【推薦】八年級(jí)作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。
——題記
夜深了，我坐在窗前，抬頭仰望著滿(mǎn)天繁星。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，思緒像洪水一樣噴涌而至。同是一人，同是一景。
兒時(shí)：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。掛在天上放光明，好像天上小眼睛……”兒時(shí)的我，和伙伴這樣唱。在一個(gè)樹(shù)林里，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的唱著，鬧著，跳著，笑著。玩累了，坐在樹(shù)下和伙伴看著閃爍的繁星，清風(fēng)為我們擦掉了汗水。在月光下，一張張稚嫩的臉孔，顯得那么可愛(ài)。兒時(shí)的我，很天真，很單純，很快樂(lè)。
童年：“池塘邊的榕樹(shù)上，治療在聲聲的叫著夏天……。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著長(zhǎng)大的童年。”童年的我和同學(xué)這樣唱道。放學(xué)了，沒(méi)人動(dòng)，都在寫(xiě)家庭作業(yè)。那是的目的很簡(jiǎn)單：只是嫌拿著書(shū)包太麻煩�；氐郊伊�，匆匆吃完飯，便跑出去，趁著月色，和同學(xué)玩起了藏貓貓。玩厭了，又開(kāi)始數(shù)星星。但從沒(méi)超過(guò)一百，但我么都沒(méi)放棄。童年的我，很努力，很堅(jiān)持，很快樂(lè)。
現(xiàn)在：“抬頭仰望這滿(mǎn)天星光，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得�！爆F(xiàn)在的我，獨(dú)自一人唱道。仍是一人，仍是一景。思緒卻截然不同。兒時(shí)和童年的伙伴，同學(xué)，玩物已不復(fù)存在，取而代之的是一堆堆的試卷，嘮叨……，如果長(zhǎng)大，就是對(duì)過(guò)去放手，我能不能停在這里不往前走；如果長(zhǎng)大就是被命運(yùn)推著暴走，我能不能對(duì)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景遺憾的低頭怒吼�，F(xiàn)在的我，作業(yè)很多，考試很多，壓力很大。
一聲蟋蟀的鳴叫把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)，皎潔的月光灑在窗前，與燈光形成對(duì)比�，F(xiàn)在已經(jīng)凌晨，我伸個(gè)懶腰，熄了燈，便睡了。
難道童年的一切已隨著我的長(zhǎng)大而變成了天上的繁星，那么美麗，那么耀眼，卻又那么遙不可及。但還是感謝過(guò)去的一切，為我編制了這么美好的夢(mèng)，給了我這美好的回憶。
“從今天我開(kāi)始仰望向空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……”
——尾記
八年級(jí)作文 篇2
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始喜歡往口袋里塞東西。不管它是什么，只是一個(gè)勁地往口袋里塞。似乎口袋里東西越多，我就越開(kāi)心。后來(lái)，我有了手機(jī)，于是就把它裝進(jìn)口袋。這讓我覺(jué)得把時(shí)間裝進(jìn)了口袋（以為我只把手機(jī)當(dāng)做手表用）。這樣的日子持續(xù)了三年，直到有一天，手機(jī)丟了……
那一天一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨擋住了我回家的步伐。我沒(méi)有帶傘，卻又必須回去，思忖再三，我決定冒雨跑回去。到家之后我才發(fā)現(xiàn)，由于上衣口袋太淺，導(dǎo)致手機(jī)丟了。母親并沒(méi)有責(zé)備我，只是要我在上學(xué)路上再仔細(xì)找一找，然后就沒(méi)再說(shuō)話(huà)。其實(shí)我們都知道手機(jī)是找不回來(lái)的，只是我們都喜歡往好的方面想罷了。
我還是沿著那條路找了一遍，可是根本看不到那我熟悉的影子。離學(xué)校越近，我的心就越沉重。盡管結(jié)果在預(yù)料之中，可強(qiáng)烈的失落感還是輕而易舉地把我包圍了。找不到手機(jī)，我很沮喪，也很失落，不過(guò)并沒(méi)有哭，還和朋友一起沒(méi)心沒(méi)肺地笑。不是我不在乎，只是我害怕，所以用笑聲掩蓋內(nèi)心的恐慌。
