實用的初一的作文匯總10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初一的作文10篇，歡迎大家分享。
初一的作文 篇1
說起我的初一生活，真是一言難盡。因為我的初一生活的大部分時間都是在老師的批評中度過的。我有時也真恨自己不好好學習，不遵守紀律，給老師帶來許多煩惱，給同學帶來許多麻煩，給136班帶來許多不好的影響。本學期第一次月考之后，老師召開了家長會。家長會時，老師和我家長談了近一個小時�，F(xiàn)在，我已意識到自己的錯誤，意識到自己給別人帶來的煩惱。今后，我要嚴格控制自己，好好學習，認真聽講，不做小動作，把自己的優(yōu)點發(fā)揚出來。做一個懂事的孩子，做一個最好的馮凱。不讓老師再次失望。
初一的作文 篇2
我相信，從你那莞爾一笑中，我已經(jīng)變得懂事了，真的懂事了。
"呯!"隨著公交車的門迅速地打開，我大步邁進車內(nèi)，車內(nèi)滿滿的都是人，我四處張望著位子，終于找到了一個空的，便坐了下來，身后的媽媽看到后立刻跟著來到了我的座位旁，看了看沒有位置了，媽媽便拉著扶手，靜靜的站在了我的座位旁。
"呯"，車門關(guān)了。車在搖晃中行駛了起來，車內(nèi)的人也都隨之而晃動。我坐在靠窗的一側(cè)，而媽媽卻站在我的另一側(cè)，手緊緊的抓著我所坐的椅子的桿子和我前面一個椅子的桿子，幫我在這擁擠的車中，隔出了一塊屬于我自己的空間。媽媽那略帶銀絲的馬尾辮在這晃動中左右搖擺。我?guī)е鷻C，坐在椅子上看著窗外的風景。窗外的行人、草木從我眼前閃過，漸漸讓我想起了小時候。
記得小時候也是這樣，每次乘公交車時，尤其是人很多，很鬧嚷的時候，媽媽總會抱我坐上椅子，隨后像剛才一樣幫我隔出一塊空間，讓我坐地舒舒服服的。可每當這時，媽媽總會被周圍的人擠來擠去，到處搖晃，但她的手從未離開過椅子，緊緊的住抓，依然堅持站立在我旁邊，保護著我。
透過窗戶上玻璃那寬大的"眼眸"，我看到汗珠從媽媽的臉頰順著她的輪廓慢慢滑落，媽媽似乎站得很累。仔細一看，媽媽的眼角不知何時以蔓延出一道又一道淺淺的皺紋，原本那光滑的雙手也被生活所無情的掠奪，被粗糙取而代之。我是不是也該為媽媽做些什么?
我緩緩起身，將媽媽拉到我的位子，并讓她坐下，學著媽媽那樣幫她在擁擠的公交車上隔出一道屬于她的空間。平時看媽媽這樣只是覺得很累，親自一試才發(fā)現(xiàn)這還是那么的困難。人群中，我連站穩(wěn)動很難，跟別提幫媽媽隔出些空間了。我在座位旁搖搖晃晃的，媽媽看到后，欣慰地一笑，說道"你變得懂事了呢!"
