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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-04 17:58:03 初二 我要投稿

        實(shí)用的八年級(jí)作文匯編八篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的八年級(jí)作文匯編八篇

        八年級(jí)作文 篇1

          時(shí)間與指尖擦身而過,彼此不認(rèn)識(shí),只是殘留了被撕下的日歷的碎片,還有那滿目瘡痍的昨天,也留下了即將成為昨天的今天……

          12月的操場,沒有陽光,天氣轉(zhuǎn)涼,大多同學(xué)躲在教室里,舍不得出來。一切變的安靜,找不到浮躁的喧嘩。幾個(gè)月前,我們還是以旁觀這的身份,看著初三的學(xué)長抱著書穿過操場,為不斷襲來的模擬考試而忙碌,他們?cè)谝粭l叫做初三的小河中奮力的劃槳,轟轟烈烈的前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后便又各奔東西。然而,從九月一日開始,初三便站在朦朧的路邊,毫無惡意等待著我們。于是,幾個(gè)月前的故事隨風(fēng)而逝“河流”成了我們的地域。

          教室走廊上的視野一改往日的開闊,像是被“封閉”起來,一個(gè)伸出去的陽臺(tái)擋住了我們的視線。

          我們形如以往的節(jié)拍,在期中考試前才發(fā)現(xiàn)——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。我們開始漸漸發(fā)現(xiàn)上完課后沒有及時(shí)溫習(xí)知識(shí)的重要性,于是便有了期中考試前臨時(shí)抱佛腳看歷史、政治的倉促,才發(fā)現(xiàn)原來老師說的是對(duì)的——不要小看歷史、政治,要抽時(shí)間記、背,不要存在僥幸的心理。于是,便有了舍去下午回寢室的時(shí)間,安靜的坐在教室里背書。就這樣,我們的活動(dòng)范圍似乎可用“三點(diǎn)一線”來形容,踏著絲絲魚肚白而出,揣著密密麻麻的星辰而歸。清晨,在天蒙蒙亮?xí)r從宿舍跑到操場,懶懶的做著早操,似乎只是為了不受老師罵而來;早操后,趕往食堂,似乎只是為了不排太長的隊(duì);早飯后,回到教室,投進(jìn)題海,課堂上,老師不停的講著,黑板上是筆記,教室里“沙沙”的翻書聲、幾十只筆在各式各樣筆記本上沙沙作響,這聲音升騰而成為主旋律。

          沒有開窗,沒有開門的教室,讓我們顯的有些昏昏欲睡,數(shù)學(xué)公式、化學(xué)方程式、間接引語、虛擬語氣、定語從句、朝代年表、四項(xiàng)基本原則……都在腦海里被微微小火燉著,“咕嚕咕!泵爸。上午下課,走向食堂,短短的二十分鐘后吃完飯后,又回到教室,任鈴聲在耳邊縈繞,懶懶的過完下午。晚飯后,又匆匆回到教室,直到星星布滿夜空,才拖著疲倦的身子慢步回寢室,來結(jié)束這一天。

          日歷上最醒目的不再是過年而是中考的日期;在我的書桌上,放在最上面的以不是我最心愛的《漫友》系列,而是練習(xí)冊(cè)和復(fù)習(xí)資料;我告別了電視機(jī)與練習(xí)冊(cè)做伴,漸漸的,習(xí)慣了快速走路,習(xí)慣了幾個(gè)幾個(gè)星期而來的幾次考試,習(xí)慣了散發(fā)著幽默香味的試卷,習(xí)慣了遺落在山谷的記憶寶石散發(fā)著微弱的光芒。

          收起迷惘,向著太陽,努力綻放。這一年,在樹葉飄落的轉(zhuǎn)眼之間……

        八年級(jí)作文 篇2

          成長的歷程猶如一個(gè)調(diào)色板,其間有激情的紅色,生機(jī)勃勃的綠色,憂郁的藍(lán)色,沉悶的灰色……而在我的成長歷程中,我所感受到的大多是快樂,那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的精彩片段,深深地烙在了我的腦海里,揮之不去。

