欲朱,眉如黛,明眸清澈似水,眉間一粒紅豆泛著溫柔的紅暈。我站在楊柳下,癡癡地望著你傾國(guó)傾城的清淺一笑,一陣春風(fēng)拂過(guò)心間,喚醒了我心中的死寂?晌抑荒茉谀惚澈竽刈⒁曋,看你輕舞一番,然后獨(dú)自離去。

          明月高掛,我站在你家樓閣之下,看你獨(dú)自倚窗,甚是銷(xiāo)魂。你望向那輪皎月,訴說(shuō)著自己的心緒,可我卻不能上前與你分享,對(duì)你傾訴我的滿(mǎn)腔熱血。直到清風(fēng)微漾,你剪燭西窗,我便放心離去。你若安好,便是晴天。

          如今,盛夏已去,時(shí)過(guò)境遷。你已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,我孤單守著一座空城,一座荒蕪的心城。我站在窗前,守著一彎殘?jiān)拢胂笾愕男,你的美。一陣風(fēng)刮過(guò),帶走了我的回憶,也將我的心徹底緊封。窗外,白雪紛飛,就是在這樣一個(gè)夜晚,在多年前,我偶然路過(guò)你的閨院,看見(jiàn)你身著一身青色素襖,系著一條湖藍(lán)的圍巾,與小丫鬟一起于院中玩樂(lè),碰巧我看看到了,碰巧我遇見(jiàn)了你的笑,那時(shí),我的心門(mén)變?yōu)槟愦蜷_(kāi)。多希望你可以讓我住進(jìn)你的心城,守護(hù)著你知道地老天荒。

          可今朝,你已隨風(fēng)香笑玉斷,我已無(wú)力回天。只盼望能夠再有一年,在下一次水墨江南,重游故地,回憶你那時(shí)的美妙風(fēng)姿,填滿(mǎn)我的心城。

          紛雪無(wú)情,人有意。前世千百次的擦肩,才有了今世的數(shù)次回眸。今生,我愿長(zhǎng)于佛前祈禱,常伴青燈古佛,為我們祈禱,求一次來(lái)生的緣。

        八年級(jí)作文 篇2

          開(kāi)學(xué)快一個(gè)星期了,“年味”離我們已漸行漸遠(yuǎn)了,“平淡”的日子似乎又回到了我們的眼前。

          “滴、滴、滴——”老媽手機(jī)短消息的提示音,我的好奇心被撩起來(lái)了。按照常理,是學(xué)!凹倚Mā毕蚣议L(zhǎng)發(fā)信息的時(shí)間,以前只聞其聲,未見(jiàn)其文。今天總算逮著機(jī)會(huì)了,老媽不在家,手機(jī)又留在家里,不看白不看,天助我也!

          自從老媽的手機(jī)號(hào)碼加入“家校通”后,我在學(xué)校就像一個(gè)透明人,一舉一動(dòng)就好像有人“監(jiān)視”似的,逃不過(guò)老媽的眼神。心里總是擔(dān)心老師告自己的黑狀,怕放學(xué)回家與爸媽《機(jī)會(huì)面對(duì)面》《零距離》的接觸,然后開(kāi)始《今日說(shuō)法》——好在擔(dān)心總是多余的,一學(xué)期下來(lái)竟然安然無(wú)恙!我的好奇心卻越來(lái)越重了,老師到底發(fā)什么信息給家長(zhǎng)呢?

          摁下手機(jī)鍵,一行信息映入眼簾。來(lái)自言海:今天作業(yè)大練習(xí)冊(cè)第3、4兩頁(yè)。經(jīng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子獨(dú)立完成。有不懂的地方先多讀題,看書(shū)上例題。解決不了可以給我打電話(huà)?床怀鰜(lái)哦,我們的數(shù)學(xué)老師這么認(rèn)真,把家庭作業(yè)都發(fā)給了家長(zhǎng),難怪老媽對(duì)我的作業(yè)了如指掌呢!不過(guò)老師還真的很辛苦,真沒(méi)想到會(huì)用自己的休息時(shí)間為我們解決難題。謝謝您,老師!

