六年級(jí)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的六年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我以前以為能讓我高興的只有女生,等我上了六年級(jí)的時(shí)候,我的這個(gè)境界打碎了,因?yàn)槟鞘菫槲业谝淮伪荒猩嬲嬲盒α艘淮,我還記得那是一次體育課,我們幾個(gè)女生玩接力棒,那時(shí)候我在里圈,正跑著,我不知道是誰(shuí)把我撞了一下,我差一點(diǎn)就跘了,還好沒(méi)跘到,但是我眼看著就要撞上李一凡了,我想:我跘倒沒(méi)什么,可是把李一凡撞上那可怎么辦,眼看就要撞上了,我從李一凡身上跳了過(guò)去,還好她沒(méi)跘,我卻跘倒了,我害怕她問(wèn)我哪里摔傷了,哪里跘疼了,我只好把眼淚往肚子里咽,唉,這才是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我只好忍著。
幾個(gè)男生看情勢(shì)有點(diǎn)不對(duì)勁,就趕快跑過(guò)來(lái)“采訪(fǎng)”我。問(wèn)我:“我們想問(wèn)一下,你從別人身上飛過(guò)去是什么感受。”我說(shuō):“要感受?自己親身體驗(yàn)一下從別人身上飛過(guò)去是什么感受!
然后我就一瘸一拐的回到了教室,有幾個(gè)男生站在講臺(tái)上說(shuō):“今天有人上體育課時(shí)還當(dāng)了一回超人!碑(dāng)場(chǎng)我又生氣,也有點(diǎn)開(kāi)心
碰到這樣一群朋友,我挺高興的。
六年級(jí)作文 篇2
如果要舉辦一個(gè)騎車(chē)障礙賽,那我敢肯定這個(gè)冠軍非奶奶莫屬。每天放學(xué),我都能在那五彩繽紛的車(chē)海里一眼看見(jiàn)那輛熟悉的三輪車(chē)和奶奶那熟悉的面容。然后,我就會(huì)坐上奶奶的三輪車(chē)。奶奶的車(chē)左拐右拐,帶著我沖出“車(chē)門(mén)陣”,最終騎上平坦的大道。
這天傍晚放學(xué),離學(xué)校門(mén)口最近的依舊是奶奶。我立刻喊了一聲:“奶奶!”第一個(gè)出了校門(mén),投入到奶奶的懷抱。我坐上奶奶的車(chē),奶奶帶著我沖出“車(chē)門(mén)陣”。奶奶敏銳的目光就仿佛一把尺子,她只要看一眼,就可以準(zhǔn)確地?cái)喽,是羊腸小道還是星光大道,如果可以順利通行,奶奶就會(huì)小心翼翼地騎過(guò)去。如果是羊腸小道,奶奶就會(huì)施展外交手段,滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō):“請(qǐng)讓讓我好嗎?我騎走了,你就可以離校門(mén)口更近一點(diǎn)了!蹦俏焕蠣敔敱荒棠痰耐饨皇侄谓o征服了,連忙答道:“好好好,我讓你!”奶奶也微微一笑。誰(shuí)知,老爺爺一個(gè)不小心,手一抖,車(chē)頭一歪,自行車(chē)直接向奶奶撞去。只聽(tīng)“呀”的一聲,自行車(chē)把奶奶的腳劃出了一道口子,可奶奶還是忍著疼痛,帶著我趕快逃出這“車(chē)門(mén)陣”。
我坐在車(chē)上回想剛才的一幕,不禁想起老師才對(duì)我們說(shuō)過(guò):“校門(mén)口30米內(nèi)不能停車(chē),所有車(chē)輛一律在30米外有序停放!蔽覍(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,今天老師對(duì)我們說(shuō)校門(mén)口30米內(nèi)不能停車(chē),以后你就停在30米外吧!這30米我自己走出來(lái)!薄澳憧梢詥幔俊蹦棠贪胄虐胍傻貑(wèn)道。“我當(dāng)然可以,如果這30米內(nèi)不停車(chē),這一段路不是很好走嗎?我就當(dāng)然可以安然無(wú)恙地走出來(lái)了呀!”奶奶想了想,對(duì)我說(shuō):“嗯。這倒也是,好吧!奶奶明天就停在30米外,讓你試試!”“好嘞,奶奶!”我高興地說(shuō)。
第二天,在值班老師的疏導(dǎo)下,校門(mén)口差不多30米的范圍內(nèi)空無(wú)一車(chē),騰出了一大塊空地,我安然無(wú)恙地走了出來(lái)。奶奶見(jiàn)我背著書(shū)包出來(lái)了,也放心了。
“所有車(chē)輛一律在校門(mén)口30米以外有序停放!比绻课患议L(zhǎng)都能做到這一點(diǎn)的.話(huà),那所有的安全隱患不都不存在了嗎?
