婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-02 09:28:08 六年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】六年級(jí)作文匯總9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【實(shí)用】六年級(jí)作文匯總9篇

        六年級(jí)作文 篇1

          春天到了,柳樹(shù)吐綠了,像一位亭亭玉立的少女在春風(fēng)中翩翩起舞。

          柳樹(shù)的外表很美麗。柳樹(shù)的樹(shù)干有碗口大小。樹(shù)皮是褐綠色的,上面的裂紋像一位老奶奶額頭上深深的皺紋,摸起來(lái)非常粗糙。枝條又細(xì)又長(zhǎng),像小姑娘的長(zhǎng)辮子,枝條總是往下垂,而且非常柔韌。風(fēng)兒吹來(lái),無(wú)數(shù)枝條像一只只蝴蝶翩翩起舞。小葉子又細(xì)又長(zhǎng),像小姑娘細(xì)長(zhǎng)的黑眉毛。它表面是濃綠色,背面是灰綠色的,摸起來(lái)很光滑。柳絮藏在葉子的后面,毛茸茸的,像雪花,又像棉花。風(fēng)兒拂過(guò),它們飛走了,像是去旅行,找新家了。

          柳樹(shù)不僅好看,而且渾身是寶,它每一部分都可以入藥。柳枝是中醫(yī)傳統(tǒng)的接骨妙藥。柳絮還可以作枕芯,具有安神催眠的作用。樹(shù)干可以做家具,枝條可以編成籃子之類(lèi)的日用品。柳樹(shù)還能護(hù)堤圍壩,保持水土。還能美化生活環(huán)境,制造氧氣。

          柳樹(shù)真能干,它不愧是人類(lèi)的好朋友。

        六年級(jí)作文 篇2

          盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了……

          ——題記

          “春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇;柳綠花紅,鶯歌燕舞……”回憶著小學(xué)的詩(shī)歌,回憶著風(fēng)箏的紛飛……

          回憶往昔,風(fēng)箏在天上飛,我們?cè)诘厣吓;姐姐的燕子飄啊飄,我的蝴蝶滿天跑。

          “只放風(fēng)箏多無(wú)聊啊,玩游戲唄!”我對(duì)姐姐說(shuō)!昂冒,你當(dāng)七彩蝴蝶,我當(dāng)珍珠燕子,怎么樣啊?”在我答應(yīng)之后,我們展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。啊,我的七彩蝴蝶撞到了黑暗國(guó)王——老鷹!澳愫,交個(gè)朋友吧!”“啊,你、你好!蔽覐男【褪且坏煤莒t腆的人,所以我很緊張!班,你叫什么名字?”……我和他聊了一陣子。這時(shí),姐姐跑了過(guò)來(lái),“嗨,在干嘛呢?”“哦,我剛交了個(gè)朋友!

          從他的外貌來(lái)說(shuō)呢,能看得出來(lái),他是一個(gè)很陽(yáng)光的男孩,就像風(fēng)箏,飄飄揚(yáng)揚(yáng)的,我很喜歡他。

          我們玩了一下午,美麗的風(fēng)箏也被我們收下來(lái)了,系到一棵樹(shù)上。我看著風(fēng)箏飄啊飄,看著他在幫我系風(fēng)箏,突然又覺(jué)得很悲哀!耙苍S還會(huì)再遇上吧!蔽亦卣f(shuō)。風(fēng)箏在飄,他和我說(shuō)再見(jiàn)了。我,“還會(huì)再見(jiàn)嗎?”他拉著我的手,說(shuō),“你真是一位極好的朋友,再見(jiàn)!”