          幼年時(shí),純真夢(mèng)幻的心靈是快樂的。那時(shí)的我,是一個(gè)夢(mèng)幻的女孩。每每抬頭仰望藍(lán)天,我總會(huì)將那形狀各異的云彩想象成一朵棉花糖。一架飛機(jī)、一只小狗……夜晚,眺望星空,“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”,仰著脖子,用手?jǐn)?shù)來數(shù)去,直到脖子酸了才肯罷休。雖然到最后還是沒有數(shù)清,可亦“不亦樂乎!”有時(shí),也會(huì)和伙伴到田間去捉螢火蟲,歡快地跑著,笑著,一串串笑聲回蕩在田畔間……

          那時(shí),我獨(dú)自享受在自己的小天地里,似乎外界一切的紛擾與我無關(guān),時(shí)時(shí)刻刻快快樂樂。

          長大后,友誼的世界是快樂的。上學(xué)了,面對(duì)一張張陌生的臉孔,內(nèi)心充滿了恐懼和無助。這時(shí),突然有一位新同學(xué)過來和我打招呼,后來我們成了同桌,每天閑聊著許多話題,漸漸地熟了。我們還會(huì)互相交換著東西吃,她不時(shí)遞過來一袋餅干,我不時(shí)遞給她一只糖,然后望著彼此笑了。上課時(shí),我們認(rèn)真聽講,互相合作,幫助,一起做題。下課后,我們形影不離,談笑嬉戲著。放學(xué)后,我們一起回家,路上笑聲不斷。很慶幸,無論何時(shí)何地,有這樣一位知心朋友陪伴在我身邊,讓我不再孤獨(dú)。被友誼充斥著的生活是快樂的。

          而如今,知識(shí)的世界是快樂的,F(xiàn)在的我長大了,成熟了,不再像小時(shí)候那樣天真、童言無忌,而是擁有更深刻的思想和嚴(yán)密的思維了。我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),每天在知識(shí)的海洋里盡情遨游,盡管有時(shí)狂風(fēng)大作,風(fēng)雨交加,但我不會(huì)退縮,要勇往直前。在知識(shí)之路上,風(fēng)景獨(dú)好,我欣賞到了“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”的奇景,領(lǐng)悟到了“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的人生哲理,聽到了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的吶喊,感受到了“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉。俊钡暮肋~……原來,知道的世界竟是如此快樂!

          無論是在幼年,還是長大后,抑或是現(xiàn)在,快樂時(shí)常環(huán)繞在我身旁,一路相隨。成長的快樂,充斥在眼前,蕩漾在耳畔,行進(jìn)在腳下,更深藏在心底!

        八年級(jí)作文 篇3

          有時(shí)候我覺得“好”并不是一個(gè)人。他經(jīng)常說“葉”是他的半身。那就是說“葉”是另外一個(gè)“好”。一個(gè)連“好”都不知道的自己。

          在一切還沒開始就注定了“好”和“葉”的不可分割關(guān)系。他們?cè)谕荒阁w內(nèi)得到了生命,他們的生命從一開始就有了彼此。

          “好”他很羨慕“葉”。他羨慕“葉”明明就有和自己一樣的命運(yùn),但是卻可以如此坦然的面對(duì);他羨慕“葉”明明就有和自己一樣攝人的力量,但是卻依然有那么多伙伴;他羨慕“葉”明明就已經(jīng)不存在世上了,但是人們依然如此堅(jiān)信“葉”一定能回歸。

          但是“好”不知道,他如此羨慕的人,他如此憎恨的人,曾經(jīng)是多么的愛護(hù)。他不知道,他如此羨慕如此憎恨的人是他的半身,他迷茫了,在尋找伙伴的途中失去了自己。

          如果他早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn),其實(shí)他并不是一個(gè)人,他所有的半身都是他的伙伴。如果他早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn),其實(shí)他并不想毀滅人類,只是單純的想要得到別人的友情。那事情會(huì)是什么樣子呢!也許故事就不會(huì)發(fā)生了。

          喜歡“好”的朋友一定忘不了在《通靈王》最后幾集的時(shí)候,“好”一直認(rèn)為是朋友的那個(gè)人,最后背叛他逃跑的時(shí)候的眼神。那種絕望大于傷心的眼神。

