四年級(jí)作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我家的花盆里種了一株燈籠草，它又小又矮。但是這樣的小植物，也會(huì)結(jié)果哩！
我每天都給它灑點(diǎn)兒雞蛋水，松一松土。扎根后的燈籠草并不客氣，不停地吸收著營(yíng)養(yǎng)，飛快地生長(zhǎng)著。幾個(gè)星期后，在枝葉交叉的地方，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小東西。小東西越長(zhǎng)越大，最后撐開(kāi)衣服，吐出黃色的小花。這些小花兒，稱(chēng)得上是“黃色的小牽�；ā薄＿^(guò)了幾天，小花便落到了土上，化作大地的肥料。剩下的綠套子，會(huì)慢慢地合攏，成為小燈籠。小燈籠綠油油的，可愛(ài)極了，里面長(zhǎng)了個(gè)“小豆粒”。
隨著燈籠草的葉子越長(zhǎng)越大，枝干越來(lái)越粗，小燈籠也長(zhǎng)大了。每天長(zhǎng)一點(diǎn)兒，小燈籠竟然長(zhǎng)成了大燈籠！風(fēng)一吹，燈籠在風(fēng)中搖著，發(fā)出“沙沙”的聲音，像一位小仙女在低吟心中的詩(shī)篇。
時(shí)間飛快地走著，燈籠也變黃了。此時(shí)，摘下一個(gè)黃燈籠，撕開(kāi)來(lái)，從里面取出“大豆�！�，黃綠色的，圓圓的燈籠果就是這“大豆�！�。把燈籠果放進(jìn)嘴里，呀，真甜呀，比櫻桃還好吃哩！這甜果子，被運(yùn)到超市里賣(mài)，成為了人們喜愛(ài)的水果。
我愛(ài)我家結(jié)的燈籠果。若餓了，去摘一個(gè)嘗嘗也不遲嘛！
四年級(jí)作文 篇2
我喜歡各種各樣的顏色，天藍(lán)、淡紫、粉紅、濃黑、金黃、淺綠&& 純潔的天藍(lán)色，是茫茫的大海的顏色，是無(wú)邊無(wú)際的天空的顏色。我喜歡天空，想像小鳥(niǎo)一樣在天空上自由自在地翱翔。我喜歡大海，想像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去，仰望星空。
夢(mèng)幻的淡紫色，是香噴噴的薰衣草的顏色，是酸甜的葡萄的顏色。我喜歡葡萄，酸酸甜甜的味道像人生的味道。我喜歡薰衣草，想在美麗的草原上尋找五顏六色的花兒，尋找薰衣草。 公主般的粉紅，是閃爍的公主裙的顏色，是真誠(chéng)的童話世界的顏色。我喜歡公主裙，穿在身上就像一位名副其實(shí)的公主。我喜歡童話世界，引人注目的主角和純真的童話討人喜愛(ài)。 浪漫的濃黑色，是人們的頭發(fā)的顏色，是有營(yíng)養(yǎng)的芝麻的顏色。我喜歡頭發(fā)，就像一條條又細(xì)又長(zhǎng)的絲帶戴在頭上。
我喜歡芝麻，和核桃一起榨就會(huì)變成米黃色的好喝的豆?jié){。 閃耀的金黃，是農(nóng)村的稻田的顏色，是金光閃閃的星星的顏色。我喜歡稻田，是它給予我們米飯，讓我們有糧食吃。我喜歡星星，用望遠(yuǎn)鏡看夜晚的星空，可以看到星星一閃一閃眨眼睛。 可愛(ài)的淺綠，是每一棵還沒(méi)有長(zhǎng)大的樹(shù)的顏色，是原野上的青草的顏色。我喜歡未長(zhǎng)大的樹(shù)，是它身上結(jié)出了一片片綠葉。我喜歡青草，它是小羊和兔子都愛(ài)吃的美味的食物。 應(yīng)有盡有的顏色，最終組成了美麗的彩虹。彩虹是人類(lèi)美好的希望，是孩子們夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
它出現(xiàn)的時(shí)候，是一顆顆愛(ài)心擴(kuò)大的那一刻，是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候！
四年級(jí)作文 篇3
從前，在一個(gè)破舊的小屋里，住著一對(duì)母子。由于生活艱苦，她 們一直靠撿垃圾為生。
一天 ，那個(gè)小女孩一不小心把家里唯一的一個(gè)碗打碎了。“呀！糟糕！這次一定會(huì)被媽媽罵死的！”小女孩輕聲地說(shuō)。突然，她前方出現(xiàn)了一道光芒，剎那間，那道光幻化成無(wú)數(shù)片云朵閃爍在她眼前，周?chē)鷦t被鮮花有規(guī)律地圍了起來(lái)，前方是兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布。“小姑娘，小姑娘�！币粋�(gè)有著翅膀的仙女說(shuō)�！澳闶钦l(shuí)？”“我是守護(hù)神，每一個(gè)孩子降臨到這個(gè)世界上時(shí)都會(huì)有一個(gè)守護(hù)神來(lái)守護(hù)他�！薄澳悄恪�？”“對(duì)，是我在你的周?chē)�，一直默默守護(hù)了你這么多年，此時(shí)，你已經(jīng)滿(mǎn)十八了。所以按守護(hù)神的規(guī)矩，我會(huì)送給你三個(gè)愿望。”說(shuō)完，守護(hù)神不見(jiàn)了。