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        初三作文

        時(shí)間:2021-03-01 08:12:04 初三 我要投稿

        【精華】初三作文七篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的初三作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】初三作文七篇

        初三作文 篇1

          春天到了,大地上一片生機(jī)勃勃,柳樹(shù)發(fā)芽,桃花爭(zhēng)艷,人們經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的等待,都高興地走出們?nèi),踩著綠油油的青草,感受著撲面的微風(fēng),愜意極了。安逸在家里待久了,覺(jué)得很悶,也想出去走一走。于是,他走出了家門(mén)。

          一路上,他東看看,西瞅瞅,對(duì)什么事情都覺(jué)得新奇。草地上有幾個(gè)小孩子在快活地踢著足球,安逸看了也很高興,真想也去踢上一腳,又看看那邊長(zhǎng)椅子上有幾個(gè)老爺爺在曬太陽(yáng),安逸看了也想去坐坐,總之,一切在安逸的眼里都是那么舒服。。〈禾煺媸翘昧!安逸不禁心想。

          又往前走了一段路,安逸忽然聽(tīng)到一陣“呼呼”的聲音,順著聲音一看,原來(lái)是冤家對(duì)頭——磨練正在大汗淋漓得干活。安逸一看,就氣不打一處來(lái),他知道他們又有一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)了。

          他走上前,對(duì)磨練說(shuō):“喂,我說(shuō)老兄,你在干什么呢?”磨練頭也不抬的回答:“沒(méi)看見(jiàn)嗎?忙著呢!”安逸更生氣了,大聲說(shuō):“你以為自己這樣就很了不起嗎?你這樣做,你知道有多少人會(huì)因?yàn)槟愣货瓴徽瘢j廢一生嗎?”

          磨練聽(tīng)了安逸的這番話,放下了手里正在忙碌的事情,慢慢地抬起頭來(lái),說(shuō):“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),有很多人和我在一起的時(shí)候,最初是信心百倍,后來(lái)經(jīng)受不住考驗(yàn),最終放棄了。但是,不想和我打交道的人,又何來(lái)安逸的生活呢?”

          安逸說(shuō):“你有什么理由說(shuō)這些呢?”

          磨練說(shuō):“有很多事例都能夠證明這一點(diǎn),你還記得《名人傳》這部書(shū)嗎?貝多芬具有極強(qiáng)的音樂(lè)天賦,但是命運(yùn)卻偏偏和他開(kāi)玩笑,生活對(duì)他的磨練太多太多,甚至剝奪了作為一個(gè)音樂(lè)家最寶貴的聽(tīng)力,可是他沒(méi)有放棄,最終創(chuàng)作了舉世聞名的音樂(lè)。這不就是很好的見(jiàn)證嗎?還有司馬遷、勾踐等等很多人的經(jīng)歷不都說(shuō)明了和我相伴必會(huì)有成功的一天嗎?”

          安逸聽(tīng)了磨練的話,不再言語(yǔ),默默地走開(kāi)了。

          磨練望著遠(yuǎn)去的安逸的背影,又看了看周?chē)旎畹娜藗儯匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō):“不奮斗的人是永遠(yuǎn)不知道成功的喜悅的,就像不經(jīng)歷冬天的人是永遠(yuǎn)不會(huì)感受到春天的美好的!

        初三作文 篇2

          我們的同福班

          人在江湖飄,哪能不挨刀。若是飄累了,“同福班級(jí)”就是家。一年一度的“金掌柜”的評(píng)選大賽將在6月初舉行,于是咱“同福班級(jí)”打算齊心協(xié)力,“勇奪金掌柜”。

          要問(wèn)咱班“掌柜”謂誰(shuí),“同福班級(jí)祁掌柜”是也!既然貴為咱班掌柜,那威信可是不低的。只見(jiàn)她往“帳臺(tái)”上一站,左持“黃”,右擎“蒼”。左手一本“黃皮賬本”,右手一支“蒼鷹牌鋼筆”,若是又誰(shuí)敢不聽(tīng)話,“賬本”一翻,大筆一揮,你的“年終工資”就全被“扣除”了。這可是讓咱班都不得不聽(tīng)話的“法寶”!

          人在江湖,身不由己。既然在江湖上,那“刀光劍影”可是不少的。要說(shuō)咱班的“跑堂”的,那“跑”的功夫自然是不簡(jiǎn)單的。只見(jiàn)每次“200米跑”,他總是一馬當(dāng)先,毫不拖泥帶水。身為咱班的第一“打手”,那“打”的功夫也不是蓋的。那次籃球賽場(chǎng)上,只見(jiàn)他瞳孔一縮,兩腿一蹬,行云流水般從對(duì)方的破綻中再次得分,這也為咱班的“江湖人氣”添了不少分。

          所謂人是鐵飯是鋼,不吃一頓餓得慌。但在咱班上,若是誰(shuí)有事而導(dǎo)致沒(méi)吃飯,咱班“大嘴”馬上帶著那善意的微笑和“美味”來(lái)到你面前,這也就讓咱班同學(xué)都有了口福。要說(shuō)咱班的衛(wèi)生很少扣分,主要還是有“無(wú)雙”和“芙蓉”等女俠。每天在我們來(lái)之前,她們總是早早地準(zhǔn)備好來(lái)等我們“開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)”,每天在我們都“打烊”回家后,她們還在打掃可是。而咱班的“秀才”也是不簡(jiǎn)單的人物,不少的“秀才”都是年級(jí)前幾百名的。也正是有了他們,我們班也變成一個(gè)溫馨而甜蜜的家。

          “有福同享,有難同當(dāng)”是我們的信仰,也是咱班的宗旨。于是,我們?cè)凇捌钫乒瘛钡恼_引領(lǐng)下,上下一心,眾志成城,在不斷強(qiáng)大中沖著期末六月的“金掌柜”而奮斗!

        初三作文 篇3

          三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要來(lái)到盡頭,但五班的優(yōu)是無(wú)邊無(wú)際的;在這僅有的初中時(shí)光中,讓我們懷揣欣喜,伴隨平和,帶著舒心,共同賞優(yōu)。

          欣賞全新的突破,帶來(lái)不一樣的氛圍。要知道,五班可是以生本課堂、生本小組聞名茂華的。六人式的生本小組一直是全班引以為傲的財(cái)富,可現(xiàn)在居然拆散了。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),大家是多么的不舍、多么悲傷、多么心痛!周二時(shí),果然變成了單人獨(dú)桌。萬(wàn)老師按照成績(jī)等原因綜合的考慮,進(jìn)行了分類(lèi)。就這樣,一天的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。每節(jié)課堂上,大家都十分安靜,聽(tīng)不到一點(diǎn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜音,老師們欣慰的笑了;默寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)時(shí),下面不再有眼睛望上一瞥而照抄的行為,五班的優(yōu)舒心的笑了。每個(gè)人上課都專(zhuān)注于學(xué)習(xí)而營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍,我們都笑了。這是全新的突破,這是全新的挑戰(zhàn),讓全新的我們來(lái)接受它、適應(yīng)他。

          欣賞全力的掃除,展現(xiàn)校園的潔凈。大掃除是一項(xiàng)考驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、合理分工的集體活動(dòng)。我們班就完美的詮釋了這項(xiàng)活動(dòng)。萬(wàn)老師在上周早就給每個(gè)小組安排了任務(wù)。周二一大早,全班就開(kāi)始忙活起來(lái)了。有些人在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,拿著工具,擼起袖子,彎下身子,專(zhuān)心致志的清潔著地面;有些人眼睛盯著地面,進(jìn)行地毯式的搜索,一旦發(fā)現(xiàn)垃圾就立馬撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶;還有的人在教室里打掃衛(wèi)生,他們也是一絲不茍,認(rèn)認(rèn)真真的清掃每一個(gè)角落,爭(zhēng)取把最干凈明亮的教室呈現(xiàn)給大家。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力,再到校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn):草更綠了,花更香了,天空更藍(lán)了,我們的校園更加整潔了。這是全力的掃除,這是全力投入,讓全力的我們來(lái)實(shí)踐他、完成他。

          欣賞全身的成果,吸收成功者的經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)“打江山容易,守江山難”。爭(zhēng)奪班級(jí)第一與蟬聯(lián)班級(jí)第一也是這個(gè)道理。在九年級(jí)的兩次統(tǒng)考中,李宜人都獲得了班級(jí)第一的好成績(jī),甚至兩次都是年級(jí)第一,還有一次是全縣第一。這令我們都驚呆了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,就不難發(fā)現(xiàn)他能取得這樣的成績(jī)完全取決于自身的努力:他上課認(rèn)真聽(tīng)講,跟隨老師的節(jié)奏一起思考,下課會(huì)先鞏固一遍知識(shí)再開(kāi)始完成家庭作業(yè)?吹剿趯W(xué)校的優(yōu)異表現(xiàn)也不難推斷他回家后肯定更認(rèn)真、更勤奮、更努力了吧!這是全身的成果,這是全身的.拼搏,讓我們也全身努力,共創(chuàng)自己的佳績(jī)吧。

          賞突破,賞掃除,賞成果,我們欣賞到了一個(gè)個(gè)無(wú)與倫比的優(yōu);帶氛圍,現(xiàn)潔凈,收經(jīng)驗(yàn),我們必定會(huì)舒心迎來(lái)最后大戰(zhàn)的勝利。

        初三作文 篇4

          每當(dāng)聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè),腦海中總是會(huì)有一絲靈感一閃而過(guò),轉(zhuǎn)瞬而逝。快的讓人抓不住它,也勾起人記錄下它的心。

          《時(shí)間都去哪了》

          “記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),總有一種想要流淚的沖動(dòng)。舒緩的節(jié)奏,周筆暢那甜美卻帶悲傷的聲音,讓人忍不住流淚。這時(shí),心中總有許多話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō),總想記錄下此刻腦海中,心田中的那些思緒。優(yōu)美的歌聲仿佛將人帶回了蹣跚學(xué)步,呀呀學(xué)語(yǔ),天真爛漫的時(shí)候。

          “時(shí)間都去哪了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”我閉上眼睛享受著這美好的片刻。

          《聽(tīng)媽媽的話》

          “聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷……”電腦上突然響起了這首歌,一下子打亂了我整理的解題思路。一絲奇妙的感覺(jué)涌入我的心中。這首歌的歌詞很簡(jiǎn)單,周杰倫那獨(dú)特的音色將我?guī)Щ亓宋沂孢m地依偎著媽媽?zhuān)瑡寢寽厝岬負(fù)崦业念^的那個(gè)場(chǎng)景,若是能回到過(guò)去,我真想對(duì)媽媽說(shuō):“我愛(ài)你,媽媽。”我不知道那奇妙的感覺(jué)是什么,但它卻促使我給媽媽寫(xiě)封信去表達(dá)愛(ài)。但一瞬它又消失了,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。

          “想快快長(zhǎng)大,才能保護(hù)她……”閉上眼,心中想:真想快點(diǎn)長(zhǎng)大呀。

          《十二月的奇跡》

          “夜空下的雪花,每一朵都是你的淚滴……”不知是誰(shuí)的手機(jī)鈴聲,音樂(lè)悄然響起。優(yōu)美的語(yǔ)言,正好可以用在作文中,當(dāng)這首歌響起時(shí),這是我的第一感受。隨后,我突然想寫(xiě)一篇關(guān)于友情的小小說(shuō),我在筆記本的最后一頁(yè)上寫(xiě)道:“最后十一個(gè)男孩不約而同拿著圣誕禮物走出了自己的房子,但喧鬧的大街上只有紛紛雪花飄落,再也沒(méi)有第十二個(gè)男孩的身影了。”這首歌被金鐘大、鹿晗、邊伯賢魅力的嗓音詮釋了出來(lái)。每當(dāng)這首歌響起時(shí),房子里總是著悲傷的氣息。

          “望眼欲穿,找我找不到的你;我側(cè)耳傾聽(tīng),聽(tīng)我聽(tīng)不到的你!遍]上眼,腦海中仿佛又出現(xiàn)了那十一個(gè)男孩孤獨(dú),失望,悲傷的眼神。

          我無(wú)法用我不夠豐富的語(yǔ)言來(lái)描繪出那種感覺(jué),但我知道,每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷。

          閉上眼,優(yōu)美的音樂(lè)響起,我心中也有許多平時(shí)未曾有過(guò)的思緒和感悟飄蕩著……

        初三作文 篇5

          還記得那個(gè)初秋,我剛剛踏入這里,記憶中,不知度過(guò)了多少個(gè)春秋,我又將離去。

          當(dāng)初的我們年少輕狂,放蕩不羈是我們的代名詞,搗亂是我們的一貫風(fēng)格。而現(xiàn)在,不知是我們改變了歲月亦或是歲月改變了我們,我們的棱角被漸漸磨平,所謂的“個(gè)性”也隨時(shí)間匆匆而去,只剩下匆匆的我們。

          人在初三,多了幾分憂傷,現(xiàn)在的我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言描繪出我的喜怒哀樂(lè)以及所見(jiàn)所感。壓力在我的光環(huán)上平添了幾縷憂愁,遮蓋住了我的光芒,讓我原本微弱的光芒變得更加微乎其微。

          人在初三,多了幾分成熟,不再似從前那般蹦蹦跳跳!岸嗵鴷(huì)長(zhǎng)高的呢!”每當(dāng)別人問(wèn)我為什么這么愛(ài)跳時(shí),我便會(huì)笑著答道。想起從前那個(gè)幼稚的我,那份回不去的天真,只能含淚而笑。我,曾經(jīng)也天真過(guò)。

          人在初三,少了幾份懦弱。還記得那個(gè)一上臺(tái)演講就會(huì)臉紅的像蘋(píng)果的我嗎?還記得當(dāng)初在臺(tái)下的怯場(chǎng)嗎?在心底最深處的那個(gè)自己,你聽(tīng)到了嗎?我長(zhǎng)大了!

          隨著我長(zhǎng)得越來(lái)越大,勇氣也與時(shí)俱增,不再是從前那個(gè)嬌羞的小女孩。在時(shí)間的鼓勵(lì)下,我與懦弱告別,迎來(lái)了勇敢。

          人在初三,未來(lái)不再是那么遙不可及,夢(mèng)想在我耳畔發(fā)燙。我立足于人生的第一個(gè)十字路口,做出我謹(jǐn)慎的抉擇。未來(lái)的曙光正在向我招手,我將做好充足的準(zhǔn)備去迎接它的到來(lái)。

          坐上時(shí)間的列車(chē),駛向遠(yuǎn)方。一路上的美景不必駐足,有更大的夢(mèng)想正在前方。

          人在初三,青春同行。讓我們一起走向更美好的未來(lái),迎接新的旅程。使我們的人生更加發(fā)光發(fā)熱,富有色彩。

        初三作文 篇6

          岸水蘭亭,彌霧焚花,白蝶韻舞,燕折枝梢。

          猶記得第一次邂逅你,白裙,素紗,古琴,明眸,朱唇,不染纖塵的模樣。林中氛幽風(fēng)旋,素紗輕揚(yáng),容顏映刻心間;柔荑撫琴自吟,掠一曲煙火,奏一曲清冽。倏爾,音止身起,離琴三尺處亦可做紅臺(tái),舞姿曼妙,蹁躚如風(fēng),歌吟“今生不求則已,求則盼君一人心,白首不相離”,歌音澄澈,字字滌心。

          其人如玉,其心無(wú)瑕。

          你我二人,隔水相望,你不言,我不語(yǔ),就如此般靜靜地凝視。兩岸的蒹葭圍塘,對(duì)橋輕眠,一如你舒展的眉簾般盈盈。緩行步過(guò)浮橋,林中只余空谷回音,看著你抱琴遠(yuǎn)去的身影,不禁失神片刻。我用枯枝擬字“死生契闊,與子成說(shuō),執(zhí)子之手,與子偕老”。隨后遠(yuǎn)去,甚至特意看了一下夾岸的蒹葭,亦葳蕤至極。

          黃昏,不見(jiàn)伊人撫琴自醉,只余素絹一張,輕嘆,心中不禁懊悔,許是我唐突冒昧,紛擾閨心。輕捻素絹,卻看絹下掩處輕落娟秀小字“若情飛散,問(wèn)君幾時(shí)還”,輕笑,字句中透出的是一股女兒家的溫婉與青澀。揮枝成字“若情不知何處,愿以長(zhǎng)生換相晤”,亦用素絹輕掩,起身回首木屋處,一如既往的寧?kù)o與淡雅,心中悲喜各分一邊。

          旦日,再行至此處,卻無(wú)任何之變,素絹依然落于原處,伊人未在,琴聲未鳴,舞姿不再。也是,我們僅有一面之緣,如此唐突冒昧,又如何能與她長(zhǎng)相廝守。曾有人言“最初的一拜天地,也是最后的一謝天地”。二人若長(zhǎng)相廝守,定當(dāng)白頭偕老,相濡以沫,許一世的風(fēng)華,允一世的承諾。