看著媽媽的笑容，我也笑了，我想，我也許真的懂事了。
初一的作文 篇3
她，逃學了。
這四個字穿過我的鼓膜，直擊大腦。
什么？怎么可能？不會的，她不會怎么做的！
但是，回眸看身后的座位上，她的確不在。
不是吧！我驚焉。一星期不接觸，她竟變得好壞！好快！
也許，老媽的舉動是明智的，讓我不要再和她接觸，會學壞的。但如果說我自己一個人也會變壞的話，那就是我一個人的錯了！
默默地，感受著本該有她的氣息的座位上空的蕩蕩的一片，寂寞。
心抽搭了一下。
有些難過。有些迷茫。有些不知所措。
午間，老師問我關(guān)于她的情況。我說我不知道、不清楚。其實我也是真的不知道、不清楚。老師說我該努力，這樣下去是不行的。我點點頭，心猛地跳了一下。我真的在沿下坡走嗎？怎么會？像面對她逃學去紹興玩的事實一樣，我，不敢接受。
回到座位上，筆尖觸動紙張，滑出一只蝴蝶，我不知道為什么會畫出蝴蝶，真的不知道。
傍晚，落日照進教室。
坐在筆尖沙沙移動的教室里，不知道為什么有種忐忑不安的心情。
放學了。
教室里只剩下幾個人在打掃。悄悄地背上書包離開教室，總覺得有股憂傷纏繞著我。
初一的作文 篇4
“今天是班會課，我來說說你們這一個星期的表現(xiàn)�！卑嘀魅握驹谥v臺前嚴肅地說。我們屏息凝神，“你們這一個星期來的表現(xiàn)總體來說還算不錯�！蔽覀兯闪丝跉�，但班主任接下來的話我們不淡定了�！皩τ诖┬７闆r，我們不是年級里最好的，也不是年級里最差的。每天吃午飯的時候，飯桶搬來了，卻遲遲不搬回飯?zhí)谩＿�有每天的黑板，值日生應該下課了就擦黑板，而不是上課鈴響起才急急忙忙地擦。”說著，班主任還拍了拍桌子。我們把頭埋得低低的，默不作聲。
“還有一件事，今天中午吃飯的時候，還有一個蓋子沒有拿回去，既然拿了桶為什么不拿蓋？我叫幾個女生拿到飯?zhí)萌�，遲遲不肯，最后還是我叫一個低年級小朋友拿下去的。�。∧銈兩险f，你們都沒有低年級的小孩子懂事�！卑嘀魅渭拥卣f，“對了，今天中午是誰沒拿蓋子下去的，現(xiàn)在馬上站起來�！卑嘀魅尾[了瞇眼。
頓時全班人都看向角落里的那個男孩，過了好半天才站起來�！盀槭裁床荒蒙w子下去？”班主任質(zhì)問著，那個男生支支吾吾說了半天，最后小聲地說“我叫我朋友幫我拿下去，誰知道他沒拿蓋子，再說他也答應了�！薄澳莻�人是誰？”班主任繼續(xù)問道�！拔也荒艹鲑u我兄弟�！蹦莻�男生有義氣地說�！艾F(xiàn)在不是在社會，……”班主任講了一堆大道理。最后男生支支吾吾地說“我同桌�！蓖懒⒖谭瘩g“我什么shih答應你了？”他們爭吵著，班主任靜靜看著，不說話。等他們結(jié)束，班主任也不追究了，給了警告，還罰他們端一個星期的飯。上了半節(jié)課，下半節(jié)用來講課“來翻開45頁……”
初一的作文 篇5
出入風華的我，踏入了一個全新的起點，一個嶄新的環(huán)境，一個煥然一新的天地——初中。在這個新的大家庭中，這個熟悉而又陌生的班級體里，我的目光如同羽毛一般，輕盈的穿過教室的每一個角落時，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個相似而又相差的女生。
在一陣陣迷糊中，我手伸向了電腦的開機按鈕——我決定造訪他。在一曲曲風格各異的音樂中，我清醒過來，剛才的音樂還縈繞于耳畔，暮然發(fā)現(xiàn)，初一女孩正如樂譜上的一個個音符，有高有低，有長有短，各有千秋亦各有瑕疵。待我石廣元一一位爾等道來。