          再摁下手機(jī)鍵,又一行信息歡快地跳躍出來(lái)。來(lái)自陳葉:本周作業(yè)摘抄、抄寫(xiě)生字及要背誦的課文一遍、寫(xiě)一篇描寫(xiě)自然景觀的作文,字?jǐn)?shù)不少于300字,祝大家周末愉快!今天課堂作業(yè)完成較好的同學(xué)有——特提出表?yè)P(yáng)。想象不出,我們平?此茋(yán)肅的語(yǔ)文老師,其實(shí)還蠻有人情味的。表?yè)P(yáng)的名字里有我,可我的老媽從來(lái)都不曾提過(guò),是怕我驕傲吧,把表?yè)P(yáng)都吃了“回扣”了,嘿嘿!

          窗外隱隱約約“飄”來(lái)了齊秦的《月亮代表我的心》優(yōu)美歌聲,我情不自已地跟著哼唱,“你問(wèn)老師對(duì)我們的感情有多深,短消息代表他們的心——”

        八年級(jí)作文 篇3

          過(guò)了午夜才漸漸,伴著夜的寧?kù)o,天的深邃與一種莫知感。

          劈里啪啦……伴著噪雜的爭(zhēng)打聲,我幻睡幻醒,一種莫知的恐懼涌上心頭,我真的很害怕。

          恐懼讓我第一個(gè)想見(jiàn)的人就是媽?zhuān)谑俏規(guī)е傩┎话驳男慕o媽打電話(huà)。電話(huà)那頭傳來(lái)了既陌生又熟悉的聲音,仔細(xì)一聽(tīng)才知道是不經(jīng)常和我說(shuō)話(huà)的奶奶接的,而奶奶卻告訴我說(shuō)我媽去拾花了,眼淚奪眶而出。我迷信的認(rèn)為,這是我恐懼的原因嗎?

          媽去拾花,是掙錢(qián)去了,我應(yīng)為媽加油,而不是拖媽的后退。但是,媽的身體總是腰酸腿痛,這種早起晚歸的活媽怎么干的來(lái)呢?既是干的來(lái),那媽晚上疼痛起來(lái)該怎么辦?誰(shuí)為她捶腿呢?即使媽自己捶,那她這樣連續(xù)幾天,媽能受得了嗎?即使受得了這幾天,那以后那?這會(huì)給媽的身體增加多少負(fù)擔(dān)呀……我慚愧于此,但我也明白,媽這樣做是為了誰(shuí)。

          也許,媽正騎著自行車(chē),向著太陽(yáng)升起的地方出發(fā)。旋轉(zhuǎn)的車(chē)盤(pán)顯示出媽矯健的體魄,咯吱的車(chē)輪聲也仿佛在訴說(shuō)著媽無(wú)悔的歲月,快樂(lè)的哼唱隨風(fēng)飄向四面八方。也許,媽正彎著腰,手在不停的拾花,敏捷而又十分溫柔的從花瓣中將花絮抱出,放入自己的懷抱,然后滿(mǎn)臉綻放了笑容。烈日當(dāng)頭,忍著口渴于饑餓,任汗水濕透衣背……晚上,媽在月光的護(hù)送下正趕回家,留下的只是一個(gè)彎腰的背影,但卻映射出愛(ài)的艱辛與幸福。留下的只是一趟兒車(chē)輪碾過(guò)的痕跡,但卻是一本歲月的日記,記錄著無(wú)悔的人生。留下的只是一陣風(fēng),一種溫柔的母愛(ài)之風(fēng),在寧?kù)o之中顯得更加動(dòng)人。

          母愛(ài),是朝陽(yáng)對(duì)雨露的愛(ài)撫,是晚霞對(duì)大地的輝映。母愛(ài),是風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn),是含辛茹苦的無(wú)悔。