是的，我在害怕。當(dāng)我習(xí)慣性地將手伸進(jìn)口袋時(shí)，我就會(huì)莫名地驚慌�？诖湛盏�，牽引著心，心也變得空空的。手機(jī)沒(méi)了，時(shí)間也好象離我而去……
那段日子真的很空洞，我完全不知道自己是怎么過(guò)來(lái)的。沒(méi)有時(shí)間的概念，心也不再有充實(shí)的感覺(jué)。手機(jī)的丟失是原來(lái)就沒(méi)安全感的我徹底崩潰了。難過(guò)不是因?yàn)榭上�，而是因�(yàn)樾睦锏哪欠菘仗�。在那里沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有友情，就連親情也少得可以忽略不計(jì)，我甚至開(kāi)始懷疑那里到底有沒(méi)有愛(ài)。如果連愛(ài)都沒(méi)有，那還有什么呢？那種空虛的感覺(jué)令我窒息！我曾經(jīng)想用別的東西去代替，可又想不出有什么合適的。
雨，一直地下，不曾停過(guò)，可它總會(huì)有停的一天。就象黑夜，哪怕再長(zhǎng)，也會(huì)有黎明來(lái)將它驅(qū)趕。
玉是最了解我的。她知道口袋就象我的心，口袋充實(shí)，心也就覺(jué)得充實(shí)；口袋空了，心也就跟著空了。
現(xiàn)在我的口袋又象以往一樣充實(shí)了，甚至更充實(shí)。與以往不同的是，那里裝的不再是手機(jī)，而是七彩巧克力豆。那是玉送的。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她送巧克力是說(shuō)的那些話(huà)……
“靈，我知道口袋就象你的心，它不能空著，但手機(jī)已經(jīng)找不回來(lái)了。既然如此，那就往口袋里塞巧克力豆吧！從今以后，口袋是你的心，我就是你口袋里的巧克力豆。讓我來(lái)充實(shí)你的口袋吧！”
八年級(jí)作文 篇3
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，就像我的初一生活一樣。高大的棕櫚樹(shù)，碧草連天，榕樹(shù)舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里……這是我們富有詩(shī)意的校園。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停的敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著，思念著……
中學(xué)的生活，是欣喜，是悲傷，是興奮，還是……心里的感覺(jué)總在千變?nèi)f化著。但有一點(diǎn)最強(qiáng)烈，那就是改變。我變得不再像從前一樣調(diào)皮，也許是因?yàn)樯倭硕哪且环萏煺婧突顫?雖然笑容還掛在臉龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅(jiān)定。也許是原本之氣的我正緩緩走向成熟，而從前的`生活中那些零零散散的快樂(lè)，正慢慢凝聚的充實(shí)而美麗。
我要以以獲得新解讀初中生活的美麗：帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二�；洌ㄩ_(kāi);春去，春來(lái)。我們?cè)诮淌掖翱谀暢檠康男氯~，聽(tīng)著老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看著不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學(xué)會(huì)沉思，常會(huì)倚在窗前，呆呆的望著藍(lán)天上飄過(guò)的云彩;會(huì)坐在窗臺(tái)上唱似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們的歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著青春的魅力。
初中的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這個(gè)班集體我體會(huì)到了一種團(tuán)結(jié)的力量，這種力量在不斷強(qiáng)大，使我們學(xué)會(huì)了互幫互助。在初一的生活中，我收獲了許多東西：友誼，知識(shí)，別人的肯定……這些都是我回憶中的珍寶。他們伴我成長(zhǎng)，時(shí)刻縈繞在我的腦海中……
