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        初一的作文

        時(shí)間:2021-02-26 13:40:19 初一 我要投稿

        實(shí)用的初一的作文匯總10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的初一的作文10篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的初一的作文匯總10篇

        初一的作文 篇1

          說起我的初一生活,真是一言難盡。因?yàn)槲业某跻簧畹拇蟛糠謺r(shí)間都是在老師的批評(píng)中度過的。我有時(shí)也真恨自己不好好學(xué)習(xí),不遵守紀(jì)律,給老師帶來許多煩惱,給同學(xué)帶來許多麻煩,給136班帶來許多不好的影響。本學(xué)期第一次月考之后,老師召開了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師和我家長(zhǎng)談了近一個(gè)小時(shí),F(xiàn)在,我已意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,意識(shí)到自己給別人帶來的煩惱。今后,我要嚴(yán)格控制自己,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)出來。做一個(gè)懂事的孩子,做一個(gè)最好的馮凱。不讓老師再次失望。

        初一的作文 篇2

          我相信,從你那莞爾一笑中,我已經(jīng)變得懂事了,真的懂事了。

          "呯!"隨著公交車的門迅速地打開,我大步邁進(jìn)車內(nèi),車內(nèi)滿滿的都是人,我四處張望著位子,終于找到了一個(gè)空的,便坐了下來,身后的媽媽看到后立刻跟著來到了我的座位旁,看了看沒有位置了,媽媽便拉著扶手,靜靜的站在了我的座位旁。

          "呯",車門關(guān)了。車在搖晃中行駛了起來,車內(nèi)的人也都隨之而晃動(dòng)。我坐在靠窗的一側(cè),而媽媽卻站在我的另一側(cè),手緊緊的抓著我所坐的椅子的桿子和我前面一個(gè)椅子的桿子,幫我在這擁擠的車中,隔出了一塊屬于我自己的空間。媽媽那略帶銀絲的馬尾辮在這晃動(dòng)中左右搖擺。我?guī)е鷻C(jī),坐在椅子上看著窗外的風(fēng)景。窗外的行人、草木從我眼前閃過,漸漸讓我想起了小時(shí)候。

          記得小時(shí)候也是這樣,每次乘公交車時(shí),尤其是人很多,很鬧嚷的時(shí)候,媽媽總會(huì)抱我坐上椅子,隨后像剛才一樣幫我隔出一塊空間,讓我坐地舒舒服服的。可每當(dāng)這時(shí),媽媽總會(huì)被周圍的人擠來擠去,到處搖晃,但她的手從未離開過椅子,緊緊的住抓,依然堅(jiān)持站立在我旁邊,保護(hù)著我。

          透過窗戶上玻璃那寬大的"眼眸",我看到汗珠從媽媽的臉頰順著她的輪廓慢慢滑落,媽媽似乎站得很累。仔細(xì)一看,媽媽的眼角不知何時(shí)以蔓延出一道又一道淺淺的皺紋,原本那光滑的雙手也被生活所無情的掠奪,被粗糙取而代之。我是不是也該為媽媽做些什么?

          我緩緩起身,將媽媽拉到我的位子,并讓她坐下,學(xué)著媽媽那樣幫她在擁擠的公交車上隔出一道屬于她的空間。平時(shí)看媽媽這樣只是覺得很累,親自一試才發(fā)現(xiàn)這還是那么的困難。人群中,我連站穩(wěn)動(dòng)很難,跟別提幫媽媽隔出些空間了。我在座位旁搖搖晃晃的,媽媽看到后,欣慰地一笑,說道"你變得懂事了呢!"

          看著媽媽的笑容,我也笑了,我想,我也許真的懂事了。

        初一的作文 篇3

          她,逃學(xué)了。

          這四個(gè)字穿過我的鼓膜,直擊大腦。

          什么?怎么可能?不會(huì)的,她不會(huì)怎么做的!

          但是,回眸看身后的座位上,她的確不在。

          不是吧!我驚焉。一星期不接觸,她竟變得好壞!好快!

