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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-02 14:16:37 初二 我要投稿

        【實(shí)用】八年級(jí)作文合集八篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】八年級(jí)作文合集八篇

        八年級(jí)作文 篇1

          春光您給大地帶來(lái)溫暖。也許,他正像一位爸爸給女兒溫暖與關(guān)愛(ài)。

          多少個(gè)日日月月,多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,都是爸爸牽著我的手,讓我度過(guò)人生的每個(gè)時(shí)光,跨過(guò)人生每一痕跡。我知道,爸爸永遠(yuǎn)都不會(huì)放下我的手,這就是;可憐天下父母心!

          小時(shí)侯,每天晚上爸爸都給我講故事,一個(gè)故事說(shuō)明不了什么,可是,這樣的日日月月不知過(guò)了多少個(gè)。平凡的一件小事,貫穿了一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)。

          長(zhǎng)大了,常?匆(jiàn)一張嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)在我的面前,這時(shí)候,我就覺(jué)得爸爸不愛(ài)我了,甚至,我還會(huì)想;也許我不是他的親身女兒,他不是我爸爸。現(xiàn)在我明白了,愛(ài)分兩種,一種是慈祥,一種是嚴(yán)肅的。它始終說(shuō)明一個(gè)字‘愛(ài)’!

          現(xiàn)在的我,有時(shí)候像一只小貓依賴在爸爸身邊,向他撒嬌;有時(shí)候像一只失去理智的小狗‘咬’爸爸。

          現(xiàn)在回想一下往事,是那么的幼稚可笑。也許我們應(yīng)該多為父母想一下,每個(gè)人都有自己的難處,我們應(yīng)該為父母著想。

          同學(xué)們提籃春光獻(xiàn)給您的親人吧!你要知道在這個(gè)世上沒(méi)有比親情更重要的了。

        八年級(jí)作文 篇2

          去年去了新疆。給自己最大震撼的是飛機(jī)起落的一瞬;仿佛上帝厭倦了連綿深翠的丘陵,厭倦了柔媚秀雅,于是揮手在中國(guó)第三階梯上攔開一道阻斷水汽的分水嶺。但見(jiàn)大片起伏的山嶺和微綠瞬間變成了荒漠,偶爾有幾地綠洲零星在茫;纳持,獨(dú)守一片孤傲。更多時(shí)候是無(wú)邊的沙石以及低飛時(shí)依稀可見(jiàn)的土坯磚瓦。機(jī)艙里的氣氛驟然嚴(yán)肅起來(lái),人們不住嘆息:這兒的人們是怎樣活著的啊。那天云很少,我們就這樣看著中國(guó)一片貧瘠的土地如隆起的脊梁在大陸上盤踞著,看著類似悲劇的景象不住敲擊視覺(jué)。那天,有人落下淚來(lái)。

          很久以后才覺(jué)出,那些悲劇在那片土地上著實(shí)演繹了驚人的和諧,讓人能夠?qū)⑿某脸恋胤湃塍w味一派雄厚的痛;這痛并非撕心裂肺,并非刺骨難忍,而是可以令人冷靜下來(lái)審視自我,窺看時(shí)間。

          對(duì)西部的悲憫并不只是同情那些土地多貧瘠,人們生活多貧苦,更多的是一種對(duì)信仰的崇敬。從敦煌莫高窟中高達(dá)三四層樓的佛像腳下,可以看到大佛裙擺上繁復(fù)絢麗的紋路,然而作為凡人我們也只能看到這些,那種森嚴(yán)之下蘊(yùn)含的人類的偉大與人類的渺小,然而這并不矛盾。

          從布達(dá)拉宮山底向上仰望,會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué),仿佛那真的是圣靈居住的地方,然而宮中傳出的此起彼伏的誦經(jīng)聲,和環(huán)山而行三跪九叩的僧侶,卻無(wú)不在告訴你一個(gè)現(xiàn)實(shí):這里或許沒(méi)有神,但只要你愿意,你的神便住在這里。于這一地步,那種悲憫便成了對(duì)人類自身的同情。人在神前如此渺小,卻可以一派虔誠(chéng)締造和諧;人在文化前如此落魄,卻用一派悲天憫人在惡劣中摻入人性的味道;叵虢响`秀,心中便掠過(guò)一種悵然;若說(shuō)江南如酒般醉人,那么西北便是醒酒的去處了。在這里靈魂與蒼穹對(duì)質(zhì),心與神契合,浩蕩的碧落包容萬(wàn)象生靈。于是,連悲劇也有了和諧的去處;于是,中國(guó)這個(gè)字眼亦有了渾厚的積聚。