          他走了,我的心情很低落,一直在看著風(fēng)箏,看著她的身影消失。

          八九歲的奇遇,現(xiàn)在的回憶,都讓我苦笑一聲。每當(dāng)回憶起他,我做事都心不在焉。從那次以后,那風(fēng)箏再也沒(méi)動(dòng)過(guò)了。去年,把那風(fēng)箏送給我妹妹了。

          只是一次邂逅,沒(méi)有什么特別的回憶。

          風(fēng)箏飄飄憶紛飛……

        六年級(jí)作文 篇3

          在母親節(jié)那天,我放學(xué)回家后,發(fā)現(xiàn)媽媽并不在家,我以為她出去有事了,并不在意。我走進(jìn)書(shū)房,開(kāi)始我的“作業(yè)之旅”。

          寫(xiě)完作業(yè)后,已經(jīng)六點(diǎn)了,我看媽媽還沒(méi)有回來(lái),便有了個(gè)有重大意義的決策——親自下廚做飯。我找來(lái)胡蘿卜和冷凍的肉,準(zhǔn)備做胡蘿卜炒肉,我拿出刀,像媽媽一樣切肉,沒(méi)多久,我便失望了,肉凍過(guò)后,太硬了,根本切不動(dòng)!沒(méi)多久,我心想:我就不信切不動(dòng)它!芭榕榕椤比曔^(guò)后,肉還是紋絲不動(dòng)我發(fā)出了由衷的感嘆:I服了YOU。突然,我靈機(jī)一動(dòng),把肉放水里一淋,再切,就好多了。切完肉后,我又把胡蘿卜切成片。準(zhǔn)備完主菜后,我又剝了兩個(gè)大蒜。

          “要下鍋咯!”我興奮地大叫著,倒上油,我把肉一放進(jìn)去,沒(méi)一會(huì),油這個(gè)頑皮小孩突然就蹦到我手上來(lái)玩了,我大吼一聲,急忙把水龍頭打開(kāi)沖手,可是手上還是出現(xiàn)了一個(gè)大水泡。我從冰箱拿出保鮮膜鋪在手上。心想:哈哈!看這個(gè)小頑皮能拿我怎么樣?果真如此,可他們不甘心,發(fā)起了“群攻”,可是他們?cè)趺礆⒀!打呀!?duì)我都無(wú)濟(jì)于事。

          由于我高興過(guò)頭了,肉已經(jīng)快糊了,我趕緊加了點(diǎn)水,。∪馄鹚阑厣,我高興得手舞足蹈了起來(lái)。接著,我又改小火,放了胡蘿卜,炒了三分鐘后,胡蘿卜的顏色有點(diǎn)接近金黃色了。該出鍋了,我找到盤(pán)子把菜盛好后聞了一下,情不自禁的說(shuō)了聲:“真香。 

          沒(méi)一會(huì)兒,爸爸媽媽回來(lái)了,看到桌上的菜后,她們對(duì)視一眼,異口同聲的說(shuō)了聲:“兒子,你長(zhǎng)大了。”我小臉一紅,她們看見(jiàn)后,都笑了起來(lái)。

          長(zhǎng)大的感覺(jué)是甜的,你說(shuō)呢?

        六年級(jí)作文 篇4

          大家都很熟悉米老鼠先生吧?他生于美國(guó)迪斯尼公司,經(jīng)常在廣告,電視,各種宣傳品上出現(xiàn)?墒墙鼇(lái),新的高素質(zhì)的童星陸續(xù)出現(xiàn),米老鼠文化水平太低,幾乎不合適當(dāng)演員了。于是,它聽(tīng)從老伙計(jì)唐老鴨的勸告,去找新工作。

          制作軟件這活很時(shí)髦,對(duì),就干這個(gè)吧。米老鼠找到在美國(guó)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)公司的老朋友花米鼠經(jīng)理,軟泡硬磨了大半天,花米鼠才勉強(qiáng)答應(yīng)收下它。這是什么呀?米老鼠看著五花八門(mén)的網(wǎng)絡(luò)頭昏腦脹,莫名其妙。花米鼠總經(jīng)理對(duì)他說(shuō):“啊,親愛(ài)的米老鼠先生你得從頭學(xué)起!泵桌鲜髧樍艘惶!皬念^學(xué)起,免了免了。”它連忙搖頭說(shuō),“叫我學(xué)習(xí),我可不干。”

