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        我成功了六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-06 08:29:17 六年級(jí) 我要投稿

        【推薦】我成功了六年級(jí)作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我成功了六年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】我成功了六年級(jí)作文6篇

        我成功了六年級(jí)作文 篇1

          Yeah!我終于學(xué)會(huì)溜冰了。

          記得媽媽剛給買來(lái)溜冰鞋時(shí),我腦子里早以浮現(xiàn)出我信心百倍地穿著溜冰鞋瀟灑地劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去的景象,心想:我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)。爸爸做飯的時(shí)候,我迫不及待地戴好頭盔。穿好溜冰鞋,硬要媽媽把我拖到樓頂上教我。到了樓頂,媽媽扶我站起來(lái),可我一動(dòng)就要摔倒,把媽媽累得夠嗆。我終于能夠像機(jī)器人那樣走兩步了。心想:溜冰也不難嗎!接連幾天,我天天都到樓頂去連溜冰,總幻想自己當(dāng)天就能成功?墒聦(shí)卻不是這樣,接連幾天我還是只能像機(jī)器人那樣走兩步停停,然后再走兩步停停,沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。我有些垂頭喪氣了:唉,看來(lái)我不是學(xué)溜冰的料了!還是不學(xué)了。我停了五天沒(méi)練習(xí),媽媽察覺(jué)了,說(shuō):‘宇鴻,你這幾天咋沒(méi)到樓頂上練溜冰呢?我沒(méi)說(shuō)話。是不是練不會(huì)就想放棄,那可不行,那樣你永遠(yuǎn)也都學(xué)不會(huì)。”媽媽又說(shuō)。“好吧!蔽壹炔磺樵傅卮鸬馈5搅藰琼,我又開(kāi)始扶著欄桿劃起來(lái)了,可腳下的溜冰鞋就是不聽(tīng)使喚,一前一后,讓我站也站不穩(wěn)。我生氣了,手松開(kāi)欄桿,邁開(kāi)大步向前劃了起來(lái)。誰(shuí)知出師不利,剛邁開(kāi)第五步時(shí)就失去平衡摔倒了,整個(gè)人跪在地上。我痛得不得了,坐在地上就不想起來(lái)。這時(shí)媽媽說(shuō):“起來(lái)繼續(xù)練呀.”‘不想練了。’我有些不耐煩了。“不想練永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!眿寢屨f(shuō)。我生氣的說(shuō):“你嘲笑我!”笑你又怎樣!誰(shuí)叫你練不會(huì)!瘚寢屔鷼饬,獨(dú)自走到一邊。等媽媽走后,我又重新站了起來(lái)。心想:世上無(wú)難事,只怕有心人。我咬緊牙關(guān)。兩手張開(kāi),小心翼翼的向前劃去。摔倒了又站起來(lái),沒(méi)多久,我就能滑行了。

          我終于成功了!我也明白了媽媽說(shuō)的是對(duì)的:人總是要遇到困難,遇到困難不要放 棄,堅(jiān)持就是勝利。

        我成功了六年級(jí)作文 篇2

          以前的我,是一個(gè)“失敗大王”,因?yàn)槲易鋈魏问露疾荒軌蚰椭宰尤プ觯部偸桥c“成功”失之交臂,因此別人送給我一個(gè)外號(hào)“失敗大王”。唉,啥時(shí)才能把這一“美稱”丟掉呢?

