三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1
今天下午,我在花園的小路上發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬東西。我覺(jué)得很有趣,就走過(guò)去仔細(xì)地觀察。
這群螞蟻的身體是黑色的,身子非常短,只有幾毫米長(zhǎng),頭部上長(zhǎng)有一雙觸角,身上還有六條帶毛的腿,其中還有幾只的身體比其他的螞蟻要大幾倍,可能是大力士吧。
我在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:兩只螞蟻在搬東西,它們搬不動(dòng)。突然,我發(fā)現(xiàn)了兩只螞蟻其中的一只跑進(jìn)洞里。我在想:這只螞蟻可能當(dāng)逃兵吧。這時(shí),一群螞蟻從洞里魚(yú)貫而出,原來(lái)螞蟻是去搬救兵。在群蟻齊心協(xié)力地的努力下,不一會(huì)兒,就把食物搬走了。這群螞蟻取得了勝利。
啊,我真喜歡這次觀察,因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。以后,我不僅要和同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),還要樂(lè)于助人。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2
這是一件發(fā)生在兩只小螞蟻身上的故事。
一天,春雨之后,太陽(yáng)從云端探出頭來(lái),照耀著大地,春風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢。這時(shí)兩個(gè)小腦袋從樹(shù)干的縫隙中探出來(lái),這是兩只小螞蟻,它們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,呼吸著清新的空氣,兩個(gè)小觸須在不斷地?cái)[動(dòng),好像在說(shuō):“啊,大地?zé)ㄈ灰恍,真美,連空氣也變得清新,沁人心脾”。可正當(dāng)他們沉浸在這美好的事物之中時(shí),不幸的事發(fā)生了,一陣狂風(fēng)吹過(guò),兩只小螞蟻被卷下來(lái)樹(shù)干掉進(jìn)了樹(shù)下的小水池中。一只螞蟻被嚇得不知所措,伸直了觸須,瞪著大大的眼睛,一動(dòng)不動(dòng),心里不斷的想:我不行了,我玩完了……..而另一只小螞蟻卻截然不同,它想:我不能就這樣死去,我還有很事情沒(méi)有完成,怎么能這樣死去呢?哪怕只有萬(wàn)分之一的希望,我也要百分之百的努力!它邊想邊拼命的掙扎著。第二天清晨,從樹(shù)干的縫隙之中爬出了一只小螞蟻,它出來(lái)沐浴溫暖的陽(yáng)光,呼吸新鮮的空氣,定睛一看,它正是昨天在水潭中掙扎的那只。
從一個(gè)小小的故事之中,我們可以感受到小螞蟻對(duì)生的渴望。在生活中也是如此,哪怕只有萬(wàn)分之一的成功機(jī)率,但只要我們盡了百分之百的努力,這樣,還有克服不了的困難嗎?
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3
昨天,我做完作業(yè)便到樓下觀察螞蟻。螞蟻長(zhǎng)有一對(duì)長(zhǎng)而彎曲的觸角,胸部有三對(duì)足。
我在螞蟻洞旁靜靜地等著,忽然,兩只螞蟻出來(lái)了,看樣子是找食物的。過(guò)了一會(huì)兒,一只螞蟻找到了一只大青蟲(chóng),它圍著大青蟲(chóng)轉(zhuǎn)了幾圈,拽一拽,拉一拉,看來(lái)是想把大青蟲(chóng)拖回洞里與同伴一起享用?墒窃趺匆餐喜粍(dòng)。它去找另一只螞蟻,兩只螞蟻碰碰觸角,好像在商量什么。一只螞蟻飛快地跑回洞里,不一會(huì)兒,那只螞蟻帶著幾十只螞蟻來(lái)到大青蟲(chóng)身上。大青蟲(chóng)扭擺著滿身的螞蟻,想把螞蟻甩掉?晌浵亗兯浪赖匾ё〈笄嘞x(chóng)不放。大約過(guò)了五、六分鐘的`時(shí)間,螞蟻們?nèi)倭,它們齊心協(xié)力地把大青蟲(chóng)拖回了家。
我看著眼前的一切,感到既有趣又驚奇。小小的螞蟻居然有那么大本事,真是人心齊,泰山移。我以后也要向螞蟻學(xué)習(xí),與同學(xué)互相幫助,團(tuán)結(jié)一致把我們的班集體搞好。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇4
螞蟻平時(shí)都是自己一個(gè)人玩,螞蟻媽媽說(shuō):“孩子,你自己一個(gè)人玩多沒(méi)意思呀,你還是出去交一些朋友吧!蔽浵佌f(shuō):“我也想啊,可是沒(méi)有小船,不能去遠(yuǎn)處交朋友呀!”