班中有兩個女孩終日形影不離，由于我們沒有老師的權(quán)威，自然不敢稱呼她們?yōu)椤昂隙䴙橐弧�。只得并稱為“二王”，可是幾經(jīng)周轉(zhuǎn)出的則是一個罵名，她們曾無實數(shù)次“夸贊”師卓的經(jīng)典名曲，但自己也于中午日高人少之地引吭高歌，事無單處，她們終日玩耍，連預習也要在一起，成績也皆攀于高峰�？磥磉@“二王”的美稱還真名不虛傳，你若問她們是誰，令人無語的王玥和王賀婷唄。
吾班還有一王，名博侖，平日里，吾未見其高談闊論，亦未見其手舞足蹈，笑雖露齒但依舊突出其溫文爾雅，無多愁善感，卻依舊給人以“瀟湘妃子”之風。為何？原因有兩點：一、<<紅樓夢》中說瀟湘妃子文筆極好，賈府上下不缺少文人，且文人極多卻無一敢比林黛玉。這在遲疑女孩中已經(jīng)全盤皆備。二：她雖無大悲，但聲音仍給人一種底氣不足的感覺，與瀟湘妃子極為相似。所以我石廣元才送其“文王”之冠。
初一女孩，各有千秋。她們?nèi)绯蹙`的花兒，逐漸散發(fā)迷人的芬芳；她們?nèi)鐒倽M的圓月，逐步放射醉人的光芒；她們?nèi)缫u人的清風，慢慢釋放沁人的清涼。千姿百態(tài)，豐富多彩，有優(yōu)有缺，含長蘊短，這就是初一女孩。
初一的作文 篇6
像一直迷茫的小鳥，不停地穿梭在荊棘里，心里充滿了孤獨、無助、迷惑。剛來到克拉瑪依第十中學的那些日子，的確是這樣過來的。
剛來時的我，像一只烏龜，緊緊地把頭埋在堅硬的殼里，不愿意接觸任何人，不愿意相信任何人。第二天，當我們?nèi)ナ程玫臅r候，食堂的一個叔叔過來問我為什么不吃飯，我說不像媽媽做的，頓時眼淚就不聽話的奔涌而出，笑著，像在笑我的懦弱。當時，我真的好想家，以為這里的一切，都不適合自己，以為自己不可能在這陌生的地方待下去!
共同經(jīng)歷的那些美好
老師的生日快到了，一想起老師平日里的辛苦，我們就想借此機會好好讓老師高興、放松一下。于是，我們?yōu)槔蠋煖蕚淞撕唵蔚纳昭鐣c驚喜，恰好那天也是我們班一位同學的生日。大家在一起唱生日歌、吃蛋糕，歡聲笑語彌漫在教室里的每個角落。即使當時腳上有傷，我也笑得如此開心。那時，突然之間就有了“要是永遠在一起”該有多好的想法。的確是這樣，我們想永遠在一起!
為我分擔的那些傷痛
冬天，大地一片純潔，沒有了春天的勃勃生機。是的，這是一個非常沉寂的季節(jié)，正如我的心情一樣。當時我渴望歡樂，可一直沒有爭取，不爭取的人是沒有權(quán)利擁有的，當時的我就是個例子。有個朋友，和我很親近，至今也是。她一直看不得我難過。然而，這段時間的我，正處于自我封閉的時期，她知道我喜歡百合，就托老師幫她買了百合回來，望著她手中伸向我的那兩束百合，望著老師那因為寒冷而凍得紅彤彤的臉，眼淚又涌下來，我知道自己并不孤單，有那么多的人關(guān)心著我。也是該學會爭取的時候了，是的，我現(xiàn)在很快樂!
這就是我的初一生活，我所經(jīng)歷的一切，不論悲傷亦或快樂，都是我生命中最最美麗的
初一的作文 篇7
抬頭看看，已是深夜了，揉揉惺忪的睡眼，不知為什么，總想寫點東西，甚至連現(xiàn)在自己在想什么都不是很清楚。心里一直好喜歡這樣，這安靜的夜晚，或許竟愛上了這淡淡的憂傷
首先，可以肯定的說，自己并不是一個好學生，如果在這樣下去，根本無法進入自己喜歡的學校，無法實現(xiàn)自己的目標，總覺得這世上有太多的不公平，總覺得自己有一腔熱血，有一身中國人的骨氣，但是，現(xiàn)在的一切并不是這個樣子，高考的壓力壓的我們幾乎喘不過氣來，并不是自己喜歡抱怨，這份感覺很微妙，總是不能放下一切，安心的看書，甚至已經(jīng)想去另尋出路，可是，每當自己想起自己當初的選擇，每當看到勞累的父母，卻又把到嘴邊的話咽了回去，就慢慢的接受了自己，這個自己并不喜歡的自己
