精選二年級(jí)作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天一來(lái)到教室，老師就宣布要做游戲，同學(xué)們立刻露出了笑臉，期待著這美好的時(shí)光。
這個(gè)游戲叫你做我猜，規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)站到上面拿著一張單子，把上面的詞語(yǔ)用動(dòng)作或者用說(shuō)的方式表達(dá)出來(lái)。我們來(lái)猜看哪組猜得多。然后我們給兩組各取一個(gè)名字，我們這組叫幸運(yùn)隊(duì)，另一組叫勝利隊(duì)。
開始比賽了上去的兩個(gè)同學(xué)各抽了一張單子，勝利隊(duì)的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“一個(gè)生活在南極的動(dòng)物�！蔽荫R上想出了答案脫口而出，為我們這組贏得了一個(gè)100分。我們隊(duì)的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“它會(huì)幫大樹治病�！边@次勝利隊(duì)首先說(shuō)出了答案是啄木鳥。這次勝利隊(duì)的那個(gè)同學(xué)垂著頭我立刻說(shuō)出了答案：垂頭喪氣，這時(shí)大家才恍然大悟。
接下來(lái)的有些題目很簡(jiǎn)單我們都異口同聲地回答出來(lái)了，經(jīng)過激烈的比賽，我們組輸了，不過失敗乃成功之母，下次我們還有機(jī)會(huì)。這個(gè)游戲不僅很好玩還提升了我們注意力，雖然游戲結(jié)束了，但快樂還在繼續(xù)。
二年級(jí)作文 篇2
鏡子里的我，圓臉蛋，大眼睛，長(zhǎng)睫毛，梳著一個(gè)“馬尾辮”，有一種小姑娘特有的安靜。怪不得家里來(lái)的客人都對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧你女兒，一點(diǎn)也不淘氣，嘖嘖……”不過，您千萬(wàn)別被這“外表”蒙騙了，從幼兒園到小學(xué)，我一直都是個(gè)有名的“淘氣假小子”。
小時(shí)候，樓里的小女孩們愛玩“過家家”，你當(dāng)爸爸，我當(dāng)媽媽，又是“做飯”，又是“打針”。我呢，連看都不看一眼，心里在嘀咕著“有什么好玩的”。就找著自己拿只綠色塑料槍，戴上爸爸的帽子，跟著院子里的大哥哥、小弟弟們玩起抓壞蛋的游戲來(lái)。雖然我扮演的都是些“傷兵”、“俘虜”之類的角色，可玩起來(lái)還是那么的起勁兒。因?yàn)檫@一切在我眼里是多么有意思��！
上了幼兒園，我還是淘氣假小子。一次幼兒園問小朋友都喜歡什么，班里的小女孩都嬌里嬌氣地說(shuō)：“我喜歡洋娃娃！”“我喜歡新衣服！“……”“我喜歡飛機(jī)大炮！“我這一句話把大家的目光都吸引過來(lái)了。老師也感到十分驚訝，也許這么多年來(lái)她從來(lái)沒有遇到這樣的女孩子。當(dāng)別的小女孩抱著洋娃娃時(shí)，我卻拿著吸鐵石搞磁力飾演。每當(dāng)這時(shí)，我總覺得自己就是被磁石吸住的一塊鐵。
上了小學(xué)以后，我仍舊是我，家里的手電筒，小鬧鐘被我拆下來(lái)搞研究的已經(jīng)有好幾個(gè)。每次看到里面那些小小的齒輪、軸承，我都像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，媽媽也時(shí)常笑著說(shuō)我：“總有一天，你能把我們家的房子也拆了�！�
這就是我，一個(gè)淘氣的假小子。
二年級(jí)作文 篇3
秋天悄悄地來(lái)到了我們的身邊，在這秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的日子里，我們盼來(lái)了一年一度的秋游。
