實(shí)用的一年級(jí)作文匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
隨著暑假的臨近，對(duì)于孩子上幼兒園大班的家長朋友，可能該為孩子上小學(xué)考慮了。今天下午上班時(shí)，還遇到一位鄰居向我打聽上一年級(jí)的問題�，F(xiàn)在更多的家長認(rèn)為上一所好學(xué)校，就等于上了一道保險(xiǎn)鎖。甚至忽視了孩子其他方面的準(zhǔn)備。您可能會(huì)說：不就是一個(gè)書包，一些學(xué)習(xí)用品嗎。如果這樣認(rèn)為就太簡單了。
小學(xué)不同于幼兒園，它不僅培養(yǎng)孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，還要學(xué)習(xí)一定的科學(xué)文化知識(shí)。也就是有了學(xué)習(xí)的任務(wù)。為了讓孩子入學(xué)后適應(yīng)以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，我們家長還需幫助孩子作好以下準(zhǔn)備工作。
一：心理上的準(zhǔn)備
許多孩子不愿意上學(xué)，因?yàn)橐鎰e心愛的幼兒園，也曾親眼見到鄰居家的哥哥姐姐因?qū)懽鳂I(yè)而沒有了玩耍的時(shí)間，心理上對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了畏懼和抵觸。所以父母要多給孩子講一講上學(xué)后的好處。如：學(xué)了知識(shí)你就能做許多想做的事；還會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)和老師；認(rèn)字后可以讀更多有趣的書。還可以帶領(lǐng)孩子到他要上的小學(xué)去參觀，熟悉學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境。讓孩子從心理上接受上學(xué)這件事。
二：創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境
要想使孩子上學(xué)后有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提供一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境也非常重要。您可以帶領(lǐng)孩子參觀鄰居家孩子的書房，再根據(jù)自己家的條件，盡量為孩子布置一個(gè)合理的空間。尤其要有一套讓孩子舒適的桌椅。家長的重視也能增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。給孩子購買書包文具不要花哨，如文具盒的功能太多，就會(huì)分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。文具要好用，而不能好玩兒。不要和玩具等同起來。
三：激發(fā)要上學(xué)的興趣
我調(diào)查了幾位家長，有的認(rèn)為先讓孩子上個(gè)拼音班或算術(shù)班，減輕上學(xué)后的壓力；有的認(rèn)為，就這么一個(gè)無憂無慮、不用寫作業(yè)的暑假了，應(yīng)該讓孩子玩?zhèn)�痛快。我認(rèn)為這兩種做法都有些不妥。前一種過早的給孩子施與壓力，使孩子上學(xué)后對(duì)學(xué)習(xí)很難產(chǎn)生興趣。后一種讓孩子完過了頭，上學(xué)后很難把心收回來。我們可根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)有計(jì)劃的安排一些類似上課的模擬活動(dòng)，有意識(shí)的在游戲、聽故事、畫畫或?qū)W習(xí)時(shí)培養(yǎng)孩子專心、認(rèn)真的好習(xí)慣，適當(dāng)延長其注意力時(shí)間，因?yàn)樾W(xué)的一節(jié)課時(shí)間比幼兒園要長。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生的樂趣。為孩子以后很快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。