          有一種無(wú)言叫行動(dòng),有一種行動(dòng)叫母愛(ài),有一種母愛(ài)叫媽媽。

        八年級(jí)作文 篇4

          禮在中國(guó)古代是社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范。作為典章制度,它是社會(huì)政治制度的體現(xiàn),是維護(hù)上層建筑以及與之相適應(yīng)的人與人交往中的禮節(jié)儀式。作為道德規(guī)范,它是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者和貴族等一切行為的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在孔子以前已有夏禮、殷禮、周禮。夏、殷、周三代之禮,因革相沿,到周公時(shí)代的周禮,已比較完善。作為觀念形態(tài)的禮,在孔子的思想體系中是同“仁”分不開(kāi)的?鬃诱f(shuō):“人而不仁,如禮何?”他主張“道之以德,齊之以禮”的德治,打破了“禮不下庶人”的限制。到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子把仁、義、禮、智作為基本的道德規(guī)范,禮為“辭讓之心”,成為人的德行之一。荀子比孟子更為重視禮,他著有《禮論》,論證了“禮”的起源和社會(huì)作用。他認(rèn)為禮使社會(huì)上每個(gè)人在貴賤、長(zhǎng)幼、貧富等等級(jí)制中都有恰當(dāng)?shù)牡匚。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中,禮作為中國(guó)社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則,對(duì)中華民族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了重要作用;同時(shí),隨著社會(huì)的變革和發(fā)展,禮不斷被賦予新的內(nèi)容,不斷的發(fā)生著改變和調(diào)整。

          禮——一個(gè)文明的.字眼,一個(gè)優(yōu)雅脫離了野蠻的標(biāo)志。它產(chǎn)生,發(fā)展至今已幾千年。但要論其起源,卻不是一言?xún)烧Z(yǔ)可以闡述清楚的。本文淺論禮的起源學(xué)說(shuō)。禮儀作為人際交往的重要的行為規(guī)范,它不是隨意憑空臆造的,也不是可有可無(wú)的。了解禮儀的在遠(yuǎn)古時(shí)代的起源和形成,有利于認(rèn)識(shí)禮儀的本質(zhì),自覺(jué)地按照禮儀規(guī)范的要求進(jìn)行社交活動(dòng)。對(duì)于禮儀的起源,研究者們說(shuō)法不一。歸納起來(lái)有五種起源說(shuō):一是天神生禮儀;二是禮儀為天地人的統(tǒng)一體;三是禮儀產(chǎn)生于人的自然本性;四是禮儀為人性和環(huán)境矛盾的產(chǎn)物;五是禮儀生于理,起源于俗。

          從中,我體會(huì)到了我們要懂禮貌,對(duì)父母要恭敬孝順,對(duì)老師尊敬愛(ài)戴,對(duì)兄弟謙讓友愛(ài),對(duì)朋友熱情誠(chéng)懇,無(wú)論在學(xué);蚣抑,都應(yīng)該講禮儀,從身邊的事做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。只有這樣,才能把中國(guó)的美德發(fā)揚(yáng)光大。

          禮,說(shuō)的容易,做起來(lái)卻難,在中國(guó),隨處可見(jiàn)不文明、不道德的行為,中國(guó)式禮儀之邦,卻出現(xiàn)了這種不道德的行為,被搶劫、偷東西......的事件隨處可見(jiàn),公交車(chē)上可以為了一個(gè)座位而處處逼人,我認(rèn)為,禮應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起,從小孩子抓起。