我們坐著大巴車，一路上歡歌笑語(yǔ)，終于到達(dá)了目的地——武漢科技館。我們領(lǐng)到票以后，帶著強(qiáng)烈的好奇心爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)了科技館�？萍拣^有兩層，還有一層地下室。我們先上了二樓——水資源管。在這里，我知道了水是由氧和氫組成的，地上的水被太陽(yáng)照射以后，變成水蒸氣上升到天空中，遇冷成云致雨，又落下來(lái)變成水。如此反復(fù)循環(huán)，所以水是可再生資源，但是水資源污染得很嚴(yán)重，我們要愛護(hù)水資源。
參觀完二樓，我們又來(lái)到了一樓。一樓是一個(gè)生物館。我在這里看到了兇猛的獅子和老虎，還有古老的恐龍和深海里的大白鯊。這些都是動(dòng)物標(biāo)本，他們的眼神特別真實(shí)，它們的生命永遠(yuǎn)的定格在了那一刻。
地下室里有很多交通工具，我們知道了建橋的不容易。我們國(guó)家的高鐵和橋梁技術(shù)，遙遙領(lǐng)先世界其他國(guó)家，我的內(nèi)心感到很自豪！
這次秋游活動(dòng)，不但讓我學(xué)習(xí)到了豐富的科技知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)到了祖國(guó)的強(qiáng)大。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。
二年級(jí)作文 篇4
國(guó)慶長(zhǎng)假，我和哥哥們?nèi)デ镉巍?/p>
秋高氣爽，天氣非常好。我們一早就來(lái)到了郊外的農(nóng)莊。風(fēng)景真好�。√镆袄�，一排排種著蔬菜的大棚排列得整整齊齊，有的種著紫色的扁豆，有的種著青色的辣椒，還有的種著綠色的毛豆。
在農(nóng)莊老奶奶的帶領(lǐng)下，我和哥哥們拎著籃子，去田里為我們的午飯準(zhǔn)備食材。我們摘扁豆，采辣椒，拔毛豆，掰玉米，挖山芋，整整裝滿了三大籃。到了廚房，發(fā)現(xiàn)奶奶家的爐子是要燒柴生火的，我從來(lái)沒有見過，太好玩了。
中午，我們坐在奶奶家的院子里那棵柿子樹下吃午飯，自己勞動(dòng)得來(lái)的午飯真是太美味了。吃完飯我們從柿子樹上摘下柿子，紅彤彤的柿子又甜又糯，肚子實(shí)在吃不下，奶奶給我裝了一小籃子帶回家。
下午，我們來(lái)到魚塘邊，釣魚、釣蝦、釣蟹，還乘了比澡盆大一點(diǎn)的小船采菱角。我還去趕羊、抓雞，最后還在雞窩里找到兩個(gè)雞媽媽剛生的雞蛋。
今天我的收獲真豐富，玩得太開心了。
二年級(jí)作文 篇5
“今天我來(lái)測(cè)測(cè)大家的平衡感，好選出一位平衡王�！崩蠋煹奶茁氛媸敲煌赴�，上次剛測(cè)的耐力，這次又要測(cè)平衡力。老師話音剛落，我心里就想：這次又要耍啥花樣？又沒道具，不會(huì)讓我們站在鉛筆上吧？不會(huì)不會(huì)，那樣太危險(xiǎn)了，老師不會(huì)那樣做的。會(huì)不會(huì)讓我們……我心里亂得像一團(tuán)麻
我們?nèi)齻�(gè)人上場(chǎng)，玩起了“金雞獨(dú)立”。游戲開始了，我們?nèi)齻�(gè)人走了上去，老師還沒說(shuō)開始時(shí)我一個(gè)人站在角落里，正在思考是抬左腿還是右腿的。突然，老師一聲令下：“開始！”這時(shí)，我一下子慌了神，哎呀，還沒決定好抬哪條腿呢！怎么辦哪怎么辦哪！就抬右腿好了。可是我的腳偏偏不聽指令，左腳不由自主的抬了起來(lái)，我還沒反應(yīng)過來(lái)，哦No！我右腳有傷，不知道能不能堅(jiān)持到最后……
沒多久我的腳傷就開始發(fā)作，痛得齜牙咧嘴，但是心想：不論怎樣都要堅(jiān)持下去，腳疼是小事，在同學(xué)面前丟臉可不行。這時(shí)倪優(yōu)揚(yáng)正盯著我看，我心里很急，又沒表現(xiàn)出來(lái)，搞得心里一團(tuán)糟。又過了一會(huì)兒，我的身子開始搖晃，我連忙張開手臂，腿開始抖，重心似乎跑到左邊去了，怎么調(diào)都調(diào)不過來(lái)，但是我沒有放棄，堅(jiān)持了一會(huì)兒，我感覺站著的腳很酸，又感覺傷口要崩開了！我的腳酸的厲害，迷迷糊糊的跳了起來(lái)，另一只腳又不由自主的落了下來(lái)。唉，我失敗了。