四：養(yǎng)成合理的作息規(guī)律
要想上學(xué)后使孩子有旺盛的精力 ，必須有充足的睡眠時(shí)間作保證。好的作息規(guī)律不是一朝一夕養(yǎng)成的。那就從現(xiàn)在開始讓孩子按時(shí)睡覺按時(shí)起床，（中午最好午睡）等到上學(xué)時(shí)與小學(xué)的作息時(shí)間就會(huì)步調(diào)一致，為好好學(xué)習(xí)打下生活基礎(chǔ)。
孩子在學(xué)校度過的時(shí)光是人生中最純潔和值得回憶的一段時(shí)光。我們想讓孩子不僅順利的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還會(huì)和小伙伴們愉快的相處。那么培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)和生活上的好習(xí)慣尤為重要，只有這樣，才能讓孩子從容面對(duì)越來越重的學(xué)習(xí)壓力。才能讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，向往多姿多彩的校園生活。
一年級(jí)作文 篇2
今天我們學(xué)校組織了報(bào)紙義賣活動(dòng)，我到學(xué)校領(lǐng)了二十份報(bào)紙，我們決定去奧體中心去賣報(bào)紙。
一來到奧體中心當(dāng)時(shí)心里覺得有點(diǎn)害怕，不知道怎么才能把二十份報(bào)紙給賣出去。當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)緊張地走到一個(gè)叔叔面前讓他買一份報(bào)紙，叔叔說：“謝謝，不用”。然后我第二次讓一個(gè)阿姨買報(bào)紙，阿姨說：“好的”。她給了我一塊錢，我說：“謝謝”，第一份報(bào)紙賣出去的`時(shí)候心里特別開心。
接著我就繼續(xù)找人買我的報(bào)紙，媽媽提醒我說：“不要挑人，看到人就可以主動(dòng)上前，這樣機(jī)會(huì)就越多”，我聽了媽媽建議，我就變得越來越主動(dòng)，雖然有些人不愿意買，可是我的報(bào)紙也能賣出去。當(dāng)我賣的只剩下幾份的時(shí)候，我就越來越有自信地讓叔叔阿姨買報(bào)紙，很快我的報(bào)紙就賣完了。
下次如果還有這樣的活動(dòng)，我一定還會(huì)來參加，變得越來越勇敢。
ps:最后賣完全部報(bào)紙后，看他那一臉滿滿的成就感和發(fā)自內(nèi)心的笑容，感覺這次活動(dòng)非常有意義哦。
一年級(jí)作文 篇3
清明時(shí)節(jié)，我跟著爸爸來到他的家鄉(xiāng)———慶元縣荷地鎮(zhèn)。這是一個(gè)偏僻的小山村，是香菇的發(fā)源地。在陽光燦爛的日子里，每家每戶門口都會(huì)曬著香菇。香菇大大的，白白的，張著圓圓的“傘”，在太陽底下散發(fā)著香噴噴的氣味。
我懷著好奇心來到一戶人家門口，他們正在把木屑裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里。媽媽問叔叔：“這是做什么的？”叔叔說：“這是菌棒，是種香菇用的�！蔽腋闷媪�。叔叔熱情地邀請(qǐng)我去他家看一下香菇的種植。叔叔告訴我，菌棒裝好后就要在木蒸籠里高溫消毒兩天兩夜，然后冷卻，在菌棒上打孔放入菌種，等菌絲發(fā)育后再把它們放在菇棚里，整個(gè)過程需要半年時(shí)間。叔叔帶著我去看了菇棚，在那里我看見了菌棒上長滿了香菇，有的小小的，還沒有張開“傘”，有的大大的，已經(jīng)張開了“傘”，它們像一個(gè)個(gè)小精靈快樂地生長著。
我這才明白香菇原來是這么長出來的，需要這么多道工序，需要付出這么多的心血。
一年級(jí)作文 篇4
看見窗外被雨打落的樹葉，心里不由得不寧靜，夢里的記憶已回不到曾經(jīng)的美好，只有孤零零的楓葉飄落在我們臉上，飄落在只屬于我們的夏末。曾經(jīng)，那個(gè)屬于我們的地方，如今只有冰冷的課桌和被我們弄得破爛不堪的凳子，再也沒有了老是嘰嘰喳喳的粉筆字，沒有了我們趴在桌子上談天說笑。曾經(jīng)那個(gè)充滿歡樂的路上，也就只有幾片零零落落的樹葉和那頑強(qiáng)搖曳的小草。沒了我們的歡笑，沒了我們的聲音，仿佛一切沉默了，一切都淡去。酷夏終于等來了秋天，為我們本就磅礴的記憶蒙上了一層面紗，也為我們的終點(diǎn)旅途畫上了圓滿的句號(hào)。我們，就這樣，望著走來的路途不舍的推開了中學(xué)的大門，從那一刻起，開始了我們新的旅途。