          西部文化的悲憫是注定的,和諧是注定的。這注定性并非人可以左右,這注定性早已蹲踞在以滿天黃沙為背景的風(fēng)土人情之中。

          黃土高原上的信天游,那些趕著車羊揮著鞭子的腳夫,高粱地里沒(méi)過(guò)人頭的紅色高粱,都在訴著苦楚。在信天游拖開的哭腔里,可以隱約聽(tīng)到堅(jiān)忍與無(wú)奈,悲戚與驕傲;這矛盾的情感洋溢在胸中,爆發(fā)時(shí)便感動(dòng)了千萬(wàn)靈魂。這旋律或許真的和現(xiàn)代格格不入,然而因?yàn)樗鼡碛性敢獍菟耐恋,因(yàn)樗A存著人們貧苦中最后的溫存,于是竟也漾開和諧的氣息,

          人雖苦,但尊嚴(yán)不失;地雖窮,然而驕傲猶在。

          江南有李后主獨(dú)上西樓的泣血憂思;西北亦有昭君出塞回眸間的決絕與悲鳴。江南的水汽涵養(yǎng)嬌媚,西北的黃沙勾勒出人性。那種來(lái)自塞北的悲憫與和諧相濡以沫,宛然一首懸于中國(guó)二字上方的長(zhǎng)調(diào)悲歌——在江南秀雅的情思邊緣,著一筆抑揚(yáng)頓挫的堅(jiān)忍。柔柔韌韌,曲曲折折,使貧瘠的悲憫有了水汽柔媚的安撫,使靈秀不致因?yàn)檫^(guò)于溫軟而喪失民族的傲骨。炎黃二帝,因塞北和江南相協(xié),也會(huì)寬慰許多吧。

          終于明白,中華五千年而不老,不光是歷史從頭至尾下著冷雨;冷雨淅淅瀝瀝凄凄間,蕩漾開去的是塞北綿綿瑟瑟密密的長(zhǎng)調(diào)悲歌。

        八年級(jí)作文 篇3

          我打小就喜歡書

          以前媽媽給我買一些童話書,我總是如饑似渴地看,看完了,還纏著媽媽再買新的。那個(gè)時(shí)候,書對(duì)我影響多么大!它啟蒙著一個(gè)小女孩去思念去幻想,去做一些美麗的夢(mèng),那些時(shí)光,我總是沉浸在書中不能自拔。

          后來(lái)我長(zhǎng)大一些,開始接觸一些零散的文章,它們很簡(jiǎn)單,也很好玩,我就在那些文章里度過(guò)了那幾年的時(shí)光。

          然后,普通的書已經(jīng)不能滿足我的心了,我開始嘗試讀那些大部頭的小說(shuō)。那個(gè)時(shí)候,我好像才是真正開始“讀”書。讀老舍先生寫的《駱駝祥子》,我會(huì)為祥子的命運(yùn)而感傷,為洋車夫的苦難而難受。看魯迅先生的《狂人日記》,我隨著故事情節(jié)的發(fā)展而戰(zhàn)栗,同情那些“吃人”和“被吃”的人,感嘆舊社會(huì)的污濁。我常常是剛從一個(gè)故事中醒過(guò)來(lái),又墜入另一個(gè)故事的漩渦。書籍,一點(diǎn)一點(diǎn)改變著我。

          而世人常說(shuō)“性格決定命運(yùn)”。我深知,是書籍造就了我的性格,影響了我的命運(yùn)。它滋養(yǎng)著我,它告訴我無(wú)盡的知識(shí)和做人的道理。每當(dāng)我心情煩躁甚至絕望無(wú)助的時(shí)候,書總能幫助我度過(guò)難關(guān),它用天使的翅膀,帶我在文學(xué)世界里徜徉,忘記了一切煩惱和憂愁,只有單純、平和、幸福、信任與愛(ài)。

          書籍是我心靈的甘露,它流過(guò)喧囂的車水馬龍,流過(guò)無(wú)盡的煩惱仇恨,滋潤(rùn)著我每一寸土地。

        八年級(jí)作文 篇4

          斷線的風(fēng)箏,在藍(lán)色天空的彼端,越飄越遠(yuǎn),我隨風(fēng)飄移,視線落在地平線的另一方,眷戀的眼神夾雜著無(wú)法言語(yǔ)的悲傷不舍。

          人世間盡管有千愁萬(wàn)苦,最難過(guò)的莫如離情別緒。天下無(wú)不散的筵席。浮萍,人與人之間;浮云,人們的緣分,差別是,那種打從心里依賴事物被迫剝離的痛苦。

          擦肩而過(guò)的世界,心中留下一道晦澀的陰影,看那個(gè)世界多么繽紛亮麗,而我卻隨著風(fēng)飄到遠(yuǎn)處,看不到熟悉的人、事、物,聽(tīng)不到往昔爽朗、清脆、豪邁的笑聲。原來(lái)離別可以這么痛苦,原來(lái),離別可以如此折磨人。

          我也不想離開,我也不想說(shuō)那句痛徹心扉的“再見(jiàn)”,但我無(wú)法忍受夢(mèng)想失去色彩、光輝黯淡,那曾經(jīng)的璀璨夢(mèng)想,充滿對(duì)未來(lái)的憧憬、希望。我必須走自己的路。但是也許,我們會(huì)在未來(lái)的某一天,在世界的某個(gè)角落重逢,所以在那之前,我必須暫時(shí)離席。

          在所愛(ài)的跆拳道館中,空下屬于自己的位置。

          躺在青翠的綠地,發(fā)呆似的盯著湛藍(lán)的天空,云彷彿被水稀釋,淡淡的散了開來(lái),陽(yáng)光不強(qiáng),微風(fēng)徐徐,我卻感到寒冷?匆(jiàn)風(fēng)箏隨風(fēng)上下飄動(dòng),伸出手,想抓住它,握在手中的只有虛無(wú)的空氣。

          什么都握不住,連自己最愛(ài)的事物也只能放手。水霧在眸中氤氳,是悔恨、是傷心。

          雛鳥離開了巢,必須學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔,但羽翼未豐,何如展翅?曾經(jīng)拍著胸脯,對(duì)她說(shuō),在她離開之前,我會(huì)一直陪伴她。那是一種,師姐對(duì)師妹、姐姐對(duì)妹妹的疼惜,但,我失約了。

          我還是失約了。

          我不想當(dāng)風(fēng)箏,雖然可以自由自在、不受拘束,但是也要有那個(gè)毅力承受深沉哀傷的孤獨(dú),我不行,篤定自己無(wú)法做到,即使行為窩囊,但說(shuō)什么也要保住最后陣地。

          失敗了,失去了。無(wú)法像以前那樣,酣然入睡,也無(wú)法像以前那樣,笑得開懷。我在冰窖,凍的連血液也冰涼,腳下仍是不能移動(dòng)半分。

          看著風(fēng)箏,越離越遠(yuǎn)。溫?zé)岬臏I痕沒(méi)辦法融化、沒(méi)辦法......

          遠(yuǎn)處渺小的世界,我被扯離,斷線。

          飛得太高,淚水模糊的'視線;飛得太遠(yuǎn),哀大莫于心死。

          我不想當(dāng)風(fēng)箏,我只希望我能留在原地。

        八年級(jí)作文 篇5

          星期五晚上,在我的提議下,我們?nèi)业角艉挥[她美麗的夜景。

          來(lái)到南大門,首先是兩根粗大的燈柱矗立在兩旁,發(fā)出朱紅的光,像兩名哨兵守衛(wèi)著千燈湖。好奇的游人紛紛抱住燈柱,看看它有多粗。

          天色已晚,一輪月悄悄地從燈柱后升起,星星一會(huì)明一會(huì)暗,像調(diào)皮的小鹿。站在門外眺望,燈可真多!有球型的,有方形的。顏色也很多,紅得像火,黃的賽金,白的似雪。游人有的在燈光下讀報(bào),有的一家人手拉著手聊天,還有的三五成群在說(shuō)悄悄話。人在燈中走,燈在人中閃,真可謂是人中有燈,燈中有人。