          一天,姐姐問(wèn)我:“你知道陽(yáng)光有七種顏色嗎?”“不就是黃和紅嘛!”我脫口而出?山憬銋s搖了搖頭說(shuō):“不,陽(yáng)光不只有這兩種顏色。陽(yáng)光有七色!”“你蒙誰(shuí)?”我不以為然地說(shuō)道!澳悴恍牛俊苯憬銌(wèn)道。“是。”我說(shuō)道。“你先準(zhǔn)備一個(gè)臉盆。一面鏡子,在臉盆里裝半盆水。再把鏡了對(duì)準(zhǔn)窗戶,讓陽(yáng)光照在鏡子上,反射的光線剛好投映到水中,臉盆哩的水再將光反射到墻卜。這樣你我的爭(zhēng)辯就有結(jié)論了!”姐姐一連串地說(shuō)完了這一切。

          我照著姐姐的話,七手八腳地準(zhǔn)備好了一切?蓜傄粶(zhǔn)備完,我的勁兒又泄了一半,我做實(shí)驗(yàn)十有八九不成功,成功的一次也是別人幫我完成的。我還要不要做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀孔觯怀晒Β蛘мk?不做,姐姐義會(huì)笑我,算了,背水一戰(zhàn)吧!

          我把鏡子對(duì)準(zhǔn)窗戶,一束光照在鏡子上,可是鏡子沒(méi)能把陽(yáng)光反射到水里去,而是反射到天花板上。我一看著急了,連忙搬動(dòng)臉盆,差點(diǎn)兒把水潑到身上,可是一連移動(dòng)了幾個(gè)位置,都不見(jiàn)鏡子反射的光落在水中。我急得直跺腳,望著姐姐,我的自信早已溜沒(méi)了影。沉著冷靜的姐姐看著這‘切,不慌不忙地說(shuō)道:“你把鏡子側(cè)放,對(duì)準(zhǔn)瞼盆,鏡面朝下,這樣才行……做實(shí)驗(yàn)要有耐心,不要毛手毛腳的,這樣才能成功!”我聽(tīng)了,心里恍然大悟。是呀,做實(shí)驗(yàn)不應(yīng)該毛手毛腳,應(yīng)該有耐心,這個(gè)實(shí)驗(yàn)我一定會(huì)成功的,加油!我要甩掉那煩人的外號(hào)。按姐姐的話,我把鏡子抬起來(lái),鏡面朝下,果然,鏡子把光反射到水中,瞼盆里的水又把它反射到墻上。!看到了!看到了!雪白的墻壁上呈現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色,真美!我看著眼前的這一切,好像在夢(mèng)中。

          成功,原來(lái)離我們并不遙遠(yuǎn)。

        我成功了六年級(jí)作文 篇3

          這節(jié)課是體育課,馮老師讓大家圍著200米的操場(chǎng)跑四個(gè)圈,我的故事——我成功了。大家都躍躍欲試,信心十足。比賽開(kāi)始了,我飛快的往前沖,一下子就沖到了第二。我回頭望望其他的同學(xué),都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。我高興極了。得意之時(shí),誰(shuí)知李汝婷一個(gè)箭步?jīng)_在我前面。這時(shí)已經(jīng)是第二圈了,體力剩余不多了。我咬緊牙關(guān),努力往前沖。和李汝婷并排了。我全力以赴,加速,終于超過(guò)她了。但是就在我放慢速度的那一瞬間,我的腳已經(jīng)支持不住身體了。再看看有的同學(xué)有氣無(wú)力的哼著小曲,有的同學(xué)有說(shuō)有笑,我也想放棄,于是放慢了腳步。正當(dāng)我停下來(lái)的那一刻,斯老師的那句話在我的耳邊響起:“堅(jiān)持就是勝利!

          我由于不決,想停下來(lái)但又太對(duì)不起斯老師對(duì)我們的苦口婆心。這時(shí),我的朋友林璐正在為我吶喊加油。決心再一次注入我的體內(nèi)。一個(gè)堅(jiān)定的念頭從我的腦子里閃過(guò),我不能停下來(lái),不能。如果我停下來(lái),辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。想到這里,我邁開(kāi)了步子,一步一步往前跑去!爸挥50米了,加油啊,江嘉穎。”我在心里呼喚自己。我拖著沉重的腳步,費(fèi)力的向前邁開(kāi)步子。成功一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近了!耙幻,兩秒……”我終于成功的跨過(guò)了終點(diǎn)線。那一刻我無(wú)比激動(dòng),一屁股攤倒在地。我雖然有說(shuō)不出的累,但我的心里卻像吃了蜜一樣甜。我經(jīng)歷了許許多多的事情,有令我悲傷的,高興的。但這件事卻令我無(wú)比驕傲。因?yàn),我成功了?/p>