          也許,老媽的舉動(dòng)是明智的,讓我不要再和她接觸,會(huì)學(xué)壞的。但如果說我自己一個(gè)人也會(huì)變壞的話,那就是我一個(gè)人的錯(cuò)了!

          默默地,感受著本該有她的氣息的座位上空的蕩蕩的一片,寂寞。

          心抽搭了一下。

          有些難過。有些迷茫。有些不知所措。

          午間,老師問我關(guān)于她的情況。我說我不知道、不清楚。其實(shí)我也是真的不知道、不清楚。老師說我該努力,這樣下去是不行的。我點(diǎn)點(diǎn)頭,心猛地跳了一下。我真的在沿下坡走嗎?怎么會(huì)?像面對(duì)她逃學(xué)去紹興玩的事實(shí)一樣,我,不敢接受。

          回到座位上,筆尖觸動(dòng)紙張,滑出一只蝴蝶,我不知道為什么會(huì)畫出蝴蝶,真的不知道。

          傍晚,落日照進(jìn)教室。

          坐在筆尖沙沙移動(dòng)的教室里,不知道為什么有種忐忑不安的心情。

          放學(xué)了。

          教室里只剩下幾個(gè)人在打掃。悄悄地背上書包離開教室,總覺得有股憂傷纏繞著我。

        初一的作文 篇4

          “今天是班會(huì)課,我來說說你們這一個(gè)星期的表現(xiàn)!卑嘀魅握驹谥v臺(tái)前嚴(yán)肅地說。我們屏息凝神,“你們這一個(gè)星期來的表現(xiàn)總體來說還算不錯(cuò)!蔽覀兯闪丝跉,但班主任接下來的話我們不淡定了。“對(duì)于穿校服情況,我們不是年級(jí)里最好的,也不是年級(jí)里最差的。每天吃午飯的時(shí)候,飯桶搬來了,卻遲遲不搬回飯?zhí)。還有每天的黑板,值日生應(yīng)該下課了就擦黑板,而不是上課鈴響起才急急忙忙地擦!闭f著,班主任還拍了拍桌子。我們把頭埋得低低的,默不作聲。

          “還有一件事,今天中午吃飯的時(shí)候,還有一個(gè)蓋子沒有拿回去,既然拿了桶為什么不拿蓋?我叫幾個(gè)女生拿到飯?zhí)萌ィt遲不肯,最后還是我叫一個(gè)低年級(jí)小朋友拿下去的。!你們上說,你們都沒有低年級(jí)的小孩子懂事。”班主任激動(dòng)地說,“對(duì)了,今天中午是誰沒拿蓋子下去的,現(xiàn)在馬上站起來!卑嘀魅尾[了瞇眼。

          頓時(shí)全班人都看向角落里的那個(gè)男孩,過了好半天才站起來!盀槭裁床荒蒙w子下去?”班主任質(zhì)問著,那個(gè)男生支支吾吾說了半天,最后小聲地說“我叫我朋友幫我拿下去,誰知道他沒拿蓋子,再說他也答應(yīng)了。”“那個(gè)人是誰?”班主任繼續(xù)問道。“我不能出賣我兄弟!蹦莻(gè)男生有義氣地說!艾F(xiàn)在不是在社會(huì),……”班主任講了一堆大道理。最后男生支支吾吾地說“我同桌!蓖懒⒖谭瘩g“我什么shih答應(yīng)你了?”他們爭(zhēng)吵著,班主任靜靜看著,不說話。等他們結(jié)束,班主任也不追究了,給了警告,還罰他們端一個(gè)星期的飯。上了半節(jié)課,下半節(jié)用來講課“來翻開45頁……”

        初一的作文 篇5

          出入風(fēng)華的我,踏入了一個(gè)全新的起點(diǎn),一個(gè)嶄新的環(huán)境,一個(gè)煥然一新的天地——初中。在這個(gè)新的大家庭中,這個(gè)熟悉而又陌生的班級(jí)體里,我的目光如同羽毛一般,輕盈的穿過教室的每一個(gè)角落時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)相似而又相差的女生。