        八年級(jí)作文 篇5

          十二年前的1月,鵝毛大雪從天而降,而我也呱呱落地,因?yàn)橛辛宋遥@個(gè)家庭多了一些歡笑。十三年中的苦與甜,辣與咸讓我感到了另一種溫暖。

          都說(shuō)家是幸福的港灣,是啊,我們陪伴父母已經(jīng)十三年了,有多少快樂(lè)的事發(fā)生在我們身上。我和爸爸媽媽都喜歡吃餃子,家人其樂(lè)融融一起包餃子的場(chǎng)景,至今讓我記憶猶新。那天晚上,我們買(mǎi)回來(lái)了餃子皮、肉餡和蔬菜,來(lái)做餃子,爸爸先把蔬菜切碎,咔嚓咔嚓的聲音在廚房里回響,而媽媽在肉餡里加入雞蛋進(jìn)行攪拌,最后把攪好的肉餡和蔬菜攪拌在一起,這樣餃子餡就做好了。我們?nèi)齻(gè)坐在茶幾前每個(gè)人面前都有一打餃子皮,我看著爸爸怎么做餃子的,他先把餃子皮平平地放在手上,用筷子夾一點(diǎn)兒餃子餡,放在餃子皮的中央,然后將餃子皮慢慢地包上,他小心翼翼,似乎在對(duì)待一個(gè)初生嬰兒那樣仔細(xì),害怕把它碰到哪,我一看,心想,原來(lái)包餃子那么簡(jiǎn)單,我也來(lái)試試,我也拿起一個(gè)餃子皮平攤在手面上,用筷子夾起一些餃餡,放在皮上,兩手使勁一擠,結(jié)果并非想象那么簡(jiǎn)單,餃子餡一下擠了出來(lái),我趕緊把餃子餡去了一點(diǎn)出來(lái),我把自己的餃子放在茶幾上,與媽媽和爸爸包的對(duì)比一下,簡(jiǎn)直“慘不忍睹”,爸爸媽媽包的精神抖擻,穿雪白衣服的小胖孩,而我包的像是考試考差的學(xué)生,垂頭喪氣,媽媽告訴我:“做餃子的時(shí)候,餃子餡只能少,不能多,因?yàn)轱溩羽W一多的話(huà),餃子皮就會(huì)被撐爛,而且在捏餃子皮時(shí),面向自己的那一側(cè)皮要多收進(jìn)去一點(diǎn),這樣包出來(lái)的餃子,才是飽滿(mǎn)的!”我又包了一個(gè),吸取了上次的教訓(xùn),我把餃子餡放的很少,結(jié)果包出來(lái)的餃子像一個(gè)沒(méi)吃飽飯的人,連站都站不穩(wěn),看爸爸媽媽那邊已經(jīng)包好了好幾排,我又試了一次,我小心翼翼按著媽媽的要求做,終于包出來(lái)一個(gè)像樣一點(diǎn)的餃子了,,我們又包了一會(huì),終于又可以下鍋了,我想,我包餃子包的沒(méi)有你們好,下餃子我一定不遜與你們,我先把水燒開(kāi)了,把包好的餃子拿出來(lái),把它們往沸騰的開(kāi)水里一扔,“咕咚咕咚”,他們像幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子,開(kāi)水濺了我一手,把我燙得直甩手,媽媽說(shuō):“放餃子的時(shí)候一定要輕,最好貼著鍋邊放下去,不然水肯定要濺出來(lái)的”,只見(jiàn)媽媽把餃子沿著鍋邊放了下去,果然一滴水也沒(méi)有濺出來(lái),看著水里的餃子,它們像一群剛剛下池塘的大白鵝,在水里嬉戲,它們時(shí)而聚攏在一起,時(shí)而分散開(kāi)來(lái),不一會(huì)兒水沸騰了,餃子翹起了白肚皮,仿佛在說(shuō):“快把我們撈起來(lái),我們熟了!”我把他們盛到碗里,放在桌子上,大家吃著自己勞動(dòng)的成果,喜悅心情溢滿(mǎn)心頭。

          因?yàn)橛辛宋遥@個(gè)家庭會(huì)收獲歡笑,因?yàn)橛辛宋,這個(gè)家庭會(huì)收獲喜悅,因?yàn)橛辛宋遥@個(gè)家庭會(huì)收獲幸福!

        八年級(jí)作文 篇6

          還記著,今年夏天,剛剛不如初中校門(mén)的那種膽怯,那種陌生,可如今,卻熟悉的校園的一草一木,操場(chǎng),教室,老師…………

          已經(jīng)是,這個(gè)初一,這個(gè)到初中的第一個(gè)假期了,想想,這一學(xué)期,做了多少事,認(rèn)識(shí)了多少人,懂了多少,錯(cuò)了多少,贏得了多少,失去了多少…………好多好多的多少,在它們的映襯下,這個(gè)人生另一個(gè)起點(diǎn)的第一個(gè)腳印,結(jié)束了。

          短短的幾個(gè)月,我很有感觸。累,卻是很累,但是有了一個(gè)新的集體,很高興的是,我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn),我也找到了許許多多的優(yōu)點(diǎn)。

          學(xué)習(xí)到了,很多的很多,真的是天外有天,人外有人呢!