螞蟻媽媽看到地上有一個(gè)西瓜皮和兩片葉子,于是說(shuō):“孩子,我們可以制作小川呀,看見(jiàn)了嗎?用這個(gè)西瓜皮當(dāng)小船,再用那兩片葉子當(dāng)槳不就行了嗎?”螞蟻說(shuō):“對(duì)呀,我怎么沒(méi)有想到啊!”
螞蟻和媽媽把西瓜皮推到水面上,把樹(shù)葉放在西瓜皮上面,小螞蟻爬到船上,拿起槳,開(kāi)心地劃著船走了。
小螞蟻來(lái)到森林,找呀找,終于找到一個(gè)洞口,小螞蟻爬進(jìn)去,哇,好多螞蟻!看著小伙伴們陌生得目光,小螞蟻趕緊說(shuō):“你們好,別害怕,我不是壞人,我是想來(lái)和你們交朋友的,可以和我一起玩嗎?”其他螞蟻都很熱情地伸出手說(shuō):“當(dāng)然了,以后我們就是好朋友了!”
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇5
周末,我給螞蟻準(zhǔn)備了兩種食物,一只死蒼蠅和一些饅頭渣,看看螞蟻?zhàn)钕矚g吃哪一種食物。
我把這兩種食物拿到了小區(qū)樓頂?shù)奶炫_(tái)上,發(fā)現(xiàn)草叢邊有幾只爬來(lái)爬去的正在覓食的螞蟻,就把食物放在它們身旁。只見(jiàn)有四只螞蟻朝這兩種食物爬過(guò)來(lái),左看看、右看看。它們決定派兩只螞蟻留下來(lái)看守食物,另外兩只回去報(bào)告其它的伙伴:前方發(fā)現(xiàn)了美味的食物。不一會(huì)兒,螞蟻軍團(tuán)傾巢出動(dòng)。其中有幾十只直奔蒼蠅。它們把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住,有的拉它的翅膀;有的拉它的腿;還有的扯它的頭?墒遣还艽蠹以鯓佑昧Γn蠅卻紋絲不動(dòng)。螞蟻們就決定先填飽肚子,再把剩下的打包回家!大家蜂擁而上,津津有味的分享著這頓大餐。對(duì)于旁邊的饅頭渣,螞蟻們好像沒(méi)有一點(diǎn)興趣。我觀察了好一會(huì),就回家了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)以后,我又來(lái)到了天臺(tái)。發(fā)現(xiàn)蒼蠅不見(jiàn)了,饅頭渣也不見(jiàn)了,螞蟻少了許多。我想它們肯定是吃飽回家休息了,饅頭渣大概是被它們拖進(jìn)了洞,做糧食儲(chǔ)備吧!