          走進(jìn)千燈湖,映入眼簾的是一個(gè)大湖,有100多畝。湖周圍有許多柳樹,在燈光的照耀下,變得五顏六色,有紅的,有黃的,有藍(lán)的……柳樹姑娘彎下腰,左手挽著小草弟弟,右手牽著小花妹妹,一起跳著舞。蟲子在草叢里為它們伴奏,形成了一支美妙的樂(lè)曲。一陣微風(fēng)吹過(guò),帶著花的香,草的味,使人感覺(jué)十分愜意。

          湖上有一座橋,我們來(lái)到橋上,發(fā)現(xiàn)那里燈多得數(shù)不清,燈光交雜在一起,好像舞臺(tái)一樣。湖上有一些游船,來(lái)來(lái)往往,游船上的人在開心的劃船。橋、湖

        八年級(jí)作文 篇6

        親愛(ài)的媽媽:

          您好!

          走在小路上,忽與一股清風(fēng)撞個(gè)滿懷,涌入心中,蕩起一陣漣漪,想起了您風(fēng)中的愛(ài)。

          鏡頭一:

          清晨,天才微微亮,我還在陪“周公”下棋,忽然接到您的電話。拿起聽(tīng)筒,耳畔是您溫柔的聲音:“璐璐,早上天氣預(yù)報(bào)說(shuō)你那兒有大風(fēng),要記得多穿件衣服,別凍著!薄昂昧撕昧耍抑懒!钡弥笄逶绱螂娫拋(lái)就為這點(diǎn)小事,我有些不耐煩。

          忽然,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我忘了關(guān)窗,冷不丁打了個(gè)阿嚏,電話那頭的您聽(tīng)到了,心疼的不得了:“我說(shuō)什么來(lái)著,起風(fēng)了吧,趕緊關(guān)上窗子,可別著涼了,回頭再感冒了。唉,還記得你小時(shí)候啊,一刮大風(fēng)就嚇得往媽媽懷里鉆,現(xiàn)在都長(zhǎng)大嘍……”

          我呆呆的聽(tīng)著您在那如數(shù)家珍,好不容易才緩過(guò)神來(lái):“您那邊怎么樣?”“哦,雪還在下呢!蹦潭痰幕卮鹆艘痪。

          我呆住了。

          寒潮乍起的清晨,您擔(dān)心的是寒風(fēng)尚未抵達(dá)處的女兒,卻忽略了自己頭上的片片雪花。

          哦,那風(fēng),是您牽掛的信使。

          鏡頭二:

          夜,悶,熱,高燒,滾燙,吊瓶。

          這些詞語(yǔ)的有機(jī)結(jié)合就是我周圍的環(huán)境描寫,哦,對(duì)了,還有您溫暖的臂彎。我額頭上豆大的汗珠滴落,打濕了衣襟。您心疼的擦掉我頭上的汗珠,揮舞起手中小蒲扇。一下,兩下,一股涼風(fēng)撲面而來(lái),不大不小,如您的寬厚的大手輕柔

          地?fù)崦,我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          半夜,我從夢(mèng)中醒來(lái),汗水濕透了您的衣衫,您手中的蒲扇卻從不朝自己扇一下。我的眼角有些濕潤(rùn)了,我知道,這,又是個(gè)不眠之夜。

          哦,那風(fēng),是您愛(ài)的結(jié)晶。

          哦,因?yàn)樾闹杏袗?ài),所以涌動(dòng)成風(fēng),越過(guò)高山,吹到我的心中。

          媽媽,您風(fēng)中無(wú)聲的愛(ài)照亮了我的天空,無(wú)言的情滋潤(rùn)了我的心田,今日,女兒在這里懷著一顆感恩的心,為您唱首歌!

          此致

        敬禮

          您的女兒:

        時(shí)間:

        八年級(jí)作文 篇7

          遠(yuǎn)處的山被一片朦朧籠罩著。樹呀,草呀都在風(fēng)雨中彎下了腰。風(fēng)兒似乎是在嘲笑它們的懦弱無(wú)能。

          只有那山上的松樹還挺直的站著,像那戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士,那么的剛強(qiáng)!絲毫不向強(qiáng)風(fēng)屈服!風(fēng)更猛了,好象是非要它屈服似的,松樹卻一直堅(jiān)持,像一名哨兵一樣,在風(fēng)雨中昂首挺胸不肯低頭。風(fēng)似乎是被它的頑強(qiáng)驚嚇住了似的,漸漸的,風(fēng)力弱了下來(lái)。

          可是,雨還是無(wú)情地越下越大。它好象在對(duì)風(fēng)說(shuō),讓我來(lái)讓它知道什么才叫厲害!雨水滴滴噠噠的打落在松葉上,掛滿了枝頭,象漂亮的水晶!