場(chǎng)上只剩下小李子和伊伊，她們兩個(gè)的實(shí)力不相上下，斗得難分難解的。伊伊好像有點(diǎn)微微站不穩(wěn)了，但她還是沒有腳著地。而小李子呢？她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼局�，像塊石頭……
最后小李子被評(píng)為“平衡王”。
二年級(jí)作文 篇6
只要到過洛陽(yáng)的人，可能都品嘗過我們洛陽(yáng)的風(fēng)味小吃——漿面條。
漿面條也叫“粉漿飯”，因酸味獨(dú)特而受到我們洛陽(yáng)人甚至是外地游客的喜愛。漿面條的主要原料是面條，但煮面條的配料卻很關(guān)鍵，不是我們常用的清水，而是一種特制的酸味豆?jié){。
媽媽會(huì)做漿面條，而且相當(dāng)拿手。今天是星期天，媽媽準(zhǔn)備做漿面條給我們換換口味。我呢，就給媽媽打下手吧。
做漿面條時(shí)，一般會(huì)在面條里放點(diǎn)兒芹菜和胡蘿卜。把芹菜和胡蘿卜切成丁，抓幾�；ń废确旁谟湾佒谐匆幌拢闯鱿阄秮�(lái)，再放入切好的芹菜和胡蘿卜，翻炒幾下，加鹽和味精就可以了。
現(xiàn)在超市有賣做漿面條的料包，三口人用一小包就足夠了。面條用那種細(xì)點(diǎn)的擔(dān)擔(dān)面最好，把提前煮好的黃豆和花生米放在鍋里添上水，水燒開后，把做漿面條的調(diào)料倒進(jìn)鍋里，攪拌均勻后，把面條放進(jìn)鍋里煮。等面條快煮熟時(shí)，把炒好的芹菜和胡蘿卜丁倒進(jìn)面條里攪拌均勻。再把油鍋燒熱，在熱油里放進(jìn)切好的'蒜，當(dāng)聞到有蒜香時(shí)，把熱油潑到煮好的面條上。這時(shí)，香噴噴的漿面條就做好了，我先迫不及待地盛上一碗，再放入一勺火紅而透明的辣椒油，在吃之前，先閉上眼睛，細(xì)細(xì)聞一下碗中冒出熱騰騰的香氣，就會(huì)立刻體會(huì)到“垂涎欲滴”的真正含義。
關(guān)于漿面條還有一個(gè)傳說(shuō)故事：當(dāng)年，劉秀被王莽追殺，走投無(wú)路、饑寒交迫，見到一個(gè)漿房就進(jìn)去想找點(diǎn)吃的�？煞坷餂]有人，也沒有食物，只有幾把干面條，缸子里還有綠豆磨的漿水，但是已經(jīng)放酸了。他也顧不了許多，就舀了幾瓢酸漿，把現(xiàn)有的干面條和菜葉、干豆統(tǒng)統(tǒng)都放到鍋里煮。面條煮熟了，當(dāng)他打開鍋蓋就聞到了泛著淡淡酸氣的面條，于是他就狼吞虎咽的全部吃完了，以至于后來(lái)當(dāng)了皇帝還總想著當(dāng)年的漿面條，所以御宴中就有了漿面條這道菜，流傳至今。
怎么樣，你是不是也想來(lái)上一碗我們洛陽(yáng)的名吃——漿面條？那就快快到洛陽(yáng)來(lái)作客吧！
二年級(jí)作文 篇7
我的姥姥67歲了。她有一頭短短的卷發(fā)。姥姥的眼睛大大的，臉上總是掛著慈祥的笑容 。
姥姥是一名小學(xué)教師。我聽媽媽說(shuō)，姥姥是個(gè)多面手，她當(dāng)過班主任，教過 語(yǔ)文、美術(shù)、化學(xué)……姥姥寫字很完美 ，畫畫很漂亮。我三歲多的時(shí)候就教我寫字、畫畫了！
我最喜歡姥姥了！我每周都要給姥姥打電話，吧學(xué)校里的新鮮事告訴姥姥。我取得進(jìn)步了，姥姥和我一起分享；我不開心了，姥姥安慰我…..我好想假期去看望姥姥。
二年級(jí)作文 篇8
熏風(fēng)拂拂的初夏，或許沒有“一枝紅杏出墻來(lái)”的嬌艷動(dòng)人，或許沒有“霜葉紅于二月花”的層林盡染，或許沒有“千樹萬(wàn)樹梨花開”的銀裝素裹，作文 初夏。然而，“首廈猶清和，芳草亦未歇”，初夏，給人心靈的陶冶。
初夏，從清香怡人的荷花中孕育而生。漫步于塘邊，我看到田田的荷葉，碧綠蒼翠，映襯著美麗的荷花仙子，她時(shí)而隨風(fēng)舞蹈，輕盈柔美，時(shí)而極為羞澀，害羞地半藏著她嬌艷的笑臉……在如此迷人景色中，我陶醉在夏的作品里。