漸漸的，自己不再幼稚。路再漫長，也不曾感到寂寞。聽時(shí)光飛舞著，它走了，再也更不上它的腳步，只留我一人獨(dú)自彷徨的徘徊著，累了，才蹲下來抱著自己，哭了，哭得那么傷心。時(shí)間，你去了哪里？我好沒來得及好好珍惜，走了？很遠(yuǎn)嗎？不回來了嗎我自嘲的笑笑。
有大多的不舍，都變成了遺憾，希望我們旅途的終點(diǎn)，是笑著離開的，這短暫的旅程，有你們的陪伴，才心安。
開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該飛往哪去？不知是誰又聽起了這首歌曲，我睜開眼，明媚的陽光早已停駐在我的房間，讓我感到了一絲暖暖的欣慰，也許，這就是旅途美好的結(jié)局；也許，它本沒有結(jié)局，是時(shí)光拆散了我們。不管怎么樣，一場夢的旅途，就這樣結(jié)束了。
一年級(jí)作文 篇5
夏天走了，秋天又來了。田野里，稻子熟了，高粱似豐收的火苗，小麥?zhǔn)嶂瘘S色的辮子，整塊田都豐收了！��！
果園里，蘋果笑紅了臉，荔枝就像變成燈籠一樣高高的掛在樹上，銀杏樹也結(jié)果了，從樹上落下一個(gè)個(gè)“小扇子”，一陣風(fēng)吹來，就像這些“小扇子”扇來的風(fēng)一樣。
楓葉一個(gè)挨著一個(gè)的落地，慢慢的落到旁邊小溪的懷抱。隨著溪水流向遠(yuǎn)方，可能是向別的地方傳遞秋天的信息。
小溪的對(duì)岸是九里香，美麗的九里香早就香飄十里，那香味就像茉莉花，真讓人心曠神怡�。�！
我喜歡光彩奪目的春天，也喜歡沁人心脾的夏天，但是我更喜歡遍地瓜果的秋天。朋友，你呢？也說說喜歡什么季節(jié)吧！
一年級(jí)作文 篇6
自生下來，我就與爺爺最親。剛會(huì)開口說話時(shí)，我叫的是爺爺；心煩時(shí)，我找的是爺爺，考試考的不理想時(shí)，我尋得也是爺爺。仿佛我是為爺爺而生的。
可就在今年，爺爺突然腦出血，這一切來的悄無聲息。給原本貧窮的家?guī)砹艘粋�(gè)重重的打擊。
有一次，我寫完作業(yè)，閑著沒事干，便去了這個(gè)小小的縣醫(yī)院來看望我親愛的爺爺。剛步入爺爺所在的病房前，我一下全蒙了，竟然再也沒有力氣進(jìn)去了。這仿佛不是醫(yī)院，而是爺爺?shù)臍泝x館。我在外面緩了很久，終于邁進(jìn)了這個(gè)令人窒息的病房。房內(nèi)空氣不好，經(jīng)常飄來一股臭味。
在哪兒呢？在哪兒呢？我急切地問自己，終于在一個(gè)角落里看到了我最熟悉的面孔——爺爺。此時(shí)的爺爺早以面目全非，跟以前那張臉比，簡直不敢相信。過了一會(huì)兒，爺爺發(fā)現(xiàn)了我，他微笑這撫摸著我的頭，他的微笑自己竟感覺有些傷感。
最后，我陪了爺爺一會(huì)兒，回家時(shí)眼里的淚情不自禁的流了下來。我的爺爺勞累了一輩子，最終走向人生的終點(diǎn)。
一年級(jí)作文 篇7
爸爸送了我一個(gè)漂亮的新水杯，第一次見到那么漂亮的水杯，有我最喜歡的凱蒂貓圖案！
暑假我第一次用了我的新水杯，我還給它取了個(gè)名字，叫活潑的橙色。知道我為什么要取這個(gè)名字嗎？因?yàn)樗浅壬�，而且我總覺得橙色是最活潑的顏色！
七月十三日，我的生日到了，我做了一件很特別的事，就是我對(duì)著水杯許了一個(gè)愿望，喝了口水。喔！愿許完了！我想橙色的水杯今年會(huì)給我?guī)砗眠\(yùn)。
八月份的時(shí)候，奶奶帶著我去江濱路跑步，我跑累了就喝水，喝一口就覺得充滿了能量！
那一次作文課學(xué)了回到家，水杯還在包里，可第二天從外婆家回來就不見了！我以為落在外婆家了，但過了幾天又去外婆家，卻沒發(fā)現(xiàn)水杯。
誰也不知道，它到底去了哪里，也不知道它怎么了，更加不知道它能不能找回來。每次用別的水杯時(shí)，總是不習(xí)慣，特別心疼把那個(gè)水杯弄丟了。
我總覺得是我自己對(duì)不起它，也遺憾再也不能喝到那甜甜的水，因?yàn)槲铱傆X得那新水杯里的水是最甜的！
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