六年級(jí)作文 篇3
今天下雪了,是北京的第三場(chǎng)雪,下了一整天,雪也積得厚厚的,就像給大地鋪上了一層大棉被,真想下去玩。
上課的時(shí)候,老想著下去玩,到了第三節(jié)美術(shù)課的時(shí)候,老師說(shuō)讓我們?nèi)ンw驗(yàn)“生活的滋味,童年的樂(lè)趣”.
一到操場(chǎng),我們就四散跑開(kāi)了。我接住了一個(gè)小雪花,它好像是六角形,也好像是不規(guī)則圖形,它冰冰涼涼的,跟棉花糖似的,可是一下子就融化了。
操場(chǎng)上,我們從第三節(jié)課一直到第四節(jié)課,一直都在玩。我們也有好玩的事發(fā)生了:我們女生在堆雪人的時(shí)候,男生接著要借雪的名號(hào),一腳就把我們剛堆得高高的雪人踢了個(gè)粉碎,當(dāng)時(shí)我們女生就說(shuō):我們女生也不是好惹的,你們等著。我們帶著破碎的大雪球,把他們打了個(gè)片甲不留,突然史帥超手里有了個(gè)超大雪球,我們女生先跑到了安全地帶,商量好對(duì)策。最后我們又把他們男生的大雪球給打破了。第四節(jié)課的時(shí)候,我們來(lái)了一場(chǎng)真正的雪球大戰(zhàn),大家的雪球一個(gè)比一個(gè)大,這回我們實(shí)行的是混搭形式,愛(ài)打誰(shuí)打誰(shuí),男生們可起了內(nèi)訌,我們女生看起來(lái)可真高興,也趁這個(gè)時(shí)候我們把男生打了。
我真喜歡你,潔白的雪。
六年級(jí)作文 篇4
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。在書(shū)中我可以遨游學(xué)海,攀登書(shū)山,因?yàn)樽x書(shū)我成為了知識(shí)的富翁精神的巨人,我因讀書(shū)而美麗。
讀書(shū)讓我?guī)е饷餍凶咴诤诎抵校屛页酥〈叫性诤Q罄,讓我從知識(shí)的大樹(shù)上在下一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí)……歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就像在和一為高尚的人談話(huà)。”沒(méi)錯(cuò),書(shū)中有感人的情節(jié),有精致的人物,有多彩的故事……就像在和一位言辭、修養(yǎng)都極高的人在細(xì)心地凈化你的心靈。
遨游在書(shū)海中,天南地北,四方八極都令我心馳神往。書(shū)中記錄了千年的唐宋風(fēng)雨,讓我可以靜坐窗前,看盡云卷云舒、花開(kāi)花落;書(shū)中生長(zhǎng)著刀鋒劍雨中那顆不到的勁草,給予我前進(jìn)的勇氣與信念。書(shū)燈相伴,我可以跟徐志摩一起“做別西天的云彩”,和三毛一起去眺望大漠星空,和席慕容一起去欣賞海灘上撿貝殼姑娘的身影,和曹文軒一起去大麥地體驗(yàn)青銅與葵花兄妹苦難而又甜蜜的童年……
美麗,一個(gè)華麗、高貴的詞,而讀書(shū)讓我的心靈得到了凈化,為我的為我的美麗加上一分。
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