          米老鼠有朋友的朋友吱吱經(jīng)理找了一份工作—在銀行當(dāng)會(huì)計(jì)。那算盤(pán)我還是會(huì)使幾下的,米老鼠心里這么想當(dāng)吱吱經(jīng)理將它領(lǐng)到工作臺(tái)邊時(shí),米老鼠又嚇了一跳:這里用的不是算盤(pán),而是小型的掌上電腦。哦,這可不行,干不好是要鬧笑話的。它向吱吱經(jīng)理說(shuō)明了情況,要求干別的工作。吱吱經(jīng)理推了推眼睛說(shuō):“米老鼠先生,對(duì)不起,你這種文化水平叫我怎么安排呢?你還是重新學(xué)......”米老鼠沒(méi)等吱吱經(jīng)理說(shuō)完,就低著頭,紅著臉,不好意思的一溜煙跑出了銀行。

          米老鼠垂頭喪氣地回到家里,想到社會(huì)在發(fā)展,技術(shù)在更新,設(shè)備在自動(dòng)化,自己這種小學(xué)水平要找到工作實(shí)在是太困難了。它一拍腦門(mén),自言自語(yǔ)地說(shuō):“花米鼠的話有道理,看來(lái)我只有重新學(xué)習(xí)了!

          現(xiàn)在米老鼠正在靈靈中學(xué)里刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)呢!

        六年級(jí)作文 篇5

          對(duì)于我而言,古箏考級(jí)那天是難忘的一天。那天中午,我和媽媽早早地來(lái)到了考級(jí)的地點(diǎn)。我上了樓,便坐下來(lái),靜靜地復(fù)習(xí)考級(jí)曲目——《彝族舞曲》和《雪山春曉》,并耐心地等待著考官的'到來(lái)。

          我屏住呼吸靜靜地等待著……不一會(huì)兒,我就被考級(jí)老師叫到考級(jí)室準(zhǔn)備登臺(tái)了。頓時(shí),我心里像被一塊巨石壓住似的緊張極了。我調(diào)整心態(tài),因?yàn)槲蚁嘈胚@次一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。霎那間,我心中的火苗燃燒起來(lái)了,頓時(shí)信心滿滿。

          我調(diào)整好心態(tài),輕松地彈奏,隨著悠揚(yáng)的旋律,我仿佛進(jìn)入了彝族人民聚集地,和他們一起唱歌、一起跳舞、一起聊天,這種感覺(jué)非常美妙。不知不覺(jué),第一首曲子順利彈奏完畢。我趁熱打鐵,彈奏第二首曲子時(shí),更加?jì)故爝B貫,一氣呵成?技(jí)老師自始至終面帶著微笑,對(duì)我頻頻點(diǎn)頭,說(shuō)道:“很好,真棒!”我起身立正站好,轉(zhuǎn)身面向考級(jí)老師邊鞠躬邊說(shuō):“謝謝老師!”

          雖然我當(dāng)時(shí)并不知道考級(jí)結(jié)果如何,但是,我認(rèn)為這是一種歷練,無(wú)論考級(jí)成功還是失敗,我都要繼續(xù)努力,精益求精,做得更好。

        六年級(jí)作文 篇6

          “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,綿綿的細(xì)雨,帶來(lái)了無(wú)比的凄涼。大概這就是清明節(jié)吧!

          清明節(jié)的第一件大事是上墳、祭祖,按傳統(tǒng)習(xí)俗,這是應(yīng)該全家族的事,以此來(lái)紀(jì)念已故的親人。第二件大事是包清明果,這是用艾草和各種食材拼湊而成的,味道可不是一般的鮮美!

          令小孩們最開(kāi)心不已的當(dāng)然屬“踏青”啦!踏青又叫春游,是當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇,春回大地的時(shí)候,去外面郊游。在其間,買(mǎi)一些風(fēng)箏等各種小玩意兒,或是開(kāi)展些體育活動(dòng)。以此來(lái)慶祝春天的來(lái)到!

          清明節(jié)這一天,全家男女老少,也會(huì)一起“插柳”。從柳樹(shù)下,折下一段后,插在門(mén)前,或插在后院。“柳”在古時(shí)有驅(qū)鬼的作用。大家把柳枝插在門(mén)前,以此來(lái)驅(qū)逐妖魔鬼怪,趕走晦氣,抵住煞氣,保一家平平安安!