我凝望著遙遠的天空，竟然微微的染上了一層淡淡的烏云，我明白，烏云的淺薄是遮不住月亮的，光芒一定會普及大地，想著想著，自己竟悲哀起來，那淺薄的烏云不正是自己嗎？
現(xiàn)在，我只能努力，小時侯的夢想總是很大，但是，慢慢的長大，那些"夢境"也就消失了吧，真的很想去上海，真的，如果憑自己的能力能在那里買所房子將是一件很自豪的事情，難道，那個，只會成為夢想嗎？不會的`，我相信！
是的，現(xiàn)在得學會放棄一些事情了，畢竟，我只剩下這不到一年的時間了，既然長大了就得像個男人一樣的活著！
今夜月正明，烏云呢？你是否還在！
初一的作文 篇8
天空灰蒙蒙的一片，仿佛世界都籠罩在這灰色之中，連天上的白云都不再純潔。突然狂風大作，把樹木吸得東倒西歪。一道閃電瞬間劃過夜空，天空中出現(xiàn)了一道道白痕，嚇得一只只小鳥驚慌失措，連花骨朵都嚇得花容失色。
一看這天氣，都明白要下雨了。果然，幾分鐘后，窗外的世界便嘩啦啦地拉開了帷幕，上演了一場雨中戲劇。雨一向無聲無息地下著。站在窗前，看雨滴在空中蔓延，隨著滴答滴答的節(jié)奏，在微風中跳起一支支歡快的舞蹈。跳著跳著，它們好像跳累了，于是隨著玻璃窗緩緩滑落。它們看上去很美，像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，可還沒等我欣賞夠，它們就迅速地逃離了我的視野。
下了一場雨，整個城市都朦朧了。隔著這層朦朧，屋上籠罩著一層輕煙，地上濺起了一朵朵小白花。無數(shù)的雨點落在地上，匯聚了一股強大的力量，它們努力的沖刺，向一個地方?jīng)_刺。漸漸地，它們構(gòu)成了一個個小水坑，又漸漸地、漸漸地、無數(shù)的小水坑又匯聚h一條小水溝，向低處流去。雨漸漸小了起來，狂風變成了微風，雨簾斜了，像一縷縷煙霧罩在樹上、高樓上，又像粒粒輕沙撒落下來，紛紛揚揚撒滿塵世間。雨還是輕輕地下著，如絲、如線。雨滴將外面的世界沖刷得很像童話一樣絢爛。柔柔的雨絲，像一縷縷輕煙，籠罩大地，舞動著快樂與溫柔，沖刷著悲傷與憂愁。此時此刻，我的情緒也在下雨，雨水將我的情緒沖刷得一塵不染，沒有淤泥，沒有污垢。
雨漸漸地停了，夕陽瀉下一絲溫柔，揉碎在雨后的天空，撒落在銀河的盡頭。等待雨停，僅僅是想聆聽彩虹絢爛的聲音，夢幻般完美絕艷。雨后的天空是最璀璨的，潔白的云朵搖晃在碧玉盤中，欣賞著雨后的那一份從容雨后的空氣是最清新的。
初一的作文 篇9
在本次月考中，隨著成績的出爐，自身的缺陷也逐漸暴露。
語文：在名著閱讀中扣了不該扣的分數(shù)，這幾分完全可以把握在自己手中，但卻裝臺土豪不要那幾分，其實在復習的時候偷懶的思想就已經(jīng)來了自認為這張講義才能得三四分就在學校里選擇性背誦，雖這次是僥幸碰到一題，但怎么可能會每次都能如此幸運的猜中題目，自己又不是可以預測未來的神仙，結(jié)果就因為差那幾分就可以上升一個名次，十分可惜，并也不注意答題技巧，還答不全面，有著四條線的題目卻只回答一條，分數(shù)從何人而來？
數(shù)學：自己的心理素質(zhì)十分不過關(guān)，當時間還只有五分鐘的時候心理上已經(jīng)快要崩潰了還有倆道題沒寫，雖然知道考試時千萬不能緊張，一緊張就完全亂了套，腦子無法集中注意力，手還情不自禁的在抖動，直到老師來說延長20分鐘，心中才把一塊石頭放下，過了好一會才進入狀態(tài)，但可能是前面太過于緊張，使后面無法沉淀下來再加上自身沒有多思考，求到一種答案就心滿意足了，才這么差。