          松樹忍著劇痛,與風(fēng)雨盤旋著。

          突然,一陣強(qiáng)光射下來(lái),“轟隆”一聲巨響,噢,原來(lái)打雷啦!

          這么多對(duì)手,若是我,自然不會(huì)想堅(jiān)持下去!松樹根本不會(huì)是它們的對(duì)手!可是,它竟然還在跟它們做斗爭(zhēng)!天吶,那該是個(gè)怎么樣的情景?我根本不敢想象!可是,風(fēng)雨卻在一瞬間停了下來(lái)!可能它們都被松的頑強(qiáng)感動(dòng)了吧。至少,我是很感動(dòng)的!

          松樹,帶著勝利者的喜悅的“微笑”,葉子在雨水的洗刷下,愈來(lái)愈發(fā)墨綠,愈來(lái)愈散發(fā)出生機(jī)!

        八年級(jí)作文 篇8

          一年四季中,最美的景物無(wú)非是春日里如絲的細(xì)雨,夏日里如火的嬌陽(yáng),秋日里如血的楓葉,還有,還有冬日里那翩翩起舞的雪花,真美,真美……

          雪花,是極其精妙的對(duì)稱圖形。不論下了多少場(chǎng)雪,飄落了多少片雪花,從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)一模一樣的雪花。每一片雪花都是獨(dú)一無(wú)二的,都是獨(dú)特的。

          下雪時(shí),無(wú)論雪花是飄落在屋檐上、馬路上,還是飄落在人們的手里,他們都將面臨融化的命運(yùn),那獨(dú)一無(wú)二的雪花只能變成那看似被人潑掉的污水,只會(huì)讓人們厭棄,不會(huì)聯(lián)想到這曾經(jīng)是那美麗的雪花。我想,周圍看不見(jiàn)的水蒸氣和空中漂浮著的云就是雪花的歸宿。

          我知道這是雪花的命運(yùn),只有在那么短短幾天,幾小時(shí),幾分鐘,甚至只有幾秒鐘是潔白無(wú)瑕的,但每一片雪花在飄落的時(shí)候,都是它們最美的時(shí)候。那輕盈的舞姿,婀娜的身影,在空中旋轉(zhuǎn)出一個(gè)又一個(gè)美麗的螺旋圖案,大片大片的雪花在空中飛舞時(shí),仿佛千百萬(wàn)個(gè)可愛(ài)的小精靈在跳動(dòng),跳出屬于它們自己的舞蹈,獨(dú)一無(wú)二,任何美妙的音樂(lè)都無(wú)法與之匹配,不過(guò),它們不是沒(méi)有音樂(lè),只是在跟著自己心中的樂(lè)師奏出的音樂(lè)來(lái)跳舞,這種音樂(lè)和舞蹈,無(wú)法用耳朵去聽(tīng),無(wú)法用眼睛去看,只有用心去感受,才能品味到這遠(yuǎn)離塵俗的美妙的聲音和獨(dú)一無(wú)二的舞蹈。

          雪花從天空飄落下來(lái)只有幾秒鐘的時(shí)間,在這幾秒種里,它們展現(xiàn)出自己最美的一面,不管結(jié)果如何,它們都綻放出了最美的花。有時(shí)我覺(jué)得雪花就像天空劃過(guò)的流星,縱使只有一剎那,也是它最耀眼奪目的時(shí)候。

          雪花很美,在空中飄舞著的雪花更美。不論是否有人看見(jiàn),它們都會(huì)露出最美的那一幕。流星還會(huì)出現(xiàn),融化的雪花也會(huì)回來(lái),或許是下一場(chǎng)雪,或許是下一個(gè)冬……

          雪花飄落著、舞動(dòng)著,擁有獨(dú)一無(wú)二的美。在有限的生命里綻放出來(lái)的那一幕,更是有屬于它自己的美。

          啊,雪花在空中飄舞著,真美,真美……

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