          清明節(jié)的晚上,大家會(huì)在桌上擺滿蠟燭,端上一些素面,清明果等素食品,倒上老酒。有長(zhǎng)輩們燒黃紙,燒元寶,我們小輩則合掌鞠躬,等紙燒盡了,便可以坐下,吃晚飯了!人們把這一個(gè)叫讓先人吃飽飯,后來(lái)保一年風(fēng)調(diào)雨順!

          一天時(shí)間,清明節(jié)又接近了尾聲。但人們對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情,依然不減!

        六年級(jí)作文 篇7

          書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在你悲傷的時(shí)候,書(shū)能使你快樂(lè);在你失望的時(shí)候,書(shū)能使你振奮;在你無(wú)聊的時(shí)候,書(shū)能使你充實(shí);在你憤怒的時(shí)候,書(shū)能使你開(kāi)朗;在你迷茫的時(shí)候,書(shū)能給你指明前進(jìn)的方向……

          書(shū)就像一扇玻璃窗,在外面看,總是少些真情實(shí)感,但當(dāng)你推開(kāi)它,會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。書(shū)就像這扇窗,讓我們?cè)谶@片知識(shí)的海洋里遨游,從無(wú)知到有知,從落后到進(jìn)步,從愚昧到文明,這些都是知識(shí)改變的一切。正如高爾基所說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

          “舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自如”,讀書(shū)之法莫貴于循序而致精。我最喜愛(ài)讀《三國(guó)演義》,它使我看到了人間萬(wàn)象,懂得了什么叫興亡。記得第一次看時(shí),我似懂非懂,模模糊糊,甚至連里面人物的名字也記不住。可看到第二三遍時(shí),我就對(duì)內(nèi)容有了一定的了解。待到七八遍時(shí)已熟記大意,并能從書(shū)中悟出一些道理。來(lái)來(lái)往往不下十遍,遍遍收獲不同,遍遍感受不同。我認(rèn)為讀書(shū)不在多,而在于精,選擇好書(shū)很重要,并要把它讀精,讀出一種樂(lè)趣,讀出一種享受,讀出一種境界。

          讀史書(shū)可以讓人滿腹經(jīng)綸;童話可以讓人心靈升華;寓言可以讓人取理長(zhǎng)智;小說(shuō)可以讓人情感豐富……總之,書(shū)是我們的好老師,是人類(lèi)的好朋友。

          “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蓖瑢W(xué)們,讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),它將給我們?cè)S多美好的感受,它會(huì)讓我們領(lǐng)略世間的博大與精美,懂得了做人的道理,讀書(shū)會(huì)給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

        六年級(jí)作文 篇8

          “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,在我們的校園里,有那么幾枝梅,也總是在蕭蕭寒風(fēng)中盛放著,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)她挺拔的身影時(shí),一種敬佩之情油然而生。

          也是一個(gè)冬天,我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)的期末考試,題目很難,同學(xué)們都正在苦思冥想,我被一道雞兔同籠題卡住了,無(wú)論怎樣思考,也得不到結(jié)果。

          我盯著那道題出神,想著如何解決它,想著如果這題空著會(huì)怎么樣。正在我苦思冥想之際,一個(gè)念頭自腦海中浮現(xiàn):若是我先做別的題,或許會(huì)得到解這題的思路。

          可等到我其它題全部做完時(shí),對(duì)這題卻仍沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。紛亂的思緒中,我想要放棄這題了。我想著:那就不要做這題了,空著吧,就這樣扣去一題的分吧!此時(shí),我的腦海中忽的浮現(xiàn)了一枝梅,她迎著蕭蕭的寒風(fēng)盛開(kāi)著,綻放她生命中最美好的樣子。