          在一陣陣迷糊中,我手伸向了電腦的開機(jī)按鈕——我決定造訪他。在一曲曲風(fēng)格各異的音樂中,我清醒過來,剛才的音樂還縈繞于耳畔,暮然發(fā)現(xiàn),初一女孩正如樂譜上的一個(gè)個(gè)音符,有高有低,有長(zhǎng)有短,各有千秋亦各有瑕疵。待我石廣元一一位爾等道來。

          班中有兩個(gè)女孩終日形影不離,由于我們沒有老師的權(quán)威,自然不敢稱呼她們?yōu)椤昂隙䴙橐弧。只得并稱為“二王”,可是幾經(jīng)周轉(zhuǎn)出的則是一個(gè)罵名,她們?cè)鵁o實(shí)數(shù)次“夸贊”師卓的經(jīng)典名曲,但自己也于中午日高人少之地引吭高歌,事無單處,她們終日玩耍,連預(yù)習(xí)也要在一起,成績(jī)也皆攀于高峰?磥磉@“二王”的美稱還真名不虛傳,你若問她們是誰,令人無語的王玥和王賀婷唄。

          吾班還有一王,名博侖,平日里,吾未見其高談闊論,亦未見其手舞足蹈,笑雖露齒但依舊突出其溫文爾雅,無多愁善感,卻依舊給人以“瀟湘妃子”之風(fēng)。為何?原因有兩點(diǎn):一、<<紅樓夢(mèng)》中說瀟湘妃子文筆極好,賈府上下不缺少文人,且文人極多卻無一敢比林黛玉。這在遲疑女孩中已經(jīng)全盤皆備。二:她雖無大悲,但聲音仍給人一種底氣不足的感覺,與瀟湘妃子極為相似。所以我石廣元才送其“文王”之冠。

          初一女孩,各有千秋。她們?nèi)绯蹙`的花兒,逐漸散發(fā)迷人的芬芳;她們?nèi)鐒倽M的圓月,逐步放射醉人的光芒;她們?nèi)缫u人的清風(fēng),慢慢釋放沁人的清涼。千姿百態(tài),豐富多彩,有優(yōu)有缺,含長(zhǎng)蘊(yùn)短,這就是初一女孩。

        初一的作文 篇6

          像一直迷茫的小鳥,不停地穿梭在荊棘里,心里充滿了孤獨(dú)、無助、迷惑。剛來到克拉瑪依第十中學(xué)的那些日子,的確是這樣過來的。

          剛來時(shí)的我,像一只烏龜,緊緊地把頭埋在堅(jiān)硬的殼里,不愿意接觸任何人,不愿意相信任何人。第二天,當(dāng)我們?nèi)ナ程玫臅r(shí)候,食堂的一個(gè)叔叔過來問我為什么不吃飯,我說不像媽媽做的,頓時(shí)眼淚就不聽話的奔涌而出,笑著,像在笑我的懦弱。當(dāng)時(shí),我真的好想家,以為這里的一切,都不適合自己,以為自己不可能在這陌生的地方待下去!

          共同經(jīng)歷的那些美好

          老師的生日快到了,一想起老師平日里的辛苦,我們就想借此機(jī)會(huì)好好讓老師高興、放松一下。于是,我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了簡(jiǎn)單的生日宴會(huì)與驚喜,恰好那天也是我們班一位同學(xué)的生日。大家在一起唱生日歌、吃蛋糕,歡聲笑語彌漫在教室里的每個(gè)角落。即使當(dāng)時(shí)腳上有傷,我也笑得如此開心。那時(shí),突然之間就有了“要是永遠(yuǎn)在一起”該有多好的想法。的確是這樣,我們想永遠(yuǎn)在一起!