初夏的花是那么艷麗，雨也是那么靈動(dòng)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 初夏》�！八鉃嚻G晴方好，山色空蒙雨亦奇”，這雨是溫柔的，如清煙似薄霧；“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，這雨又是多么的柔情；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入雨”，初夏的雨，更是暴躁的，并且來(lái)得沒有預(yù)告，任憑風(fēng)兒牽著云兒跑。早上還霞光萬(wàn)道，一會(huì)兒卻烏云密布，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)隨之從空中傾瀉而下，多么壯美��！
然而夏日的雨來(lái)也匆匆，去也匆匆，不一會(huì)兒天際就出現(xiàn)一道燦爛的彩虹……
初夏的雨如此揮酒自如，初夏的樂章更是曼妙。清晨，黃鸝小天使一展歌喉，你聽“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”；田間，青蛙歌手也不遜色，你看“黃梅時(shí)節(jié)佳佳雨，青草池塘處處蛙”；更有那“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬”，優(yōu)美的音樂像靈泉一樣流瀉……
��！
醉人的初夏，芳草歇去何須恨，夏木陽(yáng)阿正可人��！
在如此景色中，我陶醉了，很深，很沉……
二年級(jí)作文 篇9
星期四，學(xué)校組織我們看電影。不過這次我們不是在電影院看的，而是把電影院的膠片借來(lái)，在流動(dòng)電影棚里看的。
我們看的電影名叫《貓咪小貝》。從前在一個(gè)貓咪家庭里，貓媽媽生了兩只小貓，一只叫小寶，一只叫小貝。有一天，小貝被一個(gè)小男孩給捉走了，小男孩把小貝送給了他的妹妹。第二天，小女孩帶著她的貓，坐她爸爸的車去郊外玩。在路上，裝小貝的盒子從車上掉了下去，滾到了一片草地上。小貝從盒子里出來(lái)以后，來(lái)到了一片森林里。它在那里打敗了野狼、毒蛇、狐貍，還有捕捉小動(dòng)物的獵人這些壞蛋，也交了很多的好朋友，比如：兔子、小鹿、鼴鼠。它不僅交了很多的朋友，也從它們那里學(xué)到了很多本領(lǐng)，還用自己的智慧幫助了它的的朋友們。它在經(jīng)歷了很多困難之后，終于有回到了媽媽的身邊。
看完這部電影，我覺得我們一定要勇敢，只要我們努力，什么事都能作到，什么困難都能克服。
二年級(jí)作文 篇10
今天是20xx年8月20日，早上7：30，爸爸帶我去水庫(kù)里學(xué)游泳。爸爸可是個(gè)游泳高手，相信有了他的指導(dǎo)我肯定很快就學(xué)會(huì)的。
通過以前的練習(xí)，我已經(jīng)初步學(xué)會(huì)蛙泳的動(dòng)作要領(lǐng)了，可我還不會(huì)換氣。于是，我就在水庫(kù)里練邊換氣邊游泳，問題就是我手不用力，總是會(huì)嗆水。后來(lái)爸爸還是讓我先練換氣，配合手的動(dòng)作一下一下……可我已經(jīng)游了3個(gè)來(lái)回，大約有18-21米，可還是不會(huì)換氣，時(shí)不時(shí)會(huì)嗆去。這時(shí)老爸想了一個(gè)辦法，讓我先換氣，再游泳滑行起來(lái)，可還是不行，我又被灌了一大口水�？墒恰昂菪摹钡睦习植]有讓我停下來(lái)，他站在遠(yuǎn)處說(shuō)：“游過來(lái)！”我想這比我人都深的水，不用力游會(huì)沉下去的。于是我就用力地游起來(lái)，并盡力地按照老爸教的方法去換氣，大概是被水嗆怕了，我游得比任何一次都認(rèn)真。沒想到，我居然沒有嗆水，一口氣游到了岸！這個(gè)辦法真有效！我終于學(xué)會(huì)換氣了！
游泳，雖然有點(diǎn)累和熱，但是我明白了：每件事情都要付出努力！
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