關(guān)于高考作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的高考作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
20xx年北京高考微作文題三個(gè)：
�、偌磳⑦M(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生建議。
�、谏侔嗉�(jí)家長(zhǎng)自己組了微信qq等班級(jí)群。談?wù)効捶ā?/p>
�、垡院蔀轭}，寫(xiě)一首詩(shī)或一段抒情文字。
以上全部要求不超過(guò)150字
今年北京的微寫(xiě)作類(lèi)型，提建議，說(shuō)看法，來(lái)抒情，與平時(shí)高三學(xué)生訓(xùn)練的類(lèi)型保持一致，難度不大；
第一個(gè)微寫(xiě)作給建議與之前北京高考談?wù)劶议L(zhǎng)送考的題目一樣緊貼學(xué)生生活，考生可寫(xiě)內(nèi)容會(huì)比較廣泛，相信剛剛結(jié)束高三生活的考生們應(yīng)該會(huì)有很多話想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)吧，但是在寫(xiě)作過(guò)程中一定要注意條理性和邏輯性！
第二個(gè)作文題目，也緊貼生活，談微信群的看法，考生一定確定好自己的觀點(diǎn)，然后分層次說(shuō)明原因，平時(shí)訓(xùn)練比較多，也不會(huì)產(chǎn)生特別大差距；
第三個(gè)微寫(xiě)作，荷我覺(jué)得是出的最好的題目，提醒我們回歸生活的詩(shī)意，觀察生活中的美，抒情的內(nèi)容比前面兩個(gè)題目要難寫(xiě)一些，文采好的考生相信會(huì)非常愛(ài)這個(gè)題目！
附：去年微寫(xiě)作
�、僬Z(yǔ)文老師請(qǐng)同學(xué)們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。范圍：《三國(guó)演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你選擇哪部著作中的哪個(gè)章節(jié)或片段？請(qǐng)用一句話表述推薦內(nèi)容，并簡(jiǎn)要陳述理由。
�、趤y涂亂貼、違禁吸煙、賽場(chǎng)京罵等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。請(qǐng)針對(duì)社會(huì)上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說(shuō)短信。要求態(tài)度友善，語(yǔ)言幽默，文體不限。
�、壅�(qǐng)以圓為題，寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字。
高考作文 篇2
寒風(fēng)呼嘯的帝都，萬(wàn)千燈火中的一點(diǎn)明亮下，一個(gè)孩子正拿著數(shù)學(xué)作業(yè)立于書(shū)桌一旁。
“孩子，真抱歉，”已埋頭于書(shū)桌前許久的父親，抹了抹額上滲出的汗珠，“現(xiàn)在的題目，比以前真難了不是一點(diǎn)點(diǎn)......”
“爸，你可是北大畢業(yè)生啊......”
父親尷尬一笑，笑中有愧。
這時(shí)，家中的保姆恰巧經(jīng)過(guò)桌前，一瞥桌前的卷子，順手抄起一支筆，文字、數(shù)字像螻蟻一般在草稿紙上排起隊(duì)。
“你還是繼續(xù)去忙你的吧......”父親不耐煩的揮了揮手，臉上帶著不屑。保姆不答，面上毫無(wú)表情。
須臾，題得解，父親看著草稿紙上精妙而富有條理的解題，面上滿是驚愕，“莫...莫非，你老家是......?”
“江蘇�！北Ｄ反穑樕弦琅f毫無(wú)表情。
北風(fēng)像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶。
你當(dāng)年高考多少分?父親問(wèn)，保姆看看父親：您呢?父親喝口水：290分，我來(lái)自邊疆。
保姆默默開(kāi)始收拾桌子的東西，父親看著她：你?
保姆回頭：我625分。那年高考我差了差了五分!