          為我分擔(dān)的那些傷痛

          冬天,大地一片純潔,沒有了春天的勃勃生機(jī)。是的,這是一個(gè)非常沉寂的季節(jié),正如我的心情一樣。當(dāng)時(shí)我渴望歡樂,可一直沒有爭(zhēng)取,不爭(zhēng)取的人是沒有權(quán)利擁有的,當(dāng)時(shí)的我就是個(gè)例子。有個(gè)朋友,和我很親近,至今也是。她一直看不得我難過。然而,這段時(shí)間的我,正處于自我封閉的時(shí)期,她知道我喜歡百合,就托老師幫她買了百合回來,望著她手中伸向我的那兩束百合,望著老師那因?yàn)楹涠鴥龅眉t彤彤的臉,眼淚又涌下來,我知道自己并不孤單,有那么多的人關(guān)心著我。也是該學(xué)會(huì)爭(zhēng)取的時(shí)候了,是的,我現(xiàn)在很快樂!

          這就是我的初一生活,我所經(jīng)歷的一切,不論悲傷亦或快樂,都是我生命中最最美麗的篇章,他們會(huì)像閃爍著的星星一樣,點(diǎn)綴著我五彩的人生!

        初一的作文 篇7

          抬頭看看,已是深夜了,揉揉惺忪的睡眼,不知為什么,總想寫點(diǎn)東西,甚至連現(xiàn)在自己在想什么都不是很清楚。心里一直好喜歡這樣,這安靜的夜晚,或許竟愛上了這淡淡的憂傷

          首先,可以肯定的說,自己并不是一個(gè)好學(xué)生,如果在這樣下去,根本無法進(jìn)入自己喜歡的學(xué)校,無法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),總覺得這世上有太多的不公平,總覺得自己有一腔熱血,有一身中國(guó)人的骨氣,但是,現(xiàn)在的一切并不是這個(gè)樣子,高考的壓力壓的我們幾乎喘不過氣來,并不是自己喜歡抱怨,這份感覺很微妙,總是不能放下一切,安心的看書,甚至已經(jīng)想去另尋出路,可是,每當(dāng)自己想起自己當(dāng)初的選擇,每當(dāng)看到勞累的父母,卻又把到嘴邊的話咽了回去,就慢慢的接受了自己,這個(gè)自己并不喜歡的自己

          我凝望著遙遠(yuǎn)的天空,竟然微微的染上了一層淡淡的烏云,我明白,烏云的淺薄是遮不住月亮的,光芒一定會(huì)普及大地,想著想著,自己竟悲哀起來,那淺薄的烏云不正是自己?jiǎn)幔?/p>

          現(xiàn)在,我只能努力,小時(shí)侯的夢(mèng)想總是很大,但是,慢慢的長(zhǎng)大,那些"夢(mèng)境"也就消失了吧,真的很想去上海,真的,如果憑自己的能力能在那里買所房子將是一件很自豪的事情,難道,那個(gè),只會(huì)成為夢(mèng)想嗎?不會(huì)的`,我相信!

          是的,現(xiàn)在得學(xué)會(huì)放棄一些事情了,畢竟,我只剩下這不到一年的時(shí)間了,既然長(zhǎng)大了就得像個(gè)男人一樣的活著!

          今夜月正明,烏云呢?你是否還在!

        初一的作文 篇8

          天空灰蒙蒙的一片,仿佛世界都籠罩在這灰色之中,連天上的白云都不再純潔。突然狂風(fēng)大作,把樹木吸得東倒西歪。一道閃電瞬間劃過夜空,天空中出現(xiàn)了一道道白痕,嚇得一只只小鳥驚慌失措,連花骨朵都嚇得花容失色。

          一看這天氣,都明白要下雨了。果然,幾分鐘后,窗外的世界便嘩啦啦地拉開了帷幕,上演了一場(chǎng)雨中戲劇。雨一向無聲無息地下著。站在窗前,看雨滴在空中蔓延,隨著滴答滴答的節(jié)奏,在微風(fēng)中跳起一支支歡快的舞蹈。跳著跳著,它們好像跳累了,于是隨著玻璃窗緩緩滑落。它們看上去很美,像一粒粒晶瑩剔透的珍珠,可還沒等我欣賞夠,它們就迅速地逃離了我的視野。