        我成功了六年級(jí)作文 篇4

          我相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成功。當(dāng)然,成功是拿汗水換來(lái)的。

          暑假里,媽媽給我在市體育場(chǎng)報(bào)名參加了一期二十四節(jié)課的游泳班。我想:“游泳有什么難的?會(huì)撲騰兩下浮起來(lái)再游走不就行了嗎?”

          當(dāng)我真正開(kāi)始學(xué)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。教練先讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)吸氣、吐氣和悶氣。吸氣、吐氣,就是先長(zhǎng)長(zhǎng)地吸一口氣,再慢慢地吐出來(lái)。這個(gè)倒簡(jiǎn)單,沒(méi)兩下我就學(xué)會(huì)了。第二個(gè)是悶氣,教練讓我們先長(zhǎng)長(zhǎng)地吸一口氣,不能吐氣,更不能用鼻子呼吸。教練先讓我們悶五秒鐘。我想:“不就五秒嗎?簡(jiǎn)單!蔽覜](méi)一會(huì)兒,就悶了五秒鐘。

          接下來(lái),教練讓我們開(kāi)始下水練習(xí)。呀!真涼,凍死我了!我站在水里凍得直打顫!教練讓我們把頭埋進(jìn)水里,我照做了,呀,那是什么滋味!太難受了!我正想著,一張嘴,喝了一大口水,嗆得很難受,心想游泳如此難,心里打起了退堂鼓?晌矣洲D(zhuǎn)念一想,不行,我必須要堅(jiān)持下去。第二次、第三次,我盡量緊緊地閉著嘴,也不吸氣。還是有一些難受,但是,至少我不會(huì)再喝水了。我想:“還好我堅(jiān)持了下來(lái)!

          第二節(jié)課,老師開(kāi)始教我們漂浮。教練先示范了一下,雙手抓住水線,站好,然后雙腳蹬地,就漂起來(lái)了。要注重的是漂起來(lái)的雙腳要并攏。我照著教練的話做了,漂是漂起來(lái)了,但是雙腳一并攏就開(kāi)始往下沉,一沉我就開(kāi)始驚慌,呀,我又喝了一大口水。我看了看教練的示范動(dòng)作,哦!雙腳蹬地時(shí)就要雙腳并攏。我是浮上來(lái)后再雙腳并攏,怪不得會(huì)往下沉呢!我又試了幾次,哈哈!我終于浮起來(lái)了,這感受真奇妙!

          最后練習(xí)打腿。我會(huì)了漂浮,打腿自然輕而易舉,果然我沒(méi)一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。后來(lái)幾個(gè)動(dòng)作,我就算第一次沒(méi)練好,后來(lái)幾次,也堅(jiān)持下來(lái)了。

          學(xué)游泳可真是一樁有趣的事,不多喝幾口水,怎能學(xué)會(huì)游泳呢?不經(jīng)歷幾次失敗,怎能收獲成功?

        我成功了六年級(jí)作文 篇5

          是什么,在你成長(zhǎng)的道路上為你奠基?是什么,在你成功的道路上默默地輔助你?是什么,在形影不離地陪伴著你?哲人說(shuō):“是知識(shí)!”孩童說(shuō):“是信仰!”流浪著說(shuō):“什么都不是,只是你自己!”世界上有一種神奇的東西:它是在你所處險(xiǎn)境時(shí)的一把保護(hù)傘px是在你遇到困難時(shí)的解問(wèn)之法;它是在你迷路時(shí)的指南針。你可能會(huì)問(wèn),這么神奇,這么偉大的東西是什么?我回答,它是——嘗試。