孩子他媽在門(mén)外聽(tīng)得真切。想當(dāng)年自己400分進(jìn)北大，多虧有個(gè)北京戶口，要不然現(xiàn)在可能與保姆互換角色了。暗自慶幸：感謝教育部。
北風(fēng)像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶，咚咚地響著!第二天，保姆帶來(lái)一個(gè)本子，遞給孩子：去看吧，也許有用。孩子接過(guò)來(lái)一看，昨晚的那道題用十八種不同解法，分步驟詳細(xì)滿滿寫(xiě)了一本，還有各種擴(kuò)展的訓(xùn)練題。父親驚呆了：這是?保姆答：這是我老公寫(xiě)的。我老公江蘇鹽城的�？矗谀沁厴窍沦u(mài)燒餅的那個(gè)男人就是我老公。
高考作文 篇3
北宋碩儒張載有“四言”云：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！庇帧抖Y記·大學(xué)》：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者，先致其知，致知在格物�！庇谒箍筛Q一斑。
作為參加秋闈之高考生，作文之寫(xiě)作當(dāng)思有三：
作文之立意當(dāng)有益于世，可資一社會(huì)現(xiàn)狀、問(wèn)題之解決;其二便在于作文寫(xiě)作之立意應(yīng)該為當(dāng)下生活指出向上一路;其三在對(duì)于生活乃至對(duì)于存在本身的哲思。
“巧婦難為無(wú)米之炊”，是以學(xué)生要有如此之立意，當(dāng)須有相應(yīng)之素材為承載與支撐。作文寫(xiě)作之素材歷來(lái)是學(xué)生寫(xiě)作之“北門(mén)鎖鑰”(《宋史·寇準(zhǔn)傳》)，因之，素材的掌握是學(xué)生成敗之關(guān)鍵，若素材泛善可陳，可能因此而滿盤(pán)皆輸，若素材有精金良玉，則會(huì)柳暗花明，枯木逢春。素材的粗泛與精益關(guān)系寫(xiě)作之成敗，因此，將素材例為高考作文寫(xiě)作提分之樞紐。
畫(huà)龍需要點(diǎn)睛，而點(diǎn)睛之筆墨為學(xué)生之所難。而高分學(xué)員之提分尤為老師之所難。因茲，高分學(xué)員作文素材之提分為此次論文之要。高分學(xué)員多出自重點(diǎn)高校，學(xué)校老師只教導(dǎo)亦可謂循循善誘，而其語(yǔ)文之基礎(chǔ)較好，各版塊平分秋色。
然而，他們的成績(jī)有時(shí)只能在山重水復(fù)中彷彷惶惶，止步不前，而大多學(xué)生之瓶頸在于其素材之缺乏及素材之陳舊、單調(diào)等，筆者于下將高分學(xué)員之作文素材問(wèn)題予以分類(lèi)解析：
當(dāng)今學(xué)生素材運(yùn)用之弊不可謂不多，然而其首要者在于素材的“舊與立”，“舊”在于其素材的司空見(jiàn)慣，“立”便是孤立之意，在于其素材在文章當(dāng)中可謂一單一個(gè)體，學(xué)生作文素材之儲(chǔ)存不是網(wǎng)絡(luò)狀的積累，不能順蔓摸瓜，而是七零八落，不成體系，面對(duì)恒河沙數(shù)的素材量，不能滄海拾貝，易遺忘且不知何義用。因此，此文重點(diǎn)在于如何就學(xué)生作文的“舊”與“立”匡扶時(shí)弊，為學(xué)生能再作文素材的運(yùn)用中棋高一著謀一策略。
高考作文 篇4
又到了6月份這個(gè)令人難忘的季節(jié)，人們都會(huì)想到這個(gè)月份有一場(chǎng)重大的考試，那就是——高考。
今年，又有許許多多的學(xué)子們?yōu)榱俗约豪硐氲拇髮W(xué)，努力拼搏揮灑汗水，9年的時(shí)光總是漫長(zhǎng)又短暫的，他們學(xué)習(xí)的東西將要在這場(chǎng)考試中一一展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)為自己理想大學(xué)的追求的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們對(duì)于這些學(xué)子賦予了深深的期望與厚望，我們將會(huì)深深的祝福他們。
他們的`努力我們可想而知，深夜在桌前努力學(xué)習(xí)，刻苦用功，為的不就是一張自己向往的大學(xué)的申請(qǐng)書(shū)嗎。他們?nèi)杖找挂沟呐Τ晒麑⒁诟呖嫉目紙?chǎng)上展現(xiàn)出來(lái)。他們帶著父母，老師，朋友的祝愿寫(xiě)出一份份滿意的答卷，這就是他們最好的答案。高考是令人激動(dòng)的日子。
當(dāng)然，社會(huì)上也有許許多多的好心人，會(huì)幫助這些學(xué)子們，比如說(shuō)報(bào)紙上年年會(huì)報(bào)道有好心的出租車(chē)司機(jī)，免費(fèi)給這些學(xué)子們送至考試地點(diǎn)，并且祝愿他們能考出理想的成績(jī)，這就是社會(huì)的正能量。還有一些施工的工地，為了高考不會(huì)去吵到學(xué)子們，給他們一個(gè)安靜的環(huán)境能夠看書(shū)學(xué)習(xí)。
今年的高考又來(lái)臨了，我們深深祝福這些學(xué)子們能考出一個(gè)理想的成績(jī)！
高考作文 篇5
“丫頭，給我拿一根紅頭繩！”
奶奶的呼聲急切地傳來(lái)，我忙不迭遞上一根，瞬時(shí)呆住了：早已蒼白的頭發(fā)稀稀疏疏，半長(zhǎng)的頭發(fā)扎起小辮，只有寸把長(zhǎng)，再繞上紅頭繩整個(gè)一個(gè)“沖天炮”，我忍不住抽搐嘴角。
“丫頭，好看嗎？”
“好看……”奶奶頓時(shí)笑得像個(gè)小姑娘，竟有些害羞，動(dòng)作也不似平時(shí)潑辣，有幾分忸怩，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喚，頓時(shí)眼神一亮，小碎步邁得生風(fēng)。
看著遠(yuǎn)去的奶奶，早已發(fā)福的身軀，斑白的頭發(fā)，卻扎著紅頭繩，裹著短裙，邁著小碎步，頓時(shí)腦海里閃過(guò)兩個(gè)字：青春。
帶著好奇，尾隨著奶奶一路走到公園廣場(chǎng)，到底什么讓奶奶如此興奮？當(dāng)夜晚的燈光亮起，高亢的音樂(lè)響起，原本零散的人群神奇地“列隊(duì)”，有模有樣地?cái)[出幾個(gè)方陣，竟似訓(xùn)練有素。
周?chē)ɑňG綠的服飾，有的亮片光芒四射，各種吊帶連衣裙、熱褲、黑絲襪，定睛一看，卻幾乎個(gè)個(gè)頭發(fā)花白，都是些退休的老頭老太。
我突然想起以前同學(xué)過(guò)生日開(kāi)個(gè)小舞會(huì)，十幾歲青春四溢的孩子也不過(guò)如此。五六十歲的老頭老太竟不輸一分，若不注意，竟是一個(gè)青春派對(duì)。
不，這就是青春派對(duì)，看，音樂(lè)響起，那一致的步伐，飄舞的裙擺，飛揚(yáng)的頭發(fā)，伸展到極致的身體，額上亮亮的汗水，臉上燦爛的微笑，這就是青春！
偶然看到一個(gè)穿背心的老頭也在跳著舞，不禁想問(wèn)問(wèn)：“大爺，跳舞好玩么？”“好玩，鍛煉啊！年輕時(shí)跳過(guò)，現(xiàn)在還能跳，多好�。 笔前�，年齡不會(huì)停止增長(zhǎng)，人不可能不會(huì)老，但心卻可以不老，心永遠(yuǎn)可以裝著青春，活得青春。
看到這樣的青春熱血，又想起正直青春的我們，突然覺(jué)得是否少了幾分激情，竟不如這些老人，陪伴著身旁的老人，伴著他們的舞步，踩著青春的舞步，學(xué)著他們揚(yáng)起燦爛的笑容，夜色下格外美麗動(dòng)人。
青春是一朵永不凋謝的花，正如人所言，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
看，那紅頭繩上下翻飛，是舞動(dòng)的青春，是不朽的青春。
高考作文 篇6
當(dāng)暮靄沉沉之時(shí)，我們被勸說(shuō)要相信楚天遼闊;當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，我們被勸說(shuō)要防備前方蜀道之難;當(dāng)我們成長(zhǎng)到每一個(gè)階段時(shí)，我們都被提醒著完成不合時(shí)宜的任務(wù)。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見(jiàn)。
“孩子從賣(mài)氣球的人手中牽走一個(gè)心愿”，多么可愛(ài)而美好的詩(shī)句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結(jié)。本該童真的年紀(jì)，卻一臉愁苦，為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應(yīng)反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢(shì)頭。
反觀社會(huì)，我們清醒地看到一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。當(dāng)成年人大多在為金錢(qián)名利所奔波時(shí)，當(dāng)與孩子共處時(shí)的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤(rùn)虧損時(shí)，試問(wèn)一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑?與此同時(shí)，將大人的不滿足強(qiáng)加于孩子幼小的成長(zhǎng)歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個(gè)孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。汪增祺描寫(xiě)金岳霖先生時(shí)，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時(shí)，捉虱子的場(chǎng)景。這些童真未泯的形象，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)者、一個(gè)智者不應(yīng)為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應(yīng)是對(duì)生活充滿了熱愛(ài)和積極的樂(lè)觀情緒。
在一個(gè)鼓吹神童的媒體時(shí)代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，也碌如此，他能看到我們遺失的美好，他的創(chuàng)造、他的發(fā)問(wèn)讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時(shí)空的愛(ài)，能夠照亮冰點(diǎn)以上的風(fēng)景。
這份童真，這份初心，倘若一直堅(jiān)守，如同守護(hù)一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢(mèng)過(guò)于美好，守護(hù)也便更加沉重。天上人間，現(xiàn)實(shí)讓人們知道自由不過(guò)是獵人與獵物之間的距離。但為什么現(xiàn)實(shí)讓人們害怕得連一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)端也不肯輕易地為孩子許下呢?
遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長(zhǎng)，不是小小年紀(jì)就考上了名牌大學(xué)，不是小小年紀(jì)就深諳世俗之法，不是小小年紀(jì)就揮毫千里、琴聲悠揚(yáng)。我更愿看到“最喜小兒無(wú)賴，村頭臥剝蓮蓬”的無(wú)憂閑適之景。未來(lái)或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創(chuàng)造，便不會(huì)畏懼。
有些事終要經(jīng)歷，那便到時(shí)深究，有些事如此美好，為何不好好珍惜?遺失的童真，帶給了我們悵惘，但愿這番省悟能讓天真無(wú)邪的笑聲在風(fēng)中散播得更久一些。
總有些生命，酣暢淋漓地恣意揮灑，哪怕遍體鱗傷。亦有些生命，寧?kù)o淡泊地安于一隅，哪怕無(wú)波無(wú)瀾。
無(wú)論如何抉擇，只要心中無(wú)怨無(wú)尤，一句輕描淡寫(xiě)的“我愿意”便有了九鼎千鈞之力，不容他人置喙。如人飲水，冷暖自知。惟愿本心充實(shí)滿足，無(wú)悔自己的決定，便是無(wú)憾。
托山為缽，剪水為衣，渺渺若垂天之云，悠悠自來(lái)去。這便是莊子。他是如此飄忽不定琢磨不透，他穿行于山林間，沉浮于云氣中，縱使生活貧困潦倒亦不移本心。他垂釣于濮水之濱，楚王派人尋他入朝為相，“愿以江山累矣!”話說(shuō)得如此懇切竭誠(chéng)，而莊子卻吝于回頭。他凝視著水底匍匐的一只龜，笑言：“龜是愿意被人供養(yǎng)在廟堂里還是愿意自由地爬行在泥地里呢?”對(duì)曰：“后者。”莊子笑了：“往矣，吾將曳尾于涂中!”或許有人為他放棄高官厚祿而安于貧窮感到不解甚至不值。然我卻為他拍手稱快，他遵循了心的召喚，不被浮云遮蔽了雙眼，堅(jiān)持自我。孤寂卻不孤獨(dú)地看守著他心靈的月亮樹(shù)——詭譎難測(cè)，卻自有一番風(fēng)骨。
與莊子同樣隨心所欲的還有那輕裘緩帶，不鞋而屐的魏晉名士。在那愁云慘淡的天幕下，他們不愿循規(guī)蹈矩明哲保身，而是縱情狂歌，舍生忘死，他們白眼向權(quán)貴，折枝為美人，生命隨心綻放得如此絢爛，光耀千古。當(dāng)洛陽(yáng)東市刑場(chǎng)上奏起那廣陵散之絕響，那亦是嵇康內(nèi)心的絕唱：“此身雖隕，此心無(wú)怨尤!”真名士，自有一派清峻超絕的風(fēng)流。
于此番熾烈壯闊的生命相反的是另一種安然，二者的共同之處就在于內(nèi)心的答案：“我愿意。”
李叔同舍下塵緣，斬盡俗絲，遁入空門(mén)成為弘一法師。此舉令多少仰慕其才華的人唏噓不已。然他卻是無(wú)怨無(wú)悔地從心而行�！懊麋R止水以定身，青天白日以成事，光風(fēng)霽月以待人”，這般偈語(yǔ)便是他心靈的寫(xiě)照。倘若他不割舍紅塵紛繁事，或許會(huì)為后人留下璀璨的繪畫(huà)與篆刻作品，但又何來(lái)他圓寂前發(fā)自肺腑的“華枝春滿，天心月圓”?
陶淵明“誤落塵網(wǎng)中”，終是抵抗不了心底聲聲“歸去來(lái)兮”!而后“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。林逋厭倦污濁官場(chǎng)，終是隱于西湖之畔，梅妻鶴子，飄然不群。沈復(fù)沒(méi)有“人間百姓仰頭看”的鴻鵠之志，只是隨心生活，記錄日常的一次出行或僅僅是一塊石頭，便成了《浮生六記》……
這般安然的心底的細(xì)小滿足，實(shí)在不足為外人道矣。
生命僅有一次，但求隨心，勿忘本心。惟愿此心無(wú)怨尤，惟愿你能坦然一笑，道一聲“我愿意”。
高考作文 篇7
土生土長(zhǎng)在天津?qū)⒔?0年的我，在感情上對(duì)天津有著太多的留戀。天津的小吃聞名天下;天津的曲藝悠久傳揚(yáng);天津的海港得天獨(dú)厚;天津的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，尤其是有句常掛在嘴邊的“倍兒好”，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?
一句“倍兒好”包含了太多的地域文化;一句“倍兒好”道出了太久的人文風(fēng)情，一句“倍兒好”承載了600年天津衛(wèi)的歷史風(fēng)貌。
“倍兒好!”這句簡(jiǎn)潔風(fēng)趣的贊嘆語(yǔ)，不論老幼少長(zhǎng)，不分男女尊貴，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)。它代表了天津衛(wèi)的獨(dú)有特征，顯示出這一方海河兒女的天生性情。
天津人心眼子直，待人誠(chéng)懇，生活樂(lè)觀。雖然天津貴為4個(gè)直轄市之一，但天津人絲毫沒(méi)有高人一等的傲氣，他們不像上海人那樣精明算計(jì)，也不像皇城根下的北京人那樣傲氣凌人，更不像重慶人云山霧罩大擺“龍門(mén)陣”。京片子們口頭語(yǔ)第一個(gè)字是“丫的”，不喊“你”，喊“丫”，這是什么派頭;而老天津的人可不是這樣，他們不攀比，不瞧不起人，心眼實(shí)在，夸人說(shuō)“倍兒好”，逢事“倍兒好”，天津人這點(diǎn)兒傻得可愛(ài)著實(shí)令人佩服。