螞蟻是一種可愛(ài)的小動(dòng)物,螞蟻身上的精神,也很值得我們大家去學(xué)習(xí)。它們不錯(cuò)過(guò)美食,也不浪費(fèi)糧食,他們喜歡團(tuán)結(jié)協(xié)作去克服各種各樣的困難。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇6
有一天,我和媽媽閑來(lái)沒(méi)事,去外面散步。當(dāng)我們走到樓下的花壇邊時(shí),看見(jiàn)花壇邊沿上有一群螞蟻,我突然想起:科學(xué)課要螞蟻,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,科學(xué)課需要螞蟻,我們一起抓吧!”媽媽回答說(shuō):“好啊,你上樓去拿個(gè)罐子吧!”我趕緊跑上樓拿了罐子飛奔下來(lái)。
看著爬來(lái)爬去的螞蟻,我和媽媽先用手抓,但是螞蟻很靈活,總是從我的指縫間溜走。這時(shí)媽媽說(shuō):“要不拿一根樹(shù)枝先讓螞蟻爬到樹(shù)枝上,再把它放進(jìn)罐子里。” 這個(gè)主意好,我馬上找了根樹(shù)枝放在螞蟻旁邊,果然有螞蟻爬上來(lái)。我很高興,拿起樹(shù)枝放進(jìn)罐子里,但是還沒(méi)等我把樹(shù)枝放進(jìn)罐子,就有很多螞蟻快速地逃走了, 只有沒(méi)幾只抓進(jìn)瓶子里。怎樣才能抓到更多的螞蟻呢?這時(shí)我想到有次看到有顆糖掉在地上不一會(huì)就爬來(lái)很多螞蟻,“糖”我大聲的說(shuō)并飛快地向家里跑去。我跑上 樓拿了顆軟糖,剝開(kāi)糖紙,輕輕地放在螞蟻旁邊,并在一旁靜靜地等待。過(guò)了一會(huì)兒,或許是聞到了糖的香味,一大群螞蟻向糖爬來(lái),我繼續(xù)耐心地等著,糖上布滿 了螞蟻,趕緊興高采烈地拿起糖飛快地放進(jìn)瓶子里,一大群螞蟻在我的罐子里安居樂(lè)業(yè)了。
這次我不僅抓到了一大波螞蟻,而且知道了做任何事情都需要方法,真是次有趣的經(jīng)歷!
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇7
一天,一只貪吃愛(ài)玩的蟋蟀看見(jiàn)了一大群小螞蟻正在找食物,便嘲笑的問(wèn):“螞蟻,你們傻不傻呀?一天到晚就會(huì)工作?”蟋蟀又說(shuō):“我可不理你們啦,我去玩了!“就這樣,從春天到夏天,又從夏天到秋天,蟋蟀天天就只知道吃、喝、玩、樂(lè),則小螞蟻呢?天天都在工作。寒冷的冬天就快到了,蟋蟀還天天都在玩,小螞蟻嘛,都已把食物準(zhǔn)備好了!
寒冷的冬天到了,小螞蟻們都回屋過(guò)冬了,但可憐的蟋蟀既沒(méi)東西吃,又沒(méi)家回,“唉,要是我秋天時(shí)挖個(gè)洞,再找些食物的話,也不至于餓成這樣的。”蟋蟀自言自語(yǔ)地說(shuō)。突然,它看見(jiàn)一棵枯萎的樹(shù)上還掛著一片枯黃的葉子,蟋蟀高興極了,忙跑去準(zhǔn)備把葉了摘下來(lái)吃,但……唉,可惜呀,太遲了,黃葉子被一陣寒冷的冬風(fēng)一下子就吹得無(wú)影無(wú)蹤了,唉!連一片葉子也不同情它呀。
可憐的蟋蟀被凍僵了,它趴在螞蟻家門(mén)前看著它們快樂(lè)的游戲,突然,一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它,螞蟻女王便命令大臣們把蟋蟀帶進(jìn)去,然后女王給它喝了幾口熱湯,蟋蟀馬上恢復(fù)了體力,螞蟻女王便讓大家一起和蟋蟀快樂(lè)的度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天。
這個(gè)故事告訴我們,要勤勞,要合理安排時(shí)間,不要看時(shí)間還早,做事就一天推一天,要不然就會(huì)落到蟋蟀這樣的下場(chǎng)的。
【三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇】相關(guān)文章: