關(guān)于中考作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的中考作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考作文 篇1
【作文原題】：
閱讀下面的材料，按要求作文。（50 分）
人生如登山，或許因為太在意登上山頂，我們往往沒有慎重選擇路徑就匆匆出發(fā)。于是，有人踏上大道，有人走進小路，有人奔向捷徑，有人闖入險途。有的路，平坦而通暢，帶給你的是安穩(wěn)或者平庸；有的路，崎嶇而險峻，帶給你的是精彩或者傷害。選擇的路合適，你會順利登上山頂；選擇的路不合適，即使登上山頂，也會遍體鱗傷。決定人生狀態(tài)的不是山頂，而是你選擇通向山頂?shù)哪菞l路。
請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。
要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于 600 字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。
【優(yōu)秀范文】
選合適之路，登成功之頂
一澗飛瀑，瓊石碎玉，不與小溪爭靜，選擇沖刷之壯觀；一彎清月，于冷凝處低懸，不與太陽爭輝，選擇清淡之優(yōu)雅。人也是如此，選擇合適的路才能順利登上山頂。
枕函香，花徑漏，花香散了一地，文章傳千古。
一壺南陵酒，三分嘯成劍氣，七分凝成月光，繡口一吐便是大半個盛唐的你——李太白，曾經(jīng)一心為官，想登仕途之巔，雖力士為你脫靴，貴妃為你研墨，但在觥籌交錯、阿諛奉承中，你意識到了官場的繁復(fù)冗雜禁錮了你的雙腳，壓抑了你自由的靈魂。通向成功的路，最適合你的，不過是自由。于是你大笑，高吟著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”而去；于是你指著酒杯月下獨酌，“舉杯邀明月，對影成三人”，你有你的浪漫；你行立于船頭，長嘆，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保阌心愕暮肋~。就這樣，你騎著白鹿走向詩情畫意的人生，走向這適合你的成功之路。喝一壺酒你會飛，飛過難于上西蜀的青天，飛越天姥山的傳說，直飛到九千尺的瀑布下，將盛唐的太陽點亮。
掩銀屏，重翠袖，舉袖之間的優(yōu)雅，自然中的靈氣。
沒有耀眼的燈光，沒有華麗的舞臺，沒有觀眾的掌聲，你在山野間翩然起舞。你知道北京歌舞團僵硬的舞姿并不適合你于成功之道，于是你毅然退出，回歸山野，尋找你適合自己的成功之路，你撫摸每一朵花，你相信他們都有靈魂；你跨過每一條山澗，你相信他們的快樂；你躲在樹后看孔雀，你相信他們的優(yōu)雅；你在山中吸取自然的靈氣，走進自然，去發(fā)現(xiàn)自然的美便是你通向成功地合適的路。一曲《雀之靈》閃耀了多少人的雙眼？一曲《云南印象》又驚艷了多少時光？你成了舞臺上最耀眼的楊麗萍。
若太白沒有離開政壇，那么昔日的風(fēng)光界月便成了泡影，短暫的時光終將逝去，留下的只有遍體鱗傷；若楊麗萍沒有離開歌舞團，那么昔日的驚艷終將歸為平淡，刻板的舞姿終將化作平凡，留下的只是碌碌無為——李太白和楊麗萍的成功是因為他們選擇了合適的成功之路。 船過水無痕，萬籟俱寂，不想留下獨屬于你的繽紛，唯有選合適的成功之路，登成功之頂，笑傲此生！
中考作文 篇2
一份約定，或關(guān)乎友誼，或關(guān)乎親情，或關(guān)乎過往，或關(guān)乎未來……你曾經(jīng)與誰約定?又將這份約定鐫刻在何處?
請以“鐫刻在__________的約定”為題，寫一篇文章。
要求：①先將題目補充完整，然后作文;②寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受;③文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。
鐫刻在作業(yè)本上的約定小學(xué)三年級時，教語文的林老師成了我們的班主任。
林老師批作業(yè)有個習(xí)慣：時常在作業(yè)后面寫下一長串評語，以此鼓勵我們努力向上。有一回，我的作業(yè)字跡潦草，林老師這樣批注：“此次作業(yè)寫得很認真!但是與上回相比，稍微下降了那么一點點，要努力喲!”
對于林老師這次不溫不火的批評，我滿心溫暖，發(fā)誓不再犯類似的錯誤。誰知，父親看后，眉頭一皺，大筆一揮，竟在老師的批語后面續(xù)寫了一句評語：“稍微下降了那么一點點，意味著退后了十萬八千里，小問題暴露出大毛病，若不盡快改正，后果堪憂!”
次日，林老師將作業(yè)本發(fā)下來，我迫不及待地翻閱，只見林老師在父親的評語后面回復(fù)：“有一種‘后退’是為了更好地前進。令郎表面上后退，實則進步，假以時日，必將取得優(yōu)異成績，且拭目以待�！�
面對林老師的批語，我興奮得一蹦三尺高。我覺得林老師給了我莫大的信心和勇氣，她在用另一種方式鼓勵我。
然而，父親并不服氣，繼續(xù)在我的作業(yè)本上與林老師展開論戰(zhàn)，他如此寫道：“愚以為，為人師者，應(yīng)嚴字當(dāng)頭，直陳缺陷，該批則批，決不姑息遷就平日之小錯，方能獲取學(xué)業(yè)之大成。如若不然，將誤人子弟也�！�
看著父親的“神回復(fù)”，我嚇了一跳。當(dāng)時雖年幼，卻也知道父親這段話并不是什么“好詞好句”，而是暗含譏諷。這樣的批語，怎么能讓老師看呢?
猶豫良久，我還是鼓起勇氣把作業(yè)本交給了林老師。林老師居然不惱，而是笑呵呵地繼續(xù)回復(fù)……
就這樣，父親和林老師以我的作業(yè)本為陣地，展開了一輪接一輪的辯論，竟然持續(xù)了一個多月。在那段日子里，我一有時間便翻閱那個作業(yè)本，默念著父親和林老師的篇篇辯詞。時日一久，竟有了不一樣的收獲，在學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及為人處事方面，都有了很大改觀。
多年以后，我已記不清那場辯論的最終結(jié)果，那個充滿父親和林老師教育思想和觀點的作業(yè)本，亦在走南闖北的奔波中散佚。然而，自那場長久的辯論結(jié)束之后，父親對我的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，我有了錯誤不再狂風(fēng)暴雨式地批評，而是寬嚴相濟，循循善誘�？梢該�(jù)此推測，父親敗給了林老師。但是父親一直不承認他的“失敗”。
值得一提的是，我上了大學(xué)后才知道一個“密約”：父親和林老師是大學(xué)同學(xué)，他們之間有一個“約定”，不能讓孩子過早知道大人之間的“關(guān)系”，否則的話，孩子會因為這層“關(guān)系”而產(chǎn)生一種虛妄的優(yōu)越感，于成長極為不利。
這些年來，我時常想起父親和林老師的“密約”，以及他們在我的作業(yè)本上的“神回復(fù)”。我知道，他們在不動聲色中向我灌輸著為人處事的道理，猶如春風(fēng)化雨，為我注入了努力學(xué)習(xí)的力量，點綴著我的童年、我的人生。
中考作文 篇3
很多時候，總是想著這樣那樣的理由給自己鼓勁加油，然而最近我發(fā)現(xiàn)了生命的動力很多是源于生活中，并不一定來自他人的鼓勵嘲笑和冷落...
從古至今，文人墨客們都喜歡贊美大自然，歌唱生活。都覺得生活是鍛煉人的，生活是改造人的。身邊很多的例子也在告訴世人：生活可以讓一個人變得更加強大。也有很多的至理名言可以解釋：成功完美的人生需要生活的不斷驗證。
在人的不同人生階段，看到很多的事物都可以有感而發(fā)。一個細小的身影，一個詭異的微笑，一個陌生人的善良，一段并不深奧的話語，一個跟自己無關(guān)緊要的故事......，都可以告訴一個對生活無限憧憬和無限熱愛的人----：你沒有做到完美，你不夠優(yōu)秀，你依然有很大的發(fā)展空間，你的人生不止如此。
每個人在不同時期，有失落和憂愁，總會有擔(dān)心，有顧慮，有自卑。然而心態(tài)也是一直左右著自己的行動，相當(dāng)長的一段時間里，始終無法自拔，找不到自己心中的窗戶開在哪邊，甚至有時也不愿意敞開自己的心門。在這個時期，是心情的低谷，我們需要的是找到生活的重心，重新理清自己的思緒。
我們總是會說生活很殘酷，是生活的壓力巨大導(dǎo)致我們事事不如意......但是很少有人能想想自己為自己的生活做了些什么。我們不為自己的生活做些什么，等于我們向生活繳械投降了，等于我們放棄了我們生活的某一項權(quán)利，我們也只能是任由生活擺布，被生活折磨的精疲力盡......也許，就在自己消沉的一瞬間，我們能發(fā)現(xiàn)自己的身邊有很多的事情需要自己去爭一口氣。我們會暗暗地告訴自己，其實自己不是最悲慘的，并不是自己不如人，而是自己做的不夠努力。
看到身邊很多人的幸福，看到很多的人奮起，看到一些美好東西想要擁有的時候，我們最需要的就是：好好積攢動力，改變不了世界，那么改變自己也是一種對生活不服輸?shù)膽B(tài)度。相比而言，改變自己比改變身邊的一切容易得多。如果不想進步，那么不輸給別人，也是一種無形的進步。
在人生中很多的關(guān)口，需要我們好好把握機會，一旦錯失，有可能我們的道路會多一些荊棘，多一份艱難。所以，我們不可以掉以輕心，不可以在平靜的生活中安于現(xiàn)狀。善于在生活中發(fā)現(xiàn)差距，給自己信心和動力，將會讓自己更強大。
很多動力的形成，都會在生活中產(chǎn)生。我們不需要別人善意的忠告，不需要別人的激將法，我們都可以很自信的調(diào)整自己的方向，儲蓄更強的動力，并在悄然中實施。
中考作文 篇4
春天的腳步越走越近，中考的戰(zhàn)鼓聲已在耳畔敲響。讓我們面對明媚的'春光許下誓言：三年寒窗揮汗如雨，一生理想圓夢今朝。
咬定目標，不懈努力
流年似水，歲月如梭，不知不覺離中考只有60天。緊張的氣氛，時間流逝，無不激勵著我勇往直前。雖然它不是一帆風(fēng)順，它困難重重，但我堅信：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！無論成敗，我都要堅持自己的追求一路前行，不懈努力。
我高歌，我自信
或許每個人在這時都會問自己，我行嗎？我真的可以考上理想的高中嗎？不要懷疑，不要動搖，堅定地對自己說：“我可以�！�
成功的秘訣是什么？回答說是自信，俗話說得好，“這個世界是由自信創(chuàng)造出來的。”沒有自信，談什么成功，只有懂得“天生我材必有用”的人才會得到成功的眷戀，成功的洗禮。我將帶著自信，仰天高歌：“我要奮力向前”。
我的留戀，我的不舍
初三了，驀然回首，又有多少不舍。昔日里與同學(xué)的嬉鬧，老師的悉心教導(dǎo)，似乎像放電影似的重新展現(xiàn)在眼前，他們的鼓勵讓我緊張的心情得到放松，他們的關(guān)愛讓我信心百倍，我會珍惜這最后六十天，拼搏六十天，把握每一分鐘，用優(yōu)異的成績回報他們。
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排，決勝中考是我不懈的追求，拼搏六十天是我莊嚴的承諾，我自信，我盡力，讓七彩的六月奮飛翅膀，最好的明天已在未來的天空向我們微笑。
中考作文 篇5
【專題精練】
[文題之一]
月亮的遐思
[應(yīng)試指導(dǎo)]
月亮是中國古詩詞中十分優(yōu)美的意象，這個意象能使你文思如涌。寫作時，可以把自己對生活的感悟完全寄托給月亮，讓月亮圍繞某一主題進行心靈獨白式的暢想�；蛘咴V說關(guān)于嫦娥的故事，或者吟唱思鄉(xiāng)的戀曲，或者發(fā)出“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”的感悟……總之，無論寫什么內(nèi)容，都要注意表達的側(cè)重點，都要圍繞某一點“思”得入情、入境、入理，不可偏離主題，不可東扯西拉，不可“瞎思”一氣。
[文題之二]
我夢見__________
[應(yīng)試指導(dǎo)]
夢想是一種與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象，此題屬半命題想像作文。抒寫夢想要力求處理好想像中的“虛”與“實”，要力求處理好角度的選擇問題。寫此題，在填充好文題之后，可調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感覺在時空里遨游，在歷史與現(xiàn)代交匯處穿梭，寫出空靈飄逸的佳作來。
[文題之三]
根據(jù)下段材料的意思，進行合理想像，寫一篇文章，要求自擬標題，不少于500字。
××村前一段通向國道的路，坑坑洼洼。夏天來了，這段路給行人、行車帶來了許多困難，終于有一天，這段路變得平平整整，人們再也不為行路發(fā)愁了。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一道擴寫類想像作文題。題中只給了一個故事的起因和結(jié)果，而中間事件發(fā)生的時間、地點、人物、經(jīng)過要你進行想像。寫作時可通過想像打開思路，如可寫一個愛國華僑回鄉(xiāng)探親后慷慨解囊支援家鄉(xiāng)的交通建設(shè)，表達赤子愛國愛鄉(xiāng)之情；如可寫新當(dāng)選的村干部為造福百姓帶領(lǐng)群眾修好了路，表達他為人民服務(wù)的宗旨和勇于改革的精神；如還可從反面立意，寫某一位有遠見的村民沖破重重阻力，終于把路修成的可歌可泣的事件……如此，思路一打開，主旨一確定，語言一生動，一篇佳作就誕生了。
[文題之四]
閱讀朱增泉的《地球是一只淚眼》這首小詩，根據(jù)要求作文。
地球是一只淚眼嗎？
為什么每一個大陸的周圍，
全都是汪洋的大海？
她睜圓了望不斷天涯的淚眼，
何時能哭干，
這么多苦澀的海水。
�。ㄟx自《詩刊》）
讀了這首小詩，你肯定有許多感想和聯(lián)想，請以“保護地球”為話題，馳騁豐富的想像力，寫一篇600字的左右的文章，題目自擬，文體不限。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
首先要讀懂這首小詩，挖掘這首小詩的“想像點”�！暗厍蚴且恢粶I眼”這個比喻形象地告訴我們：一個漂亮純凈的地球，現(xiàn)已被破壞和傷害得千瘡百孔，面目全非，作者的眼在流淚，心在滴血，從而呼吁人們——拯救地球、呵護地球。這就是這首小詩的“想像點”，因而，文章可從人類不重視環(huán)保造成的嚴重后果這個角度切入，反向立意，放眼未來，警示人們保護自己可愛的家園。如可擬題為《拯救地球》、《地球就診紀》、《地球的苦憶》、《地球致人類的一封信》、《星星與地球的對白》等等，寫出文質(zhì)兼美的想像文章。
[文題之五]
根據(jù)下面兩個題目，任選一題，寫一篇600字以上的想像作文。
1．黃鼠狼的答辯狀
2．黑貓拜年
[應(yīng)試指導(dǎo)]
這兩個題目都帶有童話色彩。童話的特點就是想像豐富，貶惡揚善，教育意義強。
寫作這兩篇文章，先需遵循想像來源于生活，依托實體的規(guī)律。將現(xiàn)實生活移植到動物之中，去折射人類的靈魂。若寫《黃鼠狼的答辯狀》時，可先虛擬一幕法庭審案場面，展開相似聯(lián)想，影射現(xiàn)實生活中某此些高官在東窗事發(fā)后處心積慮為自己的罪行開脫、狡辯的丑惡行徑。若寫《黑貓拜年》，亦可折射社會中借拜年之機賄賂某領(lǐng)導(dǎo)干部，刻畫那些為謀一己之私利而不惜極盡阿諛討好之能事的嘴臉。也可從正面立意，通過寫黑貓自任警長后，在春節(jié)給屬下百姓拜年的事，表現(xiàn)其愛民親民的廉政形象。
寫作時，應(yīng)運用好擬人手法，使文中主人公活靈活現(xiàn)，對話描寫和心理描寫也力求惟妙惟肖。
[文題之六]
以“相會”為話題，自擬題目，600字左右，寫一篇想像作文，文體不限。
[應(yīng)試指導(dǎo)]
對“相會”的想像是平俗還是深刻，是平淡還是新穎，決定著這篇文章的成敗。首先調(diào)動積累用發(fā)散性思維去細細開掘“想像點”，如與誰相會，為什么相會，相會在何時、何地，那時的人、景、物、有哪些變化，相會的氣氛、場面如何，捕捉了這些內(nèi)容，我們的文章才有可深化可細描的“點”，才有引人入勝之處，“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”在我們的寫作中才不至于只成為一句“想像”中的妙語。寫在時空隧道里與古今中外的人或物“相會”之類的想像文，要特別注意合理合情，要考慮古今中外各方面的差異，要考慮到社會的發(fā)展對人們生活的影響。
中考作文 篇6
發(fā)泄：一天，陸軍部長斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地對他說一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。“可以狠狠地罵他一頓�！绷挚险f。斯坦頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然后拿給總統(tǒng)看�！皩α�，對了�！绷挚细呗暯泻�，“要的就是這個!好好訓(xùn)他一頓，真寫絕了，斯坦頓�！钡钱�(dāng)斯坦頓把信疊好裝進信封里時，林肯卻叫住他，問道：“你要干什么?”“寄出去呀�！彼固诡D有些摸不著頭腦了�！安灰[。”林肯大聲說，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時候你己經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺好多了吧，那么就請你把它燒掉，再寫第二封信吧。”
中考作文 篇7
也許這項工作在辭職前對于我們來說根本就沒有什么值得擔(dān)憂的。因為不管是否能夠做好，都有最后的人，來清除掃蕩。
雖曾經(jīng)我們也在深夜里熬夜看電視劇。即便是那些東西對于我們來說都是一件很不耐煩地看過無數(shù)遍的了，我們依舊很有耐心。
我學(xué)在某些程度上，這些對于我們來說都不是什么真正重要的我們想要回家，想要坐著或者遠走高飛，可是實際上這些對于我們來說都是一場郵遞一般的行走，而不是旅行。
就好像在你經(jīng)過那條路上的時候，也曾經(jīng)非常熱情的給他們打招呼，雖然你們以前素未謀面，現(xiàn)在也還是陌生人。
可是在你們對視的時候有過眼神的交流，在你們打招呼的那一瞬間，似乎就已經(jīng)認識了。
就好像當(dāng)年你已進入那個網(wǎng)站說的每一句話，可能過去了那么多年，你已經(jīng)全部都忘記了，卻不可想象，居然有人一直銘記在心，印象深刻。
所以生活總是會給我們帶來很多意想不到的驚喜，就好像當(dāng)年你第一次玩球球上的計劃漂流瓶的時候，很多人都覺得這些有些不可思議，可是你依舊堅持到最后。
中考作文 篇8
中考終于結(jié)束了，孩子和家長都暫時大大松了口氣。
考點外面林林總總的培訓(xùn)班，令人眼花繚亂，似乎在送出宣傳冊及小冊子的同時，告訴人們，高考的戰(zhàn)役即將拉開帷幕，家長們，做好準備了嗎？
原以為，拿張畫頁可以墊在地上坐下來的，可是看到上面赫然出現(xiàn)的分數(shù)，不由倒吸一口涼氣。孩子們，學(xué)校的門檻太高，你們的壓力太大。。
國際班悠閑地，似乎高雅地在向詢問的家長片言支語什么。
那神態(tài)好像在質(zhì)疑，你的錢準備好了嗎？
一家號稱軍事化管理的學(xué)校，也在湊熱鬧。
家長們?nèi)宄扇海械男氖轮刂�，有的故作輕松。
人生就是一個大的考場，這是孩子們的第一次人生考驗！經(jīng)過這樣的磨練，相信孩子們肯定會飛得高！家長們，你們準備好了嗎？相信孩子，默默支持孩子才是我們的夢！
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