小女孩看著破碎的碗，許下了第一個(gè)愿望：“讓碗恢復(fù)吧！”話剛說(shuō)完，碗就變得像新的一樣了。她又看了看家門(mén)前的一片既荒涼又沒(méi)有生機(jī)的土地，許下了第二個(gè)愿望：讓土地變得美麗、有香氣、有生機(jī)吧！一會(huì)功夫，土地復(fù)活了，一片鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰的景象，還有松鼠、猴子、螞蟻等在一起唱歌跳舞�，F(xiàn)在只剩下一個(gè)愿望了，小姑娘邊走邊想這個(gè)愿望該怎么許。突然，她看到了一個(gè)腿有殘疾的小男孩。于是，小女孩不假思索地許下了第三個(gè)愿望：讓他像正常人一樣吧！馬上，那個(gè)小男孩就能走路了，并過(guò)來(lái)和她一起玩耍、跳舞。
守護(hù)神看到小姑娘是如此的善良，利用自己的魔法為她鋪設(shè)了一條美好的前程！
四年級(jí)作文 篇4
人生是一副五彩斑斕的油畫(huà)，而童年是畫(huà)中最美的地方；人生是一篇精彩絕倫的的文章，而童年是文章中最美的語(yǔ)句；人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影，而童年則是電影中最回味無(wú)窮的片段。把人生喻為千萬(wàn)種事物，童年都是事物中最美好的。而我的童年，也是同樣的美好。
這還得找找我小時(shí)候的記憶庫(kù)：瞧！我家地板上有個(gè)小女孩跪在上面，不停地叨咕著：“生日快點(diǎn)來(lái)！生日快點(diǎn)來(lái)……”那個(gè)傻女孩也正是我，因?yàn)槲颐磕甓寂沃^(guò)生日，所以我每年剛過(guò)完生日，就開(kāi)始盼下一次的生日了。想過(guò)生日想瘋了的我也只好平靜下來(lái)求生日快點(diǎn)來(lái)，可是光這么求也不是辦法，所以我就讓我的小腦袋幫我想一想。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條錦囊妙計(jì)：日歷每次撕一張，一天就過(guò)去了，如果我每次多撕幾張，那么不就是幾天就過(guò)去了嗎？說(shuō)干就干，我來(lái)到日歷面前，正準(zhǔn)備撕時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己夠不著，于是我搬來(lái)了“救兵”——小板凳。我站在小板凳上，小心翼翼地撕日歷，可剛還沒(méi)撕幾張，媽媽過(guò)來(lái)了。她看見(jiàn)我的舉動(dòng)，嚇得目瞪口呆，大喊了一聲：“姚蘭欣，你干嘛呢？”完全不知情的我可嚇得不輕，頓時(shí)從小板凳上摔了下來(lái)。我連忙告訴媽媽我的目的，媽媽聽(tīng)了后，大笑了起來(lái)，我不解地望著媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“你笑什么��？”媽媽回答說(shuō)：“傻孩子，你多撕幾張日歷也沒(méi)有用，我們得耐心地等待生日的到來(lái)�！蔽衣�(tīng)了之后，像小雞啄米似的`點(diǎn)頭。
就是因?yàn)檫@一樁樁的童年瑣事，才會(huì)讓童年成為人生中最美好的部分。
四年級(jí)作文 篇5
許多人認(rèn)為生死離別是長(zhǎng)大后的事，可它卻發(fā)生在今天的作文課上。
作文課剛開(kāi)始，付老師就發(fā)下來(lái)了一張白紙，正眼相看，白紙是多么干凈，沒(méi)有一絲灰塵。紙上仿佛散發(fā)著圣潔的光芒，一會(huì)兒，付老師發(fā)話了。“下面，請(qǐng)大家在白紙上寫(xiě)上自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人。"我的腦海里頓時(shí)閃過(guò):媽媽?zhuān)职�，外公，外婆，奶奶，弟弟�？墒侵荒軐?xiě)五個(gè)，爸爸媽媽是我最?lèi)?ài)的人，外公，外婆是那么愛(ài)我，剩下的只能從奶奶，弟弟選一個(gè)，弟弟是我的很重要的朋友，但在奶奶的愛(ài)前，我只能一字一頓地寫(xiě)下了奶奶。 那一刻，我仿佛看見(jiàn)了他們的笑臉。那多么和藹啊。
事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，下面，付老師說(shuō)：“大家劃去一人，一劃去，那個(gè)人就會(huì)離開(kāi)你。”付老師的話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始沉思，一開(kāi)始我以為付老師是在考驗(yàn)我們，可我從付老師那不爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣中知道了付老師是認(rèn)真的。我拿起筆，劃去了奶奶，奶奶生活在景寧，我們有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了，記得上次我去景寧，發(fā)了高燒，是奶奶一路把我抱到醫(yī)院。對(duì)不起，奶奶。