          我突然醒悟,連一枝梅都能做到堅(jiān)持不懈,那我又有何理由放棄呢?渾渾噩噩的大腦在花香的激勵(lì)下得到了解題的頭緒,思維也一下清醒了。

          考試結(jié)束后,我走過(guò)花園,這幾枝梅依舊迎風(fēng)開(kāi)放著,隨著凜冽的風(fēng)舞蹈著,那么堅(jiān)強(qiáng),那么不屈。一陣北風(fēng)吹過(guò)來(lái),帶來(lái)了梅花的一絲香氣,讓我為之陶醉,甚至小聲地唱起了贊美梅的歌謠,我迎著梅花香走出了校門(mén)。

          自那以后,我更加喜歡梅了,不止是她的美麗動(dòng)人,還因她那堅(jiān)貞不屈的頑強(qiáng)信念。菊花,是花中的隱士,蓮花,是花中的君子。那么梅,我認(rèn)為就是花中的那些有氣節(jié)的清客吧。

          花總是要凋落的。然而我心中的那幾枝梅,卻永遠(yuǎn)迎著冰雪盛放,永遠(yuǎn)不敗。

        六年級(jí)作文 篇9

          我站在操場(chǎng)上,望著眼前紅色的跑道,它在我眼里,長(zhǎng)得仿佛永遠(yuǎn)也跑不完?商飶疥(duì)指導(dǎo)老師卻讓我們跑八圈,這怎么可能呢?國(guó)慶長(zhǎng)假也要如此辛苦訓(xùn)練,真夠煩的。

          “哎呀,八圈,要累死我呀!蔽亦狡鹱毂г沟馈!氨仨氁芡!崩蠋煹哪槆(yán)若冰山,皺緊眉頭命令道。“跑不好的隊(duì)員再加練兩圈!薄笆裁?加兩圈?”隊(duì)員們紛紛驚恐不已,連忙排隊(duì)準(zhǔn)備起跑。

          “預(yù)備,跑!”隨著口哨聲,我們沖出起跑線。終于跑完一圈,老師卻厲聲說(shuō)道:“太慢了,加快速度。”還要加快?我在心里嘀咕道,這么長(zhǎng)的距離,這么快速,怎么可能跑得動(dòng)啊。第二圈、第三圈、第四圈……此刻我已經(jīng)累得大口大口地喘著粗氣,手臂軟綿綿地?fù)]動(dòng)著,雙腿吃力地邁動(dòng),肚子劇烈地疼痛,頭又暈又沉,喉嚨干得仿佛要冒煙。停下來(lái)走吧,我打算放棄。不行,因?yàn)檫@點(diǎn)困難就放棄、退縮,這怎么行?我還要代表學(xué)校參加區(qū)比賽、為學(xué)校增添榮譽(yù)呢,必須迎難而上,努力訓(xùn)練。我加快步伐,強(qiáng)忍著身體的不適,奮力擺動(dòng)手臂,使勁邁開(kāi)雙腿,緊跟前面的隊(duì)員。風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過(guò),“!”我驚叫一聲,一塊小石子絆倒了我,我的腳如針扎一般。不,不能放棄。我趔趄地站直,不顧腳痛,向終點(diǎn)沖去。五十米、二十五米、十米、五米……我終于到達(dá)了終點(diǎn),累得趴到在地,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

          跑道很長(zhǎng),但不能放棄、退縮,只要迎難而上,迎著跑道向前,就一定能到達(dá)終點(diǎn)!

        【【實(shí)用】六年級(jí)作文匯總9篇】相關(guān)文章:

        1.【實(shí)用】《春節(jié)》六年級(jí)作文400字匯總6篇

        2.【實(shí)用】夢(mèng)想六年級(jí)作文300字匯總十篇

        3.【實(shí)用】六年級(jí)年的作文300字匯總6篇

        4.【實(shí)用】《春節(jié)》六年級(jí)作文400字匯總9篇

        5.實(shí)用的六年級(jí)的作文300字匯總5篇

        6.【實(shí)用】《春節(jié)》六年級(jí)作文400字匯總5篇

        7.【實(shí)用】回憶六年級(jí)的作文匯總五篇

        8.【實(shí)用】六年級(jí)作文匯總十篇

        9.【實(shí)用】六年級(jí)除夕的作文匯總十篇