          恍然憶起,從初見(jiàn)到別辭,不過(guò)三兩舊事,書(shū)信一紙。

          蒹葭低吟著惆悵,白露彷徨著憂傷。踏霧尋你,背影又在哪里?前塵,今世與來(lái)生,三生三世的情,還未開(kāi)始,就已結(jié)束?是不會(huì)?不該?不可?還是不能?后知后覺(jué),行至第一次相遇處,怎知鴛鴦已散,蒹葭已殘,白露已寒,舊夢(mèng)已逝。浮橋邊,風(fēng)冷煙雨濃;厥淄簦挂衙噪x。我們的情怎會(huì)如世事般不堪一擊?邂逅到如今,才知道一切都浮光掠影。下了浮橋,行至木屋,手微顫地輕啟木門(mén),一切除了塵埃以外,伊人亦未在,世間之事,也是無(wú)奈。不是答應(yīng)彼此依偎,但現(xiàn)在的結(jié)局是因?yàn)榍皦m的罪孽太深,還是來(lái)世的情緣太冷。

          紅紙印唇,染的誰(shuí)的魂?青丹勒眉,繪的誰(shuí)的美?銀簪綰絲,撩的誰(shuí)的癡?

          愛(ài)情,流轉(zhuǎn)千年。終有一天,你會(huì)回來(lái),帶著風(fēng)輕云淡,帶著花團(tuán)錦簇,帶著蒹葭飛揚(yáng),帶著白露輕落,與我終老一場(chǎng)。

          門(mén)前,窗外,水面,皆是雨落之音。還有?雨滴嗒在紙傘上的聲音,腳步聲亦空靈。

          回身,誰(shuí)為美人?

        初三作文 篇7

          月亮爬上了樹(shù)梢,放出皎潔的光芒,給大地鍍上一層銀色。夜,顯得十分幽靜。不一會(huì)兒,我們樓前的空地上就沸騰起來(lái)了,歡笑聲、喧鬧聲響成一片,連月兒也透過(guò)樹(shù)縫向我們悄悄地張望。

          原來(lái),我們同院的小伙伴們一大早就約好了,晚飯后要在院子里打“果子仗”。這幾天院子里幾棵大樟樹(shù)上果實(shí)累累,被風(fēng)一吹,落了一地,大家一整袋一整袋地?fù)靵?lái)當(dāng)“子彈”。

          “戰(zhàn)斗”打響了,我們從袋里抓出果子,一顆顆不斷地向?qū)Ψ健吧洹比ィ虻谜婕ち野。∮袝r(shí)你的頭被打中一“槍”,有時(shí)我的腰被擊中一“彈”,你一“槍”,我一“彈”,大家玩得可歡啦!

          月亮已升上高空,時(shí)間不早了。我們玩得汗流夾背,袋里的“子彈”也空了,只好宣布“;稹薄4蠹一丶倚菹⑷チ。我一到家,便沖到電風(fēng)扇下,打開(kāi)第一檔,一股強(qiáng)風(fēng)迎面吹來(lái),涼嗖嗖的,別提多舒服了。我一邊閉著眼享受著,一邊回想剛才的戰(zhàn)斗,真有趣。∥也挥傻糜忠苿(dòng)腳步來(lái)到窗前,留戀地望著剛才戰(zhàn)斗過(guò)的地方。在月光下,靜下來(lái)的“戰(zhàn)場(chǎng)”一片狼藉,地上撒滿(mǎn)了“子彈”……突然,我發(fā)現(xiàn)月影下,晃動(dòng)著一個(gè)小兒影。是誰(shuí)?怎么這么晚了還舍不得走?我揉揉眼睛,那不是隔壁的小蘭嗎?只見(jiàn)她手握掃把,正專(zhuān)心地掃著……我呆了,小蘭比我小兩歲,可她卻這樣懂事,游戲結(jié)束,也沒(méi)忘記搞衛(wèi)生,而我怎么就沒(méi)有想到這一點(diǎn)?我抓起掃把往樓下跑去。

          小蘭低著頭,掃得那么專(zhuān)心,干凈的地面在她身后慢慢地伸展著。我連忙也用力掃起來(lái)。經(jīng)過(guò)我們的努力,地面的“子彈”全部清除干凈了,我們倆抹了把汗,扶著掃把相對(duì)著笑了。

          月光那么皎潔。望著濕透了衣衫的小蘭,我心里不禁說(shuō):“小蘭,好妹妹,你的心比月亮還要純潔!”

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