英語及物理：英語的語法自己沒有背熟，經(jīng)常出現(xiàn)分不清楚是todo還是doing就去靠運氣瞎猜，但關(guān)鍵是運氣還不好，總是有大部分的題目猜錯，而且閱讀理解還是一敗涂地，說明對文章不理解。物理的知識點雖然背會了但卻不能靈活運用，還在做題時瞎開腦洞，這可是學生考試時的天敵啊。
小四門：四門副科雖都在40分以上，但其中也存在因背不會知識點而投機取巧，這是典型的機會主義，而且存在明顯的偏科，好的與差的一比是天壤之別。
此次月考便是下一次的進步的動力，加油吧，少年。
初一的作文 篇10
噼里啪啦的鞭炮聲中又打開了新的一年，我家門前的柏油路終于披好了青衣，樓頂上的小鳥似乎也叫得更歡快了。一覺醒來，大年初一啊，紅紅火火，喜喜慶慶的年初一終于來了！這一天，我過得很精彩。
盤古廟
“我去盤古廟燒香，然后再回來帶你去西山好不好？”早上，爸爸對我說。“我也要去！”想也不想我就答道。唉，悶在家里有什么好玩，甭管去哪，跟著出去了再說！
“盤古廟在哪里？”路上我坐在爸爸的電動車上問，“在某某地，有二十幾公里�！卑职值�。居然這么遠？我吃了一驚，不就燒個香嘛，為什么跑這么遠？“盤古廟，供的是開天辟地的盤古和創(chuàng)八卦的伏羲，都是至厲害的人物，要去好好拜一拜！”爸爸一路上跟我嘮嗑，順便指點以前他工作過的地方，“那時我在這里工作，離廟里可近，一有空就去廟里拜祭。現(xiàn)在調(diào)走了，工作又忙，只能星期六去拜拜了�！蔽衣牭糜行┿�，我怎么不知道有這事，原來我上學時爸爸每周都跑大老遠去�。磥砟莻�地方值得認真對待。于是我就端正心態(tài)，鑒于自己是不信佛的，要我虔誠地做模樣合掌是無意義的，我該以什么樣的心態(tài)去對待這些傳統(tǒng)中華文化中上古的神只呢？我腦中一閃而過中華傳統(tǒng)文化中祭祖儀式的嘲，一個人帶著寬寬的帽冠，黑紅配色的長衣，寬大的袖口垂下更襯得他儒雅端莊。他面容端正肅穆，手持一樣器物，微躬身向先祖的牌位虔誠地祭拜。對了Ｍ是這種感覺，此次前往，就懷著追憶先祖的心態(tài)，為上古的華夏之祖遙寄思懷吧。
盤古廟自一條小小的岔路尋到，并不多大。時為初一，也見有些許人陸續(xù)進廟。在進廟前要先洗一把手。正堂里，對門正坐著的是兩位衣著并不華麗的神像，旁有兩小童。左右還列有些位神像，我不管其他圍在臺前燒香，捐錢的人，徑自走進去觀摩。神像下面有褪色的朱漆字，“舜、帝�！蔽冶娴�。往右走，“堯帝，軒轅……�。 蔽乙惑@，這就是人文初祖黃帝！他曾統(tǒng)一華夏部落，平定蚩尤叛亂，制衣冠，建舟車，為人類文明進步做出了大貢獻。激動起來，看見塑像腳下有人捐1元5角這些零錢，便也想捐一點，但是我?guī)У淖钚∶嬷档腻X是5元，一位一位的可不夠分啊，那不是太便宜別人了。繼續(xù)往右看，中間伏羲和盤古，右邊是“神農(nóng)”，咦，這是什么字？我一時間沒反應過來，后來靈光一現(xiàn)，是“神農(nóng)”！啊，也是中華始祖之一，嘗百草，種五谷，說什么也要捐錢和緬懷一番。再右邊有三位，分別叫“XX”“地皇”“人皇”，我不知其意就不加理會。
后來我放5元在軒轅神像的腳下，廟里一個老奶奶看到了，突然急著過來沖我講一通，我嚇了一跳，這是犯規(guī)矩了？我糊里糊涂地聽了一番，后來另一位主持的老奶奶拉我去給我講了下“給神君像捐錢的規(guī)矩”，要從中間的二位開始，然后往右邊，各分一些錢，再往左。我相當不情愿。這有違我初衷了。后來我終于只是問爸爸要來一些零錢給了盤古、伏羲及兩位小童。后來聽說這兩位小童是日神和月神。
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