          如果可以,我想告訴你——其實(shí)你不是一個(gè)人,很多人生命中有你。

        八年級(jí)作文 篇4

          我們班的語文老師唐老師是個(gè)非常怪怪的老師。她胖胖的身材,一副大大的眼睛騎在鼻梁上,怪有一番氣派。她對(duì)我們這些學(xué)生很嚴(yán),但也很愛我們。這要從她對(duì)我們的酸甜苦辣來分析。

          酸就是唐老師太疼愛我們了,在教室里,在操場上,在任何地點(diǎn),任何時(shí)間,見到我們不能干或做了傻事,她會(huì)突然愁眉苦臉地對(duì)我們說:寶仔——,女兒——,兒子——!之類的話。特別是當(dāng)著大家的面說,那臉上火辣辣的,心里可真酸!還不時(shí)地惹來同學(xué)們的一陣狂笑,真讓人哭笑不得。但對(duì)于一些小錯(cuò)誤,這可比批評(píng)好多了。

          說甜那可真是高興的事,唐老師挺大方的,她布置的作文、作業(yè)、試卷只要你做的干凈、整潔,那就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)本。甚至與語文的一切活動(dòng),只要認(rèn)真,就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。這下可便宜了我們,以前只有是段考、期考才能得到的本子現(xiàn)在只要作業(yè)認(rèn)真就可以得到了,這使得我們暗中拉開了一場比寫字,賽作業(yè)的活動(dòng),使得不管試卷還是作業(yè)的質(zhì)量都提高了。我們也得到了本子,唐老師真好,很有一套!

          苦也就是唐老師對(duì)我們的作文要求得讓我們無法想象了,絞盡腦汁也只能的個(gè)90分左右,而100分將是我們認(rèn)為的宇宙彼岸!但是這也對(duì)我們有好處,讓我們奮勇向上,寫出更好的作文。

          辣,那也是我們自己惹得禍,當(dāng)上課時(shí)我們?cè)诮淌依锖艹硶r(shí),唐老師會(huì)不慌不忙,讓我們不知不覺,突然吐出一句:“把這篇課文回去抄一遍!”一頓麻辣大餐向我們送來霎時(shí),教室的空氣霎時(shí)都凝固了,大家都默默地翹著嘴巴,等待老師的接下來的口中炸藥。要知道,一篇課文至少要抄一個(gè)小時(shí),就唐老師的一句話為我們節(jié)約了一個(gè)小時(shí)。等到回家后,我們抄得眼睛發(fā)暈,雙手發(fā)麻。這怪誰,還不怪自己!

          現(xiàn)在我也知道了,不管唐老師對(duì)我們酸還是甜,苦還是辣,都是對(duì)我們深深地愛!

        八年級(jí)作文 篇5

          是從什么時(shí)候起,我與你開始變得生疏了呢?

          小的時(shí)候,我并不是個(gè)很合群的孩子,上幼兒園的第一天,就被接了回來,便哭著鬧著再也不去了。具體的原因我不記得了,好像是我這個(gè)不愛吃水果的小孩被強(qiáng)行塞了小半個(gè)蘋果。但從那之后,你便成了我的私人家教。下班回來后便開始教我識(shí)字背詩,這使我發(fā)現(xiàn)居然還有比上幼兒園更可怕的事,那些奇形怪狀的符號(hào)遠(yuǎn)比不上那些自己起好名的玩具記得快,于是我一遍遍堅(jiān)信著自己真正的媽媽是垃圾桶,并天天憎恨這個(gè)不知誰派來的惡毒的女人。你有時(shí)會(huì)像是對(duì)我說,又像是自己喃語:“長大了就會(huì)懂的!眳s又忽然發(fā)現(xiàn)這句話對(duì)于那么小的孩子,過于深?yuàn)W了。