          失去了的,也僅僅只有小學(xué)時(shí)的那些純潔的友誼吧!還有敬愛(ài)的老師,那么多年,不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能輕易放下的。

          這個(gè)腳印,很深很深的落在了我的人生路程上。

          結(jié)束了第一個(gè)腳印,就代表著還有許許多多的腳印在等著,等著落在人生的道路上。

          結(jié)束了第一個(gè)腳印,結(jié)束了童真幼稚的想法,結(jié)束了許多外在的快樂(lè),卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,那么就是學(xué)習(xí),集體的快樂(lè)!

          努力迎接新的風(fēng)和雨,讓正確的腳印,落在正確的人生路上!

        八年級(jí)作文 篇7

          我很小的時(shí)候,就被父母把我寄養(yǎng)在奶奶家。至今想起來(lái),就會(huì)想起跟奶奶一起生活那快樂(lè)的一幕幕。

          跟奶奶在一起的時(shí)候。白天,奶奶領(lǐng)著我一起下地干活,奶奶要是累累了,就逗著我玩,逮住幾個(gè)小蛐蛐放在我的脖子里哄我。我格格的直笑。

          當(dāng)夏晚星空布滿(mǎn)了星星,出現(xiàn)了彎彎的月兒時(shí),奶奶總把我摟在懷里,望著天空,給我講故事:什么嫦娥奔月,月亮奶奶,仙子等,直到伴我入睡。

          那是我七歲那年,也是過(guò)年,小伙伴們和我在一起玩。雙雙說(shuō):“我媽媽給我買(mǎi)了一身新衣服!蔽奈恼f(shuō):“我媽媽給我做了一雙新鞋!笨墒俏抑荒苎郯桶偷耐麄兊靡獾臉幼印

          回到家,我也鬧著奶奶給我做了件新衣裳,我說(shuō):“小伙伴們都有新衣裳,我也要!蹦棠陶f(shuō):“好好!奶奶今晚給你做一件,明天大年初一準(zhǔn)讓你穿上,別哭了!蔽冶悴豢蘖。

          第二天一大早,便聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的鞭炮聲,我看見(jiàn)奶奶正在做飯,奶奶見(jiàn)我醒了,便說(shuō):“快穿上吧!奶奶給你做好新衣裳了!蔽野l(fā)現(xiàn)奶奶的眼里布滿(mǎn)了血絲,一定是昨天晚上一夜給我做的。我哭了,說(shuō):“奶奶,我再也不敢了!蹦棠陶f(shuō):“只要你好好學(xué)習(xí)就好了!

          在我上二年級(jí)時(shí),我寫(xiě)完作業(yè)便要出去玩,奶奶說(shuō):“來(lái),給奶奶背一遍。”我于是便背起課文來(lái),我背的停停頓頓。奶奶傷心的說(shuō):“什么時(shí)候知道學(xué)習(xí)呀!”我哭著說(shuō):“奶奶,我再也不敢了。”奶奶又把我摟在懷里。如果我跟小朋友打架了,奶奶總會(huì)說(shuō)我。有一次我跟小伙伴打架,我把小伙伴按在地上,奶奶看見(jiàn)后,沒(méi)說(shuō)什么,就是一巴掌。我哭了,奶奶是第一次打我,為了那件事,奶奶很傷心,我好幾天沒(méi)有答理奶奶,我心里也明白是我的錯(cuò),奶奶打我是應(yīng)該的。

          后來(lái),父母把我接到他們那兒讀書(shū),我當(dāng)時(shí)是又哭又鬧,奶奶說(shuō):“聽(tīng)說(shuō),那兒讀書(shū)好,奶奶會(huì)時(shí)常去看你去!庇职褍蓚(gè)雞塞到我的手里。。

          一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,奶奶現(xiàn)在可好,我真想插上翅膀,去老家看看奶奶。我的好奶奶您現(xiàn)在可好,您的孫子很想念您。

          親情溫馨,伴隨自己走過(guò)人生之路,本文表達(dá)對(duì)奶奶的懷念之情。

        八年級(jí)作文 篇8

          小時(shí)侯,當(dāng)我的同齡人享受著父母提供的優(yōu)越物質(zhì)時(shí),我卻陪著爸爸媽媽在地里揮舞著鐮刀,頂著辣陽(yáng),滴著汗水。我羨慕她們。