六月是個(gè)畢業(yè)季，看著高三和初三的學(xué)長(zhǎng)們離開(kāi)了生活了三年的學(xué)校，我不知怎么也有一點(diǎn)傷心。再過(guò)兩年，我們也會(huì)像他們一樣，離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)老師和同學(xué)們。中考，也會(huì)隨之到來(lái)，那個(gè)在兩小時(shí)內(nèi)扼殺了許多人的夢(mèng)想的痛苦時(shí)光。
花在笑，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(zhǎng)的路上。
年華似流水。小學(xué)生活中快樂(lè)的一幕幕在我的腦海中不停地回蕩�；貞浧鹉切┩媾芘茏ィ由嘲挠螒�，還有那些淘氣的男生居然往女生的背上貼了一張一張“我只大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿(mǎn)童真的我的眼中竟是那樣的美好�？墒怯仔〉募冋嬖缫巡辉诓恢挥X(jué)中悄悄遠(yuǎn)去，現(xiàn)在留給我的只剩下幾分寂靜。
青春的滋味有酸有甜，我們帶著一顆清純，稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向湛藍(lán)的大海，輕輕的草地上有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ);小小的樹(shù)苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ?飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)排紅的黎明;我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會(huì)笑到最后。初二，我們來(lái)了……
八年級(jí)作文 篇4
父母的愛(ài)就像一把雨傘，為我們遮擋著風(fēng)雨；老師的愛(ài)就像黑暗中的一盞燈，照耀著前方的路；同學(xué)的愛(ài)就像冬日中的一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心。
放學(xué)后，我手中拿著試卷，走在回家的小路上，心情很失落。
回到家中，媽媽翻開(kāi)試卷看分?jǐn)?shù)，她很生氣，說(shuō)我成績(jī)下降太多，要給我買(mǎi)資料做，我和媽媽就這樣吵了起來(lái)。最后我對(duì)他她喊了一句：“我的事不用你管！”，然后摔門(mén)進(jìn)了自己的房間。我打開(kāi)了燈，默默地拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著我的眼淚就一滴一滴地掉落在本子上。我放下了筆，坐在板凳上，想起來(lái)剛才那一幕，想到媽媽平時(shí)為我付出那么多，感覺(jué)很內(nèi)疚。我怕媽媽明天不理我，但又不好意思出去道歉。
第二天早上，媽媽還是和以前一樣敲門(mén)喊我起床。起來(lái)后，看見(jiàn)擠好的牙膏，我故意說(shuō)道：“媽?zhuān)愕难栏鄶D太多了！”然后媽媽又開(kāi)始嘮叨起來(lái)，我對(duì)著鏡子笑了！
天陰沉沉的，就像我現(xiàn)在的心情一樣。數(shù)學(xué)考試剛剛結(jié)束，我已經(jīng)預(yù)測(cè)到這次的成績(jī)會(huì)很差了。大概是班主任看到我這樣，便把我叫去了辦公室。在去辦公室的路上，我的心情很忐忑，兩只手緊緊地握在一起，手心出了很多汗，生怕班主任會(huì)罵我，在我的腳踏進(jìn)辦公室時(shí)，我能感覺(jué)到我的腿在抖，心也一直撲通撲通地跳。當(dāng)我走到老師面前，他笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，沒(méi)事，我不罵你。”聽(tīng)到老師的話(huà)，我瞬間感覺(jué)輕松了許多。班主任并沒(méi)有責(zé)怪我，反而叫我后期該怎樣努力才能把分賺回來(lái)。打那以后，我一迷茫我就會(huì)找班主任給我指點(diǎn)迷津，他也樂(lè)此不彼！