          人只有不停地嘗試,不停地堅(jiān)持才能成功,因?yàn)橛辛藝L試我明白了成功的真諦;因?yàn)橛辛藝L試我才會(huì)看見(jiàn)前進(jìn)的路;因?yàn)橛辛藝L試我才有了妙想,有了好奇,有了成功。記得剛上小學(xué)時(shí),我的成績(jī)不是很好,每次考試都被教師批評(píng),慢慢地,我嘗試著被教師表?yè)P(yáng),一開(kāi)始,盡管我沒(méi)怎么被批評(píng)了,但還不夠,我不停地從多方面嘗試,我成功了,我被教師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了。嘗試是成功不可或缺的法寶。許多偉大的驚人的成功都是因?yàn)橛腥嗽诓煌5貒L試。嘗試會(huì)開(kāi)拓出我們的夢(mèng)想,嘗試會(huì)明亮我們的慧眼,嘗試會(huì)帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的'快樂(lè),讓我們開(kāi)闊視野,讓我們改變命運(yùn),讓我們展望未來(lái)。讓我們學(xué)會(huì)嘗試,掌握嘗試。記。簢L試+堅(jiān)持=成功!

        我成功了六年級(jí)作文 篇6

          每個(gè)人都有成功和失敗。成功,你會(huì)開(kāi)心,失敗,你會(huì)沮喪。沒(méi)關(guān)系,不要沮喪,相信自己,你總會(huì)成功的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

          “媽媽,我去寫作業(yè)啦!”我背著書包,往書房走去。

          “認(rèn)真寫!”正在洗碗的媽媽也不忘對(duì)我再三叮囑。今晚,我一定要把作業(yè)寫完!我在心里暗暗的下定決心。

          我從書包里拿出數(shù)學(xué)試卷,準(zhǔn)備攻克我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)。“啊!這題我會(huì)!呵!這簡(jiǎn)單了!”我的嘴里不斷的發(fā)出聲音。也不知怎么了,腦子里忽然浮現(xiàn)出了糖果,許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚,我重重地拍了一下自己,對(duì)自己再三警告,不要分心!

          寫著寫著,忽然遇見(jiàn)了一道難題,左思右想也做不出來(lái)。

          我扳著一張臉,從書房走出去想請(qǐng)教媽媽。媽媽見(jiàn)我拿著卷子,就問(wèn)我:“怎么了?”我支支吾吾地說(shuō):“有一道題不會(huì)!眿寢尶戳丝次艺f(shuō):“再好好想想!”沒(méi)辦法,我無(wú)奈地回到書房。

          過(guò)了一會(huì)兒,我又跑出來(lái)問(wèn)媽媽,媽媽還是老樣子。唉!老媽,我真的懷疑我到底是不是您親生的?我不會(huì)是撿來(lái)的吧?

          “這一道題是這樣的,甲有3份,乙有2份,它們的和200,那么甲、乙各是多少?”我一遍又一遍地讀題,仍然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。于是,我采用畫線段的方法去做。

          甲是3份,就畫了3段。乙是2份,就畫了2段。然后,不對(duì),不對(duì)?墒沁@是什么意思呢?我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法,可能我還沒(méi)有發(fā)掘。我不斷地對(duì)自己說(shuō)。我靜下心來(lái),仔細(xì)地回想梁老師講過(guò)的方法。

          “甲加乙就是5份,200除以5一份就是40。再用40乘以3等于120,求出的甲。40乘以2等于80,求出的是乙!蔽液鋈恍念^一亮,開(kāi)心地跳了起來(lái)。

          我跑出去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我算出來(lái)了!也理解了!原來(lái)這么簡(jiǎn)單的!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“看吧,你會(huì)計(jì)算的,只要用心審題,找出關(guān)鍵一定會(huì)算!边對(duì)我豎起了一個(gè)大拇指。

          哈哈!今晚我真高興,通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力,還有我頑強(qiáng)不屈的毅力,終于把這一道題給解決了,并嘗到了成功的喜悅。

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