          但畢竟,那是個(gè)有了糖就忘了疼的年紀(jì),是個(gè)成天喊著離家出走卻終究沒有跨出小區(qū)花園半步的年紀(jì)。

          這樣算來,那個(gè)時(shí)候,可能是我跟你最親的時(shí)候吧。

          上了小學(xué)后,最令我頭大的就是方程。那些不管是小明還是小紅,是張阿姨還是李阿姨,只要一買獎(jiǎng)品或是蘋果,我就蒙了。我不明白為什么總是買5件差10元,買6件就一定多3元。于是,你便一有時(shí)間,就抓出我的作業(yè),檢查并給我講。當(dāng)然了,你也不是什么好脾氣,總是講幾遍后就爆發(fā)了,拍案而起,將我訓(xùn)斥一頓,但最后,卻還是會(huì)耐下心來講,直到我懂了為止。我總是抹著眼淚聽著。我不明白,為什么每次就算發(fā)多大的脾氣后,你也會(huì)接著給我講。但我卻終究沒有將這句話問出口,倒是你,像是看穿了我的心思,拍著我的頭,道:“有些事,你長大了就會(huì)懂了!

          于是,多少個(gè)午后,汗水模糊了你垂到額前的青絲和潦草未干的字跡,連同午后溫婉的陽光,一同被靜好地框在記憶里,并且時(shí)間越長,就越顯得精致、溫存。

          漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我與你身高的差距越來越小了,但是,心卻遠(yuǎn)了許多,似乎是一瞬間形成的事。小學(xué)的那些大媽大伯都不見了,取而代之的,是一個(gè)個(gè)你也不再能解出的字母。所以你不再能像我小時(shí)候一樣給我講題,卻好像開始更多關(guān)注我是否認(rèn)真學(xué)了。我似乎是明白,你是不想給我過多的壓力,于是我天真的相信了。這個(gè)年紀(jì),太容易相信,也太容易迷茫。而當(dāng)我把那份成績單交到你的手里時(shí),卻分明看出了失望。

          就是在那一刻吧,我好像讀懂了什么,至少是這十幾年來的艱辛與不易。哪一刻起,你有了第一根白發(fā)?哪一刻起,你開始無意地向我抱怨起了你臉上的皺紋?又是哪一刻起,你不再穿那些顏色鮮艷的衣服?這些,我都不知道。而你,卻清楚地記得我叫的第一聲“媽”,我背的第一首詩以及我得的第一個(gè)小紅花。

          我才發(fā)現(xiàn),時(shí)間仍在,只是我在飛逝,你停在原地,撿拾與我有關(guān)的記憶,而我則匆匆地向前奔去,沖開混沌。時(shí)間這個(gè)小偷,偷走了那些你曾經(jīng)美好的東西,容貌、青春……而它,卻永遠(yuǎn)帶不走這份母愛。這份愛壓垮了歲月,并隨著時(shí)間的更替而愈加厚重,深深嵌入我浮躁的生活之中,像一部電影,每一幀的放映最終都融進(jìn)了我心臟跳動(dòng)的'頻率。

          這是你對(duì)于母親這個(gè)詞匯最好的詮釋。

          是真的啊,長大,也是一瞬間的事。而有些事,長大了就懂了。

        八年級(jí)作文 篇6

          蒼白的紙無力地呈現(xiàn)在眼前,沒有一絲血色,邊角被風(fēng)吹得飄忽不定,仿佛稍一用力,就會(huì)將它一截兩半。

          我坐在桌前,望著這張紙怔怔地出神,被窗外的冷風(fēng)一吹,才恢復(fù)了些許意識(shí),伸出手正要將玻璃窗關(guān)上時(shí),紙卻耐不住寂寞地打了個(gè)哆嗦,伴著風(fēng)塵浮動(dòng)而起,在就要飄出窗戶的剎那間,用那柔弱的面孔對(duì)我報(bào)以一個(gè)扭曲的微笑,渲染的四周都微微有些發(fā)白,隨風(fēng)鼓動(dòng)著,發(fā)出既像呻吟,又似求救的聲音。

          但只是一瞬之差,紙就飄出了窗外,沒了蹤跡。

          不知道間隔了多少時(shí)日,長高長大的我在一個(gè)早晨,心中沒由來地一陣悸動(dòng),鬼使神差地打開了窗戶,任由潮濕的寒氣在身旁肆虐。心忽然漏跳了一拍,像是什么東西失而復(fù)得似的,果然,在遍布灰塵的窗臺(tái)下,一張紙被灰塵、污水纏在那里,瞬間,時(shí)間的隧道里我看到了那個(gè)在桌前準(zhǔn)備寫給母親賀卡的我——滄桑的意味在耳邊嗡鳴。