馬上我就要過(guò)生日了，可是我的心情卻不如從前，以前過(guò)生日，總是充滿(mǎn)了期待�？墒沁@一次我的心情卻很平淡，爸媽不在我身邊，誰(shuí)會(huì)給我驚喜呢？生日那天下自習(xí)，回到寢室，推開(kāi)門(mén)，我看到了一個(gè)插著14根蠟燭的蛋糕擺在我面前，看著眼前的蛋糕，我差點(diǎn)流下了淚。室友們不僅布置好了宿舍，買(mǎi)了蛋糕，還為我準(zhǔn)備了禮物。我來(lái)這里才幾個(gè)月，但卻沒(méi)有想到同學(xué)們會(huì)這樣真心待我。感動(dòng)蔓延全身！
身邊的關(guān)心那么多，帶著感恩的心細(xì)細(xì)體會(huì)！關(guān)愛(ài)使我成長(zhǎng)的更均衡！
八年級(jí)作文 篇5
樂(lè)山又名“老樂(lè)山”，海拔813米，是駐馬店市第二高峰。它天然植被豐富，春夏時(shí)節(jié)像一堆拔地而起的翡翠聳立在確山縣與驛城區(qū)的接壤處，被譽(yù)為駐馬店的“后花園”。
樂(lè)山以它獨(dú)有的情韻誘惑著我，使我終于在五一前夕的雙休日，與星月文學(xué)社其他成員一起入山探幽，尋夢(mèng)問(wèn)仙，登頂攬勝。
樂(lè)山的綠透明朦朧。從井泉寺出發(fā)向西，沿響水河迤邐進(jìn)山，一路上滿(mǎn)眼新綠，橫空而來(lái)，令人目不暇接。隨著腳步前移，青山像翠綠的屏風(fēng)緩緩打開(kāi)，無(wú)邊的綠把我們擁裹著。頭上是遮天的綠帳，腳下是綿軟的綠茵，身邊是纏繞的綠藤。這些排山倒海的綠，讓人驚嘆，讓人歡呼，讓人陶醉。我大口大口地呼吸，想把這座森林氧吧的空氣吸入五臟六腑，滲透每一寸血脈，滋潤(rùn)每一寸肌膚，激活每一粒垂死的細(xì)胞。樂(lè)山的綠不是那種粗俗的綠，它綠得清新悅目，似春日的少女，活潑陽(yáng)光。樂(lè)山的綠不讓人感到絲毫壓抑，它似乎是透明的，如碧玉，如蟬翼，如綠紗，朦朧得讓人捉摸不透，欲窺不得，欲罷不能。
樂(lè)山的水清凈脆幽。一條響水河由樂(lè)山腹地出發(fā)，一路蜿蜒，一路款款，叮叮咚咚，像妙手彈奏的古箏曲，清幽純凈，不染半點(diǎn)塵埃。無(wú)論游人來(lái)自何處，先前從事什么職業(yè)，身心如何疲累，只要沿響水河緩緩前行，看綠聽(tīng)水，濯足洗臉，踏石尋蟹，一切塵事都會(huì)拋卻腦外，一切煩惱必定煙消云散。清澈的溪流溫婉地漫過(guò)腳面，光滑的卵石柔柔地摩梭著腳掌，樹(shù)影人影在水中糾纏，歡快地舞蹈；水淙淙地流，人癡癡地聽(tīng)，魚(yú)悠悠地游。一切變得和諧，心靈回歸自然。
樂(lè)山的聲縹緲迷幻。樹(shù)林上，草叢里，石隙間，前后左右，總有這樣那樣的聲音時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，忽高忽低，若有若無(wú)。是蟬鳴？是蟲(chóng)語(yǔ)？是溪唱？是合奏還是獨(dú)吟？令人捉摸不透，但又確定那聲音的確美妙，它們誘惑著你不得不諦聽(tīng)，不得不竊笑，不得不放松。
樂(lè)山的花耀眼清香。初進(jìn)山，河兩岸的綠樹(shù)間遍地雜花，成片成叢，而那些一望無(wú)際的錦緞般的黃花，開(kāi)得最為燦爛，惹得愛(ài)美的漂亮女生或依或躺，或伏或臥，背靠背，肩并肩，競(jìng)相留影，欲與花兒爭(zhēng)嬌艷。行至中途，一種很像茉莉的花樹(shù)夾道綿延，怒放如雪，含苞似笑，湊上去輕輕一嗅，滿(mǎn)鼻清香。踏上盤(pán)山公路，遠(yuǎn)眺對(duì)面的重巒疊嶂，花兒漫山遍野，像經(jīng)冬未消的積雪。看著滿(mǎn)坡滿(mǎn)架滿(mǎn)路的潔白花海，我才真正相信了樂(lè)山“春天一路花”所言不虛，而那“夏天一路蔭，秋天一路果”也肯定名副其實(shí)了。
樂(lè)山的宮引人遐思。樂(lè)山在明清兩代是道教圣地，香火鼎盛，威名不遜于武當(dāng)山。山上建有“九宮兩觀(guān)一拜臺(tái)”，擁有道眾數(shù)千，享譽(yù)四海。后來(lái)，中原戰(zhàn)亂頻仍，廟宇遭兵火焚毀，道士或逃或亡，逐漸衰落。如今，許多道觀(guān)遺跡尚存，一堵堵斷壁殘?jiān)V說(shuō)著當(dāng)年的風(fēng)風(fēng)雨雨。站在當(dāng)時(shí)最大的玄都宮廢墟上，辨識(shí)著模糊不清的碑文，可以想見(jiàn)昔日樂(lè)山道教風(fēng)華絕代的情狀。
“青山不墨千秋畫(huà)，流水無(wú)弦萬(wàn)古琴。”樂(lè)山，歷經(jīng)千萬(wàn)年風(fēng)雨，青春依舊，接納萬(wàn)千眾游客，情韻不改。樂(lè)山，不愧是豫南大地上的一顆熠熠明珠，它無(wú)愧于“國(guó)家級(jí)森林公園”的名號(hào)！
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