他們不關(guān)心你是否有錢(qián)，是否有勢(shì)力，只關(guān)心你日子過(guò)得是否有困難。如果有吃有喝那就“倍兒好，愁嘛”;相反，若是遇上難事，房漏鍋裂孩子病了，下崗失業(yè)讓人騙了，你就聽(tīng)左街坊一句“沒(méi)事，跟我們家吧”，右對(duì)門(mén)沖你喊著“有我就有你的，天塌不下來(lái)”。這就是厚道真誠(chéng)的天津衛(wèi)，這就是純樸可愛(ài)的家鄉(xiāng)人。
天津這種氣質(zhì)秉性感染著每一代天津人，不論是名人還是普通人，都被這種樸實(shí)的環(huán)境熏陶著，影響著。
天津的兒子劉歡，作為中國(guó)歌唱界的大腕，唱遍了中國(guó)，唱紅了世界。但沒(méi)有一絲的驕傲，仍在大學(xué)里教書(shū)，用他的所學(xué)所聞，感染著學(xué)子。
陳道明，影視明星，在復(fù)雜的娛樂(lè)圈中你很難找到他的負(fù)面新聞。一個(gè)個(gè)形象各異的人物在他的演繹下豐富著人們的精神生活。
他們是天津的孩子，是天津的驕傲。不僅土生土長(zhǎng)的天津人是這樣，就連在天津待過(guò)一段時(shí)間的人也被感染上這種氣質(zhì)。
******，國(guó)務(wù)院總理，曾在天津求學(xué)。不久前市場(chǎng)豬肉價(jià)格飛漲，他親自去農(nóng)村豬農(nóng)家中，了解養(yǎng)殖過(guò)程，對(duì)媒體他言語(yǔ)誠(chéng)懇：“政府要讓每一個(gè)老百姓吃得起豬肉�！闭嬲\(chéng)樸實(shí)，沒(méi)有花里胡哨的政治高論，不像西方政府官員，拿腔作勢(shì);而是讓最底層的老百姓受到最普通的牽掛，能夠安穩(wěn)地生活，這就是天津的秉性。
評(píng)價(jià)天津人，您可別忘了這句率真質(zhì)樸的口頭語(yǔ)，它可是咱天津人得到人家認(rèn)可的一個(gè)標(biāo)志。
“倍兒好!”天津人常掛在嘴邊的一句話，您聽(tīng)著痛快嗎?
高考作文 篇8
“雖然被國(guó)家評(píng)為英雄航天員，我卻是個(gè)不稱職的兒子、父親和丈夫�！痹谟^眾的欷歔聲中，景海鵬講述了他的故事。
神舟九號(hào)返回地面后，景海鵬與父母有了短暫的見(jiàn)面機(jī)會(huì)。
“見(jiàn)面結(jié)束后，我立即飛奔到窗前目送父母離開(kāi)。偶然發(fā)現(xiàn)，從不戴眼鏡的母親出門(mén)后戴上了一副墨鏡�！本昂ｙi說(shuō)，再次見(jiàn)面時(shí)，母親告訴他只是眼睛有一點(diǎn)發(fā)炎。
上網(wǎng)之后，景海鵬才得知今年3月份母親的右眼突然看不見(jiàn)了，被送到北京住院兩周還動(dòng)了手術(shù)。
“這么大的事怎么不早告訴我?”質(zhì)問(wèn)之下弟弟“交代”母親的眼睛患上了白內(nèi)障、青光眼和眼底出血。當(dāng)時(shí)正是我訓(xùn)練最關(guān)鍵的時(shí)期，家人不敢告訴我，擔(dān)心影響我訓(xùn)練。
“罵完弟弟，我自己‘狠狠地’哭了�！本昂ｙi說(shuō)。航天員的特殊使命，讓自己很難像平常人一樣侍奉老父老母。妻子一直是他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，扶老攜幼，但自己陪她的時(shí)間太少了。一直言而有信的他，20xx年出征“神七”時(shí)曾對(duì)兒子食過(guò)言。
“那次天地通話，電話那邊響起兒子的聲音。他問(wèn)我還記得他的生日嗎，懇求我返回地球后給他過(guò)生日。我一口答應(yīng)了。后來(lái)兒子生日到了，我還在隔離期，食言了�！�
“告訴大家一個(gè)秘密。雖然五音不全，但我最近在苦練三首歌：《母親》《妻子》和《父親》。我要唱好這三首歌，力爭(zhēng)當(dāng)個(gè)好兒子、好丈夫、好父親。”景海鵬說(shuō)。
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