          不知為什么,我非但沒有失而復(fù)得的喜悅,反而有種淡淡的惆悵若失。

          無論什么東西,都會(huì)追隨著歲月的步伐,而使自己淡化了本來的面目,人是這樣,物依然是這樣。

          在不知不覺中漸漸模糊了過去,但我們依舊無怨無悔:誕生、成長、老去、走到生命的盡頭,重復(fù)著一個(gè)亙古不變的定律,有沒有生命不是這樣?生命如紙,由最初的空白,漸漸成長,便有了顏色,每個(gè)人的顏色都不盡相同,或單一,或豐富,步伐卻從未有絲毫停滯,即使過程相似。

          我笑了,對(duì)一頁紙。

        八年級(jí)作文 篇7

          微笑,是每一個(gè)人都擁有的臉部基本表情。我一直在思考著一個(gè)問題,到底微笑有什么力量?

          微笑,可以是人凍結(jié)已久的心靈重新得到解凍;微笑,可以讓世界變得十分溫馨,讓人人都感受到溫暖。一提啟微笑,我就想到一個(gè)富有哲理的故事。一個(gè)每天都臉帶微笑的小女孩,有一次在路上遇到一位滿臉苦悶的富翁,之后富翁給了小女孩一大筆錢,是同村的人震驚不已。同村的人問小女孩為什么富翁給她錢,那位帶有天使般微笑的小女孩說:“是一個(gè)微笑”。

          啊!這就是微笑的力量,女孩的微笑讓那位滿臉苦悶的富翁感受到關(guān)愛,讓富翁那顆杯封印許久的心靈重新得到了開啟。讓富翁那顆孤獨(dú)的心重新回到了社會(huì)的懷抱。

          微笑是一陣清風(fēng),吹去人們心中的煩躁;微笑是一把火焰,溫暖人們心中的寂寞;微笑是一把斧頭,打破人們心中的隔閡。微笑看似渺小,似乎是那么普通,那么不起眼,但是,它的力量是巨大無比的。

          微笑的力量無比強(qiáng)大,每個(gè)人都擁有著它,但隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展,人們離微笑越來越遠(yuǎn),取而代之的,是那一張張冷漠的臉和唄冰封印住的心。

          讓我們多笑笑吧!讓微笑的力量更加強(qiáng)大,讓我們彼此都感受到微笑的力量,社會(huì)的溫暖吧!

        八年級(jí)作文 篇8

          春天,一個(gè)很陌生的名詞,早已忘卻,可也不曾忘記。

          印象中,夏天的烈日炎炎,秋天的秋高氣爽,冬天的寒風(fēng)刺骨?墒谴禾,只有短暫的幾個(gè)瞬間,如上野的櫻花一般美好,但終究還是短暫,也許,一個(gè)風(fēng)和日麗,就可以代表一切。

          小時(shí)候,對(duì)四季的印象很準(zhǔn)確,幾乎都是冬天過了,春天就到了,雖然只是大概,也還存在一定的道理,長大了,知道春分了,的確,到夏至,三個(gè)月的時(shí)間是很準(zhǔn)確,不管是誰,都可以抓住,也不會(huì)錯(cuò)過。唯獨(dú)的是,我已忘記。

          春天,對(duì)于人們是一個(gè)美好的季節(jié),不是那么熱,也不是那么冷,早晨出門就可以看到晨練的人,是那么執(zhí)著,也還是那么快樂,身上的負(fù)擔(dān)是那么少,少到只剩薄薄一層。

          我也知道,春天也是一種希望,投下了希望的種子,才能收獲成功的果實(shí),但是在那么一個(gè)希望的季節(jié),我卻無法清晰地記起,只有無限的悔與傷。

          生命的伊始,也是春天,春天真是個(gè)有用的季節(jié),還孕育了這樣那樣的生命。我也知道,這指的是大自然,那些原始的,不經(jīng)任何雕琢的。

          你還想不想,抓住這美好?放下心中的負(fù)擔(dān),感悟春的美好,也許,你已經(jīng)開始發(fā)現(xiàn),春的腳步,悄無聲息地接近了你。不要錯(cuò)過,也不要像我一樣,縮短自己心中的春天。

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