          下了一場(chǎng)雨,整個(gè)城市都朦朧了。隔著這層朦朧,屋上籠罩著一層輕煙,地上濺起了一朵朵小白花。無數(shù)的雨點(diǎn)落在地上,匯聚了一股強(qiáng)大的力量,它們努力的沖刺,向一個(gè)地方?jīng)_刺。漸漸地,它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)小水坑,又漸漸地、漸漸地、無數(shù)的小水坑又匯聚h一條小水溝,向低處流去。雨漸漸小了起來,狂風(fēng)變成了微風(fēng),雨簾斜了,像一縷縷煙霧罩在樹上、高樓上,又像粒粒輕沙撒落下來,紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒滿塵世間。雨還是輕輕地下著,如絲、如線。雨滴將外面的世界沖刷得很像童話一樣絢爛。柔柔的雨絲,像一縷縷輕煙,籠罩大地,舞動(dòng)著快樂與溫柔,沖刷著悲傷與憂愁。此時(shí)此刻,我的情緒也在下雨,雨水將我的情緒沖刷得一塵不染,沒有淤泥,沒有污垢。

          雨漸漸地停了,夕陽瀉下一絲溫柔,揉碎在雨后的天空,撒落在銀河的盡頭。等待雨停,僅僅是想聆聽彩虹絢爛的聲音,夢(mèng)幻般完美絕艷。雨后的天空是最璀璨的,潔白的云朵搖晃在碧玉盤中,欣賞著雨后的那一份從容雨后的空氣是最清新的。

        初一的作文 篇9

          在本次月考中,隨著成績(jī)的出爐,自身的缺陷也逐漸暴露。

          語文:在名著閱讀中扣了不該扣的分?jǐn)?shù),這幾分完全可以把握在自己手中,但卻裝臺(tái)土豪不要那幾分,其實(shí)在復(fù)習(xí)的時(shí)候偷懶的思想就已經(jīng)來了自認(rèn)為這張講義才能得三四分就在學(xué)校里選擇性背誦,雖這次是僥幸碰到一題,但怎么可能會(huì)每次都能如此幸運(yùn)的猜中題目,自己又不是可以預(yù)測(cè)未來的神仙,結(jié)果就因?yàn)椴钅菐追志涂梢陨仙粋(gè)名次,十分可惜,并也不注意答題技巧,還答不全面,有著四條線的題目卻只回答一條,分?jǐn)?shù)從何人而來?

          數(shù)學(xué):自己的心理素質(zhì)十分不過關(guān),當(dāng)時(shí)間還只有五分鐘的時(shí)候心理上已經(jīng)快要崩潰了還有倆道題沒寫,雖然知道考試時(shí)千萬不能緊張,一緊張就完全亂了套,腦子無法集中注意力,手還情不自禁的在抖動(dòng),直到老師來說延長(zhǎng)20分鐘,心中才把一塊石頭放下,過了好一會(huì)才進(jìn)入狀態(tài),但可能是前面太過于緊張,使后面無法沉淀下來再加上自身沒有多思考,求到一種答案就心滿意足了,才這么差。

          英語及物理:英語的語法自己沒有背熟,經(jīng)常出現(xiàn)分不清楚是todo還是doing就去靠運(yùn)氣瞎猜,但關(guān)鍵是運(yùn)氣還不好,總是有大部分的題目猜錯(cuò),而且閱讀理解還是一敗涂地,說明對(duì)文章不理解。物理的知識(shí)點(diǎn)雖然背會(huì)了但卻不能靈活運(yùn)用,還在做題時(shí)瞎開腦洞,這可是學(xué)生考試時(shí)的天敵啊。

          小四門:四門副科雖都在40分以上,但其中也存在因背不會(huì)知識(shí)點(diǎn)而投機(jī)取巧,這是典型的機(jī)會(huì)主義,而且存在明顯的偏科,好的與差的一比是天壤之別。

          此次月考便是下一次的進(jìn)步的動(dòng)力,加油吧,少年。

        初一的作文 篇10

          噼里啪啦的鞭炮聲中又打開了新的一年,我家門前的柏油路終于披好了青衣,樓頂上的小鳥似乎也叫得更歡快了。一覺醒來,大年初一啊,紅紅火火,喜喜慶慶的年初一終于來了!這一天,我過得很精彩。

          盤古廟

          “我去盤古廟燒香,然后再回來帶你去西山好不好?”早上,爸爸對(duì)我說。“我也要去!”想也不想我就答道。唉,悶在家里有什么好玩,甭管去哪,跟著出去了再說!