          當(dāng)我身邊的同學(xué)穿著漂亮的衣服騎著新款自行車(chē)飛馳而過(guò)時(shí),我卻用塑料袋裝著書(shū)本緩步而行。我羨慕她們。

          是的,我曾一次又一次的抱怨過(guò)清貧。

          長(zhǎng)大了,我對(duì)“清貧”二字卻有了深刻的理解。是在清貧的家庭中,父母哺育我成長(zhǎng);是在清貧的家庭中,我得到了世界上最富裕的愛(ài)。

          因?yàn)榍遑,我可以在媽媽從親戚家中帶回的的幾個(gè)皺皮的小橘子中感受到沉甸甸的母愛(ài)。

          因?yàn)榍遑,我可以從爬上爸爸頭頂?shù)你y絲中感受到最深沉的父。

          在一個(gè)清貧的家庭中出生。

          因?yàn)榍遑,我幸福,我快?lè)。今天,我要大聲說(shuō):“清貧也美麗!”

        八年級(jí)作文 篇9

          時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而退色,但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已——那是一份深沉的母愛(ài),這是一件真實(shí)的事件。

          一天中午,一個(gè)撿破爛的婦女,把撿來(lái)的破爛物品送到廢品收購(gòu)站賣(mài)掉后,騎著三輪車(chē)往回走,經(jīng)過(guò)一條無(wú)人的小巷時(shí),從小巷的拐角處,猛地竄出一個(gè)歹徒來(lái)。這歹徒手里拿著一把刀,他用刀抵住婦女的胸部,兇狠的命令婦女將身上的錢(qián)全部交出來(lái)。婦女嚇傻了,站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

          歹徒便開(kāi)始搜身,他從婦女的衣袋里搜出一個(gè)塑料袋,塑料袋里包著一沓鈔票。

          歹徒拿著那沓鈔票,轉(zhuǎn)身就走。這時(shí),那位婦女反應(yīng)過(guò)來(lái),立即撲上前去,劈手奪下了塑料袋。歹徒用刀對(duì)著婦女,作勢(shì)要捅她,威脅她放手。婦女卻雙手緊緊地攥住盛錢(qián)的袋子,死活不松手。婦女一面死死的護(hù)住袋子,一面拼命呼救,呼救聲驚動(dòng)了小巷子里的居民,人們聞聲趕來(lái),合力逮住了歹徒。眾人押著歹徒攙著婦女走進(jìn)了附近的派出所,一位民警接待了他們。審訊時(shí),歹徒對(duì)搶劫一事供認(rèn)不諱。而那位婦女站在那兒直打哆嗦,臉上冷汗直冒。民警便安慰她:“你不必害怕!眿D女回答說(shuō):“我好疼,我的手指被他掰斷了。”說(shuō)著抬起右手,人們這才發(fā)現(xiàn),她右手的食指軟綿綿的耷拉著。

          寧可手指被掰斷也不松手放掉錢(qián)袋子,可見(jiàn)那錢(qián)袋的數(shù)目和分量。民警便打開(kāi)那包著鈔票的塑料袋,頓時(shí),在場(chǎng)的人都驚呆了,那袋子里總共只有8塊5毛錢(qián),全是一毛和兩毛的零鈔。為8塊5毛錢(qián),一個(gè)斷了手指,一個(gè)淪為罪犯,真是太不值得了。一時(shí),小城嘩然。

          民警迷惘了:是什么力量在支撐著這位婦女,使她能在折斷手指的劇痛中仍不放棄這區(qū)區(qū)的8塊5毛錢(qián)呢?他決定探個(gè)究竟。所以,將婦女送進(jìn)醫(yī)院治療以后,他就尾隨在婦女的身后,以期找到問(wèn)題的答案。但令人驚訝的是,婦女走出醫(yī)院大門(mén)不久,就在一個(gè)水果攤兒上挑起了水果,而且挑得那么認(rèn)真。她用8塊5毛錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)梨子、一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)橘子、一個(gè)香蕉、一節(jié)甘蔗、一枚草莓,凡是水果攤兒上有的水果,她每樣都挑一個(gè),直到將8塊5毛錢(qián)花得一分不剩。民警吃驚地張大了嘴巴。難道不惜犧牲一根手指才保住的8塊5毛錢(qián),竟是為了買(mǎi)一點(diǎn)水果嘗嘗?

