【精選】高二寫景作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的高二寫景作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高二寫景作文 篇1
昨夜夢見與你并肩走過一條很長很長的路。夢里走得太深,醒來時(shí)心焦力促。時(shí)下春雨下得正旺,絲絲入扣,毫謬不差地一次次擊中心中被我強(qiáng)行封印已久的角落,
因我說過,我不愿做個(gè)留戀的人。因我聽說,朝花夕拾,撿的是枯萎。而我,而我抵擋不住回憶。彼時(shí)你我于雨中奔跑,
以為只要互相并肩,便可穿越成長,并且不相信時(shí)光的力量。如今的你我,都有了各自的方向,以飛得更高為由,漸行漸遠(yuǎn)成了字正腔圓的口號。
你可知,我已告別了向周圍申訴求告的無知年生,有時(shí)盯住閃光的夢想而深感眩暈。紹光與你我肩頭不經(jīng)意流過,
一扭頭,
卻看不到它。
哪像我們當(dāng)年,
一扭頭,
便可看到彼此的天下。
今日晨,我望著綿長的一季春雨,
不知所言。
空望著剛抽芽的一柳,雨中微曳,
安恬不亂地像一句古老的情話,
靜靜擱置在無人知曉的歲月深處。
我還是愿意回憶的,
尤其是那些美好的。
你也一樣,是吧?
高二寫景作文 篇2
山擁九峰,水帶嘉陵,據(jù)山川形勝,巍巍兮,廣中高臨萃。莘莘學(xué)子,夜寐夙興……
——題記
這里最美在早春。三月里,斜風(fēng)細(xì)雨,新燕銜泥掠天際,青山攜綠叩窗扉。
三月的校園,如同一匹江南織錦緞,零星的花點(diǎn)綴在上面,紅的似火,黃的似霞,白的似雪。一層疊著一層,恰似陽光三疊,意蘊(yùn)非常。不知是哪一場春雨喚醒了這么多朵精魂,將這里妖嬈。花開滿枝頭,整個(gè)春天都在校園里回蕩,微風(fēng)送來一縷又一縷花香。用“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”來形容再合適不過了。
這里有亭臺軒榭,檐角高高的翹起,流水淙淙,穿過竹林亂石,流淌在蓮葉下面,不知是不是因?yàn)槲义e(cuò)過了花期,從未有幸得見花開,倒見了許多“江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間”的風(fēng)味。亭臺邊有紅木橋,細(xì)柳柔柔地在上面,隨風(fēng)搖擺,款款深情而舞,卻不知是從何人手中裁出!扒屣L(fēng)細(xì)柳徒相惜”說的大概就是這樣吧。
這里有梧桐大道,閉目細(xì)聽,春天在這里踱步。一抹新綠,正趁著微風(fēng)不噪時(shí)悄然爬上枝頭,鮮嫩的鵝黃點(diǎn)綴著梧桐大道上的葉片,也許就在某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,春天就會往上潑一桶翠綠色的水彩。
這里有荒草園,在斷墻角種植著一棵高大的梧桐,籠罩了整個(gè)草園,如一把巨傘,直插云天。樹上面棲息著各類鳥兒,是不是繞過天際,再飛回來,一圈一圈不知疲憊,卻驚落幾片昨年的枯葉。這情景,倒是讓人想起那句“平地清風(fēng)驚老燕”,只可惜不曾有一匹踏花飛馬讓我奔馳,好一日看盡這長安花,也增幾分“踏花歸來馬蹄香”的意境。
閑暇時(shí),便捧一本書到竹林,可惜為了竹葉不傷到人,竹枝被綁在兩邊,本是春色,倒是少了幾分渾然天成的美。我經(jīng)常在小假時(shí)消磨一下午的時(shí)光,“偷得浮生半日閑”。在那里,我享受著書中的清風(fēng)與明月,山光與水色,碧海和晴空。陶淵明的菊花點(diǎn)綴著校園,龔自珍的紅花落在腳下的泥土里,張泌的翠竹在頭頂上輝映出斑駁,溫庭筠的潺潺流水在紅木橋下泛起輕輕的波瀾。
忽而,老教學(xué)樓的窗戶里向外涌出了一陣讀書聲。便出現(xiàn)了放白鹿于青崖間的旅者,三分劍氣,七分月光,繡口一吐就是半個(gè)盛唐;“大江東去浪淘盡”,不為“蠅頭微利”觸動,只愿滄海濟(jì)蒼生;三月里的春風(fēng)吹起簾子,驚起一灘又一灘鷗鷺,“掩重門”,不由得人不斷魂。和著春光,甚是動聽。
這是我們的校園,這里有“榮曜秋菊”的美景,也有知之為知之,不知為不知的學(xué)風(fēng);還有“概括于壇內(nèi),濃縮于眼前”的深厚文化,我愛這里。
乘一匹快馬,趕上春風(fēng)。讓他留在這里就好,讓我愛的這里獨(dú)占一樹春風(fēng),享受天地韶華。
高二寫景作文 篇3
家鄉(xiāng)的'山,家鄉(xiāng)的水,都有一種異常親切的感覺。那種感覺,永遠(yuǎn)說不出來,也永遠(yuǎn)不會有第二個(gè)地方能給我們這種感覺。
宿舍里,戀上靜靜地躺著,聽著她們的小吵小鬧,干著我自己的事情。
中午的時(shí)候,我不常回宿舍。大多待在教室里,學(xué)習(xí),玩手機(jī),一個(gè)人發(fā)呆。
要是別人發(fā)呆,或許我會驚嘆感慨,這人好奇怪,怎么這么喜歡發(fā)呆?