          “盤古廟在哪里?”路上我坐在爸爸的電動(dòng)車上問,“在某某地,有二十幾公里。”爸爸道。居然這么遠(yuǎn)?我吃了一驚,不就燒個(gè)香嘛,為什么跑這么遠(yuǎn)?“盤古廟,供的是開天辟地的盤古和創(chuàng)八卦的伏羲,都是至厲害的人物,要去好好拜一拜!”爸爸一路上跟我嘮嗑,順便指點(diǎn)以前他工作過的地方,“那時(shí)我在這里工作,離廟里可近,一有空就去廟里拜祭。現(xiàn)在調(diào)走了,工作又忙,只能星期六去拜拜了。”我聽得有些愣,我怎么不知道有這事,原來我上學(xué)時(shí)爸爸每周都跑大老遠(yuǎn)去。磥砟莻(gè)地方值得認(rèn)真對(duì)待。于是我就端正心態(tài),鑒于自己是不信佛的,要我虔誠(chéng)地做模樣合掌是無意義的,我該以什么樣的心態(tài)去對(duì)待這些傳統(tǒng)中華文化中上古的神只呢?我腦中一閃而過中華傳統(tǒng)文化中祭祖儀式的嘲,一個(gè)人帶著寬寬的帽冠,黑紅配色的長(zhǎng)衣,寬大的袖口垂下更襯得他儒雅端莊。他面容端正肅穆,手持一樣器物,微躬身向先祖的牌位虔誠(chéng)地祭拜。對(duì)了M是這種感覺,此次前往,就懷著追憶先祖的心態(tài),為上古的華夏之祖遙寄思懷吧。

          盤古廟自一條小小的岔路尋到,并不多大。時(shí)為初一,也見有些許人陸續(xù)進(jìn)廟。在進(jìn)廟前要先洗一把手。正堂里,對(duì)門正坐著的是兩位衣著并不華麗的神像,旁有兩小童。左右還列有些位神像,我不管其他圍在臺(tái)前燒香,捐錢的人,徑自走進(jìn)去觀摩。神像下面有褪色的朱漆字,“舜、帝。”我辨到。往右走,“堯帝,軒轅……!”我一驚,這就是人文初祖黃帝!他曾統(tǒng)一華夏部落,平定蚩尤叛亂,制衣冠,建舟車,為人類文明進(jìn)步做出了大貢獻(xiàn)。激動(dòng)起來,看見塑像腳下有人捐1元5角這些零錢,便也想捐一點(diǎn),但是我?guī)У淖钚∶嬷档腻X是5元,一位一位的可不夠分啊,那不是太便宜別人了。繼續(xù)往右看,中間伏羲和盤古,右邊是“神農(nóng)”,咦,這是什么字?我一時(shí)間沒反應(yīng)過來,后來靈光一現(xiàn),是“神農(nóng)”!啊,也是中華始祖之一,嘗百草,種五谷,說什么也要捐錢和緬懷一番。再右邊有三位,分別叫“XX”“地皇”“人皇”,我不知其意就不加理會(huì)。

          后來我放5元在軒轅神像的腳下,廟里一個(gè)老奶奶看到了,突然急著過來沖我講一通,我嚇了一跳,這是犯規(guī)矩了?我糊里糊涂地聽了一番,后來另一位主持的老奶奶拉我去給我講了下“給神君像捐錢的規(guī)矩”,要從中間的二位開始,然后往右邊,各分一些錢,再往左。我相當(dāng)不情愿。這有違我初衷了。后來我終于只是問爸爸要來一些零錢給了盤古、伏羲及兩位小童。后來聽說這兩位小童是日神和月神。

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