          婦女提了一袋子水果,徑直出了城,來(lái)到郊外的公墓。民警發(fā)現(xiàn),婦女走到一個(gè)僻靜處,那里有一座新墓。婦女在新墓前佇立良久,臉上似乎有了欣慰的笑意。然后她將袋子倚著墓碑,喃喃自語(yǔ):“兒啊,媽媽對(duì)不起你。媽沒(méi)本事,沒(méi)辦法治好你的病,竟讓你剛13歲時(shí)就早早地離開(kāi)了人世。還記得嗎?你臨去的時(shí)候,媽問(wèn)你最大的心愿是什么,你說(shuō):我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)完好的水果,要是能吃一個(gè)好水果該多好呀。媽愧對(duì)你呀,竟連你最后的愿望都不能滿(mǎn)足,為了給你治病,家里已經(jīng)連買(mǎi)一個(gè)水果的錢(qián)都沒(méi)有了?墒牵⒆,到昨天,媽媽終于將為你治病借下的債都還清了。媽今天又掙了8塊5毛錢(qián),孩子,媽可以買(mǎi)到水果了,你看,有橘子、有梨、有蘋(píng)果,還有香蕉。都是好的。都是媽花錢(qián)給

          你買(mǎi)的完好的水果,一點(diǎn)都沒(méi)爛,媽一個(gè)一個(gè)仔細(xì)挑過(guò)的,你吃吧,孩子,你嘗嘗吧!

          當(dāng)時(shí),我看完這件事我就哭了,這是一個(gè)母親對(duì)兒子的疼愛(ài),他感動(dòng)了我。

        八年級(jí)作文 篇10

          “教師是人類(lèi)靈魂的工程師”是啊。老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

          我最喜歡的老師是金老師。她留著短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,不大不小的鼻子的下面有著紅潤(rùn)的兩唇,像兩片淡紅的,正在開(kāi)放的花瓣,說(shuō)起話(huà)來(lái)妙語(yǔ)連珠。金老師從初一就教我們語(yǔ)文,她教我們寫(xiě)作,教我們理解人生的真諦……我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們?cè)趫@丁的培養(yǎng)下成長(zhǎng);我們是魚(yú)兒,老師就是海水,我們?cè)谶|闊的海洋下暢游。

          我喜歡金老師的教學(xué)風(fēng)格。您像春蠶,吐著智慧的細(xì)絲,編織著知識(shí)。我喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿(mǎn)面的跟同學(xué)們講話(huà),雖然她批評(píng)同學(xué)時(shí)有些嚴(yán)厲,但她的脾氣非常好。

          記得,初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,第一次見(jiàn)到金榮老師的時(shí)候給我的第一印象就是很親切。如果說(shuō)媽媽對(duì)于我來(lái)說(shuō)是宇宙,是一切。而您對(duì)于我來(lái)說(shuō)是太陽(yáng),您的名字和太陽(yáng)一樣美麗!初一上學(xué)期的時(shí)候,我的語(yǔ)文還算不錯(cuò),但是在下學(xué)期的時(shí)候逐漸下降,甚至都有不及格的記錄。當(dāng)我聽(tīng)到我不及格的那一剎那,我的腦袋里一片空白,簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。但是,您卻用您的言語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“雖然考得不好,但是也不要灰心,失敗是常有的事,我們只有有過(guò)失敗,才能為成功打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。成功與失敗缺一不可!币?yàn)槟脑?huà)語(yǔ)讓我又重新找到自我,找到已經(jīng)迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人;在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!這都是老師您的諄諄教導(dǎo)。

          在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的道路上,是您用生命的火炬,為我們開(kāi)辟道路。謝謝您老師,太多的話(huà)語(yǔ)不能用言語(yǔ)來(lái)形容,總之“謝謝您,謝謝您付出了那么多,金老師,您是我最喜歡的老師!

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