可是很喜歡發(fā)呆的人是我,所以我不能這樣大驚小怪,不然顯得我像個(gè)神經(jīng)病。
今天或許是個(gè)好日子。我沒有持續(xù)倒霉,雪停了,天也放晴了,就是還有點(diǎn)冷。下雪真是麻煩,車也不通了,老師也不來了,課也不上了。
走在路上,小心翼翼。突然聽到一陣持續(xù)不斷的車?yán)嚷暎怃J刺耳。下意識抬頭去看,一輛大巴停在了學(xué)校門口,開也開不動了。車架下面,結(jié)著一層厚厚的冰凌,像極了冰雪王國里的角落。
第一節(jié)課是歷史,歷史老師還是來到學(xué)校,來給我們上課。他穿一件深黑色的外套,酷酷地走進(jìn)來,很帥的樣子。很多時(shí)候都是這樣,他并沒有刻意去偽裝,去擺弄,自然而然地就是這樣。這是一種內(nèi)在的魅力,一種強(qiáng)大的氣場。
高二寫景作文 篇4
無論天空有多藍(lán),馬路映出的永遠(yuǎn)是灰色。不愿撐傘獨(dú)行,我希望擁有一身小麥色的皮膚,也許在夏天看起來會顯得冰涼可口。商店的玻璃看上去并沒有想象中的冰的感覺。不停轉(zhuǎn)動的玻璃塔里插著一支支唇膏也在轉(zhuǎn)動,不停地掠過我映在玻璃上的嘴唇,我似乎突然在唇膏上看見了我的臉,流光溢彩的唇膏,我的美寶蓮。也許我應(yīng)該再去買一條腳鏈,因?yàn)榻衲炅餍欣w足,然后貼一張蝴蝶刺青紙。
原以為會繼續(xù)晴下去,結(jié)果卻下起雨來了。我記得我那時(shí)是坐在陽臺上的,課本丟在一邊,卻不記得我是睡著了還是根本忘了正坐在那個(gè)地方。有個(gè)人推開門走進(jìn)來,我轉(zhuǎn)過臉看她,她也轉(zhuǎn)過臉看我。我看見她渾身都濕透了,臉上沾滿的,不知是水還是什么的液體,于是我抬起手幫她擦,卻聽見鏡子的吱吱聲,越來越模糊,我看不見鏡子里的她的表情了。
我家的這個(gè)女人依舊在重復(fù)著她的訓(xùn)斥,只是多了“高三”兩個(gè)字。我想有些話說多少遍都是新鮮的,有些話說一遍就完成一切了。于是我拎起我的相機(jī)。
海永遠(yuǎn)是浪漫的代名詞,那些跳海殉情的情侶比起岸上的所謂佳偶,也許真的要幸福很多呢。無論漲潮退潮,這片沙灘上的巖石群們永遠(yuǎn)不會被淹在其中。無論下一次能否再見到,海和巖石永遠(yuǎn)不會再是這一秒時(shí)的樣子,會不停變的不僅僅是人,所以,拿起相機(jī)吧,我看見太陽落在海面上的光,正急速地朝這邊追來,我突然緊張起來,一指按下快門。
我覺得沉重,在一切還慌慌張張的時(shí)候,什么都結(jié)束了,誰知道結(jié)果會怎樣呢,一切都是那樣的不可預(yù)料。
我似乎對絲質(zhì)睡袍情有獨(dú)鐘,現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)最該做的,就是在吹著冷氣的房子里穿著它,捧一碗西瓜刨冰,臥在裹著竹席的沙發(fā)上,把腿橫在茶幾上,打開電視和VCD看剛租來的《幽游白書》。
耳旁又響起了訓(xùn)斥聲,我知道,我當(dāng)然知道,關(guān)于高三我比你知道得更清楚。我知道我要怎么做,可你卻不知道,你不知道我碗里融化的刨冰,你不知道我的還插在商店玻璃塔里的美寶蓮,你不知道那片模糊的海。
[評]這是一篇有關(guān)高三的話題作文。只要應(yīng)試存在,高三就永遠(yuǎn)是個(gè)熱門話題,文章在話題的選擇上有獨(dú)到的地方,作者選取“我”的獨(dú)白這個(gè)獨(dú)特的視角,正面敘述逛街、看海、休息等日常生活及其思緒,側(cè)面穿插家長的教誨,緊張的高三生活躍然紙上,富有理性色彩的意識流動,給人意猶未盡之感。
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