付老師又說(shuō)：“大家再劃去一人。”我的筆尖仿佛變成了刺刀，它落在了外公上，卻遲遲不落下，我的手在抖，劃去外公的那一瞬間，外公的笑容消失了，我一想到再也不能見(jiàn)到外公了，便泣不成聲。付老師又說(shuō)：“大家再劃去一人�！备独蠋煟愀闶裁垂�？我不能再劃了，可亦為如此，爸爸媽媽才是最?lèi)?ài)我的人，我劃去了外婆。但是付老師的話再一次地襲擊了我，“劃去2人�！蔽蚁铝斯P，劃去2人。這時(shí)，紙上的圣潔的光芒消失了。我一下掉進(jìn)了地獄。
我睜開(kāi)眼，我的親人都在，我一直在人間。這充滿(mǎn)親情，幸福的人間......
四年級(jí)作文 篇6
烈日，像一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過(guò)氣來(lái)。樹(shù)上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來(lái)，盡管這歌聲富有節(jié)奏感，可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說(shuō)服下，爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進(jìn)水里。
有了以前的基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕了。我如魚(yú)得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)的爸爸被我拉進(jìn)了水里，我一看玩笑開(kāi)大
了，便來(lái)一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。
我游到媽媽身邊，正跟她談笑風(fēng)生時(shí)，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，好在我反應(yīng)迅速，才避免喝上幾口水。
天色漸漸暗下來(lái)，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開(kāi)爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會(huì)兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢(shì)”鉆出水面，呵，他們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時(shí)，不巧被爸爸看見(jiàn)了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。
活動(dòng)了一個(gè)下午，我也累了，回到家時(shí)，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。
四年級(jí)作文 篇7
車(chē)，是一個(gè)家喻戶(hù)曉的交通工具。幾乎每一位新人都會(huì)開(kāi)車(chē)，可是，有多少個(gè)人能做到“文明”行車(chē)呢？
什么叫“文明”行車(chē)？“文明”行車(chē)就是按照交通規(guī)則來(lái)開(kāi)車(chē)。
最近，網(wǎng)上有篇報(bào)道很火，說(shuō)是一名男子在開(kāi)車(chē)回家的時(shí)候路過(guò)十字口，看見(jiàn)一位跌倒的老人，便好心好意地把老人扶起，可是，老人偏說(shuō)是那位男子將他撞倒的，男子在無(wú)奈之下，只好賠了錢(qián)。后來(lái)，根據(jù)警方調(diào)查，老人的確是自己跌倒的。那么，老人為什么要賴(lài)別人呢？無(wú)非是想錢(qián)想瘋了！
對(duì)于這種事，我覺(jué)得以后遇到時(shí)還應(yīng)該“扶”一下的。這名男子遇到這事時(shí)，也是毫不猶豫地把老人扶起來(lái)的。結(jié)果不是也真相大白了嗎？這件事是要告訴我們，在我們文明行車(chē)時(shí)，是應(yīng)該注意別人是否也在文明行車(chē)，如果遇到這種賴(lài)皮老人，出于禮貌，我們還是要扶一把。
對(duì)于“文明”行車(chē)，我還有一個(gè)看法，在我騎車(chē)上學(xué)的這段時(shí)間里，常常遇到一些人“唱反調(diào)”，他們總是靠左行，不守規(guī)矩。之所以發(fā)生一些車(chē)禍，就是因?yàn)橛羞@種人的存在！科學(xué)生活水平在不斷提高，人們的意識(shí)也在不斷的“更新”，我相信這種人一定會(huì)消失！
車(chē)，是人類(lèi)必不可少的工具，用好了，造福人類(lèi)；用不好，帶來(lái)災(zāi)難！
【四年級(jí)作文七篇】相關(guān)文章：